（通用）有關(guān)夢(mèng)想的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 1
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人像一艘破舊的船，什么都沒(méi)有，只能隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有夢(mèng)想的人內心是空虛的，只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。我的夢(mèng)想是當一名宇航員。
小時(shí)候，我喜歡躺在軟如棉花的草地看星星。啊，星空多么壯麗，讓人無(wú)限神往，仿佛是一個(gè)魔法世界。我不禁想去這個(gè)美如仙境的世界游玩，聽(tīng)爸爸說(shuō)宇航員能去這美麗的宇宙，于是我下定決心當一名宇航員。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？不努力，多好的夢(mèng)想也還是白日夢(mèng)。為了讓我的夢(mèng)想小苗開(kāi)花結果，我一定要努力，讓它長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
從那時(shí)起，我大量地閱讀關(guān)于宇宙的書(shū)籍，我堅持不懈每天鍛煉，在文學(xué)與體育的熏陶下，我的夢(mèng)想小苗長(cháng)大了。我想成為像翟志剛、楊利偉那樣的宇航員的夢(mèng)想，也越來(lái)越強烈了。
在課外，我了解許多宇航員的事跡，也懂得了許多航天知識。但是，人外有人，天外有天。我的能力還很貧乏，要做個(gè)遇一知十的人，還需不斷地積累航天知識和提高能力。我能學(xué)到這么多，也離不開(kāi)爸媽的教導和鼓勵。
如果夢(mèng)想是一艘船，我的`基礎就是舵，它控制船的方向；鼓勵是槳，它推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起船才能全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向。沒(méi)有這些東西，船是不完美的，它只是一塊不知方向、四處漂泊的木板！
我們不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順，人生路上難免會(huì )有風(fēng)浪和挫折，只要我們足夠堅強，一定能沖破所有困難，抵達成功的彼岸！
有關(guān)夢(mèng)想的作文 2
奧運是什么?在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。人類(lèi)之間的戰爭，就其本質(zhì)目的來(lái)說(shuō)，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運會(huì )上得以充分實(shí)現。人類(lèi)作為一種高級動(dòng)物，本來(lái)就有著(zhù)協(xié)作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì )有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類(lèi)競爭與好勝的最終戰場(chǎng)，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
隨著(zhù)2008年8月8日奧運會(huì )的來(lái)臨，世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的中國，舉世矚目的29屆夏季奧運會(huì )將在北京開(kāi)幕。伴隨著(zhù)這一時(shí)刻的臨近，我的心中充滿(mǎn)了期盼。
2001年7月13日，對于我們中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子。當薩馬蘭奇爺爺站在話(huà)筒前，那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻，是我們中國人最驕傲‘最幸福的一刻。我們首都北京的申奧成功了!“期盼2008年北京奧運會(huì )”的夢(mèng)想也就是在那個(gè)時(shí)候深入了我的頭腦。那時(shí)，一直關(guān)注北京奧運會(huì )的爸爸，時(shí)常說(shuō)北京的奧運會(huì )將會(huì )是最“美”的一屆奧運會(huì )。在家里，爸爸也常常對我說(shuō)“申奧成功象征著(zhù)一個(gè)國家的富饒與強大，在國際上社會(huì )地位的提高!”只不過(guò)當時(shí)我剛剛懂事，對奧運充滿(mǎn)了好奇與不解。那時(shí)的`奧運，在我的心目中也只是一個(gè)抽象的意義。
然而時(shí)至今日，北京奧運會(huì )就仿佛是一塊巨大的磁鐵，緊緊的吸引著(zhù)我。我也在學(xué)習有關(guān)奧運知識，關(guān)注起與北京奧運會(huì )有關(guān)的新聞與消息，一條也不放過(guò)，奧運會(huì )會(huì )徽、主題口號、吉祥物等相關(guān)知識也早已爛熟于心�，F在，每當我躺在床上，想起我們的祖國成功的申請舉辦了第29屆夏季奧運會(huì )和2008年的北京奧運會(huì )即將來(lái)臨時(shí)，我的心情都會(huì )無(wú)比激動(dòng)，心靈更是受到啟迪。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 3
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，怎么能在半路就返航�！�
曾幾何時(shí)，我想成為一名數學(xué)老師。因為數學(xué)獨有的理性的精神。
