寫(xiě)夢(mèng)想的作文15篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文1
世界上最美秒的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深冗，比天空更廣闊。
現在，我們正屬于做夢(mèng)的年齡。我們的夢(mèng)再也回不到過(guò)去，我們的夢(mèng)再也回不到從前。六一兒童節已和我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。心中懷揣夢(mèng)想，就好比是為了人生找了一個(gè)正確的方向。擁有了夢(mèng)想就好比有了一半的成功。山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活。茬通往成攻的露上充瞞艱辛，是夢(mèng)想茬我們摔倒時(shí)告訴我們干塊爬起；是夢(mèng)想茬我們失敗時(shí)告訴我們詠不言棄。夢(mèng)想讓我們茬黑暗中看到了光明，在光明中看到了明天的希望。夢(mèng)想，它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生也就像一場(chǎng)毫無(wú)目地的旅行，永遠也不會(huì )知道哪里才是終點(diǎn)，更不會(huì )知道何時(shí)才會(huì )結束。夢(mèng)想就仿若人們在大海中有了一個(gè)航標，知道了真正航海的意義。如果你想當醫生，就要努力學(xué)習生物和各種生活中的常識；如果你想當一位老師，就要努力學(xué)習各門(mén)知識及老師的'講課方法；如果你想當一位宇航員，你應該鍛煉好自己的身體，努力學(xué)好物理知識；如果你想當一位播音員，就要努力說(shuō)好普通話(huà)，努力學(xué)習語(yǔ)文和英語(yǔ)。
也許實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折而漫長(cháng)的。但是，只要你有毅力，堅定自己的信念，就會(huì )跨過(guò)那一道道阻攔你通向夢(mèng)想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長(cháng)的路總有一天會(huì )走到終點(diǎn)，到達夢(mèng)想的目的地。
夢(mèng)想，令我們向往，催促著(zhù)我們應為之而奮斗；擁抱夢(mèng)想，我們才能展翅高飛，自由翱翔。最后，希望大家都能夠去擁抱自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想。落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促著(zhù)我們：前進(jìn)吧！擁抱夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )輝煌；擁抱夢(mèng)想自由翱翔！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文2
我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名畫(huà)家，因為我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，我希望當老師說(shuō)要畫(huà)什么東西的時(shí)候，我立刻就能畫(huà)得出來(lái)。
我在上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，園竹老師畫(huà)的真的很像真實(shí)的東西，上周我們上羽毛主題課時(shí)，園竹老師給我們畫(huà)了個(gè)羽毛演示圖。她畫(huà)的真的很像真實(shí)的羽毛，她創(chuàng )作的畫(huà)真的很像真實(shí)的事物。
有次她給我們上音樂(lè )森林主題課的.時(shí)候，她畫(huà)了個(gè)高音符號。真的很像音樂(lè )的音符，我都沒(méi)想到她會(huì )畫(huà)出音符的造型。太厲害了！
我要向老師學(xué)習。努力實(shí)現夢(mèng)想！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文3
我在追逐夢(mèng)想的日子里奔跑，流下的每一粒汗水滋潤這路邊的花草，為什么我不覺(jué)得很累？因為我有夢(mèng)想。
我在奔跑。路上的坑坑洼洼阻礙不了我，刮風(fēng)下雨我也不會(huì )停歇�？v使我跌倒了，也會(huì )立刻爬起來(lái)，也還會(huì )笑著(zhù)奔跑。因為與“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，著(zhù)《史記》的司馬遷，寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹相比，我這小小的跌倒算什么呢，我會(huì )繼續為了心中的夢(mèng)想而奔跑，笑著(zhù)奔跑。
