夢(mèng)想的作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
五月的月季，嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；五月的月季，滿(mǎn)城盛開(kāi)，搖曳生姿；五月的月季，自信里擁有謙遜，芳香里顯露出獨立。月季是鷹城市花。五月，讓我們徜徉在湛河兩岸、公園逢春苑、白龜湖畔、白鷺洲濕地、湛河源邊、街頭游園，尋覓每一處最美的月季花，采擷每一簇生動(dòng)的風(fēng)景，用手中的筆寫(xiě)出你心中最美的月季花吧！
察“顏”觀(guān)色賞月季
如何讓月季花躍然紙上呢？我們可以指導學(xué)生一看、二聞、三摸、四想，調動(dòng)學(xué)生的多種感官來(lái)感受。想必，濃郁的顏色最吸引孩子們的眼神，就會(huì )想走近聞一聞花香，摸一摸花瓣，看一看成簇的花朵壓枝低，最后再在芬芳馥郁的花香里，自由自在地想一想自己變成月季仙子，徜徉在月季叢里翩翩起舞……近距離接觸，可以讓學(xué)生充分地了解月季花的'獨特之處。
遠近高低各不同
我們總是先被月季花的芬芳吸引，那么就可以按照從遠到近的順序來(lái)寫(xiě)。遠觀(guān)月季花猶如花海，近看月季花更能看到它層層疊疊的花瓣傲立于粗壯的枝干上。清晨的月季花，晶瑩剔透的露珠襯得月季花更加嬌嫩；烈日下的月季花顯得更加嬌羞；而落日余暉中的月季花則顯得更加溫柔。不同時(shí)段的月季花特點(diǎn)不同。
動(dòng)靜結合來(lái)想象
景物的精氣神兒在于動(dòng)態(tài)美。因此，我們可以采用動(dòng)靜結合的方法描寫(xiě)不同狀態(tài)下的月季。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，月季唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲翩翩起舞；輕撥花枝時(shí)，月季帶來(lái)一抹余香；雨過(guò)天晴后，更有一份清水出芙蓉的美感；光影輝映下，月季斑駁搖曳，與眾不同。
每一粒種子，都飽含希望；每一株月季，都預示未來(lái)。在花朵的希望中，孩子們的夢(mèng)想和希冀悄悄放飛，慢慢綻放，在筆尖流淌著(zhù)一首首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小詩(shī)。結尾，以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，五月的夢(mèng)想就此悄然綻放。
夢(mèng)想的作文 篇2
無(wú)法接受自己已經(jīng)27歲，竟到了退團的年紀，可腦海中，入團時(shí)的自己，仿佛還是昨日。稚氣的臉龐、嫩嫩的接過(guò)團員證的小手，這些在我心中從未消失，直到前幾天小侄兒串門(mén)，我才決定將它徹底忘記。
長(cháng)沙已經(jīng)進(jìn)入秋季，呼呼的北風(fēng)吹過(guò)時(shí)，幾片還帶著(zhù)濃濃綠意的葉片，隨著(zhù)飄落。老人總說(shuō)一葉落可知天下秋，其實(shí)人也是如此，當你回顧你曾經(jīng)邁出的腳步時(shí)，最痛苦的卻是無(wú)法回頭。
父母時(shí)常會(huì )和我提到我兒時(shí)的幾個(gè)夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)我曾希望做一名科學(xué)家，那時(shí)懵懂得連科學(xué)家是什么都不清楚，但看著(zhù)大家都這樣，所以心中也默默向往，這或許還根本談不上什么夢(mèng)想；而到了初中，我的心愿是做一名在叢林里穿梭的攝影師，應該還有個(gè)更專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)呼，不過(guò)罷了，這個(gè)夢(mèng)我堅持做到大學(xué)，最終放棄，對我來(lái)說(shuō)這更算不得什么夢(mèng)想，我放棄得太隨意，隨意到現在想起來(lái)，都覺(jué)得好笑。
如今的我，就再也想不起還有什么夢(mèng)想了。也許回家會(huì )想想，可走到公司就全忘了。有時(shí)候我會(huì )捏緊拳頭說(shuō)好吧，回家要好好學(xué)習。然后磨到上班又下班，一想真累，還是算了有時(shí)候也會(huì )想，我才二十來(lái)歲，再花兩年時(shí)間充實(shí)自己，前途依然遠大，可接著(zhù)上班、下班，好吧，我真的干不動(dòng)了.
