為夢(mèng)想拼搏的作文(通用3篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的為夢(mèng)想拼搏的作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為夢(mèng)想拼搏的作文1
我是一名小學(xué)生，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的同學(xué)有想當工程師的，有想當畫(huà)家的，還有想當普通職員的。而我呢？想當一名老師。
從一年級到五年級我都是帶著(zhù)自己的一個(gè)形容詞“懶”過(guò)得，上課聽(tīng)寫(xiě)懶，做作業(yè)懶，無(wú)論干什么都帶著(zhù)一股“懶”勁。但是現在我覺(jué)得自己該有點(diǎn)行動(dòng)了，應該努力了，不應該在這么懶下去了，于是，我就下決心六上一定要……可我發(fā)現懶是并沒(méi)有那么好克服的，因此，從開(kāi)學(xué)到復習我還是沒(méi)正經(jīng)過(guò)，終于在臨近期末的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)飆了，開(kāi)始努力的復習，就連上課聽(tīng)講我也開(kāi)始認真的`對待，不斷的往上沖，不管是數學(xué)還是語(yǔ)文，成績(jì)都開(kāi)始上升，我有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師對我說(shuō)，期末這段時(shí)間不錯，讓我繼續保持，當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，整個(gè)人都跳起來(lái)了，覺(jué)得自己終于有進(jìn)步了，終于得到了老師的一點(diǎn)肯定；當平常的數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到自己的成績(jì)，再加上老師寫(xiě)的評語(yǔ)，又讓我再一次的跳了起來(lái)。這讓我覺(jué)得特別的欣慰，雖然自己只努力了一點(diǎn)但是也還收獲了一點(diǎn)。
在放假的時(shí)候，看了班主任在素質(zhì)報告單上給我的評語(yǔ)，想了很多，并且向媽媽發(fā)誓，下一學(xué)期我不會(huì )再讓別人瞧不起看不起了，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。
我不為別人而奮斗，我只為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想拼搏的作文2
夢(mèng)想是要朝著(zhù)目標奮發(fā)，而不是盲目地空想不行動(dòng)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一名像“NBA”球員一樣的籃球高手。每天回到家做完作業(yè)以后，爸爸就叫我一起去玩籃球，而我總是滿(mǎn)不在乎的應付：“今天太晚了，明天去吧”。就這樣日復一日，年復一年，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠，只能望梅止渴，畫(huà)餅充饑。爸爸對我說(shuō)：“你只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不付諸行動(dòng)，有什么意思呢？像你這樣長(cháng)大以后永遠成不了器”。爸爸的話(huà)激發(fā)了我的斗志�！昂�！你等著(zhù)，我會(huì )證明給你看的！”我不服氣地回答。
從那以后，我天天練、月月練、年年練，我告訴爸爸我不會(huì )再霧里瞎跑，每一次努力每一次奮斗時(shí)，我總像一部無(wú)電的`手機得到了1%的電源，等我充滿(mǎn)電的一天，也是我夢(mèng)想成真的一天。
我堅持日復一日的訓練，終于在籃球技巧方面取得了一定的成績(jì)：三步上籃、變向過(guò)人、胯下運籃等等，我終于從迷霧中走出。
現在的我雖然不如那些專(zhuān)業(yè)籃球運動(dòng)員，但我已經(jīng)離我的夢(mèng)想又近了一步。我堅持不懈，刻苦訓練的精神，也得到了爸爸的夸獎。
夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒(méi)有夢(mèng)想將沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，不去努力，也無(wú)法實(shí)現，只有夢(mèng)想和努力并存，夢(mèng)想才能實(shí)現。
為夢(mèng)想拼搏的作文3
那一縷縷如絲絨般細柔的琴聲從我耳邊穿過(guò)，看，那湖面上蕩漾的碧波輕撫著(zhù)河畔的小草。圍繞著(zhù)這座美麗又和諧的村莊，我與那兒可愛(ài)活潑的孩子們一起度過(guò)了一生中最美的年代�；厥籽鐾且黄鹕牟莘孔�，看著(zhù)桑桑在一旁低聲嗚咽，不舍之情頓時(shí)涌上心頭。
《草房子》的主人公桑桑在故鄉油麻地度過(guò)了讓他終身難忘的六年小學(xué)生活，度過(guò)了金色的童年，六年里他經(jīng)歷了病痛的磨煉、風(fēng)雨的洗禮，目睹了一串串催人淚下的感人故事。不幸少年與命運相拼時(shí)的'悲痛與執著(zhù)，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，在死亡體驗中對生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又模糊地展現在少年桑桑的眼界里。
我掩卷沉思，那一滴滴眼淚從我臉頰滑過(guò)。生死離別，游駐聚散，悲憫情懷，厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面讓我震撼。他們都是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真的天使，純潔無(wú)暇，勇敢善良，更是我們學(xué)習的榜樣。
桑桑敢作敢當，善良開(kāi)朗，不怕困難。禿鶴，堅守尊嚴不屈不撓讓人敬佩……孩子們無(wú)數的精神品質(zhì)給了我心靈的啟迪。翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，看到桑桑要離開(kāi)這座草房子時(shí)，我的心不禁沉重起來(lái)。桑桑，你不要悲傷，雛鳥(niǎo)總有一天要離屋的，只有這樣才能展翅飛翔。桑桑只是為人生夢(mèng)想開(kāi)始他新的路程。
讓我們載著(zhù)人生夢(mèng)想而努力拼搏吧！
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