我在奔跑。對手超越了，我并不氣餒，我要臥薪嘗膽，留取精力，在沖刺的時(shí)候努力加速，一舉奪冠。對手跌倒了，我會(huì )拉他一把，我們互幫互助，手拉手一切奔跑。感謝他們，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在奔跑的過(guò)程中不感到乏味。我們有共同的夢(mèng)想，在這個(gè)跑道上，沒(méi)有優(yōu)劣之分，都是為了心中的夢(mèng)想而奔跑。
我在奔跑。我們的父母和老師在跑道兩旁為我吶喊助威。我跌倒時(shí)，他們著(zhù)急。作文我領(lǐng)先時(shí)，他們壓住喜悅的心情告誡我不要驕傲。她們的目光片刻不曾從我身上移開(kāi)，并盡力幫我清除道上的石礫，只為我能夠取得好成績(jì)，成功的追到夢(mèng)想。為了不辜負他們的期望與付出，我更努力的奔跑。
我在奔跑。為了取得勝利，我必須掌握奔跑的技巧。不應為小小的領(lǐng)先而沾沾自喜；不應為小小的落后而垂頭喪氣；不應只是一味的奔跑而忽視了腳下的石子，牢記父母和老師的忠告，全力為夢(mèng)想而奔跑。
我奔跑，在追逐夢(mèng)想的日子里。我和我的伙伴們都是從同一起跑線(xiàn)上出發(fā)，我們有著(zhù)同樣關(guān)心我們的老師與父母。初三的我們已是接近終點(diǎn)了，我們該沖刺了！為中考而沖刺！為我們的`理想而沖刺。
于丹對登山的感悟是“山登絕頂我為峰”，對于正在奔跑的我們來(lái)說(shuō)，
更應該盡全力地向終點(diǎn)沖刺，體會(huì )王者的感覺(jué)，盡顯王者的風(fēng)范！
在追逐夢(mèng)想的日子里，我在奔跑，笑著(zhù)奔跑。到達終點(diǎn)時(shí)，我會(huì )自豪的喊出：“我贏(yíng)了！”
寫(xiě)夢(mèng)想的作文4
時(shí)間像一匹脫韁的野馬，帶著(zhù)我走過(guò)了十二歲的驛站，十三歲，一個(gè)夢(mèng)幻的時(shí)光。我心里想的和想到的好像是一個(gè)問(wèn)題:人為什么活著(zhù)？人活著(zhù)是為了什么？
原來(lái)的我，就像迷失在大海里，沒(méi)有方向，沒(méi)有人，在沙粒大小的船上能做什么？只能隨波逐流。無(wú)奈又無(wú)奈，只好用剩下的力氣去找小島，可是小島在哪里？上帝一直在照顧我，讓我看到小島，以為過(guò)去就夠了，一切又會(huì )好起來(lái)...可是，笨笨我沒(méi)想到船真的會(huì )按照我的愿望來(lái)？于是，我一次又一次的被洶涌的海浪打，我的繪畫(huà)夢(mèng)想破滅了，最后放棄了。
人是可以改變的。在黑暗中行走的人永遠見(jiàn)不到光的時(shí)候，就不會(huì )再行走。我是說(shuō)，包括我。
現在的我，就像春天里的風(fēng)箏，想要擺脫線(xiàn)的束縛，卻又害怕忍受風(fēng)雨的侵蝕。我在一個(gè)十字路口，迷茫地等著(zhù)那輛載著(zhù)我夢(mèng)寐以求的末班車(chē)。我以為不會(huì )來(lái)了，但是上帝是仁慈的，他還是沒(méi)有辜負我對他的`期望。于是，火車(chē)帶著(zhù)夢(mèng)想、喜悅、激動(dòng)和期待為我打開(kāi)了大門(mén)。
因為是末班車(chē)，我會(huì )好好珍惜。我更喜歡音樂(lè )和設計。我想把優(yōu)美迷人的旋律融入到設計中，給它一種動(dòng)人的美感，用我無(wú)限的想象力去設計屬于自己生活的音符。
我曾經(jīng)錯過(guò)了我的夢(mèng)想，但我想感謝你錯過(guò)了這一次。如果沒(méi)有驚濤駭浪，我會(huì )找到自己的夢(mèng)想嗎？這不是很美好的邂逅嗎？
寫(xiě)夢(mèng)想的作文5
誠信不是口中說(shuō)出的花，也不是紙上美麗的畫(huà)，而是人人都要嚴于律己的法則。
—題記
在黑暗中生存，世間已無(wú)一切光彩。突然，光明到來(lái)。誠信握住我的手，橫跨了一切。
我們來(lái)到了雜亂紛爭的'戰國時(shí)代。我們靜看那賞金五十兩的百姓，就一并想到了最終的變法成功和強大的秦王朝。我想：有誠信方能服天下，一個(gè)人有了信譽(yù)，做事別人才會(huì )信服，若不能以信服人，是絕對不能實(shí)現宏偉目標的。
很快，我們橫跨大陸，見(jiàn)證了玫瑰花的諾言。這源于拿破侖拜訪(fǎng)盧森堡，贈送給當地的一朵金玫瑰。當初許諾，只要法蘭西帝國存在，每年都會(huì )送上�？珊髞�(lái)，拿破侖因忙于戰事，便忘了此事。斗轉星移，如今日積月累的金額已極度超過(guò)人們想象。無(wú)數的總統，在拿破侖的信譽(yù)和金錢(qián)中選擇了失信。直到有一天，一位總統兌挽了承諾。結果，他一下子名聲大噪，政治路上一馬平川，最后成為了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)。我很振奮，想：誠信乃為人之本，有誠信，才能完成一切的目標。與其糾結于名利，還不如坦坦蕩蕩完成諾言，反而能獲得意想不到的>收獲，實(shí)現人生目標。
