夢(mèng)想作文3篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)小夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？你會(huì )為追逐你的夢(mèng)想而為它努力嗎？

　　課堂上，老師讓我們欣賞了一個(gè)小電影。在一個(gè)貧窮的小山村里，夕陽(yáng)下是一片一望無(wú)際的莊稼地。全村只有一臺黑白電視，卓君路過(guò)時(shí)，看到里面正在播放杰克遜的舞蹈，他被杰克遜的舞姿深深地吸引著(zhù)，于是他愛(ài)上了舞蹈，并且有了一個(gè)要當舞蹈家的夢(mèng)想。開(kāi)始時(shí)，卓君照著(zhù)電視上一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子們的嘲笑，他們笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至于動(dòng)手打了他。

　　在他追逐夢(mèng)想的路上受到了打擊時(shí)，他想到了放棄，正當他猶豫時(shí)，他的爸爸送給了他一頂帽子。雖然爸爸不懂音樂(lè )，不懂舞蹈，不懂節奏，不懂文化，但他默默地支持著(zhù)兒子，鼓勵著(zhù)兒子。得到支持后，他不受任何干擾，在田間里，樹(shù)蔭下，屋子里，只要有時(shí)間，他就開(kāi)始跳舞了。

　　有一次卓君看到了一個(gè)跳舞比賽，于是他報名參加了比賽。比賽時(shí)，他膽怯地介紹著(zhù)自己，觀(guān)眾們都笑話(huà)他，可當音樂(lè )響起時(shí)，他完全像變成了一個(gè)人似的，戴著(zhù)爸爸送給他帽子，活力四射地跳著(zhù)舞，臺下評委和觀(guān)眾都看呆了，當音樂(lè )結束時(shí)，他們沉浸在舞蹈中，沒(méi)有反應。一個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的'小女孩第一個(gè)站起來(lái)為他鼓起了掌，隨后全體都為他鼓掌。卓君為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力學(xué)習，克服困難，最后終于達成夢(mèng)想。

　　我也有一個(gè)當醫生是夢(mèng)想，我要向卓君一樣追逐夢(mèng)想，就算遇到困難不退縮，努力學(xué)習完成自己的夢(mèng)想！

夢(mèng)想作文 篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，自然有許許多多的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想一：牧羊女

　　我想當一個(gè)牧羊女。在一個(gè)很大很大的草原上，偶爾會(huì )有一兩條小溪留過(guò)。我穿著(zhù)牧羊女美麗的服裝，悠閑的望著(zhù)藍藍的天空，或是唱著(zhù)歡快的歌曲。我身旁的'一的群棉羊，正乖乖的吃著(zhù)青草......多美��！

　　夢(mèng)想二：作家，畫(huà)家

　　我現在的夢(mèng)想是住在一間粉紅色，充滿(mǎn)溫馨的房子里（只有我一個(gè)人哦），屋子里構造十分簡(jiǎn)單，但都是我自己設計的。每天睡到自然醒，和一家出版社簽約，發(fā)表自己的文章，還要畫(huà)一些畫(huà)來(lái)賣(mài)，靠稿費生活。過(guò)這平靜，舒適而有美好的生活（我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作）

　　夢(mèng)想三：歌手

　　小時(shí)候，我也想過(guò)長(cháng)大后當一個(gè)歌手，加上音樂(lè )老師說(shuō)我音樂(lè )天賦不錯，我就更向往這一職業(yè)了。想像著(zhù)自己成為了許多人喜愛(ài)的歌星，享受著(zhù)鮮花和掌聲......總是會(huì )笑出聲來(lái)。

　　夢(mèng)想四：教師

　　我想當老師這一夢(mèng)想的由來(lái)是小學(xué)三年級時(shí)被老師打了，心里很不服氣，那時(shí)我哭著(zhù)想：“憑什么打我，我長(cháng)大也要當老師，這樣就可以打人了！”現在想起來(lái)，雖然有些可笑，可是我想當老師的愿望一直保留到現在。

　　夢(mèng)想五：美食家

　　我想成為全世界最棒，最杰出的美食家，這樣就可以吃遍天下美食，還可以?huà)旰枚嗪枚嗟腻X(qián)......嘻！

　　我也想過(guò)要當宇航員，空姐，銀行人員......誰(shuí)叫我喜歡做夢(mèng)呢？不過(guò)，我還是會(huì )為了實(shí)現我那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想而努力的！

夢(mèng)想作文 篇3

　　二十年后的今天，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想，成為一位歌唱演員站在歌唱的舞臺上，展示我歌唱的風(fēng)采。

　　我家住在一個(gè)小山村里，很小就很愛(ài)唱歌。在山上對著(zhù)大山唱，在林子里我和小鳥(niǎo)一起唱。有時(shí)對著(zhù)月亮唱，有時(shí)對著(zhù)漂亮的野花唱。無(wú)論我走到哪里，我的歌上就在那里響起。學(xué)校有什么活動(dòng)，老師也都會(huì )叫我參加，有時(shí)是合唱，有時(shí)是獨唱。一來(lái)二去我就成了遠近有名的“小歌唱家了�！�

　　如今，唱歌是我的專(zhuān)業(yè)。農村好似養育我的`地方，我就想把我的歌聲多給父老鄉親聽(tīng)。讓我的鄉親們欣賞到家鄉的人唱歌倍感親切。

　　我到社區給敬老院給那些老人們唱歌，他們聽(tīng)到我的歌聲，笑開(kāi)了眼角的鄒紋。從他們的眼睛里看得出，他們生活得很幸福。

　　去母校為默默奉獻、辛勤耕耘的老師們唱歌，他們把我從懵懂無(wú)知的孩子，教導成人。一路的辛苦我永記于心。我不能用感謝一詞獻給老師，因為，老師的培育，僅一個(gè)謝字是不可能足以表達對老師的恩情，唱幾首歌以表對老師的尊敬。

　　我無(wú)論發(fā)展到什么時(shí)候，演員也罷，明星也罷。我都不會(huì )忘記家鄉人給我的養育之恩，我要多為鄉親們歌唱，多給他們帶來(lái)快樂(lè )！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹？”“只要我的心跟著(zhù)希望動(dòng)我的未來(lái)就不是夢(mèng)，只要我珍惜每一分鐘，就一定實(shí)現我的夢(mèng)！

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