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（優(yōu)選）夢(mèng)想的道路作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夢(mèng)想的道路作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的道路作文 篇1
我要追逐夢(mèng)想，可是，不知從何時(shí)起，夢(mèng)都褪了色，不知不覺(jué)，每個(gè)人都能淪為平庸，與周?chē)嘶ハ啻蹬踔?zhù)，恭維著(zhù)。
但我要堅持夢(mèng)想，即使夢(mèng)想離我還很遙遠，有百步，千步，當我想放棄時(shí)，想為自己的渺小而推辭時(shí)，我要再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)�；蛟S沒(méi)有太大的進(jìn)步，沒(méi)關(guān)系，只要一點(diǎn)，一點(diǎn)的進(jìn)步。
在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì )很坎坷，我總是摔倒，卻又總是用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的弱小。這是低能者的表現！不行，不能再這樣下去了。
不能再這樣下去了。
我終于意識到，在夢(mèng)想的路途中，最大的敵人是自己。是成功了一點(diǎn)點(diǎn)就驕傲自滿(mǎn)的自己;是失敗了就不再抬頭的自己。
我曾傻傻的站在路邊，看著(zhù)成功者昂首而過(guò)，闊步而行。心中生出許多渴慕。我還曾想，且不止一次地想過(guò):這些人是否有我不具備的天賦，是否有出眾之處？不！不！他們和我一樣，但他們和我唯一不同的是，他們沒(méi)有一刻想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭。
我終于抬起頭來(lái)，大步追逐自己的'夢(mèng)想。
我在心中制定一個(gè)計劃，循序漸進(jìn)，每一天都是我一點(diǎn)一滴進(jìn)步，孜孜不倦學(xué)習的見(jiàn)證。
夢(mèng)想往往擦肩而過(guò)，這是我在坎坷中悟出的道理，每一次的挫折，都會(huì )使我灰心喪氣，又會(huì )使我更加急迫尋求夢(mèng)想。
有志者，事竟成。
我不再迷茫，每天清晨，我為這一天安排計劃；每天睡前，我要確信這一天的計劃已經(jīng)完成。不久，我把每天的成果積累起來(lái)，一個(gè)疊過(guò)一個(gè)，像螞蟻聚沙成塔一樣，堆積出我的城堡，堆積我的夢(mèng)想。
我不理會(huì )他們的嘲弄，他們認為，夢(mèng)想說(shuō)罷就是一個(gè)兒時(shí)的幻想，現在想實(shí)現夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話(huà)！追逐夢(mèng)想，就像可笑的猴子撈月，幻想終會(huì )化成泡沫，只剩下無(wú)盡的空想，還浪費了大把的年華。
沒(méi)有人想受盡挫折，遭受旁人的嘲諷；沒(méi)有人想在夢(mèng)想上浪費時(shí)光，卻不曾有任何壯舉；沒(méi)有人想在追夢(mèng)時(shí)，露出失敗時(shí)的無(wú)能，沒(méi)有人！但我相信，沙漠盡頭必是綠洲，沒(méi)有事是努力過(guò)后卻無(wú)果的。
夢(mèng)想是藍天，藍天有多高，追逐夢(mèng)想的心就有多大。在仰望天空的時(shí)候，有些人深深的向往，卻不付諸一點(diǎn)行動(dòng)，還抱怨夢(mèng)想的路途太遙遠。這是平庸的人。而在追逐夢(mèng)想上成功的人，一定不是那樣。
我要堅持最初的夢(mèng)想，披滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想道路的路后藏有帶刺的玫瑰。在追逐夢(mèng)想的道路上，我即使受過(guò)很多挫折，即使被刺得傷痕累累，也贏(yíng)得了最后的芳香。
夢(mèng)想的道路作文 篇2
人因夢(mèng)想而偉大”這句話(huà)是每個(gè)人耳熟能詳的一句話(huà)，而每個(gè)人的夢(mèng)想也都不盡相同。有些人想當個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的老師，在講臺上教化學(xué)生；而有些人卻是想當個(gè)舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員，每天四處奔走；甚至有些人想要當個(gè)維護治安的警察，做人民的保姆……這些都是由我們自己決定！
我經(jīng)常在想我的夢(mèng)想到底是什么？四年級時(shí)，我的夢(mèng)想是當一個(gè)和藹可親的老師，不過(guò)升上了六年級的時(shí)候，我的想法完全改變了！我發(fā)現每次看到電視上活靈活現 的演員在演戲時(shí)，我都覺(jué)得他們好厲害喔，不管是什么的動(dòng)作都做的非常生動(dòng)、逼真，自從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始發(fā)現原來(lái)我的夢(mèng)想是一個(gè)能讓每個(gè)觀(guān)眾都贊嘆不已的演員，在舞臺上把所有的內涵都發(fā)揮的淋漓盡致，當臺下響起如雷的掌聲時(shí)，所有的辛苦都沒(méi)有白費！