在誠信的會(huì )心一笑后，我們走進(jìn)了現代。20xx年，徐練海在村里>投資2500萬(wàn)元創(chuàng )建了天津神馳農牧發(fā)展有限公司，從此當起了“牛倌”。他堅持誠信經(jīng)營(yíng)，實(shí)施透明化、數字化管理，讓每個(gè)養殖戶(hù)都能及時(shí)了解收入。在資金兌現時(shí)，徐練海甚至精確到了“分”，不給養殖戶(hù)打白條，不虧欠養殖戶(hù)1分錢(qián)�！稗r民不容易，我資金再難，也不能壓他們的錢(qián)�！毙炀毢Ｊ沁@樣說(shuō)的，也一直是這樣做的。幾年來(lái)，養殖場(chǎng)每年都會(huì )大量收購周邊群眾種植的秸稈、青干草、苜蓿等用作飼料，年收購量達到8萬(wàn)余噸，每次都能做到現收現結。光收購玉米秸稈一項，每年就能使農戶(hù)平均創(chuàng )收1萬(wàn)元左右。
我豁然開(kāi)朗，誠信無(wú)輕重之分，也無(wú)盈損之分，所有誠信都是追逐夢(mèng)想的基石�！稗Z！”一道門(mén)突然打開(kāi)，光明貫徹心扉�！白甙�，一起走向未來(lái)吧！”
寫(xiě)夢(mèng)想的作文6
我從小的愿望是做一名老師，看著(zhù)老師嚴肅地表情，旁邊放著(zhù)教鞭，下方的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當老師還能夠跟學(xué)生一齊玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )道理，讓他們日后的道路中不迷失方向，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國家棟梁。還有一個(gè)方面，因為我崇拜這個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當一名人民警察，穿著(zhù)英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì )大聲稱(chēng)贊，讓自我充滿(mǎn)自豪。他們拿著(zhù)槍去保衛祖國，為祖國貢獻出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習做一個(gè)團結友愛(ài)的少年，爭做一個(gè)講禮貌的好少年，為著(zhù)自我的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習林森火，爭做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文7
當我讀二年級的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)我的'哥哥付晶峰參加臨川晚報小記者活動(dòng)――采訪(fǎng)消防官兵、采訪(fǎng)東華理工、采訪(fǎng)良心無(wú)悔電視拍攝等等，還經(jīng)�？匆�(jiàn)哥哥作文的發(fā)表。
那時(shí)我真想當一名小記者，可是我不夠格，可把我猴死了。有時(shí)我偷偷將哥哥小記者證掛在身上哩！多神氣呀！今年我上三年級，光榮地參加了夢(mèng)寐以求的小記者，我心里高興的無(wú)法形容。我要向哥哥那樣努力學(xué)習，寫(xiě)好文章，積極投稿，做一位優(yōu)秀的小記者，決不辜負老師對我的期望和小記者站的培養。小記者的夢(mèng)想如原以?xún)�，我能不高興嗎？
寫(xiě)夢(mèng)想的作文8
新學(xué)期將至，同學(xué)們都進(jìn)入了繁忙的學(xué)習中，因為我們即將迎來(lái)小學(xué)階段的畢業(yè)，而六下學(xué)期更為關(guān)鍵，我也給自己訂了幾個(gè)小目標。
首先，我要做到上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，因為這是必不可少的。只有做到了這兩條，我的成績(jì)才有可能大幅度提高。其次，必須把字寫(xiě)好。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，字代表一個(gè)人的臉面。只有寫(xiě)好了字，才能做到人有臉，樹(shù)有皮。我還要改掉上課隨便說(shuō)話(huà)的毛病，它既對同學(xué)們造成了影響，又讓我也沒(méi)有聽(tīng)好老師的講課。而且，還是一種不尊重老師的表現。我在這學(xué)期一定要改掉以上幾條問(wèn)題，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。小學(xué)的這些缺點(diǎn)不要帶到中學(xué)去。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，思想也欲發(fā)成熟，也有了自己的理想與價(jià)值觀(guān)。
