（推薦）夢(mèng)想作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
我的夢(mèng)想是，能夠有雙翅膀，在天空飛翔。
兒時(shí)讀《丑小鴨》的故事，沒(méi)有太深的理解，只是在讀到丑小鴨蛻變成白天鵝在天空飛翔時(shí)，心里某個(gè)地方被輕輕地敲了一下，便開(kāi)始憧憬那廣袤的天空。
我的出生，給這個(gè)原本沉重的家庭，帶來(lái)了一絲希望。
于是，母親便把整個(gè)家庭的未來(lái)，擔在我的肩上。兒時(shí)對我嚴格要求，作業(yè)寫(xiě)得不好，定會(huì )嚴懲不貸；考試失利，必有一頓痛打；若被老師批評，則趕出家門(mén)。童年時(shí)光，便是在她嚴格的教育下挨過(guò)來(lái)的。對她的記憶，也只有陰郁的眼神和憔悴的臉色。那時(shí)的我，心里對她充滿(mǎn)了怨恨，怨她折斷了我那雙渴望飛翔的翅膀，但心中的`夢(mèng)想，卻從未停止過(guò)飛翔。
一日，翻開(kāi)家中的照片，看到了一張照片——一位年輕的母親，懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，臉上掛著(zhù)幸福的笑容，眉眼間寫(xiě)滿(mǎn)了溫情。這不正是我的母親嗎？那時(shí)的她，臉龐圓潤，膚若凝脂，跟現在判若兩人。只是這笑容，我不曾遇見(jiàn)，那個(gè)孩子，張開(kāi)雙臂，好想飛翔。
我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)@個(gè)小孩是誰(shuí)��？”
母親說(shuō)：“別人家的孩子�！�
我很困惑，為什么母親可以對別人家的孩子笑得那么燦爛呢？可那雙翅膀，給我留下了深刻的印象。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，從親戚的口中隱約得知，我曾有個(gè)哥哥，早早夭折了。再次找出那張照片，猛然發(fā)現，那孩子，與兒時(shí)的我，何其相似。
我有一個(gè)哥哥，他有雙翅膀，在天空飛翔。
回想曾經(jīng)，母親為了保護我稚嫩的心靈，忍痛告訴我那是別人家的孩子，眼前朦朧了一層霧氣。
母親還是一如既往的嚴格，但她已少了幾分凌厲，多了幾許慈愛(ài)，也多了不少微笑�？墒�，她的身體卻一天不如一天。
終于有一日，一家人在一起，偶然翻開(kāi)了那張照片。父親問(wèn)我：“你知道這個(gè)是誰(shuí)嗎？”
“我的哥哥�！蹦赣H說(shuō)：“好了，這些事，你對他說(shuō)干什么？”我問(wèn)母親：“那個(gè)哥哥是怎么死的？”“我以后再告訴你�！�
母親躺在床上，閉上眼，不經(jīng)意的淚水濕了枕頭，也濕了我的心。
那個(gè)素未謀面的哥哥，愿你飛翔，帶著(zhù)母親的念想，不曾流浪。
也愿自己，終有一日，可以張開(kāi)翅膀，帶著(zhù)希望，在天空飛翔。飛過(guò)半生，歸來(lái)仍是少年。
夢(mèng)想作文 篇2
破繭成蝶才可實(shí)現蛹在黑暗的繭中對蝴蝶的向往，破土而出才可實(shí)現種子在陰冷冷泥土中對參天大樹(shù)的期待，奮力展翅才可成就雛鷹在陡峭的懸崖邊上對飛翔的渴望，夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤和氣候，更需要充沛的雨水和精心的呵護。如果失去了行動(dòng)美麗的夢(mèng)想只會(huì )隨時(shí)間流逝變得蒼白。若不愿讓自己的人生如風(fēng)般消逝，便要用行動(dòng)告訴世界，我們的夢(mèng)想不只是仰望！