記得我在二年級時(shí)，有一次老師請我參加客語(yǔ)戲劇的演出，沒(méi)想到一答應就變成了主角，使我非常的驚訝！那一次的演出一直讓我心有余悸，因為我是第一個(gè)上臺的。當天一上臺我十分的緊張，再看見(jiàn)臺下有那么多的觀(guān)眾，頓時(shí)我的腦筋一片空白，臺詞幾乎都忘得一干二凈！最后的結果當然不理想，我們只得到了“甲等”… …我真的很想跟他我們團隊伙伴說(shuō)聲抱歉。不過(guò)一切都過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧！看來(lái)我必須要多多上臺發(fā)表克服恐懼，訓練好臺風(fēng)才能成為一個(gè)成功的演員！
我是一個(gè)從小就體弱多病的小女孩，所以常常生病，可是聽(tīng)說(shuō)要當演員要熬夜背臺詞，我應該背到十一點(diǎn)就撐不住了吧！如果我現在不把我的'身體調整好，我要怎么戰勝往后每一個(gè)挑戰呢？而且當個(gè)演員還要會(huì )跳舞、唱歌等……我只能盡我現在的力，把書(shū)讀好、把身體養好，有機會(huì )再去學(xué)習相關(guān)的才藝，讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近！
其實(shí)我是第一次思考一件事這么認真，我到底可不可以如愿當上一個(gè)成功的演員呢？一切都只能靠我眼前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力了！我真的非常的希望我能當上一個(gè)成功的演員，夢(mèng)想不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，我必須要付出我的心力，才有可能圓夢(mèng)�！叭松袎�(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨�！蔽蚁嘈牛撼晒�，只留給有準備的 人！
夢(mèng)想的道路作文 篇3
今晚一口氣讀完了王石的這部自傳，有些感想立刻記下。
王石這個(gè)名字很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，由于身邊有幾個(gè)朋友都說(shuō)過(guò)萬(wàn)科開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)都不錯，所以對王石這個(gè)人開(kāi)始有些關(guān)注。去年王石在清華作了一次演講，我特意趕去聆聽(tīng)。聽(tīng)完講座，對此人感覺(jué)用一個(gè)詞來(lái)講：樸實(shí)。
今天，讀完王石的小傳，對此人經(jīng)歷才有了更加全面的了解。由于我是鄭州人，所以對王石就有了幾分親近感。在作者的經(jīng)歷中，我們看到，作為萬(wàn)科的創(chuàng )始人王石，他是與萬(wàn)科在一起成長(cháng)，他成就了企業(yè)，在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的過(guò)程中也成就了王石。
我常想，很多初創(chuàng )的企業(yè)所用有的資源都是一樣的，所面對的環(huán)境也是一樣的，但為什么有的成功，有的失敗了呢 ? 其時(shí)，對于創(chuàng )業(yè)型的.企業(yè)，她的真正的核心競爭力是企業(yè)的領(lǐng)頭人，領(lǐng)頭人所具備的知識、遠見(jiàn)、膽識、性格是這個(gè)企業(yè)能夠脫隱而出的真正原因。
評價(jià)一個(gè)人是否成功，往往是看他作了哪些成功的事。但，為什么他能作成那些事，而別人就沒(méi)有呢。這其中，當然有客觀(guān)條件的原因，但最重要的恐怕還是人的因素，如何做人才是關(guān)鍵。其時(shí)，做人和做事是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，做好了人，一定會(huì )做成事，而作成了事，才能成就一個(gè)人。從王石的小傳中我們看到，是他不甘平庸的性格，使他奔赴改革開(kāi)放的深圳，抓住了歷史的機遇；是他吃苦耐勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度感動(dòng)了車(chē)調員，得到了計劃外的車(chē)皮，使企業(yè)開(kāi)始起步；是他個(gè)性中的執著(zhù)，使他能夠秉承規范經(jīng)營(yíng)理念，使企業(yè)做強做大；是他經(jīng)歷人生波瀾后的平靜心態(tài)，使他在 50 幾歲時(shí)能登上珠峰。
