【實(shí)用】蜜蜂作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂作文 篇1

　　蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。你是勤勞的象征、甜蜜的代名詞。一直以來(lái)，我以為世上最美的舞姿，莫過(guò)于你穿梭百花叢中上下飛舞的樣子；最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴聲。

　　蜜蜂對我們人類(lèi)無(wú)所要求，給人類(lèi)卻是自己最美好的東西。勤勞的蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造整個(gè)蜜蜂家族的生活；不僅是為了整個(gè)蜜蜂家族，更是為了人類(lèi)釀造最美好的生活，讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。蜜蜂雖然是非常渺小的，但是蜜蜂十分團結，也是一種高尚的精神，這種團結，我們人類(lèi)也要向它們學(xué)習的。蜜蜂還有一種值得我們學(xué)習的精神，就是蜜蜂的勤勞。

　　我看到它們，就會(huì )想到和它們一樣勤勞，并且具有了奉獻精神的一種職業(yè)，我們每天都要享受他們的勞動(dòng)成果，他們就是農民伯伯。他們每天在田里辛勤勞作：澆水、除草、抓蟲(chóng)……還要風(fēng)吹日曬，他們用他們的汗水和勞動(dòng)來(lái)建設自己的生活，實(shí)際上他們也是在釀蜜——為自己，為別人，還為了世后的子孫釀造跟蜜一樣的美好生活。

　　蜜蜂認為人類(lèi)是它們的好伙伴，也覺(jué)得為人類(lèi)服務(wù)是它們的天職。

蜜蜂作文 篇2

　　今天我和媽媽一起坐車(chē)時(shí)，有一只小蜜蜂飛來(lái)飛去。

　　媽媽說(shuō)：“這只小蜜蜂迷路了，它很著(zhù)急�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我就聚精會(huì )神地觀(guān)察小蜜蜂，想知道它要怎樣飛出去。沒(méi)想到，小蜜蜂根本沒(méi)有意識到旁邊有一扇窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)呢，而是往車(chē)頂上撞，想從上面飛出去。不一會(huì )兒，小蜜蜂累了，休息了一會(huì )。就在這時(shí)，我也有點(diǎn)著(zhù)急，想去幫住它�？墒俏也桓野阉�驚嚇。這樣它會(huì )叮我。而且，小蜜蜂蜇人后會(huì )死掉。我希望到了終點(diǎn)站的時(shí)候小蜜蜂能飛出去，讓它得到自由。

蜜蜂作文 篇3

　　那天下課，我在教室里看書(shū)，不知什么時(shí)候，耳際充滿(mǎn)了既熟悉又陌生的聲音。原本，這聲音是親切的，我沒(méi)有在意，可過(guò)了一會(huì )兒，那聲音顯得焦急，甚至變得憤怒了。接著(zhù)，我發(fā)現一只蜜蜂在窗子上撞擊著(zhù)，它振動(dòng)著(zhù)雙翅想從那兒飛出去，也許，它是迷了路才飛進(jìn)這里的吧。

　　它在窗戶(hù)上撞了好久，也沒(méi)能飛出去，后來(lái)，它在房?jì)葲_上沖下地亂飛，完全失去了在花間采蜜時(shí)快樂(lè )的樣子。這時(shí)的它就像一個(gè)著(zhù)急的孩子，完全的紛亂了。我看到它這焦急的樣子，便輕輕地走到窗前，打開(kāi)了那緊閉著(zhù)的玻璃窗，這只不知所措的蜜蜂似乎感受到了陽(yáng)光的.溫暖，一下子飛出教室……

　　蜜蜂愛(ài)陽(yáng)光和花朵。這只蜜蜂從窗口飛出，回到自由的大自然，它心中的快樂(lè )又是怎樣的呢？也許，我們來(lái)想象這種快樂(lè )就是一種極大的幸福。說(shuō)不定，它會(huì )告訴同伴：這個(gè)自由的世界，是多么美麗，多么值得珍惜，采蜜是件多么快樂(lè )的事！

　　現在，我又想起那只蜜蜂，它那樣的想投向光明，那種想回到大自然的急切心情。這些，都讓我為它而感嘆！

蜜蜂作文 篇4

　　蜜蜂的樣子很平凡：黃黑相間的花紋衣服，一對透明的翅膀，它總會(huì )出現在美麗的“花�！敝�中。

　　記得有一次，我和朋友們一起來(lái)到長(cháng)沙植物園時(shí)，處處能見(jiàn)到它們在花叢中忙碌的身影。它們提著(zhù)各自的小竹籃，快樂(lè )地采著(zhù)蜜，從不抱怨工作的勞累，而是開(kāi)心地工作。它們一會(huì )落在玫瑰上，一會(huì )兒停在杜鵑上，一會(huì )兒站在迎春花上，十分勤勞。它們辛勤的采蜜、釀蜜，都是為了讓我們吃到美味的蜂蜜。它們無(wú)私奉獻，讓我想到了辛勤勞動(dòng)的農民伯伯。