用行動(dòng)成就夢(mèng)想，需要沉下心的專(zhuān)注。當一個(gè)人專(zhuān)注于某一件事時(shí)，它會(huì )激發(fā)昂揚的斗志，頑強的精神，產(chǎn)生無(wú)窮的力量，去到達夢(mèng)想的彼岸�？吹揭粯�(shù)花開(kāi)。但當一顆心變得浮躁不安時(shí)，做事變會(huì )淺嘗輒止。急于求成，又何來(lái)心無(wú)旁騖的行動(dòng)去成就夢(mèng)想？看似努力的表面，不過(guò)是渾渾噩噩的，庸庸碌碌的，看似一直奔跑的步伐，只是在告訴別人我還活著(zhù)，而不是來(lái)追求自己想要的生活，沉下心，專(zhuān)注于夢(mèng)想的行動(dòng)，是曹雪芹在“舉家食粥，滿(mǎn)徑蓬蒿”中寫(xiě)就字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常的《紅樓夢(mèng)》，是蘇武以一支竹節，十幾年風(fēng)霜雪雨，用悲壯而令人動(dòng)容的行動(dòng)與專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)不屈的民族與氣節，是太史公以專(zhuān)注將恥辱點(diǎn)燃，從青絲到白發(fā)，用沾滿(mǎn)血與淚的衣袖，凝一曲“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。沉下心，是是用行動(dòng)成就夢(mèng)想的基石，基礎不牢，地動(dòng)山搖，缺乏了專(zhuān)注的行動(dòng)之下只會(huì )是南轅北轍與事倍功半。
用行動(dòng)成就夢(mèng)想，需要埋下頭的執著(zhù)。每個(gè)人都想成為英雄，正如每粒沙子都想成為珍珠，但在沙子與珍珠之間漫長(cháng)的距離，必須用執著(zhù)的`行動(dòng)去填補。當你是沙子時(shí)，不要被海浪擱淺，不要以為上帝會(huì )派直升機把你從深淵帶到云霄，你只能一步步的爬上來(lái)，用你的手，用你的腳，用你的信念“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”埋下頭的執著(zhù)于夢(mèng)想的行動(dòng)是邰麗華在沒(méi)有聲響的世界里完美演譯千手觀(guān)音。是阿炳在沒(méi)有光明的世界里苦心拉奏《二泉映月》，是霍金在輪椅上寫(xiě)就的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，是謝延紅以殘軀橫渡臺灣海峽……
用行動(dòng)成就夢(mèng)想，需要昂起胸的勇敢。若不是因為勇敢強大的心靈，人們單薄的身軀如何在追逐路上一路披荊斬棘，撥開(kāi)迷霧？如何用行動(dòng)換來(lái)凋零重生的春天與經(jīng)歷過(guò)黑暗吞噬后的黎明？勇氣之于行動(dòng)，正如寶劍之于勇士。而行動(dòng)之于夢(mèng)想，好比呼吸之于生命。這是因為那份勇敢的行動(dòng)，一位年輕人在戰國群英薈萃的舞臺上導演了一幕合縱抗秦的史詩(shī)，又一位七旬老人在人生邊緣締造了飲食業(yè)的神話(huà)，有一位口吃的人成了聞名世界的演說(shuō)家，以及張騫出塞的旌旗獵獵和鄭和下西洋的浪花朵朵……勇敢讓他們向烏云蔽日時(shí)直上云霄的鳥(niǎo)，向大浪緣起時(shí)海面上勇往直前的一葉扁舟，一樣讓人們頂禮膜拜。
夢(mèng)想是誰(shuí)都可以有的，但若你因為前進(jìn)途中的挫折而長(cháng)吁短嘆，因為流言蜚語(yǔ)而止步不前，那么你的夢(mèng)想也只能是仰望了，幻想毫無(wú)價(jià)值，計劃渺如塵埃，唯有有行動(dòng)才能讓夢(mèng)想之花，花開(kāi)不敗。
夢(mèng)想作文 篇3
偶然的看了一期《中國達人秀》，至此我對這一綜藝節目就產(chǎn)生了濃厚的興趣，它完全不同于那些流于惡俗的選秀節目，達人秀的選手們都有著(zhù)各自強烈的個(gè)性，讓人在拍案叫絕、深深感動(dòng)之余過(guò)目不忘�？v觀(guān)兩屆達人秀，讓人感動(dòng)贊嘆的達人太多了，無(wú)論是那些說(shuō)學(xué)逗唱的才藝達人，還是以真情動(dòng)人的情感達人，其節目都讓人深受啟迪�？墒窃谶@些達人里面，最讓我震驚的是一個(gè)少年，可以說(shuō)他的出現讓所有的選手都黯然失色，他的表現讓所有選手的表演都象小兒科，因為他們根本不在同一個(gè)平臺，他的表演從嚴格意義上來(lái)說(shuō)不是表演，而是一種科技的展示，他所做的事情可以推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步，他就是盧馭龍，一個(gè)真正意義上的科技達人，而且只有十六歲。
