小蜜蜂作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小蜜蜂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小蜜蜂作文1
我是一只來(lái)自大自然的小蜜蜂，我每天都辛勤的采著(zhù)蜜。我有一身金燦燦的的外套，一雙炯炯有神的大眼睛，豆大得身子，飛起來(lái)就像一粒豆只在“動(dòng)”！ 清晨，一陣淡淡茉莉花香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。我聞到了花香，毫不猶豫地睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，抖了抖翅膀，深深地吸了一口淡淡的茉莉花香，和同伴采蜜去了。
我和同伴們一路飛行，在一片布滿(mǎn)蝴蝶的花叢中落了下來(lái)，靜靜地吸允著(zhù)花媽媽的“奶水”，我吸著(zhù)吸著(zhù)看見(jiàn)我的好朋友七星瓢蟲(chóng)來(lái)了，我們一起采花蜜，一路上我們玩來(lái)玩去，有時(shí)唱歌，有時(shí)跳舞，有時(shí)去找小花姐姐談?wù)勑�，我們在路上交到了許多好朋友一起去玩我們去了馬蜂家、蝴蝶家、小甲蟲(chóng)家一路奔波，走走停停，我們都累了，我和同伴們慢悠悠地飛著(zhù)，飛落在一朵含苞欲放的郁金香花上，吸允著(zhù)甜甜的花蜜，“啊”好清爽，剛剛盛開(kāi)的郁金香在背一滴水珠滋潤之后，變得更加嬌嫩。
夜幕降臨了，大家都沉沉入睡了，小螢火蟲(chóng)還在發(fā)著(zhù)銀色的光，螳螂樂(lè )隊演奏著(zhù)夜晚的交響曲，我伴著(zhù)夜晚的美好，靜靜地睡著(zhù)了。
小蜜蜂作文2
我家院里的爆竹花開(kāi)下，一簇簇，一串串，遠看象一團團燒旺的火�；ㄏ阋齺�(lái)了一只只小蜜蜂。它們在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒停在這朵花瓣上，一會(huì )兒又鉆進(jìn)那朵花蕊里，正忙著(zhù)采蜜呢!勤勞的小蜜蜂又引來(lái)了喜歡畫(huà)畫(huà)的妹妹。她搬來(lái)小凳子，拿來(lái)小畫(huà)夾，閃動(dòng)著(zhù)明亮的眼睛，歪著(zhù)腦袋出神地看著(zhù)，低著(zhù)頭細心地畫(huà)著(zhù)·。一坐就是好半天，把什么都給忘了.多么專(zhuān)心致志啊! 吃飯了。媽媽喊:“蕾蕾，快來(lái)!’’妹妹答應了一聲:“哎，就要畫(huà)好了�！�
我端著(zhù)飯碗走到她的跟前，嘴里故意嚼得嘖噴響，逗著(zhù)她說(shuō):“多好吃!好菜快給我吃光了。分妹妹朝著(zhù)我抿抿嘴，又一筆一劃地畫(huà)著(zhù)、描著(zhù)。 我妹妹就是這樣，畫(huà)畫(huà)可勤奮了!記得有一次，她畫(huà)《尊敬老師》這幅畫(huà)，畫(huà)了一張又一張，都搖搖頭不滿(mǎn)意，一直畫(huà)到很晚了，還不肯睡，媽媽硬是叫她上了床�？蓜傄惶上�，她又爬了起來(lái)，叫媽媽扮畫(huà)上的老師，叫我當畫(huà)上的學(xué)生，向老師行隊禮。然后，妹妹照著(zhù)我和媽媽的祥兒又畫(huà)了一張。這回她滿(mǎn)意了，高興得唱起歌來(lái)。后來(lái)這張畫(huà)還貼在學(xué)校櫥窗里展覽過(guò)呢…… 我正想著(zhù)，妹妹的畫(huà)畫(huà)好了。我拿過(guò)來(lái)一看，晴，畫(huà)得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在畫(huà)里了。猛然，我好象看到畫(huà)上的小蜜蜂飛出來(lái)r.變成了眼前的妹妹;在爆竹花中飛啊飛啊……
小蜜蜂作文3