佛學(xué)中常提修行二字。修和行其時(shí)就是做人和做事。來(lái)到世間的每個(gè)人都在修行，改造自己和改造世界是同時(shí)進(jìn)行，相互影響，不能分離。只有個(gè)人的修養到達更高的層次，他才能在更高的層面上更好的駕馭他的事業(yè)。如今社會(huì )，物質(zhì)生活已經(jīng)豐富太多，但我們很多人都感覺(jué)非常的忙碌，感覺(jué)沒(méi)有自己的時(shí)間，感覺(jué)生活越發(fā)空虛和焦慮，這其中的根本原因就是我們的精神生活貧乏，人生理想、信仰的信仰的缺失。我個(gè)人也很喜歡登山，我在登山過(guò)程中的體驗是：首先要確定方向，其次要堅持到底，再次是不要迷失方向。我想對于每個(gè)人如何過(guò)好一生也是一樣，首先要找到自己人生的定位和方向，其次是堅持自己的理想和信念，同時(shí)面對誘惑時(shí)做到不迷失。這樣，才能領(lǐng)導好自己的一生，才能領(lǐng)導好自己的企業(yè)，才能領(lǐng)導好一個(gè)國家。
王侯將相，寧有種乎？
夢(mèng)想的道路作文 篇4
我叫王靜怡，我有個(gè)夢(mèng)想就是當名設計師�，F在我還 小，但是總在家里給衣服裝飾；給家里的床鋪上合適的被子；給墻壁上黑的地方放點(diǎn)花的圖片。我覺(jué)得當設計師的感覺(jué)非常好。
現在媽媽給我找了名專(zhuān)業(yè)的設計師來(lái)教我。一天下午，設計師對我說(shuō)：‘‘要當設計師定要發(fā)揮自己的想象的力量，只有自己設計的東西才是真的，偷取別人的設計是假的�！兆犹焯爝^(guò)去，我也慢慢地長(cháng)大了。我每天每夜想著(zhù)這句話(huà)，但是怎么也設計不出來(lái)東西。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)想——
20xx年6月25日，我去了意大利。
在去意大利的飛機上，我在窗戶(hù)邊看見(jiàn)了飛機的“翅膀”，我把飛機的“翅膀”想象成了件衣服。我冷靜下來(lái)，連忙拿出紙來(lái)把心里想的圖片畫(huà)在了紙上。我每次都觀(guān)察會(huì )兒飛機外面的風(fēng)景，再把它們畫(huà)在紙上。
我在椅子上睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)候了，我打開(kāi)飯盒看，突然，我的腦海里閃過(guò)個(gè)念頭：我可以添上只孔雀和五朵百合花。
6月28日，我乘著(zhù)巴士去見(jiàn)了媽媽給我介紹的那位設計師，我把在飛機上畫(huà)的畫(huà)給他看，設計師看了好久，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后笑了笑，說(shuō)：“你的作品非常棒，你的想象力也非常好�！甭�(tīng)到他的夸獎，我興奮極了，連忙讓媽媽把這件衣服做出來(lái)。
7月20日，這件衣服終于做好了，整整花了22天的時(shí)間，媽媽非常累，我希望我的作品不要白費。我把這件衣服放在箱子里，拿去給我的老師看，老師看了看，微笑著(zhù)說(shuō)：“你的衣服設計得很好，有花，有孔雀，還 有像魚(yú)的鱗片樣閃閃發(fā)光�！�
漸漸地，我走上了設計師的道路，我把法國巴黎的埃菲爾鐵塔和意大利的'比薩斜塔合在起，我把它叫做“菲爾薩塔”；我把件舊的衣服和件舊的婚紗設計成了件鉆石婚紗。
在20xx年12月28日，我生日的那天，我被專(zhuān)業(yè)的設計師認可稱(chēng)為名小設計師。
我高興得大叫起來(lái)，突然，我驚醒了，環(huán)顧周?chē)�，原�?lái)我還 是那個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想的四年級學(xué)生��！經(jīng)過(guò)這個(gè)夢(mèng)，也更加堅定了我的決心——我要成為名服裝設計師。
夢(mèng)想的道路作文 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想的道路是經(jīng)過(guò)無(wú)數的磨練和坎坷，人生中有幾次拼搏？我的夢(mèng)想道路是朦朧的，充滿(mǎn)了迷霧，擋住了我的視線(xiàn)，看不清前方的道路，到底是前進(jìn)，還是選擇后退�！}記
我的夢(mèng)想道路是模糊的，我不明白我的夢(mèng)想到底是什么，我從未做過(guò)打算，我也不知道我的未來(lái)是什么，我努力地想斷糧自我，但我總是輸給了自己：在課上，老師問(wèn)出的問(wèn)題，我明明都懂，我那沉重的手卻怎么也舉不起來(lái)，我總會(huì )自我安慰，下一次再舉吧；在一次又一次的活動(dòng)中，我明明很想參加，但我總是怯于發(fā)言，我又會(huì )自我安撫道，下一次再參加吧；在每一次老師給予我機會(huì )，我都會(huì )自我自疑，我真的可以嗎？所以，我錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )。直到有一天，我的道路充滿(mǎn)了光明與希望。
