關(guān)于夢(mèng)想的作文共15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢(mèng)想當警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
“夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)�！边@句話(huà)，我一直記得。是的，正是因為有夢(mèng)想我們才坎坷依然前進(jìn)，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
我將來(lái)的夢(mèng)想，是想成為一名為人解除痛苦的醫生，讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，精神抖擻的去為實(shí)現中國夢(mèng)而忘我工作，讓為生病而失去生活信心的人們，重燃對美好生活向往。醫生，這個(gè)神圣的職業(yè)，必將把我所學(xué)的知識，反哺我可愛(ài)的.祖國，反哺我愛(ài)的家鄉。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習吧！來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
說(shuō)起我的夢(mèng)想，有許許多多說(shuō)不完的話(huà)題。讓我來(lái)選的話(huà)，我會(huì )選最有趣的那個(gè)，最吸引我的。
那就從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，我的夢(mèng)想有非常多：畫(huà)家、科學(xué)家、音樂(lè )家?而現在的我跟以前的我不一樣�，F在的我，有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，就是當一名醫生。有人會(huì )說(shuō)醫生有什么有趣的呢？那就要從一次生病講起：有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院打針，我很害怕打針。連忙把手縮了回來(lái)，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“不疼的，不疼的�！�
這時(shí)，我心里暖暖的，打針也不太疼了。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“給別人快樂(lè )，自己也就快樂(lè )！”所以，我就想當一名醫生。通過(guò)我的努力，減少病人的痛苦，給他們帶來(lái)快樂(lè )。這就是我的醫生夢(mèng)想！我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名語(yǔ)文老師。因為，語(yǔ)文老師不僅能教會(huì )小朋友：認字、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)??而且能教小朋友們學(xué)會(huì )很多道理，讓我們認識世界萬(wàn)物。我還要寫(xiě)出一手漂亮的漢字，能讓自己成為一位真正的，值得驕傲的中國人。我要把腦海里的知識全部教給小朋友。
同時(shí)，我也要不斷的'學(xué)習，提高自己，豐富自己的知識。爭取做一名合格的語(yǔ)文老師呀！我的這些夢(mèng)想，是美麗的，但是，要實(shí)現這些夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，不怕困難，堅持朝著(zhù)自己的目標努力、奮斗，爭取實(shí)現我偉大的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我的身體緊貼在時(shí)間的巨輪上，前進(jìn)著(zhù)，那深深的溝壑，正是自己成長(cháng)的印記。
確實(shí)，這世間如同客棧一般，你來(lái)過(guò)，你走了，可是，有時(shí)在尋找什么。
春天又來(lái)了，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，這是怎樣的勃勃生機，我想自問(wèn)一下，這春天，我是否值得擁有？
永別了昨天，平凡著(zhù)的今天，又在慵懶的期待著(zhù)明天。不應該嘆息這白駒過(guò)隙般的時(shí)光，它對每個(gè)人都是平等的。奈何我是那樣的懶，頹廢、頹廢，一直無(wú)所事事，似乎等到我的白發(fā)將出，我才會(huì )想起挽回。
是，我明白自己，明白大道理，我太懦弱了，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起雨淋日曬。我卻又是那么不羈，面對現實(shí)的殘酷，我選擇了在逃避的.日子里不羈，我是多么的可笑，不懂得去拼搏，去尋找遺失在過(guò)去的珍惜。我有不由地想問(wèn)自己，你的夢(mèng)，在何方？
It's time for me to get up！是時(shí)候醒來(lái)了，不應再沉淪了，不應再消弭了，我是在何等的世界里尋找自己，我應當看清這，讓我渾渾噩噩的，不知何去何從的世界。我應該是問(wèn)：我為何要服從于它，讓它嘲笑于我？
想，若是雄鷹，我去搏擊長(cháng)空；若是楓葉，我有滿(mǎn)腔赤誠；若是春筍，我會(huì )翠綠大地；若是勇士，我要開(kāi)天辟地！
我是星星之火，但誰(shuí)又敢說(shuō)，我不可燎原？！此時(shí)的我，有著(zhù)你不可覷視的壯志，且看吧！總有一天，春，為我而綠。
夢(mèng)，在心中。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
天空因白云而更加蔚藍，春天因花朵而更加美麗，世界因夢(mèng)想而更加精彩。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就如夜空中最璀璨的星星，讓人魂牽夢(mèng)縈，卻又望而止步。
我的夢(mèng)想就是清華北大，甚至牛津劍橋。它們是那么的遙遠又捉摸不定，多少天縱奇才在這高不可攀的門(mén)檻前抱憾終生。我，一個(gè)普普通通的農村子女，能行嗎?我有時(shí)會(huì )不自信地問(wèn)自己。但是，人生哪得幾回搏，我正處于生命中最富活力、最有拼勁的黃金時(shí)期，一切困難只要迎難而上，都會(huì )變成紙老虎。遇見(jiàn)高山，能將之開(kāi)鑿成平地;遇見(jiàn)沙漠，能將之綠化成綠洲，這正是我這青春的力量，我有什么理由質(zhì)疑自己呢?