我是一只蜜蜂。我有很多朋友。我們在一起很開(kāi)心。我們在森林里生活和工作。
我不容易刺痛！因為刺痛會(huì )危及我的生命。只有在非常危險的時(shí)候才會(huì )用我的傳家寶——刺。我們的刺連著(zhù)內臟。如果我們螫人，內臟就會(huì )站在人身上。如果我們再把它們拔出來(lái)，我們會(huì )失去一些內臟，我會(huì )死的。我非常討厭黑色的東西。我們蜜蜂家很團結，分工明確。每份工作都有不同的蜜蜂，我們的大腦蘊藏著(zhù)無(wú)限的智慧。如果蜜蜂發(fā)現了蜂蜜，它會(huì )在蜂箱上跳8字形舞，蘸點(diǎn)口水讓蜂蜜粘到腿上，不能飛的時(shí)候粘到腿上，然后回家，再找人去取蜂蜜，所以要把蜂蜜全部帶走。
我們找蜂蜜的時(shí)候，總是漫無(wú)目的的找，但是我們很執著(zhù)。我們穿過(guò)茂密的森林，看到小動(dòng)物在玩耍。魚(yú)渡過(guò)清澈的河水，向我們打招呼：“蜂哥，來(lái)和我們一起玩吧！”“不行，我們要采蜜！”我們說(shuō)。我們筋疲力盡地飛著(zhù)，突然，五顏六色的花朵出現在我們眼前。我們飛快地向前飛去，摘下蜂蜜，高高興興地飛回家。
你不會(huì )相信的。我們也有家。我們的家是一個(gè)蜂巢。我們的蜂巢是六角形的，就像一個(gè)迷宮。如果你變成了和我們一樣大小的動(dòng)物，生活在蜂巢里，需要幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)適應。這是我們蜜蜂的習慣。然而，由于人類(lèi)的砍伐，我們不需要太多的食物。我要向全世界呼吁：“不要再破壞自然了，讓我們一起保護我們美麗的家園！rdqu
小蜜蜂作文4
”喋喋不休.鳥(niǎo)叫.嘰嘰喳喳——”一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，小鳥(niǎo)姐姐叫我起床。我伸了個(gè)懶腰，穿著(zhù)黃黑相間的背心出去了。一出門(mén)，一股混著(zhù)空氣的樹(shù)葉味撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡！我抖抖翅膀，飛到大樹(shù)跟前，對大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“你好！樹(shù)爺爺！”樹(shù)從夢(mèng)中悠悠醒來(lái)。
我悄悄來(lái)到附近的花園。啊，真香！在這個(gè)花園里的所有東西中，哪一個(gè)不是我的好伙伴？我深情地跟他們打招呼：你好，小向日葵，你這么聰明，是在邀請我和你跳舞嗎？你好，高貴的玫瑰，你的身影讓花園看起來(lái)更好。你好，純潔的百合，你挺拔的身軀似乎在說(shuō)：“我是這里最特別的！”你好，神秘的曇花，你身邊的星星襯托出你的魅力，你不平凡的花期讓人難以捕捉到“曇花一現”的美。你好，荷塘里的荷花，人們贊美你“出淤泥而不染”，你兼收并蓄的美讓荷塘欣欣向榮。你好，美麗的菊花，你有這么多的品種用五彩繽紛的顏色裝飾花園。你好，綠草，你和枝葉默默聞著(zhù)花的美麗，但人們贊美花的時(shí)候卻忽略了你。即便如此，你也沒(méi)有怨言。
我和我的同伴喜歡在花海中游泳�；▋憾荚诳粗�(zhù)我們。他們好像在說(shuō)：“蜜蜂，小心別掉下來(lái)�！憋w啊飛，我在這花海里。我坐在一簇不知名的花里，仿佛自己也變成了一朵花，在秋風(fēng)中搖曳，盡我所能的裝飾大自然。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)映半個(gè)天空。我該回家了。我不能忍受美麗的風(fēng)景。晚上，我睡著(zhù)了，期待明天！
小蜜蜂作文5
有一只蝴蝶和蜜蜂是好朋友，他們經(jīng)常在一起聊天、玩耍。