說(shuō)起來(lái)很爛，我總是徘徊于想象之中，從不肯真正動(dòng)手�；蛟S只是單純的害怕失敗吧，我害怕努力過(guò)，卻沒(méi)有得到價(jià)值。就如同攀巖，累的死去活來(lái)，卻被一錘子打入深淵，那當真慘不忍睹�？煽纯船F在，我選擇了停滯與絕望，是否好些？
不，這是隨著(zhù)年歲增長(cháng)而細水長(cháng)流的痛，它會(huì )趁著(zhù)我每一刻松懈鉆進(jìn)我的身體，讓我疼的無(wú)法喘息。然后它又悄然離去，把苦澀的回味留在心中，讓我明白，疼痛還會(huì )回來(lái)，待下一次想起。
思考到這里必須停止，因為等待著(zhù)我的依然是上班、下班的旋律，因為我的.身體已經(jīng)夠疼了，經(jīng)不起過(guò)多的敲擊�？刹蝗ハ�，時(shí)間就會(huì )停止么？就像是沙漏中的沙子，它一直在流動(dòng)著(zhù)、堆積著(zhù)，它不會(huì )停止，直到耗盡。
所以與其就這么坐著(zhù)，還不如去尋找一條能讓自己豁然開(kāi)朗的路。這條路不知道會(huì )是怎樣，不知道它在哪里。但我覺(jué)得，只要這條路的前方能無(wú)限延伸，即便看不到美好，我也要堅持一步步追尋。就如同飛蛾撲火，大多數人覺(jué)得這是愚蠢，其實(shí)不然，飛蛾只是在尋求心中的溫暖，也許下一步會(huì )碰上火焰，它也絕不停歇。夢(mèng)想這東西，它不怕艱難，怕的是你在下一秒，選擇放棄。
夢(mèng)想的作文 篇3
什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，夢(mèng)是堅強，是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是我們對自己負責的最高境界。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時(shí)的夢(mèng)想呢？答案是未知的。
我的夢(mèng)想是當一位主持人，我知道這有些不現實(shí)，也有些幼稚，但是，每個(gè)人都有做夢(mèng)和追夢(mèng)的權利，這么多年，我始終未放棄它。
聽(tīng)老媽說(shuō)我還沒(méi)有斷奶的時(shí)候就能夠模模糊糊說(shuō)句人話(huà)了，所以，在我四歲的時(shí)候，爸媽就教我背古詩(shī)，我當時(shí)什么也不懂，就只知道跟著(zhù)背。雖然不知道是什么意思，但是背起來(lái)很順口，因此也就產(chǎn)生了這方面的興趣。我上學(xué)了，開(kāi)始學(xué)各種各樣的詩(shī)歌、拼音然后是課文。我有一個(gè)妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛(ài)的女孩，她不能上學(xué)，所以我每天一放學(xué)就來(lái)到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語(yǔ)言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會(huì )站起來(lái)，時(shí)不時(shí)模仿幾句，這時(shí)，我的心里便會(huì )很興奮。
我是最幸福的人，這個(gè)信念在我心中15年，從來(lái)沒(méi)有改變。我和小伙伴們每隔幾個(gè)月就會(huì )搞一次重大的活動(dòng)，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀(guān)眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發(fā)揮，這些自由熱鬧的活動(dòng)，使我愛(ài)極了主持人這個(gè)行業(yè)。
家中有什么好笑的事，我都會(huì )把它錄下來(lái)，并且一邊錄一邊解說(shuō)，錄完后，回放，聽(tīng)著(zhù)里面的聲音和語(yǔ)句，我都不知道自己竟然說(shuō)了那么多，自己的嘴，總是閑不住，
長(cháng)大后，這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越遠，但我始終沒(méi)有放棄，始終堅持這份單純。我把錄像之一拿給小姑看，小姑說(shuō)我普通話(huà)很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒(méi)有回答，因為我只知道我的`夢(mèng)已停留在了一個(gè)地方。