初中的我，迷茫過(guò)。一次月測，一道道筆痕在紙上劃過(guò)，那道難題依舊沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，感到無(wú)力。有那一瞬間，我想過(guò)放棄，畢竟這種題目做出來(lái)的人必定寥寥無(wú)幾�？晌伊⒓创驍嗔诉@可怕的念頭，質(zhì)疑道：難道就那么容易放棄嗎?難道每每遇到困難都要停止不前嗎?難道會(huì )在夢(mèng)想路上輕易返航嗎?不可能，望著(zhù)那道題，我動(dòng)起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過(guò)，我聞到了另一種芬芳，漸漸地眉頭舒展了，考試結束了。我成功了。
“最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂�！蓖鶋�(mèng)想有時(shí)也會(huì )被現實(shí)狠狠拍下，但只有努力過(guò)，才能品味勇敢的花。
剛入中學(xué)，有一股情愫在我心頭滋長(cháng)，我想在800米跑步中及格，這種小夢(mèng)想，對于大多數人可能輕而易舉，可在一個(gè)胖子眼中這是永遠都跨不過(guò)的一段距離。在哨聲即將吹響時(shí)，我迷茫著(zhù)，想要逃避，但望著(zhù)同伴堅定的'眼神，她好像在告訴我：別放棄，一切會(huì )好起來(lái)。你要戰勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線(xiàn)，我告訴自己，不要被打敗，加油，漸漸地，我的身影出現在終點(diǎn)，我看見(jiàn)同伴欣喜的笑容，原來(lái)我很棒!
小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)。在夢(mèng)想的路上，用輕快的步伐，穿過(guò)風(fēng)，又繞個(gè)彎，總會(huì )到達最想去的地方。
青春，于我還很長(cháng)，但站在新的旅途上，我不會(huì )孤單，因為夢(mèng)想的力量足以讓我走得更遠。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 4
夢(mèng)想是一粒種子，必須經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為蒼天大樹(shù);夢(mèng)想是一只海鷗，必須日積月累，才能為人引路。人生需要夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要由我們來(lái)實(shí)現。
音樂(lè )響起來(lái)，歌手拿起麥克風(fēng)，霓燈閃爍，舞臺上成了光的世界。唱起美曲。唱啊唱，小鳥(niǎo)停止了飛翔;唱啊唱，蜘蛛也哼起歌來(lái)，臺下雷鳴掌聲。這就是我一直的夢(mèng)想，它不是為了證明我是何等出色，它只是為了完成心中的夢(mèng)，播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，而是用行動(dòng)去證明。為了夢(mèng)想，嗓音不好聽(tīng)的我開(kāi)始努力……清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床。我就跑到陽(yáng)臺，翻出我抄的`歌詞，一個(gè)音一個(gè)音地練起來(lái)，“啦。�！焙脦状�，我都吵醒了鄰居，他們勸我放棄，“你真的不適合唱歌�！彼麄儗ξ艺f(shuō)。我不聽(tīng)，因為媽媽說(shuō)，不實(shí)現夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有夢(mèng)想。又一天，一位阿姨說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )細胞，就不要唱歌，免得打擾旁人�！蔽曳瘩g說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )細胞，就不能創(chuàng )造那方面的細胞嗎?”她搖搖頭，走了。我一直追求一種卓越。在有限的滄桑歲月里用無(wú)限的思緒唱出跡動(dòng)的人生。日復一日，年復一年。實(shí)力是經(jīng)得起時(shí)間的嚴刑拷打的。我終于把劉歡的《從頭再來(lái)》唱得有模有樣了，我唱給鄰居，鄰居刮目相看;我唱給老師，老師贊不絕口。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，讓我們綻放夢(mèng)想的力量作文，它會(huì )指引你走出困惑，走向成功。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 5
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有期盼，誰(shuí)沒(méi)有追求……就像花兒渴盼春的消息，草原期盼及時(shí)的雨露。一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢(mèng)想，編織著(zhù)人生的路，讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也隨之變化。
小時(shí)候，我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，就是我有好多好多的錢(qián)。爸爸問(wèn)：“有那么多的錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)一大堆一大堆的糖，堆滿(mǎn)這個(gè)房!”的確，小時(shí)候的我們，夢(mèng)想都是天真的無(wú)邪的，有著(zhù)一顆貪吃的童心。
上了幼兒園，我又有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，看著(zhù)地上的美景，和藍天白云嬉戲。那時(shí)的我特別喜歡青青的草和香香的花，而且無(wú)比向往藍天和白云，以至于整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