有一天，蝴蝶去找蜜蜂玩，看到勤勞的蜜蜂正在努力的采蜜，便不屑的說(shuō)：“你這個(gè)土老冒兒，整天只知道埋頭干活，一點(diǎn)兒也不知道享受生活，也不知道欣賞美”。蜜蜂沒(méi)吭聲，蝴蝶自討了個(gè)沒(méi)趣，便不在搭理它了。
第二天，蝴蝶在一家服裝店買(mǎi)了一件衣服，飛到蜜蜂面前問(wèn)道：“喂，小蜜蜂！我美嗎？”蜜蜂抬頭看了她一眼：“美”，然后繼續干活。蝴蝶心想：哼，土老冒兒！明顯在應付我，瞧它那樣，黑黃相同的，難看死了！它飛到別的動(dòng)物面前繼續顯擺。別的動(dòng)物都用看怪異的眼神看著(zhù)它，一只小兔子還被它嚇哭了。蝴蝶傷心地回到家里，心想：我有那么丑嗎？想到這里，它拿了平時(shí)打扮用的小鏡子，對這鏡子照了起來(lái)。這不照不要緊，一照把蝴蝶自己也下了一跳。這是我自己?jiǎn)�？怪模怪樣的�？墒�，自己平時(shí)挺美的呀，變成這樣是不是因為這件衣服？
蝴蝶去服裝店退掉了那件衣服，回來(lái)的路上大家都叫它美人，蝴蝶心里美滋滋的。
后來(lái)，蜜蜂和蝴蝶一起學(xué)習勞動(dòng)，一起在花叢里做游戲，而蝴蝶依舊是個(gè)美人！
小蜜蜂作文6
一個(gè)陰雨的星期天，我在陽(yáng)臺上發(fā)現了一只小蜜蜂。它趴在地板上，一步一步的爬行，兩只翅膀不停地拍打著(zhù)。我看它可憐的樣子，就小心的把它捧在手里，把它放在室內的水仙花上。
小蜜蜂在水仙花上慢慢地爬著(zhù)，不一會(huì )兒，它爬到了花朵上，將身子伸進(jìn)花蕊里�！靶∶鄯洳擅哿�！”我想小蜜蜂一定是餓了，我拿了一個(gè)吸管在我家的蜂蜜罐里吸了一點(diǎn)出來(lái)在水花上放了一點(diǎn)點(diǎn)，小蜜蜂高興極了！我對小蜜蜂說(shuō)：“小客人，別客氣，快吃吧！”小蜜蜂聞了聞，又津津有味地吃了起來(lái)。
小蜜蜂吃飽了，在水仙花上爬來(lái)爬去，小蜜蜂身上的雨水快要干了，再過(guò)一會(huì )，它就會(huì )飛了。我心里樂(lè )滋滋的。當我看見(jiàn)陰雨的天氣時(shí)，我心里想，如果讓小蜜蜂走，它又會(huì )被雨淋濕，怎么辦呢？對了，我得留它在這過(guò)夜，天晴了讓它走也不遲。再說(shuō)了這里有它吃的，還有水仙花陪著(zhù)它呢，它一定在這里過(guò)得很舒服的。但是，我擔心它會(huì )飛到其它的地方。所以就拿了一個(gè)塑料袋子，水仙花連同小蜜蜂罩住。
天黑了，小蜜蜂身上的雨水干了，我安慰它說(shuō)：“小客人，想家了，天黑了，走不了，明天再走吧！”
第二天，我發(fā)現，小蜜蜂睡在水仙花上，一動(dòng)也不動(dòng)，小蜜蜂死了，我傷心極了，眼淚汪汪的，都怪自己粗心，讓小蜜蜂悶死了。
啊，小蜜蜂對不起，是我害了你。
小蜜蜂作文7
今天中午，我來(lái)到教室，發(fā)現同學(xué)們又圍聚在一起議論著(zhù)什么。又聊什么八卦呢？我邊想邊興致勃勃地擠了進(jìn)去。
哇！是幾只蜜蜂蛹，其中一個(gè)較大些的，已經(jīng)出現了一個(gè)小洞，不時(shí) 還 發(fā)出隱隱約約的“嗡嗡”聲。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，聲音更大了！我們可以清楚地看見(jiàn)小蜜蜂那又黑又亮黑椒籽般的大眼睛正轉個(gè)不停，大概是在打探四周有沒(méi)有危險。兩只天線(xiàn)似的觸角伸出來(lái)了，接著(zhù)頭也試探性的鉆出來(lái)，但大概是看見(jiàn)我們十多個(gè)“龐然大物”，它竟不再往出爬了。性格有點(diǎn)暴躁的俞俊杰，不耐煩了，伸出手把活生生的小蜜蜂硬生生地給拉出來(lái)了！