又到了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，我仍然無(wú)動(dòng)于衷，我覺(jué)得我一定不可以，我不想為班級丟臉，當老師報出一個(gè)又一個(gè)的項目時(shí)，我埋頭寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)，但是，大部分人和我的想法一樣，都不想去參加，可是為了不棄權，老師硬是把不想參加的人加了進(jìn)去，而我依舊認為沒(méi)有人會(huì )讓我去參加，可是這一次去出乎了我的意料，好多人都選我，我顯現出驚訝的表情，我以為老師不會(huì )答應，但老師卻答應得很干脆，我懵了。
很快到了運動(dòng)會(huì )那天，我感到很緊張，在800米前昔，我覺(jué)得度日如年，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，總算輪到了我，我們班的男生都跑到操場(chǎng)前面為我加油，我的心中充滿(mǎn)了溫暖，開(kāi)始我跑得很快，漸漸地我開(kāi)始慢了下來(lái)，我覺(jué)得越來(lái)越累，一個(gè)接一個(gè)的人超過(guò)了我，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班的人在為我鼓勁加油，我卻不想聽(tīng)見(jiàn)，我害怕我會(huì )辜負大家的期望，果然，我得了個(gè)第四，在我休息的途中，我的淚從我的眼眶中落了下來(lái)，大家明明那么信任我，我卻辜負了他們的期望，我努力埋住我的.臉頰，但大家還是看見(jiàn)了我狼狽的樣子，大家紛紛過(guò)來(lái)安慰我，我的淚不再流，下次我還要參加，我忽然明確了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是很遠，只要一伸手就可以成功，我的夢(mèng)想是——我要積極樂(lè )觀(guān)的面對每一天，我要戰勝自我！
謝謝你們——我親愛(ài)的同學(xué)們，是你們讓我明確了我的夢(mèng)想道路，也讓我真真正正知道要過(guò)快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天，首先要戰勝自我！也謝謝我的老師，給予我這次機會(huì )！
我的夢(mèng)想道路是充滿(mǎn)坎坷和荊棘的，但我身邊的人讓我的路看見(jiàn)了我要前進(jìn)的方向！
夢(mèng)想的道路作文 篇6
繪畫(huà)這個(gè)神奇的藝術(shù)像磁性似的，吸引著(zhù)我。
三年級上學(xué)期，美術(shù)課是麥老師接手，我那時(shí)畫(huà)的畫(huà)每次都可以得到好評。于是，我便喜歡上了美術(shù)課，每幅畫(huà)都畫(huà)得很漂亮，從那時(shí)開(kāi)始，我就在不知不覺(jué)中愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。當我發(fā)覺(jué)一些鎮上的比賽要參加時(shí)，韋詩(shī)萍她們幾個(gè)早就踴躍參加，我打聽(tīng)了一下，才知道她們是麥老師一手栽培的畫(huà)畫(huà)能手!我非常羨慕她們，
她們的畫(huà)不僅有特色而且富有想象力，可以說(shuō)是栩栩如生啦!還得到了數不清的獎項，我十分佩服她們。借此，我下定決心下學(xué)期必須要上美術(shù)社團!
時(shí)間就像離弦的箭，一眨眼就到了下學(xué)期。剛開(kāi)學(xué)幾天就開(kāi)始報名興趣班，，我心里不禁激動(dòng)和興奮起來(lái)，我等這一天等了好久——了!“哦!天哪!我不是再做夢(mèng)吧，唐詠詩(shī)，加油!爭取讓老師選上啊!”我的心一直在“小鹿亂撞”怦怦直跳。其實(shí)想上麥老師的興趣班，可沒(méi)那么容易進(jìn)!首先，平時(shí)在她課上的上課態(tài)度要認真;其次，畫(huà)畫(huà)水平一定要經(jīng)過(guò)老師的肯定與贊同;最后，最重要的就是看你平時(shí)的表現達到老師的標準。但我十分有信心，我一定能選上，因為我從下定決心那一刻起就一直在努力。經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于選上了!我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分。
從那時(shí)開(kāi)始，我就要開(kāi)始正式學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我把老師說(shuō)要帶的美術(shù)工具通通買(mǎi)了下來(lái)，一個(gè)不漏。接著(zhù)，要學(xué)基本功，我們要懂得畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面;再接著(zhù)，用點(diǎn)線(xiàn)面憑自己豐富的想象力描繪出來(lái);然后，難度提升，幾乎每一幅畫(huà)都要費腦筋想。我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，仿佛要承擔許多重任，可我并沒(méi)有放棄，夢(mèng)想可不是一步就能登天的，只有堅持不懈的'奮斗，才會(huì )得到收獲。如果沒(méi)有勇敢去嘗試的話(huà)，那么一定會(huì )失敗;但是勇于嘗試的話(huà)，就有機率成功。但我想：只要能認真參與，就算不一定成功，也能讓你在失敗中吸取教訓，再度展現風(fēng)采!這些話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我不再膽怯。從那之后，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，把畫(huà)描繪得栩栩如生。我參加了各種畫(huà)畫(huà)比賽，幾乎不放過(guò)任何一個(gè)，我拿了許多很棒的成績(jì)如：科幻畫(huà)，手抄報……
