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(推薦)貓的啟示作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的貓的啟示作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
貓的啟示作文 篇1
一只貓,讓我的生活豐富多彩,一只貓闖入了我的心田。
從此,讓我的生活從無(wú)味,到十分有趣,是它,闖入了我的心中,像一片白云,闖進(jìn)了我的天空。
摩托車(chē)的速度讓它變得與眾不同,只見(jiàn)它上躥下跳,沒(méi)有1分鐘停歇,我見(jiàn)了,只想做它個(gè)正著(zhù),沒(méi)有想到的是,不是撲了個(gè)空,就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛,它卻一點(diǎn)也不累似的,依舊上躥下跳,跳到了我的桌子上,我一下子撲了上去,結果,它一下子撞倒了一瓶黑墨水,直接讓我的作業(yè)全部黑化了,氣得我拿起棍子追打它,也只好哭笑不得將作業(yè)重寫(xiě)了一張,因為已經(jīng)全部濕透了,也只好惹來(lái)了,媽媽對我的一頓大吵。
這還沒(méi)有完呢!這只討厭的貓又開(kāi)始了它的`惡作劇,這回我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,結果它一下子跳了上來(lái)。我心中的氣還未消散,一下子把它推了下去,它不死心,又跳了上來(lái),開(kāi)始纏著(zhù)我,我也只好逗它玩。
這時(shí),它趁我不注意,直接將我的筆叼走吧,真是暗度陳倉呀,我飛地一奔,與它進(jìn)行了一次接力賽,我正跑到陽(yáng)臺的時(shí)候,發(fā)現了一個(gè)大網(wǎng),我靈機一動(dòng),將網(wǎng)拋了出去,將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是,也是這一只貓,它也曾給我許多的啟示。就比如,一個(gè)人做錯了事,但不知自己做錯了什么,就應向他人虛心學(xué)習,請教。
貓的啟示作文 篇2
人類(lèi)從大自然中動(dòng)植物的身上受到不少啟示,發(fā)明了許多對人類(lèi)社會(huì )有益的東西。如魯班根據植物的葉齒,發(fā)明了鋸和磨面的石碾;前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家由蝴蝶的色彩,仿制成了迷彩服;人們還從蝙蝠的特殊生理功能受到啟示,發(fā)明了雷達;從挺立于高山頂上的云杉受到啟示,仿建了廣播電視塔……。所以,我們要以大自然為老師,留心觀(guān)察身邊的事物,恭恭敬敬地向動(dòng)植物學(xué)習,把受到的啟示運用到發(fā)明制造上。這門(mén)學(xué)問(wèn)叫“仿生學(xué)”。
一天,我和爸爸媽媽去姥姥家,看到一只小貓從一棵很高的樹(shù)上跳了下來(lái)。我驚叫一聲,擔心小貓摔壞,不想小貓卻一點(diǎn)事也沒(méi)有,輕輕落地后跑了。我想:小貓能從那么高的樹(shù)上跳下來(lái),能輕輕落地,一點(diǎn)事兒也沒(méi)有,真是好本領(lǐng)。我的好奇心來(lái)了,從姥姥家回來(lái)后,來(lái)到自己的小書(shū)房里,站在寫(xiě)字臺上,學(xué)著(zhù)那只小貓的樣子跳了下來(lái),“啊——”,我一聲怪叫,跌倒了。爸爸聞聲趕來(lái),看見(jiàn)我倒在地上直喊疼的樣子,連忙問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)出了原委,爸爸讓我查資料,看看貓為啥有這種本領(lǐng)。我從書(shū)上、網(wǎng)上得知,原來(lái)貓的前腳后腳掌上有一層厚厚的肉墊,像海綿一樣,極富彈力作用,能大大減輕貓身體向下時(shí)沖力的重量。
哦,我突發(fā)奇想:如果我發(fā)明一種鞋,這種鞋的底面用新型材料制成,這種材料不僅輕便,而且耐磨損。里面裝有能產(chǎn)生巨大彈力的芯片,一般可以彈起兩、三米高。人穿上這種鞋,即使從高空跳下來(lái)也能安然無(wú)恙,而落地時(shí)一瞬間的一跳,還能產(chǎn)生能量。將這種能量?jì)Υ孢M(jìn)鞋底下的.特殊裝置里,再補充鞋底彈浮力的能量。穿上這種鞋,飛行員可以不用降落傘,高空作業(yè)的工作人員再不必系安全帶,鍛煉身體的人們可以像袋鼠一樣任意彈跳。