這時(shí)，我們再定睛一瞧，小蜜蜂是那么的可愛(ài)！體長(cháng)兩厘米左右的它，全身黑褐色，披著(zhù)一層白色的細密絨毛，頭與胸幾乎同樣寬，觸角細長(cháng)，尖尖的小嘴，據說(shuō)有著(zhù)可以吸花粉的特殊功能。兩對膜質(zhì)翅膀，前翅大，后翅小，上面有著(zhù)許多不規則的花紋，大概是剛剛破蛹，體力不支，兩對翅膀不時(shí)地一張一合，配合著(zhù)身體的平衡。它腹部近似橢圓形，體毛較胸部少。腹末還沒(méi)有長(cháng)出螯針，又細又尖。不會(huì )飛的它，在課桌上緩緩地移動(dòng)著(zhù)……
“丁零零”，上課了，教室里又恢復了朗朗的讀書(shū)聲。哎！可憐的小蜜蜂何時(shí)可以回到大自然的懷抱中，開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)呢？
小蜜蜂作文8
春天，我來(lái)到我的家鄉----上會(huì )，在我玩耍時(shí)，驚喜的發(fā)現蘭花、油菜花、茶花、桃花、君子蘭、白玉蘭等和一些我也叫不出名的花都開(kāi)了。君子蘭寬寬的葉子，碧綠碧綠的，葉片上有好多小方格式的葉脈，葉子頂上有一個(gè)小小的花苞，花苞里有點(diǎn)淡淡的橘黃，就像一個(gè)高雅的君子。
最好看的要數油菜花了，從近看，油菜花金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)小小金銀財寶，我輕輕的撥開(kāi)金黃的花瓣，哇！我發(fā)現里面有一只小蜜蜂。它正在吸花粉，它吸花粉時(shí)還是撅著(zhù)屁股，煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嘴里嗡嗡響，就像哼著(zhù)小曲，然后抬起頭來(lái)，好像沒(méi)有發(fā)現我似的，頭也不回地飛走了，我想，它一定是飛到蜂窩，將花蜜排出，藏入庫房了。
不大一會(huì )兒，小蜜蜂又飛來(lái)了，在我眼前飛了兩圈，“嗡嗡、嗡嗡、嗡嗡”好像在說(shuō)：“我很忙，請你不要打擾我”轉身又飛入了花叢中。遠看一大片的油菜花和綠油油的麥子，小花、小草混和在一起，有紅、有黃、有綠，若隱若現，美不勝收。啊，我的家鄉真美��！
小蜜蜂作文9
千年龜是小蜜蜂的鄰居，也是小蜜蜂的老師，兩人關(guān)系蠻好的。
有一天，千年龜興沖沖地跑進(jìn)小蜜蜂的家中，告訴小蜜蜂，我們現在去學(xué)校的時(shí)候一定不能闖紅燈，不然就會(huì )被車(chē)撞到的�？墒切∶鄯洳⒉宦�(tīng)千年龜老師的話(huà)，連看都沒(méi)有看千年龜一下，把注意力全放在游戲機上，左耳進(jìn)，右耳出。
第二天，小蜜蜂去上學(xué)了，它左飛飛，右飛飛，對周?chē)囊磺卸几械胶闷�。這時(shí)，小蜜蜂飛過(guò)過(guò)馬路時(shí)，突然迎面開(kāi)了一輛別克的車(chē)子，“砰”的一聲，小蜜蜂被撞飛了出去，躺在地上不省人事。120救護車(chē)將他送進(jìn)醫院搶救。不過(guò)幸好的是救治及時(shí)，小蜜蜂已經(jīng)脫離了生命危險，但渾身綁起了繃帶，有好幾處骨折。
過(guò)了幾天，小蜜蜂醒了，旁邊關(guān)心他的千年龜不禁發(fā)出了一聲嘆息：“孩子，如果你早聽(tīng)我的話(huà)，就不會(huì )住進(jìn)醫院了�！毙∶鄯洹班А钡哪樇t了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們老人的經(jīng)驗比我們豐富，我們應該多聽(tīng)他們的勸告，正如俗話(huà)所說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
小蜜蜂作文10
今天早上，語(yǔ)文課的時(shí)候，班級里飛來(lái)了一只調皮的小蜜蜂，我想，它一定不是第一天來(lái)做客了！
