【實(shí)用】夢(mèng)想小學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”，主持人是大名鼎鼎的撒貝寧老師和何靈老師。
《開(kāi)學(xué)第一課》共分為四個(gè)篇章:夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)以及開(kāi)場(chǎng)曲和結尾曲。其中夢(mèng)想這一篇章令我難以忘懷——解海龍老師給我們講的《我和夢(mèng)想的故事》，他用自己的鏡頭實(shí)現了許許多多山村孩子的上學(xué)夢(mèng)，其中一張照片記錄了一位老師身背小孩兒給學(xué)生們上課的情景。緊接著(zhù)解老師還展示出一張張令人心痛的照片，那些淳樸善良的孩子們，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅持天天上學(xué)。在鏡頭中，我看到了那些孩子認真忘我渴望知識的目光，那時(shí)他們的夢(mèng)想就是我要上學(xué)。
通過(guò)這些照片讓我聯(lián)想到了自己，他們上學(xué)走的是陡峭的山路，而我們走的'始終是平坦的大道，他們用的是破爛不堪的教室、桌椅、書(shū)本，而我們用的是明亮寬敞的教室、整潔的桌椅和嶄新的書(shū)本。我們現在的學(xué)生與他們那淳樸、善良、渴望知識的精神相比，又一次形成了強烈的反差：我們擁有這么優(yōu)越的環(huán)境，為什么不能像他們一樣刻苦學(xué)習呢?
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，難以忘懷。我的夢(mèng)想是當一名像董卿、何靈一樣的主持人，通過(guò)自己的語(yǔ)言表達能力幫助更多的人實(shí)現夢(mèng)想。我會(huì )為實(shí)現主持人夢(mèng)想而努力，在失敗中不斷探索。我相信——努力噴薄、不斷奮斗，一定能讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，時(shí)刻埋藏在心底，激勵著(zhù)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
我的夢(mèng)想是：長(cháng)大要當ceo，掌管著(zhù)一個(gè)大公司的運營(yíng)，每天看著(zhù)身著(zhù)制服的.員工們開(kāi)心而忙碌的場(chǎng)景，打打電話(huà)、敲敲鍵盤(pán)，就可以做到運籌帷幄而決勝千里。
盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠，但我不會(huì )停止追求夢(mèng)想的步伐；盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)很艱辛，但我定會(huì )付出加倍的努力去掌握豐富的知識；因為有這樣的夢(mèng)想，所以我不怕困難，不會(huì )放棄。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只有付出，才會(huì )有回報！
每當我沉迷于游戲時(shí)，夢(mèng)想總會(huì )跳出了，敲打著(zhù)我；每當我成績(jì)處于低谷時(shí)，夢(mèng)想總是提醒我：不要放棄；每當我沉浸在不勞而獲的幻想中時(shí)，夢(mèng)想就像一把錘子把幻想擊得粉碎!
夢(mèng)想，就是我的正能量。有了這個(gè)夢(mèng)想，她時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，給我力量；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像在我前行的路上裝上一部gps，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，通向勝利的大門(mén)；有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，積累知識，尋找屬于自己的明天！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
捧著(zhù)葉永烈爺爺寫(xiě)的《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地插上了幻想的翅膀，夢(mèng)想著(zhù)自己成了東風(fēng)悅達起亞的設計總監，設計出了一種新型汽車(chē)。
我在這種新型汽車(chē)上安了紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵，你可別小瞧這五個(gè)鍵，它的功能可大了。
驕陽(yáng)似火的夏季，你按下紅色鍵，汽車(chē)內頓時(shí)涼爽無(wú)比；寒風(fēng)凜冽的冬天，你按下黃色鍵，一股熱氣迎面撲來(lái)，整個(gè)車(chē)身充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
前方橫躺著(zhù)一條大河，你再也不需要繞道而行，有了這輛新型汽車(chē)，你只需輕輕地按下藍鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍鍵，即刻又恢復成汽車(chē)原來(lái)的樣子。
前方堵車(chē)，別急！你迅速按下綠鍵，新型汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)一對“大翅膀”，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的`樂(lè )趣。越過(guò)障礙，再次按下綠鍵，又課恢復成原來(lái)的樣子。
還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢?當然是個(gè)報警裝置了！
這就是我設計的新型汽車(chē)。我想只要從現在起好好學(xué)習，長(cháng)大了我一定可以成為一名優(yōu)秀的汽車(chē)設計師，功能齊全的東風(fēng)悅達起亞新型汽車(chē)一定會(huì )成為現實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的。他們總是散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的`快樂(lè )。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(cháng)大要當一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭。