只要有夢(mèng)想，你就會(huì )有一股狠勁兒，那是因為你有了一個(gè)目標，你會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標奮斗，在夢(mèng)想的道路上，你會(huì )體驗到成功與失敗的滋味，讓你意味深長(cháng)。
夢(mèng)想的道路作文 篇7
當流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì )輕輕地閉上眼，默默的在心里許著(zhù)愿望，愿望將會(huì )在某個(gè)星光璀璨的夜晚實(shí)現，這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多人在這無(wú)數個(gè)夜里尋找那轉瞬即逝的流星，許愿，可是又會(huì )有多少個(gè)人的愿望實(shí)現了呢？流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權利！什么向流星許愿，夢(mèng)想就會(huì )成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們去追逐的。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想奮斗，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名人民教師。
在我很小的時(shí)候就聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，于是在我很小的時(shí)候，心中就種下了一顆夢(mèng)想的種子，當一名人民教師。
作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻，讓人不禁生出敬慕之意，老師頭上的白發(fā)是最美的，老師手里握著(zhù)筆桿批改作業(yè)是最美的，老師在課堂上津津有味的講課是最美的，老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終身受益！老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，默默的教導著(zhù)我們。
多么美好的.憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒(méi)有什么能夠阻擋，因為既然選擇了所要追尋的夢(mèng)想，便不會(huì )害怕受傷，因為受傷的灰暗過(guò)后，定是理想所散發(fā)的曙光。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望，她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路！她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助，她擁有博愛(ài)的心靈，永遠含笑相伴在你身旁，求你，也尋找到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙承諾，對她的付出，在她的指引下走向成功！
夢(mèng)想的翅膀帶我去翱翔，眼神中充滿(mǎn)對未來(lái)的渴望，夢(mèng)想的力量，讓悲傷都釋放，我會(huì )繼續追尋我的夢(mèng)想，我有夢(mèng)想，我相信，我的堅持，我的信心，我的執著(zhù)，我的未來(lái)都會(huì )因夢(mèng)的飛翔而更加精彩，加油吧！
夢(mèng)想的道路作文 篇8
窗外，寒風(fēng)凜冽，整個(gè)世界都被白色包裹，只留下白茫茫的一片.
“哆，來(lái)，咪…..”一個(gè)個(gè)音符從我的指間流出，卻始終無(wú)法構成一首完整、優(yōu)美的旋律，記憶又回蕩在眼前，六歲的我坐在鋼琴旁，認真地敲擊著(zhù)琴鍵，一曲《小星星》彈完后，我就對著(zhù)旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大以后，要做一位鋼琴家，以后我就可以彈好多曲子給你聽(tīng)了……”吧嗒，一顆晶瑩的淚珠滴落到鋼琴鍵上，打斷了我的思緒，抬起頭，不知道什么時(shí)候淚痕已經(jīng)布滿(mǎn)我的臉頰。昨天上鋼琴課時(shí)，老師檢查我彈的曲目，有一首曲子我練了很久卻還是沒(méi)有通過(guò)，老師批評了我……眼淚又不爭氣的滴落，手扶過(guò)琴鍵，在冰冷的琴鍵上留下一條溫暖的痕跡，手間的音符仍然不能流暢地連接在一起。我只感到手尖蝕骨的冰涼，心也漸漸變冷。