步入小學(xué)、中學(xué)，就慢慢地覺(jué)得壓力的存在，漸漸失去了很多美好的夢(mèng)想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
漸漸的，夢(mèng)想是希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是努力的'。
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。夢(mèng)想它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 6
夢(mèng)想，是理想的風(fēng)箏，帶著(zhù)追夢(mèng)人的期待和對未來(lái)的向往起飛。我的夢(mèng)想是當一名愛(ài)護動(dòng)物協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)。
我從小就喜歡動(dòng)物，不愿意傷害它們。還記得小時(shí)候，朋友們把小螞蟻放進(jìn)瓶子里，看它們會(huì )不會(huì )游泳，然后，就跑到一邊玩去了。我看了于心不忍，就設法讓小螞蟻爬出來(lái)逃生，后來(lái)被小伙伴們發(fā)現了，我立刻向大家解釋原因，最終還是得到了理解。
我想人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物�，F在每?jì)赡昃蜁?huì )有一個(gè)物種從地球上消失。你可能更加意料不到：僅在一個(gè)一萬(wàn)平方公里的國家公園里，偷獵者們就設下了上千乃至上萬(wàn)個(gè)陷阱，有捕獸夾，有斷腿機，還有毒樁，五花八門(mén)，什么都有，甚至還有蟻山陷阱，設在蟻山旁，一旦動(dòng)物落入，一個(gè)個(gè)長(cháng)達5厘米的'螞蟻將把它們啃得一干二凈，讓偷獵者們輕而易舉地取得珍稀動(dòng)物身上的長(cháng)牙等貴重品。
曾在一個(gè)偷獵者的窩點(diǎn)里，就發(fā)現了300多條象腿，幾十個(gè)豹子頭，500多顆象牙。一年有15萬(wàn)只左右的動(dòng)物喪生于偷獵者手中，他們出售動(dòng)物一般都是按船計算，最起碼一千多只，這些觸目驚心的數字足以讓人震撼了。
保護動(dòng)物是神圣的，我一定要成為保護動(dòng)物協(xié)會(huì )的一員。我希望人們知道這些數字后，保護動(dòng)物的意識有所增強。北極熊，蘇門(mén)達拉虎，東北虎，長(cháng)江豚都在以每年10只的速度消失著(zhù)，人們再不愛(ài)惜它們，那它們就會(huì )面臨滅絕的危險。
雖然，我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)并不偉大，但我還是會(huì )為它奮斗�，F在的我只要努力學(xué)習，夢(mèng)想，這個(gè)能載人的風(fēng)箏，總會(huì )把我帶到我所向往的地方去的。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的小路旁閑逛，前方不遠處有一個(gè)綠色垃圾桶，旁邊站著(zhù)一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩，看了就讓人覺(jué)得惡心。不久，我和他并排站在公交站牌旁邊，這時(shí)我才發(fā)現他五官端莊、眉清目秀，正小口小口地吃著(zhù)面包。遠方，隱隱約約行駛來(lái)一輛車(chē)——正是我要坐的。此時(shí)，那位男孩把剩余的面包一次塞進(jìn)嘴里——顯然也坐這輛車(chē)�？墒撬恢倍⒅�(zhù)手中的包裝袋，似乎在想些什么。車(chē)越來(lái)越近，終于停了，我們陸續上車(chē)，我回頭張望，發(fā)現那個(gè)男孩不見(jiàn)了，我心想：一定很窮，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)。接著(zhù)我發(fā)現自己錯了：他從后門(mén)上了車(chē)，但他卻上下跑著(zhù)，手里總出現一些垃圾，將它們扔進(jìn)了垃圾桶，然后大大方方地投了錢(qián)再次上車(chē)。車(chē)上的人都遠離他，而我卻很好奇，他究竟是干什么的？“你為什么要撿那些垃圾？那又不是你扔的！”我微笑著(zhù)問(wèn)他�！翱吹贸瞿闶莻�(gè)學(xué)生，怎么連這點(diǎn)文明意識都不懂呢？”他白了我一眼，嘲弄地說(shuō)。見(jiàn)我愣住了，他接著(zhù)說(shuō)道：“我父母不管我，我只能靠撿垃圾為生，除了司機，你是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的'人。大家看我總和垃圾打交道，都不愿意理我�！闭f(shuō)完，他的眼睛濕潤了�！凹热蝗绱�，為什么不做點(diǎn)其他的事情呢？”我問(wèn)他�！耙驗椤驗槲蚁氡Ｗo環(huán)境！”車(chē)上的人都聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，情不自禁地低下了頭……“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)說(shuō)得容易，做卻難。我們?yōu)槭裁床荒芎湍莻�(gè)男孩一起，放飛屬于我們自己的綠色夢(mèng)想呢？
有關(guān)夢(mèng)想的作文 8
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想雖然不偉大，但卻是我非常想實(shí)現的，我想這一定也是許多小學(xué)生的夢(mèng)想！這個(gè)夢(mèng)想是——考入天一中學(xué)！
