夢(mèng)想的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
有一個(gè)少年,他從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那便是努力學(xué)習,長(cháng)大后當上一名科學(xué)家來(lái)報效國家。小小的心里裝著(zhù)一個(gè)大大的夢(mèng)想,那夢(mèng)想時(shí)刻在遠方招手。
這個(gè)夢(mèng)也許不能實(shí)現,也許在多少年后少年還在原地徘徊,但是那依然不能阻止他,阻止他追夢(mèng)的腳步。
如果這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現,那么少年將把一生的`精力奉獻給祖國的科研事業(yè)上,讓祖國這條巨龍騰飛在世界的科技之林上。
無(wú)論之夢(mèng)能否實(shí)現,少年還是會(huì )將此夢(mèng)盡他所能,無(wú)論結果如何,少年還將以此為目標以一生時(shí)間來(lái)拼搏。
現在,那個(gè)追夢(mèng)的少年還在奮斗的路上,那個(gè)遙不可及的地方將變的近在眼前,所能知道這要有自己的拼搏為代價(jià),但他無(wú)怨無(wú)悔!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,成功的輝煌源自與從小的夢(mèng)想,讓我們共同期望他—美夢(mèng)成真。
夢(mèng)想的作文 篇2
9月1日,小米粒帶著(zhù)好奇心等待著(zhù),“今天要看‘開(kāi)學(xué)第一課’,會(huì )是什么內容?”這個(gè)問(wèn)題一直在她腦海里縈繞著(zhù)。
節目開(kāi)始了,今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”。袁隆平爺爺第一個(gè)出場(chǎng),他說(shuō):“90歲了我還能干……要終身學(xué)習,終身奮斗……”然后出場(chǎng)的是李連杰叔叔,他為大家講了“我的夢(mèng)”,之后出場(chǎng)的是小米粒印象最深的'馬云叔叔,他講的是堅持夢(mèng)想:“我考高中——沒(méi)考進(jìn),考大學(xué)——沒(méi)考進(jìn),又沒(méi)考進(jìn)。后來(lái),我和一個(gè)同事想創(chuàng )建一個(gè)網(wǎng)站,其他同事都嘲笑我們:‘別開(kāi)玩笑了!’但我們做到了!苯又(zhù),試飛英雄李中華講了“探索夢(mèng)想”,還有一些明星也陸續出場(chǎng)亮相。
開(kāi)學(xué)第一天,要帶著(zhù)夢(mèng)想起航。其實(shí),袁隆平爺爺的話(huà),意思是:別以為老了,就不用追求夢(mèng)想了。只要有了夢(mèng)想,你就該去追求。哪怕再困難,也要堅持,要相信自己。小米粒也有自己的夢(mèng)想,當畫(huà)家和當教師,她會(huì )為自己的夢(mèng)想去努力的。
開(kāi)學(xué)第一課告訴大家:夢(mèng)想的實(shí)現在于堅持、協(xié)作和探索。
夢(mèng)想的作文 篇3
小時(shí)侯,醫院總是一個(gè)令我望而生畏的地方。且不說(shuō)醫生打針留給我的疼痛恐懼感,就是看著(zhù)來(lái)來(lái)往往,神情各異的人們,就足以讓人心神不安了:他們有的搓著(zhù)兩手,坐立不安;有的來(lái)回踱步,不時(shí)嘆息;有的抱著(zhù)親友無(wú)聲地抽泣;有的被親友抱著(zhù),正嚎啕大哭。白色走廊里,充斥在空氣里的消毒水的味道見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)年老的甚或年輕的生命逝去。我的爺爺奶奶、外公外婆都曾在這個(gè)地方呆過(guò),而無(wú)一例外地都先后在這里閉上了他們依戀的眼睛。是的,這個(gè)地方帶走了我最親愛(ài)的長(cháng)輩。我討厭這種味道,我畏懼這種味道——那是一種死亡的味道。
當電視上播放出一條條因為醫生個(gè)人原因而意外致使病患傷得更加嚴重,甚至死亡的新聞,我內心對醫院對醫生已生成了一種怨恨。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我也時(shí)有病痛纏身,頭痛腦脹的感冒、為飽口福帶來(lái)的胃痛、一拐一拐的腳踝傷痛等等?晌铱偛辉敢馊メt院,因為醫院總不能讓我具有起碼的信任感,每一次都是不太情愿地被爸媽帶到醫院治療。然而,醫生總是親切地接待我,并且對癥下藥,總能讓我擺脫病痛,獲得健康的快樂(lè )。慢慢地,我發(fā)現醫院并沒(méi)有我想象中的那么不堪,我對醫生這個(gè)職業(yè)的理解也漸漸改觀(guān)。