我長(cháng)大了,一定要發(fā)明這種新型鞋子,給人們一種多彩的生活空間。
貓的啟示作文 篇3
一、《小泥貓》的啟示
今天我讀了《小泥貓》這則故事,小泥貓被二妞和爺爺打扮的非常好看,在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙卻嘲笑他是一只泥貓不能捉耗子,小泥貓一生氣跳進(jìn)了水里。二妞和爺爺把它從水里撈了出來(lái)變成了一堆爛黃泥。小泥貓知道自己錯了再也不驕傲了。
這則故事我深受啟發(fā),我懂得了做人不要驕傲自滿(mǎn),應該謙虛。我還從小泥貓身上學(xué)到了知錯就改,做一個(gè)有錯就改、謙虛的好孩子。
二、貓兒的啟示
放學(xué)回家途中,在小區里發(fā)現了幾只野貓。野貓總是在垃圾箱找食物,還常常在夜里嘶叫,讓人聽(tīng)了毛骨悚然。小區里的孩子都喜歡這些貓,他們給它們食物,和它們一起玩。
野貓引起了我的思緒,我彷佛又回到了從前。小時(shí)候的我似乎也給予過(guò)貓兒食物,心里只是憐憫并沒(méi)有真正喜愛(ài)過(guò)它們。誰(shuí)知道呢?那時(shí)的野貓比起現在的,簡(jiǎn)直是天壤之別。那時(shí)的貓兒喜歡和人呆在一起,但仍然敏捷得像個(gè)勇士,F在的貓十分懶惰,似乎一點(diǎn)兒也找不到敏捷的影子了。
我看過(guò)的一部小說(shuō)講的全是一群野貓的故事,它們有思想有勇氣,不像這里的貓那樣懶惰軟弱。小說(shuō)里的貓兒都十分勇敢,它們被稱(chēng)作“貓武士”。
我們的`行為似乎已經(jīng)使貓兒失去了原先的性格,我不希望有更多的貓兒因為我們人類(lèi)的寵愛(ài)而變得懦弱。不過(guò),我也發(fā)現了既然貓的勇氣和敏捷會(huì )因為寵愛(ài)而變質(zhì),那么父母對孩子的溺愛(ài)也會(huì )將孩子的優(yōu)點(diǎn)漸漸磨平。為了我們的將來(lái),我們不能讓父母過(guò)度溺愛(ài)我們,我們要像貓一樣,不斷的磨煉自己才能取得最終的成功。
三、可愛(ài)的小貓
小貓的頭大大的,眼睛圓溜溜的,嘴巴兩邊還有幾條長(cháng)長(cháng)的胡須,是用來(lái)量老鼠洞大小的。小貓的身子胖胖的,一轉向便露出雪白的肚皮,一條黑白相間的尾巴,怎樣動(dòng)?可以使它更迅速。
小貓最喜歡吃的是小魚(yú),要是讓小貓遇上小魚(yú),它會(huì )不要命的搶。
小貓拉屎一般都拉在沙子上,因為它拉完為了不讓人發(fā)現,就把屎埋在沙子里面。
有一次我在回家的路上看到,小貓伸出一只手擺擺便睡覺(jué)了。我知道是因為昨晚它捉老鼠太勞累了,所以到現在才睡覺(jué)的。
小貓多么勤勞!
貓的啟示作文 篇4
仿生設計在軍事上成功應用有很多例子,比如貓的眼睛與微光夜視儀。
在漆黑的夜晚,貓能清楚地觀(guān)察老鼠的一舉一動(dòng)并且抓住它,都是因為貓的眼睛上的'視網(wǎng)膜具有圓錐細胞和圓柱細胞,圓錐細胞能感受到白天的和顏色,圓柱細胞能感受夜間的光線(xiàn)。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物,比如雞、鴨等,它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞;而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物,比如貓頭鷹,它們的視網(wǎng)膜中只有圓柱細胞。
此外,貓的眼睛還有一下特點(diǎn),在它感覺(jué)弱光時(shí),瞳孔能夠隨著(zhù)光的不同強度而自動(dòng)調整。所以在陽(yáng)光強烈的時(shí)候,你會(huì )看到貓的眼睛會(huì )和一根直線(xiàn)一般的細,保證讓少量的陽(yáng)光進(jìn)入眼睛。當陽(yáng)光比較微弱的時(shí)候,貓的瞳孔就會(huì )放大,在黑夜里看清楚所有的東西。
科學(xué)家從貓身上得到了啟發(fā),發(fā)明了微光夜視儀。還有很多東西也是從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)而發(fā)明的呢!如萊特兄弟看見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛,由此得到靈感發(fā)明了飛機;從青蛙身上得到啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼……生物真是人類(lèi)的好老師呀!