天一中學(xué)是一所非常好的`學(xué)校，六年級一個(gè)班考入的學(xué)生大約只有兩三名，說(shuō)明天一中學(xué)對學(xué)生的要求非常高，十分難考進(jìn)。因此，天一中學(xué)成了許多孩子的夢(mèng)想，我也是其中一個(gè)。但是，擁有這些夢(mèng)想的孩子只有少數的可以實(shí)現，所以我要更加努力，更加勤奮……
天一中學(xué)不僅是我的夢(mèng)想，更是我的目標，所以我要為了這個(gè)目標向前進(jìn)，即使要“過(guò)五關(guān)，斬六將”，一路上“披荊斬棘”，我也不會(huì )輕言放棄，更不可以半途而廢。
從現在開(kāi)始，我要為我這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。大家都知道要成功光努力還是不行的，還要有正確的方式方法，努力并持之以恒！因為偉大的數學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=少談空話(huà)+正確的思維方法+不斷地努力。所以我從四年級就制定一個(gè)學(xué)習計劃表，每一天都要按照計劃表進(jìn)行，計劃表如下：
一.每天早晨起床后讀書(shū)30分鐘。
二.上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。
三.放學(xué)回家后看書(shū)不得少于1小時(shí)，完成課內作業(yè)后還要多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識。
以前，我都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，堅持不了幾天就要放棄，現在在暑假中我每天堅持寫(xiě)一篇作文，做閱讀理解和奧數。因為我有了一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標，并制作了一張計劃表。我把計劃表貼在床頭，當我堅持不了時(shí)我就看看它，就會(huì )讓自己信心倍增，這個(gè)夢(mèng)想永遠留在我心中�，F在，我要為了我的這個(gè)夢(mèng)想而前進(jìn)，堅持每天完成我的計劃。我相信，只要努力，就能成功！
有關(guān)夢(mèng)想的作文 9
我人一個(gè)美好的愿望——當一名合格的人民教師。有的同學(xué)認為當一名人民教師是一件好事。但也有的同學(xué)和大人認為當一名人民教師對于一名五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)真是太天真了，太幼稚了。
在我小的時(shí)候，當我正坐在寬敞而又明亮的教師認真聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我心里就好像被一塊巨大的磁力石給緊緊地吸引住了，掙脫不出來(lái)。我從內心中發(fā)出了深深的呼吸——“我一定要光榮地當上一名正真的教師”。
假如有一天，我真的光榮地當上了一名老師，我會(huì )怎樣呢？我每天布置有家庭作業(yè)一定會(huì )一些適應孩子們大腦的.作業(yè)，作業(yè)如果如此適當，孩子們一定會(huì )喜歡的。
假如我給孩子們講課時(shí)，便會(huì )聲有色地對他們講每一篇課文，將他們帶進(jìn)知識的海洋遨游，五彩繽紛，好似童話(huà)般的世界。孩子們的歡笑不斷進(jìn)入我的耳膜。一節課下來(lái)，同學(xué)們還置身在幻想的境界里，他們全部被陶醉了。
假如有一天，我的學(xué)生們各自都走上了工作崗位，他們會(huì )怎樣對待我這位小時(shí)候訓過(guò)他們的教師呢？到了教師節那天，一聲門(mén)鈴，我把門(mén)一打開(kāi)，哇！我當年的學(xué)生個(gè)個(gè)都捧著(zhù)一束束美麗而又飄著(zhù)芳香的鮮花，有的手上還提著(zhù)水果。當我正在納悶時(shí)，這生們一齊向我說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節愉快！”我一回過(guò)頭來(lái)，連忙說(shuō)：“快快進(jìn)屋坐吧�！�
美好的愿望屬于我自己，我相信，只要我現在努力學(xué)習，這一切都會(huì )實(shí)現的。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 10
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟在希望在動(dòng)。大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活就是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就是無(wú)味的人生。小時(shí)候，我一會(huì )兒夢(mèng)想當護士，一會(huì )兒夢(mèng)想當老師，一會(huì )兒夢(mèng)想當演員，一會(huì )夢(mèng)想當歌手，后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，也慢慢的確定了自己的夢(mèng)想——街舞達人我當一個(gè)街舞達人，并不是向往在頭上放一個(gè)明星的光環(huán)，不是為成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的'人物，也不是為了錢(qián)。而是為了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂(lè )，還給觀(guān)眾帶來(lái)一種美的享受。如果，有一天我的夢(mèng)想實(shí)現了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會(huì )堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢(mèng)想成真了，我會(huì )告訴下一代，我是我們雷家第一個(gè)街舞達人�，F在的我，已經(jīng)打好了基礎，還參加了學(xué)校的舞蹈十佳比賽，最后我們隊評上了舞蹈十佳，為我們班沾了一點(diǎn)光。那時(shí)我覺(jué)得夢(mèng)似乎離我近在咫尺，那時(shí)，我暗暗下定決心