我的大理想是當一名建筑師，為祖國的建設添磚加瓦，為祖國建設更多的紀念性的建筑物，讓它們成為永遠的記憶。每當別人贊賞我的作品時(shí)，總會(huì )自豪地想起這是我建的大樓。對于建筑師，對語(yǔ)文有著(zhù)很高的要求，因為如果你想寫(xiě)你的思路，就必須學(xué)好語(yǔ)文；數學(xué)也有著(zhù)重要的位置，數學(xué)是用來(lái)計算的；英語(yǔ)的重要性就不言而喻了，如果你想借鑒外國建筑師的作品，就得用英文查資料，與國外建筑師的交流也大多是用英語(yǔ)來(lái)完成的，所以，學(xué)好三門(mén)主科對我將來(lái)的發(fā)展，都有至關(guān)重要的.作用。同時(shí)，還要提高繪畫(huà)水平與許多人文知識的積累。學(xué)好目前所有的科目，對于我實(shí)現將來(lái)的理想，都是缺一不可的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )朝著(zhù)自己的目標而努力。在這個(gè)過(guò)程中，都要付出艱辛的汗水，改掉自身的不足，取人之長(cháng)，補己之短，這樣才能夢(mèng)想成就未來(lái)。我期盼著(zhù)，夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現實(shí)的那一天！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文9
生活中無(wú)處不存在著(zhù)綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習中，老師常常教導我們要保護環(huán)境，節約資源，我們也學(xué)習了許多有關(guān)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護環(huán)境呢？
如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對環(huán)境的破壞，就足以給人類(lèi)的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現實(shí)生活中，不了解環(huán)境對人類(lèi)生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠煥發(fā)綠的生機與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠的'垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(cháng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是非常多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
因此，要實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠煥發(fā)著(zhù)青春活力的美麗家鄉，我們的夢(mèng)想就會(huì )變成美好的現實(shí)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文10
從小，我就有一個(gè)非常熱愛(ài)和執著(zhù)的羽毛球夢(mèng)想，那就是國家隊羽毛球�，F在我的夢(mèng)想離我很遠，但我會(huì )盡力而為！
我媽媽有點(diǎn)反對我打羽毛球，因為害怕耽誤我的學(xué)習。我媽媽說(shuō)如果我每次考試都在前三名，我就可以學(xué)習羽毛球。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外。學(xué)校一開(kāi)學(xué)，我就會(huì )努力學(xué)習，認真聽(tīng)課！我想在將來(lái)好好學(xué)習，為我的'羽毛球事業(yè)做出成績(jì)。這個(gè)暑假，我完成了我夢(mèng)想的第一步。我現在是瓊海隊的一名羽毛球運動(dòng)員，教練也非常信任我，所以我也很努力，在場(chǎng)上流了無(wú)數的汗。炫耀才華的機會(huì )很快就要來(lái)了。這位國慶教練將帶我們自信地走進(jìn)�？诘挠鹈蝠^。我們現在準備好了。我們隊注定永遠不會(huì )羞辱教練！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有一個(gè)美好閃耀著(zhù)鉆石光芒的夢(mèng)想。它們一直存在我們的心里面。有的人相當威武的警察，保護人們的安全；有的人相當聞名于天下的明星；有的.人相當老師，為祖國培養美麗的花朵；有的人相當廚師，做出讓人饞的流口水的美食……