　　農民伯伯在春天時(shí)，每天起得很早，為的是什么呢？為了讓我們在秋天時(shí)能吃到米飯而忙得不可開(kāi)交；夏天，農民伯伯都會(huì )在農田里松土、除蟲(chóng)、累得滿(mǎn)頭大汗；秋天，他們也不輕松，瞧！他們正在收稻谷呢！如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們這十四億的人口吃什么呢？冬天，農民伯伯也不能閑著(zhù)，他們正在為來(lái)年的春耕做著(zhù)準備呢！

　　蜜蜂總是在辛勤的勞動(dòng)，無(wú)私奉獻，我們一定要學(xué)習蜜蜂的品質(zhì)，做一位無(wú)私奉獻的人。

蜜蜂作文 篇5

　　明明是要求談對中學(xué)生作文的看法，自私寫(xiě)起蜜蜂、鷹眼、鏡子來(lái)了?寫(xiě)下這個(gè)題目我就感到可笑，可是提起我和同學(xué)們在寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫(xiě)作似乎風(fēng)馬牛不相及的東西。

　　先說(shuō)蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點(diǎn)是勤于積累。據統計，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數萬(wàn)朵花。寫(xiě)作同樣要積累。凡爾納一生寫(xiě)了幾十本科幻小說(shuō) ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數百本筆記，有幾百萬(wàn)字。馬克思寫(xiě)作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學(xué)每逢作文，常常感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，我想，這與他們讀書(shū)少缺乏積累很有關(guān)系。如果沒(méi)有像蜜蜂采萬(wàn)朵花一樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我讀書(shū)不少，自私還是寫(xiě)不出呢?”這除了讀書(shū)方法不對頭外，還有一個(gè)是否善于觀(guān)察的問(wèn)題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見(jiàn)慣了，就讓它們從我們身邊滑了過(guò)去，等到提起筆時(shí)，就只能套用別人的話(huà)，甚至編造材料。在這方面，一些著(zhù)名文學(xué)家、藝術(shù)家很值得我們學(xué)習。俄國文學(xué)泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細膩、逼真，屠格涅夫稱(chēng)贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個(gè)人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無(wú)物呢?

　　然后，勤觀(guān)察，善照鏡子，這個(gè)鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可知得失�！边@里我們要說(shuō)：“以評改為鑒，可知文章得失�！比绻�我們不善于發(fā)現自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，又怎能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，使自己的寫(xiě)作水平有較大的提高呢?白居易作詩(shī)，念給老嫗聽(tīng)，請她們幫助修改，直至“老嫗能解�！边@早已是文學(xué)史上的佳話(huà)，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的詩(shī)能否流傳得這么廣還很難說(shuō)呢!

　　現在，我們中學(xué)生中普遍存在寫(xiě)作能力低的問(wèn)題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀(guān)察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學(xué)苦練，中國的托爾斯泰，現代的白居易，一定會(huì )在我們同學(xué)中間出現。

蜜蜂作文 篇6

　　人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會(huì )到它們的內涵……

　　不知是哪天的下午，我突然心血來(lái)潮去花園里采集標本�！昂�!那還有一枝沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……”我正在興高采烈地采集著(zhù)，忽然間飛來(lái)一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。

　　我氣憤極了，把它趕走了，又繼續采集。沒(méi)想到，我的手指剛觸到樹(shù)枝，那個(gè)“搗蛋鬼”又飛了過(guò)來(lái)，繼續騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個(gè)透明紙袋，再踩了踩它。見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，便把透明紙袋拿開(kāi)了，我剛一拿開(kāi)，狡猾的家伙居然飛了起來(lái)，那速度估計飛機也追不上�！�7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著(zhù)，繼續采集標本。

　　沒(méi)過(guò)多久，那“不怕死”的家伙居然又來(lái)了，對我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來(lái)了!我歡快地做著(zhù)標本。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，腳下的沙子突然炸了般彈開(kāi)了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著(zhù)，好奇地望著(zhù)地上。它慢慢地出來(lái)了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無(wú)恙，右翅卻像一個(gè)揉成團的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復翅膀，想把它磨平。過(guò)了一會(huì )兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹(shù)叢中消失了蹤影……

　　我繼續跪了一段時(shí)間……

　　啊!我發(fā)現了!原來(lái)蜜蜂也有堅強的精神啊!

　　由此，我聯(lián)想到了：生物中，無(wú)論多么低級的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒(méi)有人……

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