夢(mèng)想的作文(推薦)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
哥哥，快要中考了，你有打算考哪間學(xué)校嗎？〞看著(zhù)哥哥在書(shū)桌上認真地讀書(shū)，我細聲細語(yǔ)地問(wèn)道。
額，這個(gè)嘛〞哥哥并沒(méi)有像以往那樣干脆地回答我的問(wèn)題，而認真地繼續寫(xiě)著(zhù)自己的功課。過(guò)了一會(huì )，他突然望向那蔚藍的天空，深深地吸了一口氣，久久地凝望著(zhù)窗外的一切。
好一段時(shí)間，他才開(kāi)口回答我的話(huà)。他對我說(shuō)道：〞要考全市最好的高中，我要受最好的教育，我要受最優(yōu)秀的文化熏陶，我要把自己帶到更高的高度，所以我選全市最好的高中。〞聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我感受到了一股勇氣涌到我心上。從哥哥的眼神中，我看到了他那風(fēng)吹吹不動(dòng)，雷打打不動(dòng)的一陣銳氣，深深地感受到了哥哥剛才所說(shuō)的那句話(huà)的'含義。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢地流逝，我也來(lái)到了即將畢業(yè)的初三了，我這時(shí)才體會(huì )到了原來(lái)當初哥哥的抉擇是那么的艱難，他之所以沒(méi)有立即回答我問(wèn)的問(wèn)題，那是因為他要對自己以后的人生做打算，對自己以后的人生負責，他要小心地選擇自己的人生，不能讓自己的人生有半點(diǎn)差錯，不然他會(huì )后悔一生。我也感受到了這一下的煩惱，想到以后所面臨的問(wèn)題，或許比現在的狀況更糟，那種心情是多么的矛盾，我越想越不是滋味，只能無(wú)奈地接受這一切。
我總是相信，一分耕耘，一分收獲。只要你努力了，你能收獲到其中的東西。好的開(kāi)始是一件事成功的一半。因為這句話(huà)，我要鼓起勇氣去選擇一所好的高中，并以這一所高中為目標，為此獻上全部的努力，現在己考上好的高中學(xué)校，那樣的話(huà)，我才能更好的去追逐自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也因此而和我變得更加近了一些，然自己以后不后悔，讓自己感受到當之無(wú)愧的心情，讓自己以后的未來(lái)變得更加豐富多彩，帶給自己心靈上的滿(mǎn)足，讓自己處于愉悅的狀態(tài)，走向人生的更高一個(gè)階梯。要是讀上了好的高中，我便能夠更容易一些面對所帶來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己也有更充沛的力量去面對所有的困難，一步一步的擊退這些困難，明白困難并不是一座不可攀越的高山，困難只是一塊讓你墊腳的石頭，讓你站到高處看到更好的世界。
飛向更高更大更藍的天空，做一只無(wú)可畏懼的雄鷹，讓自己的人生變得更加光彩鮮艷。這成了我人生的一句良言。這句良言將激勵我考到好的高中，讓我在這所高中慢慢地成長(cháng)，慢慢地學(xué)習飛翔，儲蓄更多的能量飛向更加美好的地方。在這里，也許我會(huì )遇到不折不扣的困難，也許我會(huì )失去兒時(shí)的那種天真的歡聲笑語(yǔ)，給我面對的失敗要比成功多，但我都不懼怕這一切，我都會(huì )按首挺胸地向前進(jìn)步，因為我要做一只展望未來(lái)的雄鷹，而不是一直只看到半邊天空的井底之蛙。
萬(wàn)里無(wú)云，晴朗的天空，一只正在追尋著(zhù)自己夢(mèng)想的雄鷹陣高飛昂叫，往更遙遠的地方飛去，飛啊飛……
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的長(cháng)大了想當老師，有的想當醫生，有的想當飛行員，而我想當一名NBA球星。
我喜歡打籃球，從二年級就開(kāi)始啦。那時(shí)，我只是學(xué)著(zhù)高年級同學(xué)的樣子，把籃球使勁兒往高高的籃球架上亂扔……一上體育課，我便拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的籃球在操場(chǎng)上拍球、搶球、上籃……每次都是大汗淋漓！