貓的啟示作文 篇5
動(dòng)物乃是我們人類(lèi)的朋友,我們應該用心善待它們,可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們,對它們進(jìn)行獵捕,屠殺。在它們的一聲聲慘叫中,森林仿佛變成了灰色,一個(gè)個(gè)物種在這片灰色的世界中慢慢消失殆盡
題記
對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō),動(dòng)物就是一個(gè)弱勢群體,在我們小區中就有許多流浪貓和狗,它們經(jīng)常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動(dòng)物,就會(huì )想到那件令人發(fā)指的.事
那是在一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)歸來(lái),忽然聽(tīng)到幾聲小貓的慘叫,又隨機聽(tīng)到了幾個(gè)小孩兒的叫聲,我立馬趕向聲音發(fā)源地。
找到了那個(gè)地方,在一個(gè)隱蔽的小巷子里,幾個(gè)孩子正圍堵著(zhù)一只小貓,又踢又打。小貓被虐待的渾身是傷,十分可憐,我看不下去了,沖上去趕走了那些熊孩子。
小貓可能覺(jué)得虐待結束了,小心翼翼的睜開(kāi)了眼睛,那是一雙多么純潔的眼睛啊,它感激萬(wàn)分地朝我眨了眨眼,便一瘸一拐地跑出了我的視線(xiàn)自此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只小貓。
雖然那些人還是一些孩子,但是對于小貓來(lái)說(shuō),他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時(shí)制止他們,就會(huì )又有一個(gè)生命離開(kāi)人間。所以,我們應學(xué)會(huì )保護弱小動(dòng)物,如果沒(méi)了它們,地球也許真的會(huì )變成一個(gè)灰色的世界!
貓的啟示作文 篇6
大自然中有許多的啟示如:魚(yú)兒在水中自由沉浮,人們因此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇;蝙蝠能在夜里飛行,人們受到啟發(fā),發(fā)明了雷達;青蛙的眼睛非常奇怪,人們受到啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩,玩著(zhù)玩著(zhù),小貓突然跳到了衣柜上,我嚇了一跳,正要伸手去抱它時(shí),小貓躲開(kāi)我的.手往地上一跳,我嚇呆了,可是小貓卻安然無(wú)恙地跳到了地上,怎么回事?我感到很奇怪。
后來(lái)問(wèn)了百度才知道是這樣的,原來(lái)貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物,它的腦有一個(gè)特別的平衡器官,當它從高處跳下來(lái)時(shí),馬上把信號傳給身體,尾巴和四肢,迅速做好準備,另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達的肉墊,這4個(gè)肉墊,既柔軟又富有彈性,即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是我想到了一種鞋子,這種鞋子的外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣,鞋底有一層厚厚的墊子,而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來(lái),腳底也沒(méi)有一點(diǎn)疼痛,走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,也不怕吵到人,這種鞋子是專(zhuān)門(mén)給小孩做的,因為有的小孩很調皮,會(huì )從高處跳下來(lái),有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想:只要我們留心觀(guān)察身邊的事物,開(kāi)動(dòng)腦筋,將來(lái)一定有人發(fā)明這種鞋子。
貓的啟示作文 篇7
一只貓,一個(gè)多么弱小又微不足道的生物?墒,這么一個(gè)不易引人注意的小東西,怎能引起一個(gè)人注意呢?那又何談啟示?
