寫(xiě)給蜜蜂的作文
一只只小蜜蜂從四面八方被這美景吸引來(lái)了，他們穿這黑黃相交的禮服，白青色風(fēng)衣在花朵周?chē)秳?dòng)著(zhù)風(fēng)衣，兩腿舒展，輕輕的旋轉。下文是關(guān)于寫(xiě)給蜜蜂的作文，希望大家喜歡!
寫(xiě)給蜜蜂的作文_1
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。你是勤勞的象征，甜蜜的替身。一直以來(lái)，我認為世上最美的舞資莫過(guò)于你穿梭百花叢中上下飛舞，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴響。
美國兩個(gè)科學(xué)家做的一個(gè)有趣的實(shí)驗，讓我更加全面地認識了你。
你向往光明是你磊落的表現，飛向有光源的地方理所當然。你可曾想過(guò)這是一個(gè)陷阱?多方位思考才是智者之風(fēng)，何以認定有光源的地方就是出口?何必一條路走到黑?何不學(xué)學(xué)蒼蠅也向暗處“走”一回。也學(xué)學(xué)古代那個(gè)囚犯：國王要他抽寫(xiě)有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個(gè)字都寫(xiě)成“死”。當他得知這一情況后，就將計就計，隨便拿了一張吞進(jìn)肚子，結果獄卒打開(kāi)剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認定是“活”字了，于是他運用機智得到了國王的赦免。這故事告訴我們，不要只認死理，換個(gè)角度可能就會(huì )化險為夷。
你勇敢，不畏艱險，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但你可曾想過(guò)其他途徑的嘗試沒(méi)有?學(xué)會(huì )嘗試，才能讓你事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無(wú)謀的膽氣只能讓你“事倍功半”，甚至會(huì )走向死亡。
腦子一根筋，往往成不了大業(yè)。有經(jīng)驗不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經(jīng)驗堪稱(chēng)“人生寶貴的財富”，然而你死抱經(jīng)驗而不顧實(shí)際，沒(méi)頭沒(méi)腦地沖向同一個(gè)地方，也不吸取先驅者的教訓，這難道不是很傻嗎?擁有經(jīng)驗固然寶貴，但懂得如何利用經(jīng)驗才是真正的智者。蜜蜂，你說(shuō)是嗎?
人心齊，泰山移。你們?yōu)楹尾幌裆n蠅互幫互助，分工合作呢?一個(gè)團隊只有團結才能有凝聚力，戰斗力，才能沖出黑暗。一個(gè)民族在大災面前應萬(wàn)眾一心，團結友愛(ài)，這樣天大的災難也能戰勝，前不久我國抗戰四川汶川大地震不就是最好的例子嗎?
人無(wú)完人。金無(wú)足赤。你們的不足在這個(gè)有趣的實(shí)驗中充分暴露。雖然在實(shí)驗中你們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒你們沉睡的智慧，給你們留下了一筆寶貴的財富——經(jīng)驗。在此，我向實(shí)驗中死去的蜜蜂表示沉痛的哀悼，希望你們蜜蜂家族能夠揚長(cháng)避短，愈來(lái)愈強盛。
寫(xiě)給蜜蜂的作文_2
蜜蜂，我贊你，贊美你勤勞!美
你無(wú)論春、夏，秋，冬都采著(zhù)那甜美的花蜜。!
蜜蜂，我贊美你，贊美你無(wú)私奉獻。
你把你那勞動(dòng)成果獻給了人們。
啊!在我心中，你就是我崇拜的偶像!!!
寫(xiě)給蜜蜂的作文_3
皎潔的月光下，我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)顯眼的題目映入我的眼簾——是《蜜蜂的贊美》。
《蜜蜂的贊美》這一文講的是人們贊美蜜蜂，充滿(mǎn)了哲理的情趣。因為它有獨一無(wú)二的釀蜜方法，給人以重要的啟示。培根，魯迅都高度贊美過(guò)蜜蜂，它神奇而又普通，它采回花蜜，又釀出蜂蜜，難道不令人贊美，稱(chēng)道嗎?
可不是，我們要向它——這一神奇而又普通的小昆蟲(chóng)學(xué)習。它用自己的力量來(lái)改變這種東西的重要部分，因此，蜂蜜就會(huì )濃郁而甜美。我們的學(xué)習，也需要這種方法。我們學(xué)習知識時(shí)要學(xué)會(huì )總結內容，那就是“花中最甜美的東西”。我們學(xué)習知識，也不能只聽(tīng)老師講，自己抄。我們要靈活運用，把知識記在心中，那就是自己“卓越的創(chuàng )造”。
當我讀到“一只蜜蜂要釀造1公斤……差不多要 繞地球赤道飛行11圈”我愣住了，11圈，才能釀出1公斤蜜!而我寫(xiě)作業(yè)很慢，能寫(xiě)到9點(diǎn)半10點(diǎn)，回家也很晚。我還不如一個(gè)比我小很多的昆蟲(chóng)。蜜蜂可以博采.提煉，并十分的團結，他們稱(chēng)得上是大自然中的藝術(shù)家。
它，值得我們去學(xué)習;《蜜蜂的贊美》更值得我們去認真思考。