一次，一個(gè)六年級的大哥哥教我投籃，我試了許多次都不成功。那位大哥哥一投就投中，他還能不斷地投進(jìn)三分球！看得我既羨慕又嫉妒……大哥哥成了我心中實(shí)現夢(mèng)想的奮斗目標！我趕緊拜他為師，纏著(zhù)他教我投籃。大哥哥拍拍我的肩膀說(shuō)：“投籃是需要耐心、恒心和毅力的。你要每天勤奮練習，時(shí)間長(cháng)了自然就會(huì )頭準的！” 說(shuō)完他又給我做了幾個(gè)漂亮的示范動(dòng)作……
從此，我迷上了籃球，每天早早來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上總是有我的投籃的.身影。天天練習，從不間斷。有時(shí)忘記吃早餐，甚至上課遲到挨批評�？梢缫惶熠s上大哥哥，早一天實(shí)現自己當球星的夢(mèng)想，我十分執著(zhù)地堅持著(zhù)、努力著(zhù)。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就喜歡看NBA比賽！見(jiàn)到我熟悉的球星中國的姚明、易建聯(lián)；美國的喬丹、科比布萊恩特，我就特興奮，看著(zhù)他們在籃球場(chǎng)上奔跑、傳球、斷球、上籃、蓋帽，我就會(huì )使勁地鼓掌，忘情地吶喊！
媽媽見(jiàn)我這樣，她對我說(shuō)：“你既然有了夢(mèng)想，就要不斷地為實(shí)現自己夢(mèng)想而努力！”
我揮了揮拳頭，堅定地回答：“請您相信我，當NBA球星是我的目標！我知道實(shí)現這個(gè)目標會(huì )遇到很多困難，我一定能頑強克服！”
如今，我的運球技術(shù)和投籃率比過(guò)去提高了很多，遺憾的是學(xué)校沒(méi)有成立籃球隊。不過(guò)我相信有一天，NBA賽場(chǎng)上，會(huì )出現我的身影，NBA球星的名單里會(huì )出現羅磊的名字！
徐老師的話(huà)：有志氣的“男子漢”；有抱負的“球星”；按照自己的目標努力吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人生命里總是會(huì )有一些美麗的夢(mèng)想，或者去一個(gè)一直想去的地方，或者和一個(gè)心儀的人相濡以沫一輩子，或者擁有富可敵國的財富，不管這些美麗的夢(mèng)能不能實(shí)現，擁有一些美麗的夢(mèng)想，并且努力一步步去靠近，就是一種生命的極致。
人這一輩子，不同的年齡，會(huì )有不一樣的夢(mèng)想，兒時(shí)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想，單純而天真，長(cháng)大后的夢(mèng)想好高騖遠，艱難而沉重，人到中年后的夢(mèng)想的實(shí)在和夯實(shí)，到了白發(fā)蒼蒼的暮年后的夢(mèng)想，幾乎和兒時(shí)的夢(mèng)想一模一樣，其實(shí)生命就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓圈，終點(diǎn)和起點(diǎn)在某一天會(huì )完美的交匯在一起。
我一直想去看看大海，站在蔚藍色一望無(wú)際的大海邊，看著(zhù)水天一色的茫茫蒼蒼，聽(tīng)著(zhù)海浪和海鷗共鳴的聲音，或者駕一小舟去驚濤駭浪里劃向一個(gè)美麗的小島，或者牽著(zhù)一個(gè)心愛(ài)的'女孩子的手，在夕陽(yáng)染紅的沙灘散步，或坐在退潮后的海灘聽(tīng)憑腥腥的海風(fēng)吹亂頭發(fā)，這個(gè)夢(mèng)想在二十多年前的蓬萊實(shí)現過(guò)。
我想去一個(gè)崇山峻嶺的大山深處，有一個(gè)風(fēng)兒可以歌破的茅草屋，喂幾只可以下蛋的老母雞，茅草屋里堆滿(mǎn)線(xiàn)裝書(shū)，日出日落在書(shū)本和文字里輪回，春夏秋冬在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)里演繹，雞籬茅舍，荷鋤種菜，是所有文人隱士的夢(mèng)想，如同陶淵明的悠悠終南山的世外桃源，這個(gè)夢(mèng)想在二十多年前的粵北南嶺的一個(gè)大山深處實(shí)現過(guò)，我在一個(gè)山洞里一個(gè)人過(guò)了十幾天，至今我還記得餓了吃不熟的香蕉的澀苦，渴了，仰起臉接山泉喝的甘甜，去有些恐怖的碎石壘砌的山墓旁的供臺上吃供果的灰暗心情。
