【必備】蜜蜂作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的蜜蜂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂作文 篇1

　　看到這個(gè)題目這個(gè)題目，你一定會(huì )很驚訝吧？蜜蜂被譽(yù)為花叢中的辛勤采者，我們正要向它學(xué)習呢，怎么會(huì )惹禍呢？反正看了故事你就知道了：

　　一天中午，正當同學(xué)們在聚精會(huì )神地學(xué)習時(shí)。有人莫名其妙地慘叫了一聲，之后沈世晨便拿著(zhù)一本書(shū)拍拍打打，看到他的怪動(dòng)作，我可真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。忽然，一只蜜蜂嗡嗡地飛到了窗子上，只見(jiàn)它屁股上的那根針一伸一縮地，彷佛隨時(shí)都會(huì )扎進(jìn)人的皮膚里似的。我恍然大悟，原來(lái)教室里有蜜蜂��！蜜蜂一個(gè)俯沖飛到了劉詩(shī)慧的面前，嚇得她魂飛魄散，趕緊躲閃，只見(jiàn)她雙手抱頭，蹲在地上，身體不停地顫抖著(zhù)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。那只蜜蜂站在劉詩(shī)慧的課桌上，舞動(dòng)著(zhù)它的翅膀，好像在耀武揚威呢！在關(guān)鍵的時(shí)候，我們的‘‘大英雄’’李晨龍登場(chǎng)了！他揮起尺子用力一劈‘蜜蜂靈活地躲開(kāi)了，還得意洋洋的沖李晨龍叫了幾聲，彷佛在說(shuō)：“就你那兩下子，也想打到我？”李晨龍被徹底激怒了，他舉起書(shū)本，使出九牛二虎之力往蜜蜂身上一砸。蜜蜂沒(méi)了往日的神氣，抖動(dòng)了兩下便over了。

　　雖然這次那個(gè)搗蛋鬼——蜜蜂被消滅了，但同學(xué)們安靜的學(xué)習氣氛被破壞了，真是一顆老鼠屎壞了一鍋粥��！

蜜蜂作文 篇2

　　春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　這時(shí)，蝴蝶開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，它對蜜蜂說(shuō)：“屁股章針的東西，春天是美好的季節，人人都很放松，可你們卻在勞動(dòng)，真笨！”蜜蜂聽(tīng)了，停下手上的工作說(shuō)：“我們并不笨，我們就是為了未來(lái)著(zhù)想，如果我們不勞動(dòng)，我們就會(huì )在冬天時(shí)餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動(dòng)吧！”蝴蝶沒(méi)被打動(dòng)，說(shuō)：“說(shuō)你們苯吧一點(diǎn)也不假，跟著(zhù)我們跳舞你們一定很開(kāi)心�！泵鄯湔f(shuō)：“我們是不會(huì )開(kāi)心的，因為我們要勞動(dòng)�！闭f(shuō)著(zhù)，蜜蜂又開(kāi)始勞動(dòng)了。

　　過(guò)了秋天，夏天，冬天終于來(lái)臨了，勤勞蜜蜂們在自己的窩里甜甜的睡著(zhù)，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。

蜜蜂作文 篇3

　　假如我是一只蜜蜂，我將用自己的勤勞去做很多事情。

　　假如我是一只蜜蜂，我會(huì )用大家勤勞的汗水鑄造一個(gè)保存萬(wàn)物的瓶子。我將帶著(zhù)瓶子去太陽(yáng)公公那兒借一點(diǎn)智慧的陽(yáng)光；去月亮姐姐那兒借一點(diǎn)皎潔的光芒；去彩虹妹妹那兒借一點(diǎn)五彩的顏料；去花仙子那兒借一點(diǎn)沁人心脾的花粉；去銀河哥哥那兒借一點(diǎn)潔凈的甘霖；去雨爺爺那兒借一點(diǎn)雨露，再加一點(diǎn)自己釀造的蜂蜜，將它們調和成一瓶芳香四溢的幸福之蜜。

　　我會(huì )帶著(zhù)這瓶幸福之蜜，先來(lái)到童話(huà)世界中，給賣(mài)火柴的小女孩滴上一點(diǎn)幸福之蜜，讓她馬上醒來(lái)，不再感到孤獨和寒冷，跟奶奶一起幸福地生活；再來(lái)到釣魚(yú)島上空，灑下一點(diǎn)幸福之蜜，立即制止日本侵犯中國領(lǐng)土主權的行為，讓兩國人民和平友好地共處下去；然后我會(huì )來(lái)到一個(gè)懶惰的小學(xué)生家里，灑下一點(diǎn)幸福之蜜，告訴他要勤奮學(xué)習，積極向上，將來(lái)成為國家的棟梁，為祖國效力；最后來(lái)到災區，灑下一點(diǎn)幸福之蜜，給那些無(wú)家可歸的孩子帶來(lái)一絲溫暖，讓一座座學(xué)校立刻拔地而起，給他們創(chuàng )造一個(gè)舒適安靜的校園環(huán)境，健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