合上鋼琴，走到門(mén)外，雪已經(jīng)小了很多，走到庭院，用手去感觸雪花的冰涼，猛然間撇到一處枯萎的樹(shù)干還沒(méi)完全被白雪覆蓋，留下枯黑的枝干，顯得十分突兀，我走到樹(shù)旁，用手佛去積雪，整棵樹(shù)已經(jīng)完全沒(méi)有葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，心中暗想“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的想象，只是惆悵時(shí)的感慨罷了吧，花兒都死了，還談什么護花呢？我不禁又想起了自己的曲子，心中一片黯然。
后來(lái)的幾天，都在鋼琴的陪伴下度過(guò)，只是心中還放不下那株樹(shù)，曲子練得較熟練后，我拿起鏟子，想著(zhù)幫那棵樹(shù)松松土，來(lái)年好開(kāi)花，當我走出庭院時(shí)，我被眼前的景色震驚了，一株梅花傲然綻放在枝頭，與地上零落的白雪形成了鮮明的對比，幾朵梅紅色的花綻放在枯黑的枝頭，處處露出生的希望，是什么讓它在多桀的.命運中頑強生存了下來(lái)，是因為它心中那一個(gè)滋潤萬(wàn)物的夢(mèng)！
夢(mèng)想的力量像一道陽(yáng)光，使身處絕境的人看到希望，使饑寒交迫的人感到溫暖，使瀕危的生命燃起希望的火焰，這就是夢(mèng)想給予萬(wàn)物的力量。
下午，在我的不斷努力下，我已經(jīng)能完整彈出曲子，是那株梅花讓我相信，只要心中有夢(mèng)，并堅持不懈的努力，就一定能做到。即使夢(mèng)想的道路并不平坦，只要有希望，哪怕遍體鱗傷，也一定能與心中的夢(mèng)想快樂(lè )相伴！
夢(mèng)想的道路作文 篇9
每個(gè)人孩童時(shí)都會(huì )被追問(wèn)：“你長(cháng)大后想干什么？你的夢(mèng)想是什么？”對于這個(gè)問(wèn)題，我至今都沒(méi)有想好，至今也沒(méi)有多想。因為媽媽告訴我：“做真實(shí)的自己已是最好！”
那年我四年級，一天，老師問(wèn)我們：“你們有什么夢(mèng)想？”同學(xué)們都踴躍回答。而我，因為老師點(diǎn)名，才不情不愿地說(shuō)了一個(gè)演說(shuō)家�；丶液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要擔心，我給你講個(gè)故事�！�
20xx年，我媽媽剛任教。一次，她同樣問(wèn)了她的學(xué)生們。他們想做什么？學(xué)生們的回答各不相同，有想當科學(xué)家的，有想當老師的，還有想當美國總統的。但一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生卻一言不發(fā)，當媽媽提問(wèn)時(shí)，他才吞吞吐吐地告訴媽媽?zhuān)骸袄蠋�，我沒(méi)有夢(mèng)想�！眿寢層行@訝，就算是最渺小、低微的夢(mèng)想，也值得被尊重。那個(gè)學(xué)生接著(zhù)說(shuō)：“我爸告訴我說(shuō)，別天天想這些沒(méi)用的，把學(xué)習搞好再說(shuō)”媽媽沉默了，放學(xué)后她決定去學(xué)生家里來(lái)一次家訪(fǎng)。
傍晚，她來(lái)到這個(gè)學(xué)生家，學(xué)生的爸爸很緊張地問(wèn)：“老師，你這次來(lái)有什么事兒？是不是我家孩子調皮了？他學(xué)習怎么樣？”媽媽安慰道：“你家孩子很聽(tīng)話(huà)。成績(jì)也很好，可上課時(shí)他說(shuō)他沒(méi)有夢(mèng)想，這等同于沒(méi)有人生目標啊�！碑敻赣H的舒了一口氣，說(shuō)：“老師，我其實(shí)當年也有夢(mèng)想，是想當一名商人�？墒俏椰F在還只是一個(gè)種地的，這讓我認識到了，夢(mèng)想，如果沒(méi)有現實(shí)支撐，那就是做夢(mèng)，所以現在最重要的是把學(xué)習搞好，剩下的.才是人生目標�！�
我媽媽看著(zhù)這個(gè)比他還大，眼中已經(jīng)飽含生活的辛苦的父親說(shuō)：“您說(shuō)的太對了，我當年也有個(gè)很偉大的夢(mèng)想，現在還是當了老師，我當年還很討厭老師呢�！弊詈髬寢尭嬖V我，夢(mèng)想是個(gè)門(mén)檻最低也最高的東西，樹(shù)一個(gè)夢(mèng)想太容易了，說(shuō)出來(lái)寫(xiě)下來(lái)都很方便，關(guān)鍵在于你愿為這個(gè)夢(mèng)想付出多少�？票日f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么人見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子�？晌医�(jīng)常見(jiàn)。那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始訓練了�！�
多么痛的領(lǐng)悟，只有這種偏執到骨頭里的人才可以攀上最高峰，一覽眾山小，當然站高一點(diǎn)，看生活沒(méi)有絕對的勝負，找到自己的路，做最真實(shí)的自己，已是最好。