于是，我毅然決然地走上這條布滿(mǎn)荊棘與危機的.尋夢(mèng)之路，我在這條路上無(wú)所畏懼地前行著(zhù)，一路披荊斬棘越過(guò)重重艱難險阻。但我發(fā)現：夢(mèng)想之路上不僅僅只有苦與淚，還有樂(lè )與笑。春天，這條路上也會(huì )展現出勃勃生機，會(huì )有“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬路蹄�！钡拇壕�。夏天，生機與活力更加的濃郁，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡南木�。秋天，秋高氣爽，碩果累累，有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”，“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的壯景。冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡亩�。這苦中帶甜的甘醇，更是讓人難以自拔，深陷其中。
尋夢(mèng)之路自然是不可能一帆風(fēng)順，也會(huì )有陰風(fēng)怒號、濁浪排空的時(shí)候。在這檣傾楫摧的危難關(guān)頭，無(wú)數雙溫暖的手將我輕輕托起—這是我的父母、我的老師、還有我的同學(xué)們。他們幫我度過(guò)了次次危機，我回過(guò)頭，對著(zhù)他們鞠了一個(gè)深深的躬，繼續踏上這條路……
夜幕降臨，我躺下來(lái)看著(zhù)那最璀璨的星，漸漸墜入夢(mèng)鄉，夢(mèng)中，星光燦爛……
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
我們豐富多彩的童年不能與書(shū)分開(kāi)。因為這本書(shū)給了我們快樂(lè )，帶給我們知識，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的步驟。
我以前讀書(shū)。 5歲，我母親問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我想，答：當作家。你看到他們寫(xiě)的更有趣啊。母親說(shuō)：作家看書(shū)不過(guò)無(wú)數的數字，所以你想成為一個(gè)作家，先開(kāi)始閱讀。
從那時(shí)起，只要媽媽有一個(gè)自由，我就把母親包裹起來(lái)，讀我的伊索寓言，阿拉伯之夜等等。那壯麗的宮殿讓我著(zhù)迷，機智勇敢的英雄，讓我贊美。然而，當主角被殺，也讓我擔心，陰郁。但是當局勢轉轉時(shí)，英雄終于得救了，大惡人被繩之以法，我笑了，快速拍拍。
放學(xué)后我可以自己讀，這只是一個(gè)鴨子！一個(gè)免費的，我贏(yíng)了這本書(shū)咬了。家書(shū)啃完了，我會(huì )把圖書(shū)館的書(shū)回來(lái)。
但是，光不能看到故事情節，我得學(xué)習 學(xué)習人們寫(xiě)的方式。在閱讀時(shí)，我會(huì )無(wú)意中注意到我心目中的一些美麗的話(huà)。漸漸地，變成了一個(gè)音符。這不僅鍛煉我的記憶，而且提高我的理解。
一旦老師安排寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物觀(guān)察的組成。我的情緒非常激動(dòng)，覺(jué)得他們有一個(gè)很好的機會(huì )展示自己的才華。前段時(shí)間買(mǎi)了幾個(gè)小金魚(yú)，通常累積描述小動(dòng)物運動(dòng)，心理詞，像酵母一樣起作用。我從金魚(yú)的角度開(kāi)始寫(xiě)作，描述金魚(yú)環(huán)境的和平共處。然后現場(chǎng)跳，我開(kāi)始放魚(yú)食，金魚(yú)和諧的氣氛瞬間斷裂，都像一只老虎。我的想法就像水庫被打開(kāi)，粗糙，奔騰多。寫(xiě)作，我不禁大聲笑起來(lái)。
后來(lái)，我的`作品一直受到好評，老師圈畫(huà)，還有一些也畫(huà)在波浪線(xiàn)上。我不能接受這種榮譽(yù)與安心 - 因為有許多我從迷信沉思熙的作品中學(xué)到的話(huà)。
后來(lái)，在媽媽和爸爸的幫助下，我把這篇文章納入寧波晚報，雖然沒(méi)有贏(yíng) 獎，但畢竟這是我第一次交稿的手稿啊。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想是最神奇的營(yíng)養，它有著(zhù)無(wú)窮的力量它會(huì )用它的力量催促你開(kāi)放。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，駕著(zhù)理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。
沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就沒(méi)有了奮斗的目標，也就沒(méi)有了方向，那么人生便沒(méi)有了希望。
有一個(gè)女孩很小的時(shí)候就擁有夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的滑雪運動(dòng)員。然而，命運對她是極不公平的。在她很小的時(shí)候，不幸患上了骨癌，失去了寶貴的右腳。但是，夢(mèng)想并沒(méi)有讓這個(gè)堅強的女孩放棄，反而使這個(gè)堅強的小女孩變得更堅強她不斷地練習，不斷地摔倒。最后，她靠著(zhù)一條軟弱的左腿，奇跡般成為美國歷史上極具傳奇色彩的著(zhù)名滑雪運動(dòng)員，她就是戴安娜·高登。
是她告訴我：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人只要擁有夢(mèng)想，付出努力和汗水，無(wú)論這條路上有什么危險、坎坷，你也不會(huì )感到困難，只覺(jué)得輕而易舉。