它進(jìn)來(lái)時(shí)，在天花板上飛來(lái)飛去，我們的目光朝向了它，無(wú)法靜下心來(lái)上課，所以老師就說(shuō)：“既然你們沒(méi)辦法好好上課，那我們就把他趕出去吧！”說(shuō)著(zhù)，老師拿起了武器，可我們一直在叫，當時(shí)我也非常的害怕，心想：老師打了它，它會(huì )不會(huì )蜇老師��？它會(huì )不會(huì )突然掉在我們身上��？它會(huì )不會(huì )突然跑掉��？突然，我們班一位“帥氣”的男生用自己的外套拍了一下蜜蜂，這情景，好像是給那蜜蜂一巴掌��！
那蜜蜂被我們拍了一下，像瘋了似的，又在天花板上飛來(lái)飛去，想想還沒(méi)拍它之前，它是那樣悠哉悠哉地在我們頭頂上飛來(lái)飛去，可它現在膽小的不得了了，就瘋了似的，在我們上面瘋了的轉啊轉。
我們又回過(guò)頭來(lái)繼續上課了。這只小蜜蜂應該是無(wú)聊就飛走了，也有可能是去叫它的同伙了，這讓我們心里真是忐忑不安��！
這只調皮的小蜜蜂可真神奇��！怎么天天到我們班來(lái)做客呢？它怎么不去其他班級呢？這真是一只調皮的小蜜蜂��！
小蜜蜂作文11
今天同學(xué)給我一個(gè)蜜蜂的蛹，回到家后，我先把它放在一支自動(dòng)鉛筆的粗筆管內，它連一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。
吃完飯后，我又去看，小蜜蜂竟然從蛹殼里出來(lái)了。我真是又驚又喜，幸好，上面的筆帽我蓋好了，不然它就會(huì )飛走了。
我覺(jué)得筆管空間太小了，就把它和筆帽快速移動(dòng)到一個(gè)透明的盒子里。開(kāi)始它的六肢朝上，翻不過(guò)身來(lái)，等我放好，就只見(jiàn)它不但翻過(guò)身來(lái)爬行，還拉了三滴屎，唉，真不講衛生。
慢慢地小蜜蜂適應了新環(huán)境，開(kāi)始轉著(zhù)圈找出口，有時(shí)六肢緊緊地巴在透明盒子的頂部，也掉不下去。我把盒子放在電腦上，那上面有一個(gè)小斜坡。小蜜蜂這時(shí)恰好在圓柱狀的筆帽上面，筆帽滾動(dòng)，它就在上面跑，好像在玩健身器材里的滾筒。
看著(zhù)這個(gè)小可愛(ài)，我就想了解蜜蜂更多一些，于是上網(wǎng)查資料。
蜜蜂一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)變態(tài)過(guò)程，四個(gè)階段在形態(tài)上各不相同。
一湯匙蜂蜜可以為蜜蜂環(huán)繞地球飛行一圈提供足夠的能量。
蜜蜂飛行的最高時(shí)速是40公里。當它滿(mǎn)載而歸時(shí)，飛行時(shí)速為20至24公里。
蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜�？吹竭@里，我打開(kāi)盒子把蜜蜂放在家里盛開(kāi)的花上……
多可愛(ài)的蜜蜂呀。
小蜜蜂作文12
你看過(guò)那一只只快樂(lè )的`小精靈——蜜蜂嗎？它身穿黃黑相間的外衣，背上長(cháng)著(zhù)一對兒透明的翅膀。每天穿梭在繁花叢中，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，將采到的花蜜獻給人們，不求回報。
我希望自己是只快樂(lè )的“小蜜蜂”。雖然我沒(méi)有蜜蜂那美麗的外衣，也沒(méi)有它那采蜜的本領(lǐng)，但我跟它有著(zhù)共同點(diǎn)：傳播，我每天都在向人們傳播信息，因為我是一名“小記者”。
雖然我現在只是一個(gè)小小的記者，但我并不因此而覺(jué)得自卑，因為老師曾告訴我們，一切都要從頭開(kāi)始，沒(méi)有付出，怎來(lái)收獲！