找到自己的路，做最真實(shí)的自己已是最好。這便是真實(shí)與感動(dòng)吧。
夢(mèng)想的道路作文 篇10
已經(jīng)不用去看了那位女老師說(shuō)道。恩？劉峰驚訝萬(wàn)分，側過(guò)頭來(lái)看向她。呵呵，因為，班里的監控器已經(jīng)被人給損壞了，而損壞的那天正好是上個(gè)星期五晚上！頓時(shí)，全場(chǎng)寂然，顯然，這個(gè)結果對于所有人來(lái)說(shuō)都是不可思議的。怎么可能？監控器怎么可能會(huì )被毀掉？這不可能是王天雄干的啊，他一定不會(huì )！那另有其人？劉乾也沒(méi)想到現在會(huì )是這種情況，一時(shí)也不知道到底該怎么辦。什么？劉峰對那位女老師問(wèn)道。我知道后也非常的吃驚，想了半天也想不出這是怎么一回事。女老師回應道，但是，事實(shí)卻就是這樣！
劉峰聽(tīng)了后，臉色更加難堪了，摸了摸下巴，陷入了沉思中。
就在一片平靜之中，一個(gè)女孩的聲音響了起來(lái)，恩劉峰老師，王紅老師，這件事我覺(jué)得確實(shí)是王天雄所為。恩？劉峰和王紅一起抬起頭來(lái)，滿(mǎn)是驚愕地看著(zhù)面前的`女孩，異口同聲地說(shuō)道：什么？真的是他？那你有什么證據呢？沒(méi)證據可別妄下斷語(yǔ)啊，李倩。老師，我知道，給你們看一樣東西。李倩邊說(shuō)邊從抽屜里拿出來(lái)了個(gè)小黑本子。老師，這個(gè)本子便是證據！咦？這是，王天雄的本子？！劉峰驚訝道。恩，正是。李倩微微一笑。哼，看你這次怎么辦！剛坑我！找死！吳天峰看見(jiàn)李倩也在幫著(zhù)自己，頓時(shí)輕松了不少，呵呵地偷笑個(gè)不停，但也沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。王天雄的臉不禁顫了顫，手心里，后背上，現在已滿(mǎn)是冷汗。完了，這次失手了，露餡了，怎么辦��！哎，希望沒(méi)什么事吧！王班長(cháng)，這是怎么回事��？劉乾這時(shí)候怪笑著(zhù)對著(zhù)王天雄質(zhì)疑道。哼，那本子是我前幾天用完了的，已經(jīng)扔到教室后面的垃圾箱去了。沒(méi)想到啊，李倩同學(xué)居然還去垃圾箱的撿我的廢本子，這真是太抬舉我拉��！我受不起啊。李倩見(jiàn)王天雄不僅不承認自己的罪行，倒還反咬自己一口，侮辱了自己一次，臉頓時(shí)陰沉了下來(lái)。不過(guò)，她突然想起了什么，馬上翻開(kāi)本子，看見(jiàn)本子只寫(xiě)了一頁(yè)，顯然是剛剛買(mǎi)的。李倩見(jiàn)到后，心里一喜，哼，看你這次還怎么應對。哦，是嗎？王班長(cháng)，那你看下這本子。李倩說(shuō)著(zhù)，邊漸漸地把本子給翻開(kāi)了，這本子你才寫(xiě)了一頁(yè)，就說(shuō)是個(gè)廢本子，王大班長(cháng)也太闊綽了吧，要不為我們班每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)個(gè)唄。
王天雄聽(tīng)完后，頭上頓時(shí)烏云密布，臉上滿(mǎn)是猙獰之色。呵呵，王大班長(cháng)，現在這證據充分，你還如何狡辯��？恩？！劉乾壞笑著(zhù)看向王天雄。就憑這點(diǎn)證據，好像還不足夠吧，有可能是李倩同學(xué)無(wú)意間拿的我的本子吧？王天雄頓時(shí)反駁道。這小子，也太狡猾了點(diǎn)吧。
夢(mèng)想的道路作文 篇11
“在夢(mèng)想的道路走下去，你不會(huì )錯！”這個(gè)聲音讓我不再害怕夢(mèng)想道路上的任何坎坷，它鼓勵我一直朝著(zhù)夢(mèng)想走了下去。
六歲的我突然癡迷上了音樂(lè )，每當我走過(guò)音樂(lè )廳的門(mén)口，那陣陣優(yōu)美的音樂(lè )就將我禁錮起來(lái)，令我久久不能忘懷。于是我飛快地跑回家里，氣喘吁吁地告訴媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)乙獙W(xué)鋼琴，我要成為一個(gè)鋼琴家！”媽媽被我的誠意所打動(dòng)，于是，我第一次摸到了鋼琴。
剛接觸鋼琴的時(shí)候，我還很興奮。但讓我沒(méi)想到的是，到了第二個(gè)月，我就對鋼琴產(chǎn)生了厭煩。原本看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一首曲子，但要真正彈熟練，就要費上九牛二虎之力才能掌握。而隨著(zhù)課程的深入，后面的曲子也越來(lái)越復雜，練習也越來(lái)越枯燥，這讓新手的我很是揪心。但為了我最初的夢(mèng)想，我只好咬牙堅持。
時(shí)光飛逝，兩年很快就過(guò)去，我也迎來(lái)了我的第一次晉級考試。當我站在考場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我緊張得滿(mǎn)頭大汗。當老師叫到我的名字時(shí)，我慌慌張張地走了進(jìn)去。因為過(guò)份緊張，原本已經(jīng)能倒背如流的曲子，居然被我彈錯了幾個(gè)音符�？纪暌院�，我心想：“完了，完蛋了，沒(méi)想到我的第一次考試，就被我考砸了！”