一只微弱的飛蛾，為完成自己的夢(mèng)想，勇敢地朝火焰奔去，付出了自己寶貴的生命；一粒微不足道的香瓜子，為自己的夢(mèng)想，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方茁壯成長(cháng)，快樂(lè )生活；一棵茂盛的大樹(shù)，為自己的夢(mèng)想，沖破厚厚的墻壁，探出頭來(lái)，給人們遮住刺眼的`陽(yáng)光。海倫·勒正因為有夢(mèng)想，才能置那么多的失敗于不顧，最終成為一位著(zhù)名的女作家。更是夢(mèng)想使居里夫人發(fā)現了鐳，創(chuàng )造了世界第一名女子獲得世界諾貝爾物理學(xué)獎的神話(huà)。
擁有夢(mèng)想，為夢(mèng)想而不斷的努力，不僅可以讓自己實(shí)現夢(mèng)想，還可以使自己意志堅強，為我們心中的夢(mèng)想，去努力奮斗吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
隨著(zhù)人們生活水平的逐步提高，汽車(chē)也越來(lái)越多地走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，以車(chē)代步讓我們的生活變得十分方便和快捷。但是你們知道嗎？汽車(chē)排放的大量尾氣使我們的環(huán)境遭受?chē)乐氐奈廴�，藍天不再，白云也消失了蹤影，滿(mǎn)眼望去，到處都是霧蒙蒙的一片，空氣中彌漫著(zhù)嗆人的氣味和煙塵……
所以我多么希望能有一種非常環(huán)保和先進(jìn)的新型汽車(chē)來(lái)代替我們現在的汽車(chē)。我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)外形和現在的汽車(chē)差不多，只是它的整個(gè)頂部不是簡(jiǎn)單的鐵皮外殼，而是一整塊太陽(yáng)能集成板，平時(shí)只要把這種汽車(chē)放置在太陽(yáng)下面曬一曬，就能充分吸收太陽(yáng)能，而且還能把太陽(yáng)能貯存起來(lái)并傳遞給汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，這種汽車(chē)是不需要消耗汽油等這些會(huì )產(chǎn)生污染物的燃料的'。當然萬(wàn)一由于連續陰雨天，沒(méi)有足夠的太陽(yáng)能，也不用擔心，這時(shí)可以用汽油做燃料，不過(guò)這種汽車(chē)的尾部有一個(gè)特別的排氣管，這個(gè)管道里有一種能夠吸收汽車(chē)有害尾氣的神奇物質(zhì)。這樣我們就再也不用擔心汽車(chē)會(huì )對我們的環(huán)境造成嚴重污染了，我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)是名副其實(shí)的綠色環(huán)保車(chē)！
當然我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)不僅環(huán)保而且“本領(lǐng)”還特別大。我們中國人口多，道路總是擁擠不堪，這時(shí)這款新型汽車(chē)就大顯“身手”了：你只要按下方向盤(pán)上的綠色按鈕，車(chē)身后的螺旋槳就會(huì )立刻轉動(dòng)起來(lái)，使整個(gè)汽車(chē)垂直起升，而且汽車(chē)有自動(dòng)的導航系統，方圓一百米只要有其他物體，汽車(chē)還會(huì )自動(dòng)調節高度，從而避免碰撞，坐在“飛翔”的汽車(chē)里鳥(niǎo)瞰大地，一定會(huì )讓人心曠神怡。
��！想象一下，那將會(huì )是多么美妙和神奇的時(shí)刻，相信隨著(zhù)未來(lái)科技的高速發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )成真的！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
幼時(shí)，我總愛(ài)看電視：“動(dòng)畫(huà)城”，動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我明白了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。之后，我又看了電視劇《唐明皇》，明白了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開(kāi)地也想當作家。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級學(xué)作文了。開(kāi)頭，我總下不了筆。郭教師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
于是，我根據那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》，郭教師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識到夢(mèng)想原先就是實(shí)現不了的夢(mèng)想。
爺爺鼓勵我說(shuō)：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練，留心觀(guān)察周?chē)氖挛�。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀(guān)察安昌河邊的`釣魚(yú)人，寫(xiě)了《釣魚(yú)》。之后，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日報發(fā)表了。