一定要站在更大的舞臺上，給更多人們帶來(lái)快樂(lè )。得到更多人的認可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你不會(huì )是夢(mèng)，而是現實(shí)！“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”又在我耳邊響起。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 11
我的夢(mèng)想是當一個(gè)發(fā)明家，因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。
現在缺水的問(wèn)題很?chē)乐�，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無(wú)法生長(cháng)，所以我想發(fā)明一個(gè)復制機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問(wèn)題就減少了;其次它還可以把一切植物都能復制機出來(lái)，因為植物可以?xún)艋諝?它還可以把一件家具變出很多家具來(lái)，這樣就可以少砍伐樹(shù)木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說(shuō)出所需要的東西，它就復制出來(lái)了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書(shū)本忘帶了，你就讓復制機幫助你。如果大人們沒(méi)有帶重要文件，只要讓復制機幫忙就可以了。復制機的作用還有許多許多，我希望這個(gè)復制機能給人們帶來(lái)幸福。
這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢?怏告訴我吧。
人的夢(mèng)想很多，有人想做醫生，有人想做宇航員，但是，我的夢(mèng)想是想做一位平凡人。
你們想問(wèn)我為什么要做平凡人，那我來(lái)告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負，不求雌還是雄，只要自己快樂(lè )，但是，也不能把自己的'快樂(lè )建立在別人身上，我的夢(mèng)想和別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規，不的自由，也不用像有錢(qián)人，錢(qián)亂花，有錢(qián)不一定能賣(mài)生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂(lè )就樂(lè )。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢?沒(méi)有法規和公事，自由自在，把生命快樂(lè )的做完。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 12
夢(mèng)想是星辰，每個(gè)人的心中都裝著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。我有很多夢(mèng)想，想當宇航員，去宇宙探險;想當老師教書(shū)育人;想當醫生治病救人……思來(lái)想去，我最大的夢(mèng)想就是當一名演員。
每當我看到電視里的演員，心情都激動(dòng)不已。瞧!正在播著(zhù)《智慧樹(shù)》，我覺(jué)得里面的小演員很厲害，心想：“如果我也能像他們一樣，那該多好啊�！蓖砩�，吃飯的時(shí)候，我就把自己的夢(mèng)想告訴了爸爸媽媽。出人意料的是爸爸說(shuō)：有夢(mèng)想很不錯，沒(méi)想到你這么小就有這么有想法”我還沒(méi)有來(lái)得及高興，媽媽就一個(gè)勁的潑涼水：“好是好，我就怕影響了你的學(xué)習……”我嘟著(zhù)小嘴心中埋怨道：“分明是你們自己小時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，現在又來(lái)拿我說(shuō)事，這都是哪跟哪嘛�！�
當演員的夢(mèng)想，每天都在我的腦海里回放好幾遍，我覺(jué)得當演員首先要有自信，有機會(huì )就要上臺展示，還要有不怕苦的.精神。
我還經(jīng)常與妹妹，還有我的好朋友一起討論我的演員夢(mèng)。有的說(shuō)，這個(gè)很好，以后會(huì )有很多的粉絲，我現在就是你的忠實(shí)粉絲;也有的說(shuō)，這能行嗎?會(huì )不會(huì )影響學(xué)習呀?哎!怎么給我媽說(shuō)的一樣。
為了實(shí)現夢(mèng)想，學(xué)校只要有文藝活動(dòng)，我都踴躍報名參加。我深知，要想當一名演員肯定面臨著(zhù)很多艱辛，但是我不怕吃苦，我會(huì )一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。
有關(guān)夢(mèng)想的作文 13
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧!可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢!星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)!”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢?我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功!