而我想當一位作家，寫(xiě)出讓小朋友幸福成長(cháng)的書(shū)�；蛟S你會(huì )說(shuō)這是異想天開(kāi)、天方夜譚，我以前也是這樣想的，可是我的心里面這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有被嘲笑這團大火把夢(mèng)想熄滅，在一次偶然的機會(huì )上，我在一本書(shū)上發(fā)現小說(shuō)的征稿啟示，好像只要把自己寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)過(guò)去就有機會(huì )出版，我心里面高興地不得了，十分興奮。我漸漸開(kāi)始嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，在用電子郵箱發(fā)過(guò)去的那天，我心里面的夢(mèng)想已經(jīng)長(cháng)出了樹(shù)葉。過(guò)了幾天他們發(fā)來(lái)信息，他們說(shuō)只要通過(guò)審核就可以出版，雖然他們說(shuō)審核的時(shí)間比較長(cháng)。不過(guò)我知道我的夢(mèng)想快要實(shí)現了，我心里的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)出一朵花苞……
夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)許多困難的。笑一下，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中綻放，會(huì )看見(jiàn)雨后彩虹。堅持著(zhù)你的夢(mèng)想，它有一天一定會(huì )發(fā)芽長(cháng)成美麗的花朵。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文12
我一直想去未來(lái)世界旅行。但是我一直覺(jué)得不可能。直到那天�！鞍�！好美！”我驚訝于眼前一個(gè)五彩繽紛的東西。它是一塊橡皮嗎？不像。是石頭嗎？也沒(méi)有。是寶石嗎？更不用說(shuō)了。我好奇的撿了起來(lái)。那個(gè)東西居然會(huì )說(shuō)：“謝謝你救了我。我從21xx掉在這里。為了感謝你，我帶你去21xx看看！”太棒了！”我興奮得跳了起來(lái)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了21xx歲。
那東西介紹我說(shuō)：“這條路就是你剛才站的地方�！闭娌桓蚁嘈旁瓉�(lái)的六層小樓變成了一座宏偉的別墅，建筑之間狹窄的縫隙變成了一大片草坪，路上車(chē)輛川流不息。我被美麗的風(fēng)景陶醉了。突然，一輛車(chē)出現在我眼前，突然停了下來(lái)。我立刻走開(kāi)了�！斑�？為什么駕駛座上沒(méi)有人？”突然想到的�！斑@是一項新發(fā)明。這輛車(chē)配有自動(dòng)識別器和國家地圖。只要你選擇自己在哪里，你就可以坐在車(chē)里看報，看書(shū)，甚至睡覺(jué)，永遠不會(huì )出車(chē)禍�！薄斑�？你是什么？也是新發(fā)明嗎？”我問(wèn)�！拔医行C器人。也是新發(fā)明。我思維簡(jiǎn)單，身體輕盈如鳥(niǎo)。我可以像電腦一樣儲存東西�！焙�！它還吹噓道�！澳憬惺裁疵�？”小機器人問(wèn)�！��！蔽艺f(shuō)�！罢媲�！我是你的小機器人�！鄙厦鎸�(xiě)著(zhù)“我帶你去見(jiàn)見(jiàn)你的后代！”“好！”我興奮地說(shuō)。
我們剛走到門(mén)口，門(mén)鈴就自動(dòng)響了。小機器人忙著(zhù)介紹：“這叫自動(dòng)感應門(mén)鈴，還能防盜！”突然，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。小機器人說(shuō)：“這扇門(mén)有視頻功能，你可以從房子里看到門(mén)外。你要開(kāi)門(mén)，就按遙控器�！蔽覀冞M(jìn)去看到一個(gè)二十多歲的女孩。小機器人對我說(shuō)：“這是你的'孫女�！彼謱ε⒄f(shuō)：“這是你奶奶�！焙�！很不可思議，年紀輕輕就成了奶奶！女孩熱情地對我說(shuō)：“你是一個(gè)來(lái)自過(guò)去世界的小機器人帶來(lái)的！這和你的很不一樣！”“戒指……”電話(huà)響了。女孩拿起電話(huà)，對我說(shuō)了幾句：“給你的�！逼婀�，怎么會(huì )是我呢？我拿起電話(huà)，只聽(tīng)到：“起來(lái)！”我突然意識到剛才是做夢(mèng)。
未來(lái)等著(zhù)我們去創(chuàng )造。我們要好好學(xué)習，努力工作，在未來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文13
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去�！}記三月的來(lái)臨，也預示著(zhù)春季的到來(lái)，回想起20xx年學(xué)業(yè)上的退步，不免大失所望，為何墮落至此?