郭教師在班上表?yè)P了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，之后，我的作品《喜樹(shù)林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日報、綿陽(yáng)科技報、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續努力，我的作家夢(mèng)必須能實(shí)現。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
青春的美麗與珍貴在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕。青春的夢(mèng)想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的縫隙留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，光陰穿過(guò)蔥蔥的森林留下時(shí)間的年輪，青春的夢(mèng)想編織在每一個(gè)江南學(xué)子的身上。
校園里，讀書(shū)聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個(gè)角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。
操場(chǎng)上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢(mèng)想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個(gè)人都如一匹匹駿馬，向著(zhù)青春的夢(mèng)想——終點(diǎn)沖去。終點(diǎn)線(xiàn)上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過(guò)這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)純真的精靈揮灑汗水，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢(mèng)幻的天堂，只因——心中的那個(gè)夢(mèng)。
圖書(shū)館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢(mèng)想隨文字一起飄灑。每個(gè)人的神情都是那樣的專(zhuān)注，那樣的沉醉。圖書(shū)館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書(shū)聲，在此時(shí)，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書(shū)中跌宕起伏的情節，自由紛飛�？蠢哿�，就閉上眼休息一下，午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)灑在身上，暖暖的.，你能感受發(fā)自?xún)刃牡氖鏁撑c愜意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂(lè )觀(guān)面對，因為我們有——夢(mèng)想。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我們用青春譜寫(xiě)!我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無(wú)悔的青春!
(四)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
雖然是夜晚，但心情依然如晨曦中的太陽(yáng)，帶著(zhù)些許疲倦，些許慵懶，些許希望，些許夢(mèng)想。
一切的一切都簡(jiǎn)單得不能在簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò )的生活，假期的生活，無(wú)所歸屬的生活，在疲憊與掙扎中，努力改變自己。亦或許是在改變自己心中的那個(gè)世界里的每個(gè)人的目光吧？
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，目光也是有壓力的，有顏色的，有氣味的.。本不屑的我，也因為得到了失敗而不得不接受目光的審視。
最初的夢(mèng)想緊握在手上，一個(gè)微不足道的理由讓一切都曾失去過(guò)。誰(shuí)不曾迷茫？誰(shuí)有不曾墜落呢？安逸的日子誰(shuí)不想有呢？如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )懂得要多努力才能走的更遠？又怎會(huì )曉的執著(zhù)的人擁有隱形翅膀？
小的愿望稍稍努力就會(huì )實(shí)現，雖然看似平庸，但帶來(lái)的快樂(lè )和那種成就感都是相同的�；蛟S是事先給自己設定了太多的界限吧，把一切都看成不可能。然而當愿望變?yōu)楝F實(shí)，才知道：夢(mèng)想，是握在自己手中的。這是學(xué)車(chē)給我感受，從當初的不會(huì )上車(chē)，打不動(dòng)方向盤(pán)，倒不入庫，到現在順利的考完兩次試，汗水告訴我努力的結果。也教會(huì )我相信明天，相信未來(lái)。每個(gè)人都是公平的，都會(huì )得到回報，在任何方面。
久不實(shí)現的愿望也成了夢(mèng)想，成了宿愿。成了心中的痛。然而依然相信，依然有夢(mèng)。依然執著(zhù)著(zhù)我的執著(zhù)。把眼淚中在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