之后,在我上小學(xué)三年級那年,伯父患上了胃癌?粗(zhù)伯父被護士抬上急救車(chē),我內心的恐懼油然而生,不愿意讓伯父隨著(zhù)急救車(chē)走。面對醫院,我無(wú)法完全地信任,更何況聽(tīng)說(shuō)這還是一種很難治的.病,我極力地想阻攔,大人們都罵我胡鬧,掰開(kāi)我的小手,我眼睜睜地看著(zhù)伯父被擔架抬走的背影,我很無(wú)助地哭了,害怕伯父像爺爺奶奶那樣離我們而去。我幾乎每天都去看望伯父,用不信任的目光審視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的醫生護士們,一邊看著(zhù)伯父痛苦的呻吟,一邊盼望他能夠早日康復。再后來(lái),家里人請到了一位名醫,他盡職地為伯父會(huì )診治療。經(jīng)驗豐富的醫生真有妙手回春的本領(lǐng),使伯父終于戰勝了死神。治療過(guò)程是痛苦的,雖然最后還是留下了些許后遺癥,但這對伯父來(lái)說(shuō)已經(jīng)很幸運了?吹讲〈采喜傅男θ,我突然有了想當白衣天使的沖動(dòng)。
使我堅定想當醫生夢(mèng)想的還是我在讀小學(xué)五、六年級的非典時(shí)期。在抗擊非典那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,廣州第一人民醫院那位有出色表現的英雄護士長(cháng)張積慧竟被推舉參評20xx年諾貝爾和平獎。噢,醫生竟能得到這樣的殊榮!是啊,醫生是該得到這樣的殊榮。記得那時(shí)人們對非典病人避之唯恐不遠,只有醫生義不容辭,敢于坦然面對,跟死神抗爭。醫生的偉大崇高完全奠定了我對醫生這份職業(yè)的向往。我為了這個(gè)夢(mèng)想,一改過(guò)去那種被動(dòng)學(xué)習的狀況,掀開(kāi)了我學(xué)習生涯中自覺(jué)努力攻讀的新篇章。因為我知道要跨入那神圣的醫學(xué)院的殿堂,就一定要有豐富扎實(shí)的知識。
在“五、一二”地震時(shí),我已是一個(gè)初二學(xué)生了。天災慘狀空前,舉國震驚,萬(wàn)眾心焦。從新聞上得知醫生們第一時(shí)間離開(kāi)了自己美滿(mǎn)的家庭,與死神展開(kāi)爭奪戰。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:
地震前一分鐘,一個(gè)剖腹產(chǎn)孕婦的肚皮上剛劃開(kāi)一道十公分長(cháng)的刀口。此時(shí),無(wú)影燈突然就搖晃起來(lái),氧氣瓶也倒了,整個(gè)手術(shù)室都在搖晃!暗卣!地震了!”大家都意識到是地震來(lái)了,在完全有可能房毀人亡的情況下,主治醫生大吼一聲,“繼續手術(shù)!” 一分鐘也沒(méi)耽擱,立即繼續為孕婦接生。幾分鐘后,隨著(zhù)一聲清脆的啼哭,一個(gè)地震寶寶誕生了。
這個(gè)感人的故事,使已懂事的我對于醫生這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,我完完全全被醫生偉大的職業(yè)操守而折服——醫生固然要有精湛的醫術(shù),而救死扶傷不全靠的是精湛的醫術(shù)水平,有時(shí)更重要的是他們那種職業(yè)道德的良知、那種病人為上的責任、那種無(wú)私忘我的境界。
醫生原來(lái)就是這樣一個(gè)高潔的職業(yè),不僅僅要有對高超醫術(shù)的追求,更要有對高尚人格的追求?磥(lái)我在追求那個(gè)要高分才能準入的醫科大學(xué)的同時(shí),必須更注重自己思想素養的培養。是的,我要努力讓自己成為一個(gè)有能力,更有愛(ài)心、有責任心的人。
我開(kāi)始全方位地要求自己:不斷激勵自己努力學(xué)習,思想上告誡自己修養無(wú)小事,以古人“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的修身格言來(lái)要求自己,我開(kāi)始更主動(dòng)地關(guān)心集體,關(guān)心同學(xué),并在政治上積極地要求自己,在初中二年級就加入了共青團組織。我也不斷嘗試彌補自身的種種不足,讓自己盡可能快地成熟起來(lái)。
我知道,這是一條很艱難漫長(cháng)的成長(cháng)之路,我必須腳踏實(shí)地向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想執著(zhù)地前行。我相信,總有一天,我可以自信地站在手術(shù)臺前,微笑地面對病患。
我堅信。
因為,這是我的夢(mèng)想。