本是一個(gè)乳臭未干的少年，卻有著(zhù)深沉的眼光，淡定的表情，無(wú)比執著(zhù)的氣質(zhì)，盧馭龍，這個(gè)在小學(xué)二年級就開(kāi)始做科學(xué)實(shí)驗的“90后科技達人”，到底有著(zhù)怎樣的天賦異稟，在實(shí)驗室被24次催毀之后還能堅持夢(mèng)想？即使被炸成重傷，縫上四百多針也不能阻止他對科技的熱愛(ài)，如果不是天將大任，他如何有這樣的毅力與勇氣？十六歲，同齡人還在母親身邊撒嬌，他卻能用閃電來(lái)舞蹈，用生命來(lái)冒險，他的目光已經(jīng)能放眼世界，想要改變世界的進(jìn)程。面對這樣的少年，怎能不震驚，不為之叫好？
可是在昨天的人民大會(huì )堂上，在《中國達人秀》第一場(chǎng)的巡演上，盧馭龍以很低的分數被淘汰出局，我不知道那些在座的評委是怎樣的.思維，他們還是立足達人秀只是個(gè)“秀”吧，他們更愿意投票給那些演藝上比較出彩的選手，而輕視了盧奴龍所表現出的價(jià)值。就是資深媒體人楊瀾也是從母愛(ài)的視角出發(fā)而沒(méi)有給他肯定，這真是科技天才的悲哀！也許在這樣的天才少年面前，喝彩叫好都是多余的，他也不該用這樣的方式出現在一個(gè)綜藝的舞臺上，他的身上承載著(zhù)中國的未來(lái)，他有著(zhù)更為重大的責任和遠大的前程，可是不管怎樣盧奴龍的出局還是讓我感到深深遺憾。
在中國，孩子的科技愛(ài)好一直不是很受支持，所謂的科學(xué)研究給人的感覺(jué)就是實(shí)驗室里的神神秘秘與偷偷摸摸。上下五千年，我們發(fā)明的火藥是用來(lái)當焰火的，指南針也不是用來(lái)開(kāi)疆拓土的，在全民娛樂(lè )的導向下，現今的中國幾乎沒(méi)有科技人才成長(cháng)的土壤，更沒(méi)有讓他們發(fā)展認同的環(huán)境�？v觀(guān)當下風(fēng)行的各種兒童培訓班，有多少是和科技靠邊的？在藝術(shù)類(lèi)學(xué)校大火特火火的不行的當下，想把孩子培養成演藝明星的家長(cháng)大有人在，可是有多少是鼓勵孩子搞科學(xué)研究的？成人在急功近利，讓孩子也變得心浮氣躁，達人秀的舞臺上小歌手比比皆是，而兩屆達人秀只出了盧馭龍這一個(gè)科技[神童，不能不說(shuō)是全社會(huì )對科技的不夠重視。盧馭龍是如此的讓我們驚喜！他讓閃電在自己的掌心舞蹈，可以隨心所欲的駕馭雷電，光是從普及科學(xué)知識，激發(fā)起民眾的科學(xué)興趣這一層面上來(lái)說(shuō)，盧奴龍的表現就是要肯定的。
通過(guò)達人秀，我們知道了“蘇珊大媽”，“保羅大叔”，可如果不是盧馭龍，我們有多少人會(huì )知道還有這么一個(gè)叫尼古拉特斯的科學(xué)家，和他那要在全世界范圍內實(shí)現無(wú)線(xiàn)電傳輸的夢(mèng)想。在我們成人都在為生活中各種誘惑所迷的時(shí)候，一個(gè)十六歲的少年卻能在重重阻力下做著(zhù)科學(xué)家才能做的實(shí)驗，心里想著(zhù)要造福全人類(lèi)，這是怎樣一個(gè)遠大的超出年齡的夢(mèng)想？在達人秀的舞臺上，他將科學(xué)與藝術(shù)相結合，用危險的方式展現出藝術(shù)的美，誰(shuí)可以輕視這樣的夢(mèng)想？如果能多一些有這樣的夢(mèng)想的神童，那提升的將是國家的科技實(shí)力，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，他的表現是最值得肯定的。
媒體們把眾多的達人星投給了說(shuō)唱達人，評委們也沒(méi)能在最后關(guān)頭給我們的“閃電俠”加分。無(wú)可非議，那些選手們表演出色，各有各的動(dòng)人之處，可是他們的表演哪一個(gè)有盧馭龍的重量？他所按下的每一個(gè)閃電都是用生命來(lái)做音符，他不是表演，他在展現著(zhù)一種精神，一種遠遠超出他年齡的堅強。他是天才，他是人類(lèi)的希望，他身上濃縮著(zhù)古今中外所有科技達人的瘋狂，而正是他們這種對科學(xué)的瘋狂，我們才能享受到科技進(jìn)步帶來(lái)的幸福，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，盧馭龍的表現是一定要肯定的。
