【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓練場(chǎng)外，一個(gè)赤腳的小男孩，看著(zhù)在訓練場(chǎng)內參加訓練的運動(dòng)員們，這個(gè)小男孩夢(mèng)想著(zhù)走進(jìn)這個(gè)訓練場(chǎng)內。
他羨慕，又恨，他恨自己的貧窮，恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題，恨自己連那最便宜的跑鞋都買(mǎi)不起，于是，他每天來(lái)這個(gè)訓練場(chǎng)看訓練員們比賽。
終于，有一天，一個(gè)年輕的教練發(fā)現了這個(gè)小男孩，他讓小男孩跨過(guò)最矮的那個(gè)跨欄，小男孩很輕松的跨過(guò)去了，教練又讓小男孩跨過(guò)那個(gè)1。5米的跨欄，這一次，小男孩卻怎么也跨不過(guò)去了，教練拍拍那個(gè)小男孩的肩膀說(shuō)：’‘孩子，這些欄桿就是你生活的阻礙物，你可以跨過(guò)他們，可以繞過(guò)他們，甚至可以踢倒他們。
’‘小男孩決定了，他要跨過(guò)他們，繞過(guò)他們，踢倒他們。從此，他懷著(zhù)夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路，什么山峰，水嶺，他都用他的雙腳走過(guò)，在1997年的奧運會(huì )上，成為第一個(gè)赤腳跑步的運動(dòng)員，榮獲冠軍，成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。
一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡，她的父親沒(méi)有錢(qián)為她安假肢，就想了一個(gè)辦法，用皮球當她的腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦，她很快才學(xué)會(huì )了打字，并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現有一個(gè)叫’‘老樹(shù)’‘的網(wǎng)友，總是第一時(shí)間回應她，慢慢地她和’‘老樹(shù)’‘成為了好友，她的作文水平不斷提高，她寫(xiě)了一部小說(shuō)——《把愛(ài)獻給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹(shù)’‘就是她的'父親，她成功的成為了一個(gè)作家，她完成的不只是小說(shuō)，她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )升起前進(jìn)的航帆直至達到目標，點(diǎn)燃希望的火苗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想是位引路人，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)；夢(mèng)想是盞明燈，照亮了我們前方的道路；夢(mèng)想是葉扁舟，載著(zhù)我們經(jīng)歷世間萬(wàn)象。
夢(mèng)想的實(shí)現也并非朝夕，如屠呦呦發(fā)現青蒿素樣，也是歷經(jīng)艱辛，做出了巨大的努力。在瘧疾肆無(wú)忌憚地蔓延時(shí)，人的生命如同螞蟻般渺小。屠呦呦也應此接到了“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，歷時(shí)三年，屠呦呦腦海中閃過(guò)的念想卻推開(kāi)了青蒿素的大門(mén)，191次實(shí)驗后才發(fā)現了其中的有效成分。
有句話(huà)說(shuō)得好“夢(mèng)想還是要有的`，萬(wàn)一實(shí)現了呢”有這樣的位學(xué)生：她因為多次聽(tīng)聞和了解到大卡車(chē)因后視鏡的緣故，有多名無(wú)辜的人死去。而她為解決這事故，和多名老師起發(fā)明了會(huì )“動(dòng)”的后視鏡，使得大卡車(chē)的弊端解決了。
所以夢(mèng)想在心里還是要有的，萬(wàn)實(shí)現了呢？
對于我們學(xué)生而言，可能會(huì )認為夢(mèng)想是件挺遙遠的事情�？墒钦Ｑ�，光陰又即將匆匆離去，絕不心慈手軟。我們要努力朝著(zhù)此方向前行。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)個(gè)故事“個(gè)人參加跑步比賽，路程很遙遠，與他同行的人都連連唉聲嘆氣，只有他用了個(gè)別樣的方法，舒緩了身心，也在心里降低了難度：每將200米作為個(gè)目標”。我們在學(xué)習中，不定要次到達所想的位置，如此反而會(huì )將自己逼得很緊，有強大的心里壓力�？梢詫⑴c自己個(gè)旗鼓相當的同學(xué)的作為對手，努力超越。
分耕耘，分收獲。這通常是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難往往是紙上談兵，在生活中輕易拋擲腦后，輕易忘記。我們要時(shí)刻警惕自己，堅持。在學(xué)習之路上，堅持是很重要的，它小則能養成習慣，大則甚至能改變個(gè)人的命運。
珍惜時(shí)間也是項寶貴的財富，在有限的時(shí)間里，做更多的事情。在別人玩耍時(shí)，你靜下心來(lái)，掌握道錯題，了解個(gè)知識點(diǎn)。你就會(huì )比別人多出份時(shí)間。認真聽(tīng)老師講課，仔細完成課后作業(yè)，不浪費時(shí)間，也是我們的個(gè)好習慣。
學(xué)海之中，讓我們，化人生為船身，化夢(mèng)想為帆，化堅持為槳，起蕩漾。起在時(shí)間的長(cháng)河中徜徉，為了夢(mèng)想而努力，為了燦爛的未來(lái)而奮斗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的長(cháng)相不同，興趣也不一樣，唱出的歌聲和旋律更是天差地別，更不用說(shuō)是屬于自己的、私密的愿望了；例如:剛出道的藝人想要出名，讓人崇拜；學(xué)生想要考第一名，得到榮耀；或是總統想統治好國家，為大眾謀福利......等，不同身分地位的人，都有不同的愿望，而我也有自己的愿望。
小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)表哥彈一些美妙的曲子時(shí)，我趕緊去和媽媽說(shuō)我也想學(xué)鋼琴。當時(shí)媽媽以為我只是三分鐘熱度，但沒(méi)想到我的.天分與努力，使我的程度一下子就超越比我早學(xué)半年的哥哥。在學(xué)習的過(guò)程中，當我一直彈錯時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，但只要聽(tīng)到媽媽的加油聲，我便又繼續認真練習。