題記
今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文,在這個(gè)這程中,我不僅對知識有了深刻的了解和現固,還得到了一些獨到的知識與見(jiàn)解:
作者生平共養了三只貓,而這三只貓的命運不同,結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒(méi)有洗清自己的清白,為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此,我對第三只貓印象十分深刻,并學(xué)到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中,我們會(huì )面對許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著(zhù)不同的道路,也揭示著(zhù)不同的人生。所以,當我們真的面對這些令人難以抉擇的'岔道時(shí),要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭,從而使自己的人生不留遺憾,努力畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后,我們或許會(huì )見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵,或許會(huì )見(jiàn)到光明的極樂(lè )世界。這,也就充分體現出了思考的重要性。
貓的啟示作文 篇8
養寵物的人總是會(huì )對寵物產(chǎn)生一種獨特的喜愛(ài)之情,就像我的`家人和我家的描。這只貓相伴與我整整七個(gè)月,經(jīng)歷了許多的事。
我家的貓非;顫姷强偛辉敢饪拷。它在家里跑來(lái)跑去,上蝶下跳,我也經(jīng)常逗它玩,它總是玩得不亦樂(lè )乎。只是一把它抱進(jìn)懷里發(fā)多久,它就會(huì )掙脫出來(lái),跑往別處。即使想摸它也不行,它會(huì )一直避止,就讓我們模不著(zhù)。
這只貓有時(shí)還和人通靈性。每每晚上睡覺(jué)前,他都會(huì )躲到沙發(fā)底下或著(zhù)者其他東西里,因為我們睡覺(jué)了,它就要被關(guān)進(jìn)籠子里?蛇@就奇怪了,我們既沒(méi)有說(shuō)關(guān)于睡覺(jué),也沒(méi)有走去臥室,它怎么知道我們要睡覺(jué)了呢?怪,怪,怪!
我覺(jué)得,人出們在外,就應該察言觀(guān)色,多一個(gè)心眼,才能避免不必要的禍端。如果什么也不關(guān)心,什么也不在意,就很難在社會(huì )上立足。
貓的啟示作文 篇9
今天我們學(xué)習了鄭振鐸的《貓》,一個(gè)愛(ài)貓的家庭,最終永不養貓,到底發(fā)生了什么?三只貓三個(gè)不同的悲慘命運,那一只貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中,輕籠哀傷。
冬天的早晨,門(mén)口蜷伏著(zhù)一只可憐的小貓,毛是花白的,但并不好看,又很瘦就是這樣的一只小貓,被作者和家人們的同情心撿來(lái),長(cháng)相丑陋,性格憂(yōu)郁,好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感,變得若有若無(wú),越來(lái)越丑。作者不但不在意他,甚至把責任都推向他,可當作者發(fā)現誤會(huì )了它,深深地感到良心受到了傷害。那樣憂(yōu)郁的一只貓,雖然長(cháng)得難看,但好歹也是一個(gè)生命,它也有感受,也有心,也會(huì )難過(guò),也想傾訴,可是它不會(huì )說(shuō)話(huà),它只會(huì )喵嗚的一聲,逃到屋脊上。
在這里我真心的很同情這只貓,最后它還是死了,在作者沒(méi)有補救的機會(huì )下亡失了,它這一生多么坎坷,不知是因為被遺棄,或走失,還是因為其他的什么原因。又瘦又小,流落到別人家的門(mén)前,被好心人收養,卻因為自己的長(cháng)相性格不受別人的喜愛(ài),甚至被冤枉,這是何嘗感受?換位思考,如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距,而被人欺負,被人冤枉的.話(huà),那一定不好受,更何況是一只貓呢?
其實(shí)在我們身邊也有此類(lèi)人:沒(méi)有存在感,學(xué)習不好,性格特別內向,長(cháng)得又沒(méi)有那么光彩奪目這樣的同學(xué)在班里的存在感就很低,甚至會(huì )被人當成一個(gè)笑話(huà)開(kāi)玩笑,是,我們是一笑而過(guò),絲毫不在意,把他們當樂(lè )趣,但他們或許就很難過(guò)。而且這樣的同學(xué)學(xué)習不好,更要我們去幫助他(她,它),性格內向,更應該多和他(她,它)交流。至于長(cháng)相,在我們這個(gè)專(zhuān)注學(xué)業(yè)的年代,真的有那么需要看重嗎?
這樣的人的遭遇,不和這只貓一樣受委屈嗎?
不去過(guò)分遺忘某個(gè)人,甚至因為他(他,它)弱小而去欺負他(她,它),這樣的人更應該受到關(guān)愛(ài)這是一只貓對我的啟示。
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