如果我是一名老師，我會(huì )好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會(huì )責罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導；我不會(huì )讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì )總是板著(zhù)一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì )下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì )讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì )一直努力，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飛的雄鷹。我，是一個(gè)帶給人們幸福的天使。我，是一位掌握時(shí)間的精靈……這是我的夢(mèng)想，我美好的`期待�？墒�，看看鏡子里的我，我只是一個(gè)普通而平凡的女孩子。
如果有一天，我夢(mèng)想成真，你猜？那時(shí)的我將會(huì )是如何模樣的呢？俊俏的翅膀，稀奇的仙女棒，巧妙的語(yǔ)言，湊成了一個(gè)小小的我。我將帶著(zhù)它們翻山越嶺，掠過(guò)湖面，來(lái)到一望無(wú)際的藍天。藍天上沒(méi)有興趣班的風(fēng)暴，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有學(xué)習的負擔，沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有考試的憂(yōu)愁……每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有朵兒（云朵）姐姐做的棉花糖吃，又柔軟又爽口，如果你以為和以前吃的棉花糖一樣，那你就大錯特錯了。天上的棉花糖十分爽口，像地上的冰淇淋一樣爽，又像爆米花一樣脆，天空上有成群結隊的“音樂(lè )神童”為我唱歌，那是多么悠揚悅耳，多么婉轉動(dòng)聽(tīng)。有天然“暖器”給我暖身。還有綠色的“大床”讓我休息……我喜歡自由自在地飛翔……
這雖然只是一個(gè)完美的夢(mèng)，但是，我相信：只要努力，夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
現在的汽車(chē)是排尾汽類(lèi)的，對空氣和環(huán)境造成了嚴重影響，也嚴重影響了我們人類(lèi)和動(dòng)物、植物的健康。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是一種低碳、環(huán)保的汽車(chē)，并且還外觀(guān)精制，外型美觀(guān)，獨特的。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，世界上有了新型汽車(chē)。它的外型有許多種：如船型的，飛機型的，植物型的……它們的排氣管也很特別：用一種高科技的電動(dòng)管，可以?xún)艋矚�，減少排氣對環(huán)境的污染。
新型汽車(chē)給大家的出行也帶來(lái)了許多方便，成了人們上班、上學(xué)的必要交通工具。它還有許多新型功能，比如一不小心，在路上遭遇了很長(cháng)的堵車(chē)事故，它會(huì )立即播放輕柔的`音樂(lè )，舒展一下大家著(zhù)急的心情；由于良好的玻璃隔音功能，人們還可以將車(chē)廂當作賓館，休息片刻。如果你要去海底世界游玩，按下特殊的轉換按鈕，汽車(chē)就會(huì )變成一個(gè)密封的潛水艇，載著(zhù)人們向海底世界出發(fā)。你一定會(huì )擔心迷路了怎么辦？不用擔心，汽車(chē)內裝有潛水艇所必備的自動(dòng)導航儀，非常先進(jìn)、材料也很特殊，會(huì )很順利地將你帶到那神秘的海底世界，一覽海底的神奇風(fēng)光。
夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是奇特的、多變的，它帶給人們許多方便和樂(lè )趣。希望通過(guò)我們少年人不懈的努力，使這樣的夢(mèng)想成為現實(shí)，創(chuàng )造出越來(lái)越多的新型汽車(chē)，為我們所用，為人類(lèi)的低碳、環(huán)保、可持續發(fā)展造福！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。
假如不是空想，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢(mèng)想可以成真……
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。遇到挫折的時(shí)侯父母也會(huì )開(kāi)導他們，讓他們知道：“只要生命存在，生命的奇跡才會(huì )發(fā)生。只要擁有希望，只要堅持不懈就會(huì )向成功邁進(jìn)一大步，就可能發(fā)生生命的奇跡！”
假如夢(mèng)想可以成真， 我會(huì )讓環(huán)境被保護起來(lái)。一片片樹(shù)林拔地而起，讓飛禽有一個(gè)新家，讓走獸有居住的地方。讓工廠(chǎng)排出的污染氣體變成氧氣，讓工廠(chǎng)排出的污水變成干凈清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失，讓可回收的垃圾都變成能用的.東西，讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅固，讓冰山不再融化，讓火山不再爆發(fā)，讓海洋不再海嘯，讓大地不再地震！讓環(huán)境變的空氣清鮮，泉水叮咚。也不會(huì )再有沙漠，有的只是一片又一片的綠洲……
假如夢(mèng)想可以成真 ,我會(huì )讓世界上沒(méi)有戰爭，凡是地球人都要知道“保護世界的和平”如果有人故意發(fā)起戰爭，一個(gè)儀器就會(huì )把發(fā)起戰爭的一方用一束光圍住，只有真心悔改才能岀來(lái)。這個(gè)儀器炸不壞，砍不爛。這個(gè)儀器還可以毀滅核武器，它發(fā)出一種像大氣層的物質(zhì)，讓人別靠近，然后在氣層里面自動(dòng)爆炸，氣層消失后，核武器也不見(jiàn)了蹤影，多讓人愉快呀！
“假如夢(mèng)想可以成真”我嘴里喃喃的說(shuō)著(zhù)，媽媽的聲音把我從想象中拉岀來(lái)，“哎！夢(mèng)想成真多好��！”我想等科技發(fā)達了這也許就不是夢(mèng)了。我又陷入了沉思中。
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