當我成為一位聞名世界的鋼琴家時(shí)，卻沒(méi)有我原本想的一樣快樂(lè )；因為每天必須練三小時(shí)的鋼琴，并常常舉辦鋼琴演奏會(huì )，害我累得不得了。不過(guò)，我完成這個(gè)愿望時(shí)，可以常常去醫院演奏給病人聽(tīng)，希望他們能早日康復；因此，當我想起我彈琴不僅可以幫助病人，也可以完成我多年來(lái)的愿望，便又燃起我的動(dòng)力。
愿望就像蓋一棟建筑物一樣，也像織一件毛衣一樣，不是一時(shí)之間就可以完成的，而我的愿望也是必須每天認真的練習，唯有如此，才能期待總有一天，演奏出獨特的樂(lè )曲，成為一位著(zhù)名的鋼琴家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，指引前方的路。我從小夢(mèng)想長(cháng)大后能當發(fā)明家，為此我一直在努力著(zhù)，我喜歡看關(guān)于科技，科學(xué)的書(shū)，每當電視上放出關(guān)于科技類(lèi)的節目，我總能看得津津有味。
有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：創(chuàng )新小制作。我本來(lái)興趣不大，覺(jué)得這是一件費精力費時(shí)間的.事。正當我放棄的時(shí)候，我想起了我的夢(mèng)想，我下定決心一定要完成我的任務(wù)。
為此我絞盡腦汁，該做什么好呢？這時(shí)我看見(jiàn)爺爺奶奶正在拖地，他們累得滿(mǎn)頭大汗，我心想：要是有一個(gè)“拖地神器”該多好��！我走到房間看見(jiàn)桌子上放著(zhù)我的玩具小汽車(chē)，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我找來(lái)一塊濕的小方巾，把它貼在玩具小汽車(chē)的下面，我遙控著(zhù)小汽車(chē)，發(fā)現輪子太大了，小方巾也太薄了根本擦不到地，這可怎么辦呢？媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了這個(gè)奇特的小汽車(chē)，媽媽問(wèn)我這是干什么，我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后鼓勵我說(shuō)：“千萬(wàn)不能放棄��！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵我重拾信心，繼續研究起來(lái)，皇天不負有心人，我終于相出了一個(gè)辦法：只要把布疊到合適的厚度就可以擦到地了。后來(lái)我發(fā)現小方巾太濕了，就把小方巾擰干了，然后我又試驗了一遍，沒(méi)想到結果竟然成功了。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我把作品交給了老師，老師對我的作品贊不絕口。��！我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我為自己的夢(mèng)想而努力了，加油了！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我從小的愿望是做一名老師，看著(zhù)老師嚴肅地表情，旁邊放著(zhù)教鞭，下方的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當老師還能夠跟學(xué)生一起玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )道理，讓他們日后的道路中不迷失方向，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國家棟梁。還有一個(gè)方面，因為我崇拜這個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當一名人民警察，穿著(zhù)英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的`愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì )大聲稱(chēng)贊，讓自我充滿(mǎn)自豪。他們拿著(zhù)槍去保衛祖國，為祖國貢獻出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習做一個(gè)團結友愛(ài)的少年，爭做一個(gè)講禮貌的好少年，為著(zhù)自我的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習林森火，爭做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢(mèng)想可以穿越時(shí)間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀30年代。這一部?jì)?yōu)秀的小說(shuō)，以卓越的想象力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個(gè)個(gè)情節。作者理查德。阿特沃特正如這本書(shū)的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個(gè)不起眼的人物，但心中永遠有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來(lái)的'企鵝。最終完成了自己想不到的夢(mèng)想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋�(lái)，我們每個(gè)人都有一個(gè)隱藏于內心深處的夢(mèng)想吧！可是，對大多人來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想最終還是一個(gè)夢(mèng)境。歲月的沖洗，現實(shí)的殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒(méi)有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢(mèng)想的激情消磨殆盡了。
小說(shuō)中的波普先生僅憑對極地探險的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真的心，就完成了夢(mèng)想。這個(gè)故事到底有幾分真實(shí)幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢(mèng)想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說(shuō)最想告訴我們的吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人長(cháng)大后想當一名白衣天使——醫生，還有的人長(cháng)大后當一名舍己為人的警察。還有的人長(cháng)大后想當一名科學(xué)家......