考完級的那天晚上，我回到賓館就開(kāi)始蒙頭大睡。在夢(mèng)中的世界，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一個(gè)世界頂級的鋼琴家。好多國家總統都愿意花重金請我去他們國家巡回演出�？烧斘已笱蟮靡獾臅r(shí)候，一聲“小安，起床了，該去領(lǐng)考試成績(jì)了！”的聲音吵醒了我。
我不得不從夢(mèng)中回到現實(shí)，當我拿到自己的成績(jì)單時(shí)，我的好心情一下就跌到了谷底，這次考試，我只拿到了一個(gè)“基本通過(guò)”，我的信心也是一落千丈！
回到家里，我就像一只泄了氣的皮球，整天都提不起精神來(lái)練琴。媽媽每次叫我練琴，我都是敷衍了事。
直到有一天，當我走在大街上，我又聽(tīng)到了那首熟悉的歌——“在夢(mèng)想的路上走下去，你不會(huì )錯！”我聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉！是��！又沒(méi)有人強迫我，夢(mèng)想的`路是我自己選擇的，我為什么要害怕跌倒？我立刻跑回家去，然后又開(kāi)始一遍又一遍地認真地練起琴來(lái)……
而功夫也不負有心人，在第二次鋼琴晉級考試的時(shí)候，我終于取得一個(gè)夢(mèng)寐以求的“優(yōu)秀”，這讓我的老師都大吃一驚！
回想學(xué)習鋼琴的這幾年，我經(jīng)歷了許許多多的坎坷，也許，以后還有更多的坎坷在等著(zhù)我，但我再也不會(huì )害怕，因為，只要我堅持，我就一定會(huì )在夢(mèng)想的道路上，勇敢地走下去……
夢(mèng)想的道路作文 篇12
夢(mèng)想是希望，是憧憬，是未來(lái)的動(dòng)力，是目標的啟航。夢(mèng)想如同一個(gè)航行者，一駕孤舟，在大海上尋找自己未來(lái)登臨的彼岸。如同一位長(cháng)跑者，在經(jīng)歷漫長(cháng)的痛楚之后，終于得到了成功的指明。夢(mèng)想，在一個(gè)人的一生中至為關(guān)鍵，而我的夢(mèng)想正是從一點(diǎn)一滴的小夢(mèng)想積累起來(lái)的。
還記得小時(shí)候，我是個(gè)天真無(wú)邪而又懵懂的孩子。父親一次帶我去公園里玩，他讓我看著(zhù)遠方藍一色的天空，問(wèn)我的理想“孩子，你的理想是什么呢？”父親輕柔的撫摸著(zhù)我的額頭，輕輕的問(wèn)。我看著(zhù)這遠方的人群，看著(zhù)這碧藍一色的天空，我張開(kāi)嘴大聲的說(shuō)，“我的夢(mèng)想，就是要當一只小鳥(niǎo)，盡情的遨游在這漫天的藍天中！”父親并沒(méi)有說(shuō)什么，他開(kāi)心的笑了。當時(shí)，我其實(shí)并不懂得父親因何而笑，緣何而笑，更不懂得其中父親對我深深的疼愛(ài)，只覺(jué)得這是他對我這么大夢(mèng)想的一個(gè)吃驚罷了。
時(shí)光在穿梭在流淌，流逝，而我也逐漸長(cháng)大，羽翼變得成熟，思想變得豐滿(mǎn)，上了小學(xué)之后，我們接觸到了數學(xué)語(yǔ)文各種各樣的'學(xué)科，而在我看來(lái)最喜歡的是英語(yǔ)。每每打開(kāi)電視，看到國際頻道上那些英語(yǔ)口語(yǔ)主持人流利的發(fā)音，嫻熟的動(dòng)作神，情自然的表情，我便深深的在心里為他們豎起了大拇指。他們是多么的優(yōu)秀啊。而我的夢(mèng)想也由此改變，對當一名翻譯家，遨游世界各地也像一只小鳥(niǎo)一般，只不過(guò)是把愛(ài)和真情傳遞給世界，把世界的信息連同在一起，形成一個(gè)組織龐大，緊密聯(lián)合的村莊——地球村！我興致勃勃的向父親說(shuō)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而父親則是輕輕地拍拍我的肩頭，說(shuō)：“孩子夢(mèng)想還是要從一點(diǎn)一滴做起的，不要有太大的抱負，也不要有太小的志向，只有做好現在，珍惜眼前，才能得到日后豐碩的成果�！币稽c(diǎn)一滴？我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上了初中之后，我閱歷多了，見(jiàn)識多了，更覺(jué)得我的夢(mèng)想也日益的豐滿(mǎn)。上了初中之后，我發(fā)現，那些成功的偉人并不是一直活在自己的夢(mèng)想之下，而是將現在的每一件事，每一件小事都做好，他們只有做好了現在，才能展望未來(lái)。所以我現在的目標只有一個(gè)，認真學(xué)習，積極向上，只有做好了當前的學(xué)習任務(wù)，才能在未來(lái)的日子里更加努力，更加上進(jìn)，知識更加豐富，完成自己的鴻鵠大志。
夢(mèng)想并不是空談，并不是虛無(wú)縹緲。用現實(shí)的努力將夢(mèng)想化為，日后的輝煌！這才是我的夢(mèng)想現在的定義！
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