最初的夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)現；最初的夢(mèng)想，還在遠方；最初的夢(mèng)想，已不是一個(gè)人的期待；最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達。
因為我還有夢(mèng)，依然心存希望與感恩……
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
有人說(shuō)：“夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養大樹(shù)迎來(lái)新生�！倍艺J為，夢(mèng)想是生命的底色，人生因夢(mèng)想而精彩！
你的夢(mèng)想能實(shí)現？拿破侖曾說(shuō)：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。我們不求自己的夢(mèng)想有多么的遠大，每個(gè)人對自己的人生夢(mèng)想也有不同的追求和意義，但我們始終不能放棄，遇到困難，不要氣餒，迎難而上，有些時(shí)候你可能會(huì )因為困難而放棄，但你有沒(méi)有想過(guò)，在這些困難背后也許有更大的收獲。
追夢(mèng)道路上，雖然很艱難，但最起碼我們體會(huì )到了這過(guò)程中的酸甜苦辣，體驗出了自己的人生意義。夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有一些磕磕絆絆，并不是夢(mèng)想離我們有多么的遙遠，而是我們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中誤入岐途，與它漸行漸遠，然而這些因素就是我們必須要克服的'，有些人認為，夢(mèng)想對于他們來(lái)說(shuō)就是海市蜃樓，只會(huì )離他們越來(lái)越遠，永遠不可能實(shí)現，對于坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，想空夢(mèng)的人，的確如此。我們必須要付出行動(dòng)和努力，讓我們和夢(mèng)想的距離不斷縮小再縮小，達到重合夢(mèng)想就實(shí)現了。
我們對于夢(mèng)想的憧憬有很多很多，至于我們何時(shí)才開(kāi)始努力？就要看我們自己的人生規劃了，夢(mèng)想的實(shí)現不會(huì )晚，我們也不必因為努力的遲而擔心因為只有付出努力，夢(mèng)想會(huì )在那里一直等著(zhù)我們，實(shí)現夢(mèng)想，也是一種對我們人生的磨練，考驗我們頑強拼搏的精神，和那堅持不懈的意志。我想，人生的意義，也許就在其中吧！
春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)夢(mèng)想，那么春天一定不會(huì )遙遠：如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。讓夢(mèng)想為生命著(zhù)色，讓夢(mèng)想開(kāi)在生命的春天！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
2100年，人們的生活有了許多改進(jìn)。
未來(lái)的我們的黑板成了一個(gè)大屏幕，老師只要按一下按鈕，屏幕上就可以顯示今天要上的內容;學(xué)校的椅子已不再是原來(lái)的木質(zhì)材料，而是納米材料了。納米椅子不僅冬暖夏涼，而且可以去除身上的汗臭味。在我們的納米桌子上亂涂亂畫(huà)之后，只要用水清洗，桌子就變得干干凈凈的了;納米文具盒也和我們現在的.文具盒不一樣，它的右上角有一個(gè)小屏幕，有了這就和手機有差不多一樣的功能了。在未來(lái)，這個(gè)納米文具盒的功能真是大大的好用呢。如果你有個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要在文具盒的右上方寫(xiě)下他的拼音，這個(gè)字就出來(lái)了;如果有短信，你只需點(diǎn)開(kāi)屏幕中間就可以看到短信;如果你想打電話(huà)，只需用手向上滑動(dòng)就可以了。它代替和大屏幕的手機，采用了納米技術(shù)，就能有效的保護我們的眼睛。
在2100年，鉛筆是采用了高科技納米技術(shù)的神筆。它不似現在的鉛筆，神筆是不會(huì )用完的，更神奇的是：你的字寫(xiě)錯了，它會(huì )發(fā)出‘滴滴滴’的聲音提醒你，并幫你改正;們用的鋼筆有了“吐”不完的墨水，這樣也能幫我們節省了買(mǎi)墨水的錢(qián);納米圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上也提供光;納米尺子--你別看它在文具盒里只有15厘米(常規)，把它拿出來(lái)拉伸就可以無(wú)限延伸了;我們的橡皮也不再是只能猜鉛筆的了，它用了特殊的材質(zhì)，變得可以擦鋼筆字、圓珠筆字等多種字跡。
未來(lái)，還有很多東西等待我們發(fā)明。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
愛(ài)國，一個(gè)看似虛無(wú)渺茫的詞語(yǔ)。又好像是那么迫切地需要我們的忠心耿耿。當我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，就明白了這個(gè)道理。