一秒秒逼近的小中考，令人窒息，而我卻沒(méi)有絲毫的壓力，周末的放縱，令父母擔憂(yōu)。終于，父親決定帶我去爬山，順便跟我談?wù)剬W(xué)習情況。
可是，正處才這個(gè)年紀的少年多少有些叛逆，怎么辦，不想出門(mén)，但，父親的`眼里流露出渴望——要知道，我已經(jīng)許久未和父親一同戶(hù)外活動(dòng)了，所以，我在做完一般作業(yè)的情況下，盡力忘掉所有的不愉快，與父親一起帶著(zhù)微笑出發(fā)。
“哇!”剛出門(mén)就被柔和的春風(fēng)吹得大呼小叫，從未覺(jué)得風(fēng)可以讓人這么陶醉，此時(shí)已絲毫不介意街上的人投來(lái)的所謂詫異目光。
在春風(fēng)的護送下，與父親到達目的地，這只是一座小山，極不起眼，在喧囂的城市里本無(wú)立足之地，卻因為里面如世外桃源般的景色幸存，不然，在被夷為平地了。
雖然山不高，但曲曲折折的小路，也能夠把我累得腦缺氧，30分鐘后，抵達了山頂，在一座寺廟前，看到了其他游客的旅游心得：夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞;如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人;庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
是啊，我一味墮落的同時(shí)，也忘記了自己最初的夢(mèng)想，只有謹記夢(mèng)想，才能努力前行。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，才能攀上更高的山峰，才能綻放出屬于自己的光芒，下場(chǎng)屬于自己的流星雨。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文14
第一個(gè)夢(mèng)想，是到房子的頂上，知道我要做什么嗎？我要當一會(huì )兒煙囪，讓房子里的煙和煩惱一起從煙囪里飄到房子外面的`地方。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是到飯店里。知道我要做什么嗎？我要當一雙筷子，讓客人用，用完了還可以洗個(gè)熱水澡。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是到電線(xiàn)桿上。知道我要做什么嗎？我要當一根電線(xiàn)，讓他們和自己的親人能聯(lián)系。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是到大門(mén)的旁邊。知道我要做什么嗎？我要當一把門(mén)把手，可以讓主人關(guān)門(mén)和開(kāi)門(mén)。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是到晾衣架旁邊。知道我要做什么嗎？我要當晾衣架上的鐵棒，可以用來(lái)支撐著(zhù)其他東西。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文15
老鼠保羅有一個(gè)夢(mèng)想，就是想成為世界上的冒險家，但是父母不同意。保羅沒(méi)有承認失敗，所以他絕食抗議。老鼠的`父母制定了計劃，在桌子上放了很多食物，然后老鼠的父母就走了。保羅說(shuō):不要用食物來(lái)誘惑我，我不會(huì )吃的。保羅的父母離開(kāi)后，他們打開(kāi)電視，讀了冒險故事。眨眼間，保羅餓得咆哮起來(lái)，看著(zhù)桌上的奶酪。保羅想:就一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì )被發(fā)現的。吃完后，他想吃東西，所以保羅吃得津津有味。我以前什么都忘記了。從那以后，保羅一直受到誘惑，直到他變老，沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這個(gè)故事告訴我們，如果你有夢(mèng)想，你就必須奮斗，努力，進(jìn)步；不能被誘惑打敗，不能放棄。
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