當小記者有好多好處。比如說(shuō)，你能在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)，目睹真人真事，還能從中得到好多的經(jīng)驗和教訓。在了解信息的同時(shí)，我也把自己的信息傳播給別人，充當“小蜜蜂”。同時(shí)也為別人提供了信息。還有一個(gè)就是能鍛煉自己的寫(xiě)作水平和速度，這在文學(xué)上將會(huì )有很大的影響。
當“小記者”也滿(mǎn)足了自己的虛榮心。當別人知道我是小記者時(shí)，就投出羨慕的眼光和贊許：“真不錯呀！這么小就當上了記者，以后要加油干��！”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看！我就是一只快樂(lè )的小蜜蜂！以后我要更加努力，要創(chuàng )造出屬于自己的一片天空！
�。c(diǎn)評：小作者把自己當“小記者”的經(jīng)歷與“小蜜蜂類(lèi)比，表達了自己積極向上的精神面貌。但對如何當好“小蜜蜂”所寫(xiě)的筆墨較少，主題不太突出。）
小蜜蜂作文13
三只小蜜蜂的父母英年早逝。它們失去了庇護，決定各奔前程。老大往北走，老二向南飛，老三往東行，約定二十年后重新聚首。
老大飛啊飛，飛到了北京，在天安門(mén)廣場(chǎng)中央，發(fā)現了有一大花壇�；▔锏幕ㄕ趮善G的盛開(kāi)。它想："這回不用愁了，我只要做個(gè)蜂巢就可以讓我安然度過(guò)這二十年了�！庇谑�，他就在附近隨便安了個(gè)家，每天到花壇里去采采蜜，日子過(guò)得很逍遙。隨著(zhù)寒風(fēng)來(lái)臨，鮮花凋謝，老大靠著(zhù)平時(shí)省下的一點(diǎn)點(diǎn)蜜，艱難地度過(guò)了整個(gè)寒冬。
老二向南一直飛，飛到了一座無(wú)名小島，島上荒無(wú)人煙，只有動(dòng)植物在歡迎它的到來(lái)，鳥(niǎo)的東面斜坡上，是一片花的海洋。老二精心造了個(gè)巢，每天忙忙碌碌地采蜜，制蜜，貯蜜，一年到頭辛勤勞動(dòng)，生活得很充實(shí)。
老三飛到了東面，被人養成了寵物。主人給它打造了一個(gè)豪華的溫室。四面栽滿(mǎn)了鮮花，四季常開(kāi)不敗，老三掉進(jìn)了福窩，日子過(guò)得很愜意，它的翅膀已經(jīng)撐不住它那日益肥胖的身軀。
二十年后，老地方飛回了二只蜜蜂。老大骨瘦如柴，老二攜帶了幾罐蜂蜜做為禮物，而老三呢，卻沒(méi)了蹤影。
小蜜蜂作文14
我們班里有一只“勤勞的小蜜蜂”，他就是王陳浩。這次的雛鷹爭章活動(dòng)，我推薦他獲得勞動(dòng)章。
王陳浩是我們班的勞動(dòng)委員，烏黑的頭發(fā)下有一雙“火眼金睛”，地上任何一點(diǎn)兒灰塵、垃圾都逃不過(guò)他的法眼。他高挺的鼻子下有一張總是掛著(zhù)微笑的嘴巴，每當聽(tīng)到我們班又得到一面衛生流動(dòng)紅旗時(shí)，他就會(huì )會(huì )心地微笑起來(lái)。
有一次，我因為有事，留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)王陳浩正主動(dòng)留下來(lái)督促同學(xué)們打掃衛生。只見(jiàn)有一位同學(xué)不怎么會(huì )掃地，王陳浩就握著(zhù)掃把耐心地教他，先掃課桌底下，再掃課桌腳邊，然后把靠著(zhù)課桌的走廊掃干凈。最后，同學(xué)都掃完地回家了，王陳浩還在檢查衛生。他發(fā)現垃圾還沒(méi)有倒，就下樓倒垃圾�；氐浇淌�，王陳浩又發(fā)現講臺沒(méi)有擦得很干凈，便拿出抹布，把講臺又認認真真地擦得一塵不染。直到教室里全都干凈了，王陳浩才理好書(shū)包，關(guān)上門(mén)，和我一起走出了教室。這一切，我都看在眼里。下樓時(shí)，我問(wèn)他：“不就是一點(diǎn)兒垃圾、灰塵嘛為什么要打掃得那么干凈呢？”“這關(guān)系到我們班級的榮譽(yù)，怎么能馬虎？”他一本正經(jīng)地說(shuō)。我聽(tīng)了，打心眼兒里佩服他。