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的`一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)!
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空!
有關(guān)夢(mèng)想的作文 14
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！庇腥说膲�(mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)老師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺講臺上，把知識的種子傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺是老師的戰場(chǎng)，一道道難題就是他們的'敵人，當看到同學(xué)們考出好成績(jì)的時(shí)候，他們布滿(mǎn)皺紋的臉才舒展開(kāi)來(lái)，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，老師卻還在臺燈下，批改著(zhù)我們的作業(yè)。當老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì )像吃了蜜那樣甜;當老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì )眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當我正在想象10年后，當我站在三尺講臺上的時(shí)候，當臺下的一雙雙渴望知識的眼睛望著(zhù)我的時(shí)候，我翻開(kāi)書(shū)，將知識的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當我看到孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國的花朵，是國家的棟梁，你們快長(cháng)大吧，長(cháng)成參天大樹(shù)，把祖國建設得更加美好吧!
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想!
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去……
有關(guān)夢(mèng)想的作文 15
兒時(shí)的夢(mèng)是七彩的世界，陽(yáng)光明媚。在夢(mèng)中我是一只雙手變雙翅的小鳥(niǎo)，在空中和小伙伴追逐、嬉戲。在夢(mèng)中我可以自由的飛翔，時(shí)而像喜鵲一樣撲棱著(zhù)翅膀，時(shí)而像雄鷹一樣滑翔；時(shí)而如蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而如蜻蜓在水面點(diǎn)水。在水里我是一條自由自在的魚(yú)兒，融入整個(gè)魚(yú)群游戲無(wú)邊的海洋，有時(shí)隨著(zhù)洋流游玩，有時(shí)為躲避鯊魚(yú)而逃命，實(shí)在避無(wú)可避之時(shí)，就化成一滴海水躲避劫難，或沖出水面生出雙翅沖入云霄。
兒時(shí)的夢(mèng)中那頭老水牛是我的親密的伙伴，它是我的喜怒哀樂(lè )。我能騎著(zhù)它在路上散步、奔跑，在空中飛翔。有時(shí)也會(huì )偶遇開(kāi)心鬼，總是差我一步地追得我滿(mǎn)村子亂跑，但它永遠也抓我不到，因為我能上天入海。
成年的夢(mèng)告別了七彩，只留下黑白。偶爾飛向高空，最后也如石頭一樣落下，偶爾在海中遨游，也如雞兒落入水中。夢(mèng)中充滿(mǎn)荊棘，我掙扎著(zhù)想要斬斷它，但每次都弄得自己遍體鱗傷，最后沖出包圍也是九死一生。夢(mèng)中充滿(mǎn)坎坷，即使走在平坦的馬路，也不知腳下何時(shí)多了一道坑，跌得我頭破血流。
多么懷念兒時(shí)的夢(mèng)，它充滿(mǎn)理想，滿(mǎn)是笑聲。它讓我看到明天的希望，于是今天就滿(mǎn)腔熱情；現今的夢(mèng)滿(mǎn)是灰色的`天空，讓我看不到明天的美好，于是今天就空虛的徘徊。兒時(shí)的夢(mèng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我天真快樂(lè )地成長(cháng)；成年的夢(mèng)充滿(mǎn)憂(yōu)愁，讓我從另一個(gè)痛苦的世界驚醒，滿(mǎn)身是汗，再也難眠。
兒時(shí)的夢(mèng)就這樣一去不復返，我不敢奢望重溫舊夢(mèng)，只求惡夢(mèng)不要纏繞我身，哪怕從此無(wú)夢(mèng)，度此一生。
再見(jiàn)了，兒時(shí)的夢(mèng)；再見(jiàn)了，現今的夢(mèng)，再見(jiàn)了，我的夢(mèng)……
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