　　糟糕，幸福之蜜不多了！我要再到銀河哥哥那兒再借一點(diǎn)潔凈的甘露，讓風(fēng)奶奶灑向全國各地，拯救那些受苦受難的人們，化解矛盾，創(chuàng )造和平。

蜜蜂作文 篇4

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小蜜蜂，我給它們分別起了一個(gè)名字，一個(gè)叫武斗士，一個(gè)叫鐵頭強。

　　小蜜蜂長(cháng)著(zhù)黑黑的眼睛，頭上長(cháng)兩條天線(xiàn)，身上長(cháng)著(zhù)一層絨毛，摸起來(lái)可舒服了，六只又細又長(cháng)的小爪子，每天都揮舞著(zhù)，好像說(shuō)“ 別欺負我，我可厲害了�！彼鼈兊纳砩祥L(cháng)著(zhù)黑色和黃色的條紋，在大自然里可是偽裝高手呢！背上有一雙有力的翅膀，在空中飛得可精彩了。

　　兩只小蜜蜂不僅長(cháng)得好看，而且很調皮。記得有一次，我把兩只小蜜蜂放在一起，誰(shuí)知它們一碰面就打了起來(lái)，武斗士把爪子伸到鐵頭強的身上，想把它推倒，鐵頭強敏捷的一飛，閃過(guò)了武斗士的攻擊，鐵頭強不甘示弱，用連環(huán)掌把武斗士打得頭昏眼花，這次鐵頭強勝利了，得意的在空中飛來(lái)飛去。

　　還有一次，兩只蜜蜂在一起搶蜂巢，武斗士用盡全力朝左拉，鐵頭強用吃奶的力氣朝右拉，武斗士身懷絕技，拼命的拉直身子往左，鐵頭強也不賴(lài)，用連環(huán)拉功來(lái)強，武斗士趁機發(fā)怒，一使勁就拉了回來(lái)。武斗士可高興了，“嗡嗡嗡”直唱。鐵頭強呢，卻垂頭喪氣。

　　從此，它們見(jiàn)了面就打，唉！真拿它們沒(méi)辦法。

　　你是不是也想有兩只這樣的小蜜蜂呢？

蜜蜂作文 篇5

　　在炙熱的陽(yáng)光下，有一個(gè)熟悉的身影彎著(zhù)腰，揮動(dòng)著(zhù)鋤頭桿，在田地里干活。頭上時(shí)不時(shí)地就滾落下一顆顆“蠶豆”�！靶Q豆”掉在地上，很快就和田地融為了一體，滋潤了田地的肌膚。田地舒服地躺在地上，一個(gè)人正為他敲背，換來(lái)的是秋天的收成。

　　他整天都“日出而作，日落而息”。他總像一只蜜蜂，整天勤勤懇懇地為人民服務(wù)。他整天吃不飽，睡不好，很少有幾天可以痛痛快快地吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。他就是——勤勞的農民。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)是唐朝的李紳寫(xiě)的《憫農》。既呼吁人們不要浪費食物，又歌頌了那些農民。沒(méi)有農民，拿來(lái)的食物。沒(méi)有食物，寬裕的日子從何而來(lái)。要是沒(méi)有農民，我們可能一個(gè)個(gè)都餓死在街頭。那能像現在要什么吃的，就有什么吃的;要什么穿的，就有什么穿的。

　　“哦哦哦……!”公雞扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。所有的農民邊很快地起床，拿著(zhù)鋤頭，直奔田里。大家賣(mài)力的干起活來(lái)“嘿咻，嘿咻……”，唯恐自己今年的收成比別人少。到了傍晚，他們又帶著(zhù)鋤頭回家。他們整天都干著(zhù)一樣的活，一天，兩天，三天……三百六十五天。到了第三百六十五天，他們又帶上采集工具，拼命地收割糧食，沒(méi)有一刻消停。收完之后，又千里迢迢地到集市上去賣(mài)。他們這樣反復干了一年，兩年，三年……一直到干不動(dòng)為止。