我也有個(gè)夢(mèng)想，可是我的夢(mèng)想有點(diǎn)不現實(shí)，但是這才是我的`夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后想當一名演員。當一名出色的演員，當一名活靈活現的演員。我的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)偏差，但是我相信！我的這個(gè)夢(mèng)想，只要我努力的向著(zhù)我的目標去前進(jìn)，我堅信我一定會(huì )實(shí)現的。
當一名演員是我一生的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，學(xué)好每一節課，然后逐漸的向我的這個(gè)目標前進(jìn)。爭取早日實(shí)現我的夢(mèng)想。 每個(gè)人，只要你有夢(mèng)想，你努力，你終究就會(huì )實(shí)現。即使沒(méi)有實(shí)現，你也要向著(zhù)你的目標前進(jìn)，奮斗。為你的夢(mèng)想而加油！只要有夢(mèng)就好。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
舊年永逝。在光明與黑暗之間，我們以各自的方式，見(jiàn)證了20xx年365個(gè)日日夜夜。早安，新年；早安，淚珠與歡笑。這樣的早晨，每個(gè)人都期待一些祝福的話(huà)。在你向親朋好友表達祝福時(shí)，也別忘了祝福自己：做一個(gè)幸福的人，敬畏理想，相信未來(lái)，心懷美好。
一元復始，常常是夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候。
更好的教育、更穩定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì )保障，這些平凡的夢(mèng)想匯聚起來(lái)，便是個(gè)人的命運、社會(huì )的脈動(dòng)、國家的方向。剛剛過(guò)去的20xx，這個(gè)中國社會(huì )進(jìn)程中具有標志意義的年份里，世界聆聽(tīng)了親民務(wù)實(shí)的“中國好聲音”，13億人擁抱了屬于自己的“中國夢(mèng)”。
這是我們共同造就的夢(mèng)想。自晚清以來(lái)，幾代人泣血追求，無(wú)數人熱血奮爭，莫不為國家強盛、民族復興、人民幸福。百年激蕩，三十年變革，我們應當充滿(mǎn)自豪，復興之夢(mèng)在我們的奮斗中前所未有的切近；也應時(shí)常自警，歷史的接力預示更多責任、更大挑戰。這是一個(gè)孕育著(zhù)無(wú)數難題、但卻越來(lái)越走向富強的中國；這是一個(gè)日益遭遇成長(cháng)的煩惱、但又始終頑強向上的中國；這是一個(gè)背負沉重的歷史包袱、但卻充滿(mǎn)發(fā)展激情的中國；這是一個(gè)必須面對各種風(fēng)險、但卻從來(lái)不乏變革勇氣的中國。身處這樣的中國，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心完成現代化的使命，更有能力實(shí)現民族復興的夢(mèng)想。
無(wú)論世界還有多少不公與不義，有多少危機與“末日”，無(wú)論世界還需要怎樣的'改變，我們仍然要選擇——相信未來(lái)。
相信未來(lái)，用改變走向未來(lái)。也許一路上繁花似錦，也許更多的是艱辛的航程，這一切都不重要。重要的是，未來(lái)與美好人生須臾不可分離。
相信未來(lái)，就要珍愛(ài)孩子。過(guò)去一年，傾斜的校車(chē)、奪命的垃圾箱讓多少人肝腸寸斷，類(lèi)似的悲劇足以讓我們警醒。孩子，是明天的希望，教育，是社會(huì )進(jìn)步的原動(dòng)力，今天給孩子一個(gè)好的現在，重塑自由、公平、釋放人性的教育，明天孩子就能還我們一個(gè)好的未來(lái)。
相信未來(lái)，就要相信現在，就要相信社會(huì )關(guān)于未來(lái)的、腳踏實(shí)地的創(chuàng )造。任何未來(lái)都生長(cháng)于今天。不要等到美好社會(huì )來(lái)臨，才決心做一個(gè)美好的人，無(wú)論是美好社會(huì )，還是美好人生，都始于平常一點(diǎn)一滴的努力。每個(gè)日子都是平等的，每個(gè)日子都在承上啟下、破舊立新。
讓我們永遠心懷美好，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。作文
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