自己的夢(mèng)是美好的，而現實(shí)是殘酷的。未來(lái)的路，就像是一手捉么不透的、沒(méi)有完結的詩(shī)。誰(shuí)也不知道這首詩(shī)是什么意思，就連詩(shī)人自己也不會(huì )想到他的詩(shī)的宿命是什么。
在這15年中，伴隨著(zhù)我的是一只叫做“夢(mèng)想”的風(fēng)箏。放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，飛起高高的風(fēng)箏，即使捉摸不定的風(fēng)會(huì )讓他跌倒，但風(fēng)箏終歸是風(fēng)箏，它永遠是屬于藍天的。就讓我們一起放飛這個(gè)叫做“夢(mèng)想”的風(fēng)箏吧！
夢(mèng)想的作文 篇4
隨著(zhù)地球的負荷越來(lái)越大，如今的地球已是傷痕累累。一次偶然的機會(huì )，科學(xué)家在銀河系里發(fā)現了一顆名叫“世外桃源”的美麗星球，那里環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮、氣候宜人。于是，一大部分家庭（包括我家）移民到了那里。
在美麗的星球家園上，不管是什么季節，這里的景色都很迷人。春天，到處是花團錦簇、姹紫嫣紅的景象，花朵兒千姿百態(tài)、爭奇斗艷。它們站在寬闊的馬路上向行人們問(wèn)好，能吸引你的眼球 ； 夏天，清澈的小河邊，青蛙呱呱地叫著(zhù)，一會(huì )兒蹦到這兒，一會(huì )兒蹦到那兒，碧綠的荷葉就是它的表演臺。蜻蜓在水里點(diǎn)水，不時(shí)飛到白里透紅的荷花旁，聞著(zhù)淡淡的清香，好一副享受的樣子 ； 秋天的果園里，水果滿(mǎn)眼都是，紅彤彤的棗子、黃澄澄的梨，還有那紫瑩瑩的小葡萄。一個(gè)個(gè)都散發(fā)著(zhù)令人垂涎三尺的香味兒。冬天，鵝毛大雪下了起來(lái)，把整個(gè)世外桃源都包在了白色里：樹(shù)上披著(zhù)銀裝，房子上蓋著(zhù)雪白的被子，地上鋪著(zhù)潔白的地毯。
寬闊的馬路上，用光能行駛的汽車(chē)雖然多，但不會(huì )污染空氣。為什么呢？因為經(jīng)過(guò)升級，汽車(chē)不會(huì )再排出黑煙，而是一種花香，有的能使樹(shù)樹(shù)木快點(diǎn)長(cháng)大，來(lái)保護環(huán)境，有的甚至能驅逐病毒，怪不得這個(gè)星球上的人疾病少呢。馬路旁，是三種不同的'自動(dòng)人行道，分別為輸送道、引力道和彈簧道。你站在上面，只要說(shuō)一聲走，它就會(huì )自動(dòng)將你往目的地送，你再說(shuō)一聲停，就會(huì )緩緩地停下。
在學(xué)校里，我與其它星球的小朋友一起上課，沒(méi)有老師，用電腦上課。你別想偷懶，因為老師在電腦上看得到你，只要老師點(diǎn)你的名字，一個(gè)機器人就會(huì )出來(lái)教訓你。如果你有事不能來(lái)上課，老師就會(huì )把今天上課的內容發(fā)到你的電腦上，這樣就不會(huì )落下課程了。
回到家里，火爐機器人已經(jīng)做好了飯菜，對我說(shuō)：“小主人，請用餐吧！我來(lái)給你介紹一下這里的飯菜，它們都是綠色安全食品。牛奶里沒(méi)有三聚氰氨；酸奶里沒(méi)有放工業(yè)明膠；禽類(lèi)未感染病毒；蔬菜沒(méi)有噴灑農藥。請放心品嘗！
寫(xiě)完作業(yè)，我走出家門(mén)，去找朋友玩。我們騎著(zhù)自行車(chē)出去，發(fā)現廣場(chǎng)上聚集著(zhù)許多的人，他們有的跳操、有的散步、有的打著(zhù)太極拳。 這兒的人真喜歡運動(dòng)��！于是，我跟朋友騎著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)外圍比賽，這也是一種運動(dòng)方式吧。
這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想家園，沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)喇叭聲；沒(méi)有污染的空氣；沒(méi)有渾濁的小河。為了使這一夢(mèng)想早日變成現實(shí)，我一定好好學(xué)習，用知識武裝自己，讓夢(mèng)想家園早日變成現實(shí)家園！