　　你們別小看那些農民，他們的貢獻是最大的。

蜜蜂作文 篇6

　　“同學(xué)們，小蘿卜頭從小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講《小蘿卜頭》的故事。

　　突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛進(jìn)了教室，我們大家都很害怕，有的叫了起來(lái)，有的蹲了下去……。老師大聲地說(shuō)道：“不能亂動(dòng)，蜜蜂會(huì )蜇人的�！敝灰�(jiàn)這只金黃色的大蜜蜂，在教室里飛來(lái)飛去，好像在尋找艷麗的花朵。突然，它發(fā)現張世鋅頭上有一朵鮮艷的頭花，蜜蜂懷著(zhù)美好的希望一下子飛了過(guò)去，嚇得張世鋅一動(dòng)也不動(dòng)。蜜蜂飛到這朵花上，聞了聞花香，結果發(fā)現花上什么味也沒(méi)有。一會(huì )兒，蜜蜂轉了一圈，開(kāi)始尋找下一個(gè)目標，接著(zhù)，又飛到張世銀的頭花上。張世銀可“認真”了，就象一顆釘子似的紋絲不動(dòng)，蜜蜂停了一會(huì )沒(méi)有發(fā)現什么。它想這兒不是花園，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飛走了。

　　后來(lái)，老師告訴我們，蜜蜂是根據風(fēng)向來(lái)辨別方向的，在遭到人身攻擊時(shí)會(huì )用螯針蜇人，一旦它失去螯針自己也會(huì )死去，所以叫我們不動(dòng)以防意外，我恍然大悟。

蜜蜂作文 篇7

　　今天的語(yǔ)文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課，飛進(jìn)教室的小蜜蜂。大家聽(tīng)得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。

　　這下可熱鬧啦！同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著(zhù)小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著(zhù)書(shū)本揮動(dòng)著(zhù)，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì )傷害我們的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們才安靜下來(lái)，小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )兒左一會(huì )兒右到處亂飛，真的沒(méi)有傷害我們。

　　慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開(kāi)始認真地聽(tīng)老師講課了。

蜜蜂作文 篇8

　　我們?yōu)槭裁匆�如此勤奮地學(xué)習？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，因為我們是學(xué)生，所以要勤奮學(xué)習；我問(wèn)表妹，表妹說(shuō)，因為我們以后要找一份好的工作，所以要勤奮學(xué)習。然而最終，我在《蜜蜂頌》中找到了最完美的答案。

　　《蜜蜂頌》中講道，一只螞蟻聽(tīng)人們常�？洫劽鄯涫�分勤勞的采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜只要采十萬(wàn)朵花的花粉，而我卻要拖動(dòng)比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì )鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽

　　是啊，一只工蜂的最長(cháng)壽命是6個(gè)月。在這短短的6個(gè)月中，它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬(wàn)朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬(wàn)公里，整整是11條赤道的長(cháng)度��！

　　看到這個(gè)令人無(wú)法相信的數據后，不禁讓我想起了孜孜不倦的`張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二都毫無(wú)感覺(jué)，但她在不上學(xué)的情況下，學(xué)習了多種語(yǔ)言，寫(xiě)出了許多作品。她的《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無(wú)望的人，也激起了許多人的斗志。=

　　此時(shí)，我禁不住掩卷深思：我知道了我為什么要勤奮學(xué)習，那是因為我們不僅今天要充實(shí)自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。

蜜蜂作文 篇9

　　一只勤勞的蜜蜂

　　我不會(huì )選擇那游手好閑的日子

　　我要盡自己所能的勞動(dòng)

　　回味付出的滋味

　　當我看到努力的成果——蜂蜜時(shí)

　　好像找到了阿里巴巴打開(kāi)的洞穴

　　從里頭發(fā)現了許多努力的往事

　　假如我是一只蜜蜂

　　一只快樂(lè )的蜜蜂

　　我不會(huì )選擇那眉頭緊鎖的神態(tài)

　　我要品味鮮花芳香時(shí)

　　盡情感受它的魅力

　　投入到其樂(lè )無(wú)窮的勞動(dòng)中去

　　抹去歷歷往事帶給我的憂(yōu)傷

　　因為，又將是明天

　　——帶著(zhù)笑容面對明天。

　　假如我是一只蜜蜂

　　一只不怕苦的蜜蜂

　　我要把一生

　　都投入到自己熱愛(ài)的勞動(dòng)中

　　沒(méi)有怨言

　　我此時(shí)像一塊電池

　　用一生來(lái)付出

　　當勞累要把我推倒

　　我會(huì )適當地安排好時(shí)間

　　而不是像一塊石頭

　　一動(dòng)不動(dòng)

　　我有很短的生命

　　卻只為一個(gè)信念而存

　　——付出，我永遠燃不完的信念之火

蜜蜂作文 篇10

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。

　　六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著(zhù)裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的男中音說(shuō)：“把自己周?chē)�的垃圾撿一下”，然后再拿�?zhù)箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經(jīng)堅持了多久了。

　　不僅教室內衛生他負責，一日兩次的衛生區衛生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。

　　在學(xué)習上雖然不是數一數二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習成績(jì)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，真正做到日日清。

　　這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？

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