夢(mèng)想的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
書(shū)上常說(shuō)，人因夢(mèng)想而偉大。而快樂(lè )正是追逐夢(mèng)想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開(kāi)設的夢(mèng)想課則印證了這一點(diǎn)，它讓我們在尋求夢(mèng)想中得到快樂(lè )，在享受快樂(lè )中立下志向，認識人生命的意義。
還記得我們的第一堂夢(mèng)想課。教室外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光透過(guò)老皂角樹(shù)層層疊疊的枝葉在操場(chǎng)散下斑駁的光影，微風(fēng)也在訴說(shuō)著(zhù)有趣的事情；而教室里同學(xué)們正全神貫注地享受著(zhù)這曼妙而又別開(kāi)生面的一堂課——夢(mèng)想課。
事先，老師已經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(cháng)，我也榮幸地入選為其中之一。我帶領(lǐng)著(zhù)五個(gè)組員，為我們的小組起了一個(gè)富有力量的名字——必勝隊。接著(zhù)，經(jīng)過(guò)一番激烈討論后，我們擬定好了口號——“超越阻礙，夢(mèng)想啟航”。
剛上課，同學(xué)們細細地觀(guān)摩著(zhù)這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢(mèng)想的色彩，讓我們充滿(mǎn)活力與熱情。當老師身著(zhù)淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進(jìn)教室，我們也滿(mǎn)懷期待開(kāi)始了這段奇幻旅程。當組員們齊聲高喊口號時(shí)，我也真正嘗到了集體合作的樂(lè )趣。接著(zhù)，老師結合頻幕上的圖片為大家聲情并茂地講解，老師還用計分制激發(fā)了我們的'競爭精神。在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無(wú)不充斥著(zhù)巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和快樂(lè )的氣氛，它們匯成了一曲優(yōu)美而響亮的交響樂(lè )。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、神采奕奕，我也完全融入了集體中，完全沉浸在了感知夢(mèng)想的快樂(lè )境界里。
短暫而又充實(shí)的一堂課結束了，但它卻深深地印在了我的腦海里。是它激起了我對許多方面知識的興趣，讓我感知到了這個(gè)世界的美好，感受到這輕松課堂中的和諧，增強了集體合作的能力。讓我們在夢(mèng)想課的滋潤中，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想就是要去追尋的目標。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家。
我想發(fā)明一臺海水過(guò)濾機，可以把海水直接變成淡水。這樣我們的水資源就會(huì )變多。
應該怎么做這臺海水過(guò)濾機呢？讓我們一起來(lái)發(fā)明它吧。先把水放進(jìn)機器，加熱到100度以上。這樣水就可以變成水蒸氣，再用機器把這些水蒸氣冷卻，直到變成普通水。其實(shí)機器原理很簡(jiǎn)單，海水變成水蒸氣后，水蒸氣的密度就比原來(lái)海水密度小。所以這些元素就從海水里分解出來(lái)了，再把分解后的.水蒸氣冷卻，就變成普通的淡水了。
我知道，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就必須要努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
夢(mèng)想的作文 篇3
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；夢(mèng)想擁有夢(mèng)幻般的華美，純潔和甜蜜，是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
我的夢(mèng)想就是練好“雙飛”。我在體訓隊的時(shí)候是跳高組的，老師就讓我們跳“雙飛”，那時(shí)我一個(gè)都不會(huì )跳，只有看著(zhù)別人跳，幫他們數數“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……哇，這些數字震驚了我。心里暗下決心：既然他們能跳這么好，通過(guò)刻苦鍛煉我一定也能跳好。
我立即付諸行動(dòng)，每天放學(xué)我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后拿著(zhù)繩子到樓下去練我的“雙飛”。開(kāi)始我只能跳一個(gè)就坐了下去，我意識到肯定是我的方法不對。第二天陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候我虛心的`向同學(xué)管宇佳請教，她給我示范然后再告訴我跳的時(shí)候應該注意什么，我暗暗記在心里。每天放學(xué)后我堅持練習，五天之后我終于會(huì )跳了，心情無(wú)比激動(dòng)。所以我的目標是連續跳十個(gè)以上。
有時(shí)手會(huì )酸，腳會(huì )痛，但是為目標我咬牙堅持，從不松懈。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我終于可以連續跳十個(gè)以上，興奮極了。我的小夢(mèng)想變成了現實(shí)。
夢(mèng)想的力量不可忽視。
夢(mèng)想的作文 篇4
一說(shuō)到夢(mèng)，我有說(shuō)不完的話(huà)，我的夢(mèng)想就是當上像楊麗萍一樣的舞蹈家。穿上絢麗多姿的衣服，站在燈光亮麗的舞臺上，伸展著(zhù)優(yōu)美的舞姿。但是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)還是很艱難，作為基礎就是練好基本功。
一來(lái)到教室，首先就是“踩跨”。每當這時(shí)，我總是害怕極了，每一個(gè)同學(xué)都留下流淚，看著(zhù)她們傷心的眼神，我打起了抖，心里“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停。輪帶我了，我緩緩向老師走去，老師像個(gè)惡魔似得盯著(zhù)我們，我后悔的抱怨道：唉，要不是當初，恐怕也沒(méi)那么疼了吧？我無(wú)奈地搖了搖頭。我兩腳張開(kāi)，往下一縮，老師就把腳放帶了我的'膝蓋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下一踩�！鞍 拔胰滩蛔〖饨衅饋�(lái)，真想一下子逃出老師的”魔爪“。我面紅耳赤，心想”不學(xué)啦！不學(xué)啦，再也不學(xué)了！說(shuō)著(zhù)，淚水從眼角流了下來(lái)�！皢琛薄昂昧�！”老師一松腳，我頓時(shí)覺(jué)得腳像斷了似得疼，大哭起來(lái)。日子一長(cháng)，如今我的我的基本功下的越來(lái)越好!
看來(lái)，夢(mèng)想又離我近了一步……
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