平時(shí)的每天早上，王陳浩總是會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，到樓下洗好拖把，先把教室里拖得干干凈凈的。等同學(xué)們來(lái)了，他就督促同學(xué)們繼續進(jìn)行每天的常規打掃，讓我們的教室每天都干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。王陳浩默默地為集體付出了這么多，令人敬佩。
我真心推薦王陳浩獲得勞動(dòng)章，因為他當之無(wú)愧。
小蜜蜂作文15
中午，學(xué)校全體師生要對我們的學(xué)校進(jìn)行大洗澡。我們四個(gè)南湖晚報小記者急沖沖地對各個(gè)年級進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)。
我們在路上想：“一年級的小朋友會(huì )不會(huì )……”想著(zhù)想著(zhù)我們來(lái)到了一年級，看見(jiàn)了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著(zhù)。別看他們個(gè)子小，可力氣卻不小�？�，那小男孩拿著(zhù)拖把努力地前后拖拉著(zhù)，那個(gè)小姑娘半蹲著(zhù)，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著(zhù)采訪(fǎng)了幾個(gè)小朋友，“小妹妹，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”�！翱鞓�(lè )，因為可以體現自己的才能！”一個(gè)小朋友自豪地回答�！罢鏇](méi)想到，這些小不點(diǎn)兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開(kāi)了。由于之前的采訪(fǎng)大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪(fǎng)了一位老師：“老師，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”老師自然地說(shuō)：“快樂(lè )，因為可以讓自己身邊環(huán)境更干凈�！蔽覀兟�(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得老師的話(huà)很有道理。
接著(zhù)我們來(lái)到了二年級，更加自信地采訪(fǎng)了一個(gè)小朋友：“小弟弟，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )！因為……可以加分！”那小男孩歪著(zhù)小腦袋正經(jīng)地回答。我們聽(tīng)了，也一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”后來(lái)我們來(lái)到了自己班采訪(fǎng)了沈老師“沈老師，您覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂(lè )咯！”沈老師眉開(kāi)眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂(lè )，也給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )，這不是很有意義的事嗎？
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