很多時(shí)候，心情不好，生活不如意的時(shí)候，最想去的地方就是荒無(wú)人煙的大漠深處，遍地的砂礫，滿(mǎn)眼的凄涼，長(cháng)河落日圓，大漠孤煙直的悲壯，胡楊林的生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的傳說(shuō)的敬意里流連忘返，這個(gè)夢(mèng)想，在去年一個(gè)秋天，我和美麗的雪兒姐姐去銀川實(shí)現過(guò)，在銀川市東北約70公里處的興慶區月牙湖治沙林場(chǎng)，距離黃河一公里遠的地方，我看見(jiàn)了一大片金黃色奇形怪狀的胡楊林，這個(gè)傳說(shuō)中的沙漠神話(huà)，給你的不僅僅是一種樹(shù)的偉岸，更多的是一種根植于荒無(wú)人煙的不毛之地，連一只鳥(niǎo)兒都看不見(jiàn)的邊關(guān)連陲，獨然屹立的剛毅，秋風(fēng)把胡楊林染成一種一片金黃，在藍天白云下?tīng)N爛奪目，一旁的紅柳正揚花吐絮，一片火紅，與胡楊林的金黃交相輝映，讓人感到一種生命的艱難和生命的珍貴。
一片海的波瀾壯闊，一座山的綿延不絕遠山如黛，一個(gè)大漠的荒涼悲壯，一片胡楊林的金黃和頑強，一個(gè)曠野的凄涼和寂寞，其實(shí)每一個(gè)夢(mèng)想，都是一片風(fēng)景的氛圍，夢(mèng)想，只有在你年輕到時(shí)候，身強體壯，不怕跌倒與寂寞的時(shí)候，才有可能實(shí)現，人的年齡越大，夢(mèng)想越模糊，越無(wú)奈，如同神話(huà)和童話(huà)，只能在生命最年輕的時(shí)候才可以變成一部分現實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇4
魚(yú)兒也暢游于海底的"翅膀"，或在水草間愉快的舞蹈，吐出優(yōu)雅的氣泡。鳥(niǎo)兒也有一對翱翔于天空的翅膀，在云里鳴囀，背負著(zhù)太陽(yáng)的光芒。而我，雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙載著(zhù)我的母�！感ＯＭ碾[形的夢(mèng)想翅膀……
如今我踏上了初中的殿堂，那一串串掛著(zhù)五彩理想的氣球呈現在我的腦海，慢慢的回旋。這個(gè)美麗而又有著(zhù)激烈競爭的家園，母校讓我一步踏入了夢(mèng)想之地，它是有翅膀的。
母校是傳遞我夢(mèng)想的.翅膀，我的夢(mèng)想是當一名合格的老師，而母校又是我成為老師夢(mèng)想的起飛平臺。從每個(gè)老師對我們學(xué)習的嚴格上來(lái)看，這個(gè)夢(mèng)想我又進(jìn)了一步。因為在這個(gè)學(xué)園里，我感受到了同學(xué)們不甘落后的精神。在這種多方面的競爭氛圍中，我的學(xué)習目的更加端正了，而且養成了良好的學(xué)習習慣。
母校是傳遞我的夢(mèng)想。我插上了思想的翅膀，在歷史和現實(shí)中穿梭，掠過(guò)那個(gè)熟悉而又陌生的瞬間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。我曾多次抱怨老師的嚴厲，讓我無(wú)法繼續在小學(xué)的時(shí)光中感受“快樂(lè )”，現在我錯了。正是我來(lái)到了這里——母校中學(xué)，我才改掉了一身的毛病，從幼稚逐漸走向成熟，有了面向未來(lái)的勇氣和力量，繼續踏上實(shí)現夢(mèng)想之路。
母校是傳遞著(zhù)我的夢(mèng)想。我曾幻想這個(gè)世界是“百合花開(kāi)”“一帆風(fēng)順”的�，F在我終于明白，這個(gè)世界不可能無(wú)雨無(wú)風(fēng)，走在追夢(mèng)之上，有的是雨露風(fēng)霜，更有我不懈的堅持。
如果，有一天我的翅膀停下，但我的夢(mèng)想仍會(huì )繼續。我不會(huì )忘記，母校的教誨，那個(gè)一直促進(jìn)我成長(cháng)夢(mèng)想的安慰——母校。
我是天空的一片執著(zhù)追求的云，母校是那一片美麗，寬容的藍天……
我是沙漠里一根執著(zhù)追求的樹(shù)，母校是那一片廣闊的沙漠……
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