1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優(yōu)良傳統，與過(guò)去的兒童團一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標志。意義是：紅領(lǐng)巾是用中國人民的鮮血染紅的，他代表著(zhù)無(wú)數英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著(zhù)革命的勝利。紅領(lǐng)巾是少先隊員的'標志。紅領(lǐng)巾，他是用革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！闭f(shuō)的仿佛就是我們。
中國是四大文明古國之一，經(jīng)歷了5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨：從晚清開(kāi)始，約200年被帝國主義統治；度過(guò)了百余年戰爭的侵蝕，卻在人民奮斗的浴血中重生，賜于了我們生命，給予了我們希望。
當入隊的那一刻，我的心早己向著(zhù)祖國。舉起右拳，發(fā)下一串誓言�！皶r(shí)刻準備著(zhù)！”我從未忘記。站在升旗臺前，紅領(lǐng)巾莊重而嚴肅地注視著(zhù)國旗冉冉升起。仿佛那是清晨第一抹曙光，又仿佛那是他的母親。
紅領(lǐng)巾，是鮮血染紅的。他是佩戴在胸前的夢(mèng)想，也是無(wú)上的榮譽(yù)，他宛如一只鳥(niǎo)雀，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和祖國的希望，遠走高飛。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想使得生活更加充實(shí)，不會(huì )忙忙碌碌而不知所措，夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對五彩的翅膀。
我的夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫生，在治療病人時(shí)，細心周到地為每一位病人創(chuàng )造一個(gè)健康的身體;在生死一線(xiàn)的治療戰場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀，它象征著(zhù)善良!
我的夢(mèng)想，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝�！@是一對心形的翅膀，它象征著(zhù)愛(ài)!
我的'夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區都充滿(mǎn)和平和美好，讓人們都幸�？鞓�(lè )，讓家庭都完整快樂(lè )。這是一對天藍色的翅膀，它象征著(zhù)和平美好!
我的夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內。這是一對橙色的翅膀，它象征著(zhù)祝福!
我的夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì )也沒(méi)有禍害。社會(huì )美好，家庭幸福，人們安心。這是一對潔白的翅膀，它象征著(zhù)純潔。
在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸�？鞓�(lè )……
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
每當想起“大學(xué)夢(mèng)”的時(shí)候，我總會(huì )想起北大的保安們，想起他們對求學(xué)的那份執著(zhù)。我相信，我們每個(gè)人走進(jìn)學(xué)堂的那一刻都有著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)，但是想起北大的保安們，我發(fā)現我們是幸福的。但是回頭想想，我們可以堅持到實(shí)現自己的夢(mèng)想的又有多少人呢。
據統計，過(guò)去的20年，北大保安隊先后有500余名保安考學(xué)深造，有的考取大專(zhuān)或本科學(xué)歷，有的甚至考上研究生，有的畢業(yè)后當上了大學(xué)老師，這是一個(gè)令人贊嘆的數字，這些都是發(fā)生在北大的真實(shí)故事，相信這個(gè)勵志的青春故事，對即將參加高考的學(xué)子們也是一種鼓勵和激勵，為了夢(mèng)想堅持到這最后一刻，就會(huì )看到成功的曙光，就會(huì )看到美好的前路了，加油吧！
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？我想說(shuō)，不應該放棄，夢(mèng)想不能被放棄，夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，你拋棄了夢(mèng)想，就像是失去了靈魂一樣，所以請大家堅持夢(mèng)想！對于200多個(gè)北大保安來(lái)說(shuō)，他們在農村上來(lái)小學(xué)，上了中學(xué)，大多數的人都會(huì )覺(jué)得北大是一個(gè)遙不可及的.夢(mèng)，可是今天呢？他們實(shí)現了，他們站著(zhù)上北大了！所以，沒(méi)有堅持不懈拼搏之前請不要輕易放棄，不要到了多年以后，問(wèn)自己當初的愿望實(shí)現了嗎？那時(shí)就只能祭奠了！
在夢(mèng)想的道路上，我總會(huì )想起這些個(gè)讓我肅然起敬的北大保安們。在他們的身上我看到了堅持的力量，我也看到了夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想是我們每個(gè)人奮斗的目標，也是我們堅持的理由。請給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己堅持這個(gè)夢(mèng)想，我相信，你就是下一個(gè)成功者！
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