小學(xué)五年級作文我的夢(mèng)想
五年級作文我的夢(mèng)想篇一：中國夢(mèng)我的夢(mèng)
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是你、是我、是他，都會(huì )有一個(gè)美好的夢(mèng)想。如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么生活就會(huì )變得乏味、無(wú)趣。相反，如果大家心中都有夢(mèng)想，為了實(shí)現夢(mèng)想，大家都會(huì )努力拼搏、堅持不懈。那么生活就會(huì )變得更加多姿多彩。
我有許多夢(mèng)想，其中一個(gè)就是當一名老師。因為當我不小心跌倒了，是誰(shuí)把我扶起來(lái)，并安慰我呢？是老師；當我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說(shuō)：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生學(xué)會(huì )獨立、自信、樂(lè )觀(guān)。在課堂上我會(huì )嚴格要求，下課時(shí)，我會(huì )和學(xué)生一起聊天、交流，認真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會(huì )莫名其妙地對他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會(huì )去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國文化。
我還想當一名歌唱家。無(wú)論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會(huì )變得開(kāi)朗。假如我成為了歌唱家，我會(huì )把我美妙的`歌聲獻給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂(lè )之家”了。假如我成為了歌唱家，我會(huì )去辦一個(gè)慈善音樂(lè )會(huì )，把籌到的善款捐給貧困山區，讓貧困山區
的孩子們接受教育，獲取知識。假如我成為了歌唱家，我會(huì )把最具中國特色的民族音樂(lè )帶到世界各地，讓世界也了解中國民歌。
只要你有堅持不懈，不放棄，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。有夢(mèng)想的人是開(kāi)心的，有夢(mèng)想的生活是充滿(mǎn)希望的。
五年級作文我的夢(mèng)想篇二：中國夢(mèng)·我的夢(mèng)
五年級作文：中國夢(mèng)·我的夢(mèng)五（7）班朱可璇縱觀(guān)古今中外名醫軼事，數不勝數：南丁格爾、白求恩給我留下了異常深刻的印象，他們將自己的畢生傾注于醫學(xué)事業(yè)，救治病人無(wú)數；神醫扁鵲、華佗、李時(shí)珍發(fā)展、弘揚了我國的中醫學(xué)；護士長(cháng)葉欣在抗擊非典中舍身忘死救群眾??一個(gè)個(gè)、一樁樁都體現了白衣戰士冰清玉潔、救死扶傷的高尚品格。他們感動(dòng)著(zhù)我、影響著(zhù)我，再加上我的父母都是學(xué)醫的，所以從小我就對醫學(xué)有種莫名的好奇。兒時(shí)的我，經(jīng)常樂(lè )此不疲地拉著(zhù)父母做醫生和病人的游戲，每次我都搶著(zhù)做醫生，而他們只能乖乖地做我的病人，我會(huì )用我“神奇的醫術(shù)”來(lái)“救治”他們。閑來(lái)無(wú)事，我也會(huì )翻翻他們的醫學(xué)書(shū)，看著(zhù)書(shū)中一張張圖片，總覺(jué)得可怕而神秘。每當遇到感興趣的地方，還會(huì )拽著(zhù)他們刨根問(wèn)底。時(shí)光飛逝，如今我已成長(cháng)為一個(gè)懵懵懂懂的少女，對于白大褂的向往也愈加強烈。每當看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)白大褂時(shí)，我就會(huì )情不自禁去撫摸它，而袋中那個(gè)聽(tīng)診器更是我的最?lèi)?ài)。記得有一次，我路經(jīng)醫院急診室，看見(jiàn)門(mén)口的平板床上的躺著(zhù)一個(gè)面色土灰的男孩，他的母親趴在他的身上嚎啕大哭，他的父親握著(zhù)他的手呢喃。在好奇心的驅使下，我打聽(tīng)到那個(gè)男孩是白血病患者，因救治無(wú)效而死亡。此刻我深深感受到病魔的.可怕，一個(gè)幼小的生命又離我們而去，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭從此蒙上了黑紗??而孰知全球每天有多少的人因此死去，又有多少人因為癌癥和艾滋病而消逝世間。魯迅先生曾經(jīng)因中國人沒(méi)有覺(jué)醒而棄醫從文，而今中國已覺(jué)醒并且日益強大起來(lái)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“中國覺(jué)醒，必將震動(dòng)世界�！比缃裰袊尿v飛更需要發(fā)達的科技和全民健壯的體魄。想到這一切，更加堅定了我成為一名白衣戰士的夢(mèng)想。我要用我精湛的醫術(shù)去救治病人，讓他們遠離病痛。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步步向它靠近。
五年級作文我的夢(mèng)想篇三：我的夢(mèng),中國夢(mèng)
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是快樂(lè )的；夢(mèng)，是甜蜜的；夢(mèng)，是偉大的；但是這個(gè)甜蜜而又美好的夢(mèng)又是遙遠可及的。也許每個(gè)人的夢(mèng)，都是偉大的�？墒�，貧困的山區小孩的夢(mèng)想卻是十分簡(jiǎn)單、平凡。他們的夢(mèng)也許在我們的眼里十分的渺小、不起眼，可是對于山區小孩來(lái)說(shuō)，他們的夢(mèng)卻是偉大的，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想默默地在為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，去實(shí)現在別人眼中不起眼的夢(mèng)想——走出山區，考上自己日思夜想、夢(mèng)寐以求的大學(xué)，讓自己可以更好地報答父母的養育之恩，回報那些曾經(jīng)給予幫助過(guò)他們的`人。這是貧困的山區小孩的夢(mèng)想，這是他們家人所希望的夢(mèng)想，這是全世界人民的期待。
這不僅是全世界人民的期待，這更是我的希望：希望他們能夠早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。這是我的夢(mèng)，但這更加是山區小孩的中國夢(mèng)。
就是因為這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不起眼的夢(mèng)想，成為是他們動(dòng)力與鼓勵。
每個(gè)人都有夢(mèng)，可夢(mèng)是不一樣的。有希望能當音樂(lè )家，有希望能彈鋼琴，有希望能為災區小朋友做更多貢獻等等，有的實(shí)現了，有的卻沒(méi)有。人們說(shuō)睡覺(jué)才會(huì )做夢(mèng)，但現在是夢(mèng)它綻放的時(shí)代，每一個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)。
書(shū)中的劉偉叔叔是個(gè)殘疾人，有一年他去參加殘疾人奧運會(huì )，可是輸了比賽，但他仍不放棄學(xué)習，最后成為了一個(gè)有用的人。我在爸爸媽媽辛苦的養育下，成績(jì)優(yōu)異，老師器重，難道不應該用更好的成績(jì)來(lái)回報他們對我的養育之恩嗎？所以我的夢(mèng)想是考上清華，報答父母。
在離我們千里之外的山區小朋友，他們生活環(huán)境十分惡劣，菜也只有青菜、豆芽之類(lèi)，我們有這么多菜，卻浪費，太可恥了，他們的夢(mèng)是希望父母多陪陪他們，而這在我們眼里什么都不是。
夢(mèng)是幼稚的；夢(mèng)是美好的；夢(mèng)是甜蜜的；夢(mèng)同樣也是可愛(ài)的，夢(mèng)里有我們的希望，有我們的憧憬！
【小學(xué)五年級作文我的夢(mèng)想】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的夢(mèng)想08-15