夢(mèng)想無(wú)價(jià)，何況是這樣一個(gè)要改變人類(lèi)進(jìn)程的夢(mèng)想，這樣的少年不需要任何媒體給的達人星，他本身就是一顆橫空出世的科技之星，但是他需要鼓勵，需要支持，需要實(shí)現夢(mèng)想的空間，這樣他才有保持勇敢的力量，這樣中國才能多一些“閃電俠”，多一些科技達人，多一些改變世界的希望。
夢(mèng)想作文 篇4
靜靜的，獨倚窗口，只聽(tīng)塵世喧囂，憂(yōu)患于物欲的無(wú)盡誘惑。就這樣，我的大學(xué)征途開(kāi)始。
城市的繁華，沒(méi)有鄉村的靜謐，沒(méi)有鄉村的樸素，唯有車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。
軍訓是步入大學(xué)的第一課，我校軍訓時(shí)間較長(cháng)，許多同學(xué)懷著(zhù)恐懼心理踏上“戰場(chǎng)”。而我，更多的是幸運！軍訓是迎著(zhù)橄欖綠的偶然出現，我們的生命就要在這偶然中成長(cháng)，我喜歡軍訓，喜歡它的樸素，所有人都脫去裝飾，真正的素面朝天！嚴肅的軍訓場(chǎng)合也透著(zhù)深深的人情味，幾十顆心緊緊的捆在一起，一起歡樂(lè )，一起受訓，我們就感覺(jué)自己是軍人一樣。軍訓日子漫漫悠長(cháng)，兄弟們有過(guò)哭，有過(guò)鬧，有說(shuō)有笑，二十幾天的風(fēng)雨考驗，堅強開(kāi)始占據脆弱的空間，團結一致深深印入我們腦海。
當夜幕降臨，我們所有人圍在一起，在靜謐的校園里，嘹亮的拉歌聲，整齊劃一的步伐聲，眾口合一的口號響徹云霄，從一聲聲歌聲里，不免勾起我綿綿相思之情�！皨寢屇悴灰獱繏�，孩子我已經(jīng)長(cháng)大”，“故鄉有位好姑娘，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她”。此刻我們便是朗朗星空中最美的風(fēng)景。
光禿禿的真草足球場(chǎng)，炎炎的烈日，振奮人心的閱兵式交響曲，我們的軍訓在這交響樂(lè )中展開(kāi)，也會(huì )在此結束。雖說(shuō)這二十幾天的軍訓苦、累，但面對即將結束，也有很多的不舍。其實(shí)，軍訓是一次多么有趣的經(jīng)歷，從教官身上，我學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )，當困難到來(lái)時(shí)挺身而出；學(xué)到了做到對別人寬容一分，對自己嚴格十分。也許，他們并不是最優(yōu)秀的，但他們以高尚的道德，樸素的作風(fēng)，用堅定的信念感染我們，啟發(fā)我們。
枯燥的軍訓讓我愛(ài)上了天空，每當我堅持不了的`時(shí)候，我就會(huì )抬頭看天空，在此之后，我的心情便會(huì )變得明朗起來(lái)。我知道，這只是大學(xué)的第一課，是放飛夢(mèng)想的第一步，這點(diǎn)小小的挫折怎么能阻擋我前進(jìn)的腳部。清晨，當我獨倚窗口，抬頭看蔚藍的天空，一群大雁掠過(guò)，突然覺(jué)得，仿佛理想正與它們一起高飛。
“你們沒(méi)有任何理由！”
“沒(méi)有理由便是你們最大的理由！”
簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)中投射出大大的人生哲理，面對挫折時(shí)，沒(méi)有退縮，只有勇往直前！
軍訓，給我們的人生上了一堂意義深遠的社會(huì )課！只有遵守鐵一般的紀律，才能不斷上進(jìn)！即便遭遇劣境也要保持必勝的決心和信心！學(xué)會(huì )從迷惘中看清腳下的路，眼前才會(huì )變得明朗、陽(yáng)光，生活才會(huì )變得轟轟烈烈。這樣，快樂(lè )的生活才會(huì )一直延續。
夢(mèng)想就從軍訓開(kāi)始，我堅信，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出花朵的，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出驕陽(yáng)花來(lái)，去求無(wú)價(jià)之寶吧！
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