夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
從小到大，我一直有那么一個(gè)偉大而充滿(mǎn)理想的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當一名醫生。就像白求恩一樣;老毛給白求恩親自撰寫(xiě)《紀念白求恩》一文，給予白求恩極高的評價(jià)：一個(gè)外國人，毫無(wú)利己的動(dòng)機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習這種精神�！辈⒖隙ò浊蠖魇恰耙粋�(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！贬t生不是在想當就能當的，這是我的.一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想是石，會(huì )敲出星星之火;夢(mèng)想是火，可以點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈，可以引我走向以后的成功之路�！爸灰泻阈�，鐵柱磨成針”這句話(huà)從古至今一直流傳著(zhù)。為了實(shí)現這個(gè)理想，我要努力。要每天嚴格要求自己去做好每一件事。我還要多看書(shū)，學(xué)習更多的知識。
夢(mèng)想是每一個(gè)人比不缺少的，它是我們的目標，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)，承載著(zhù)生命之樹(shù)的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方.而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(cháng)，一路歌唱……
小時(shí)候，大學(xué)是我們向往的神圣的地方，而他只能出現在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看見(jiàn)了師長(cháng)們那孜孜不倦的教誨，同學(xué)們那至純至真的召喚；更讓我看到了明日的曙光而使我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。小時(shí)候，大學(xué)是家長(cháng)們對孩子最殷切的期望，因為這里是一個(gè)平臺，能讓我們走向成功的平臺，所以我又開(kāi)始夢(mèng)，大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方？怎樣做才能成功？
不知不覺(jué)中，我們都在長(cháng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì )不會(huì )在千軍萬(wàn)馬中落水？我開(kāi)始畏懼，開(kāi)始逃避。而當我翻開(kāi)書(shū)本，感受著(zhù)古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無(wú)不牽引著(zhù)我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識的海洋，我開(kāi)始擁有面對現實(shí)的.勇氣，我開(kāi)始自信，我相信大學(xué)不會(huì )是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應對世界，而我也注視著(zhù)夢(mèng)的成長(cháng)，感受著(zhù)夢(mèng)的氣息……
上高中后，我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木，我們依然坐在書(shū)桌旁做著(zhù)永遠做不完的習題，因為這個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調，而夢(mèng)，也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘，那里充斥著(zhù)我們的淚水，汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗，努力拼搏，那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼，師生情也將保存永久，永久……
而現在，我不再做夢(mèng)，因為夢(mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地，這塊寄托著(zhù)夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛，是否能讓我走向成功？但我知道，只要努力過(guò)，就可以無(wú)悔了。人生路漫漫，沿途風(fēng)景最美。不求結果完美，只求過(guò)程無(wú)悔！
落日的余輝下，我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的足跡，感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執著(zhù)。我的心開(kāi)始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信，一種征服和信仰的力量，開(kāi)始在我心中生長(cháng)。我知道，我不再懼怕了，因為我已長(cháng)大，伴隨著(zhù)夢(mèng)……
我靜靜闔上雙眼，我仿佛看到往昔；透過(guò)往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)醒了，夢(mèng)也圓了。只是未來(lái)，還很遙遠，另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了，于是，我們又向那追尋，前進(jìn)……
大學(xué)第一課，老師會(huì )不會(huì )問(wèn)：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你將往何方？……
夢(mèng)想的作文 篇3
從前，有一座美麗的大花園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這座大花園里，生活著(zhù)一對好朋友——小螞蟻和小蝸牛。
有一天，兩個(gè)好朋友在一起玩耍，它們看到一只小黃鸝唱著(zhù)歡快的歌，在空中自由自在地飛翔，時(shí)而落在樹(shù)梢，時(shí)而又落在樹(shù)樁上。小螞蟻和小蝸牛羨慕不已，小螞蟻仰起頭說(shuō)：“我要是也能長(cháng)出一對翅膀，飛向藍天，那多好��！”小蝸牛伸長(cháng)了腦袋說(shuō)：“它飛得好快呀！如果我也能和它一樣，等葡萄成熟了，我就會(huì )很快到達葡萄架了�！毙↑S鸝好像聽(tīng)到了它們的談話(huà)，看到了它們那期待的眼神，迅速地飛到了它們身旁，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們不要難過(guò)，我的朋友可以幫你們實(shí)現夢(mèng)想�！鳖D時(shí)，小螞蟻和小蝸牛瞪大了小眼，露出喜悅的神情�！澳銈兛�，花園的正中心有一座漂亮的蘑菇屋，那里的主人——夢(mèng)之精靈，可以幫你們實(shí)現愿望�！闭f(shuō)完，小黃鸝扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌飛走了。
小螞蟻和小蝸牛邁開(kāi)大步向蘑菇屋走去。一路上，小草向它們招手，小花向它們點(diǎn)頭。很快，它們便來(lái)到了這間神奇蘑菇屋，只見(jiàn)一位亭亭玉立的仙女，穿著(zhù)一件藍色的紗裙，披著(zhù)蓬松的金色卷發(fā)。手持一根藍白相間的魔法棒，正張開(kāi)修長(cháng)的'雙臂，迎接它們的到來(lái)呢！
“你們好！我是小黃鸝的朋友——夢(mèng)之精靈，我愿幫你們實(shí)現夢(mèng)想，你們需要在三天之內翻過(guò)兩座山，到達短江旁那座高聳入云的大山的山頂，山頂上開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)之花，你們只要采下一朵吃下，便會(huì )長(cháng)出美麗的翅膀，自由自在的在天空飛翔了�！�
第二天，它們兩個(gè)就興致勃勃地啟程了。它們手拉手，蹦蹦跳跳地走在崎嶇不平的小路上。沒(méi)走多久，只聽(tīng)“哎喲！”一聲，小螞蟻的腳扭傷了，腫得像根紅蘿卜，不能走路了。小蝸牛焦急得原地打著(zhù)轉轉，并自言自語(yǔ)道：“這下可怎么辦呀！前面的路還很遠�！边@時(shí)，小螞蟻痛苦地說(shuō)：“你先自己去吧，要不時(shí)間就不夠了�！毙∥伵砸愕卣f(shuō)：“不，我們一塊，我不能丟下你不管，來(lái)，我扶你�！闭f(shuō)著(zhù)，小蝸牛就扶起小螞蟻的胳膊，吃力地前行。過(guò)了一會(huì )，小螞蟻累得實(shí)在走不動(dòng)了，小蝸牛也累得汗水順著(zhù)臉頰淌了下來(lái)。小螞蟻難過(guò)地說(shuō)：“你還是自己去吧，要不然把你也給拖累了，別浪費時(shí)間了�！薄皥猿�，你一定能行，我背你�！毙∥伵９膭畹卣f(shuō)著(zhù)并拽著(zhù)小螞蟻的胳膊，一點(diǎn)點(diǎn)地把它移到了背上，彎著(zhù)腰咬著(zhù)牙，邁著(zhù)幾乎癱軟的雙腿，艱難地前行。又過(guò)了好久，眼看三天時(shí)間快到了，可它們仍沒(méi)到達山頂。小蝸牛背著(zhù)小螞蟻累得已經(jīng)快暈倒了。正在這時(shí)，它們眼前一亮，高山化為了平原。它們的友誼感動(dòng)了山神。像玫瑰花一樣的形狀，半透明的，閃閃發(fā)光，絢麗多彩的夢(mèng)之花馬上浮現在它們面前。
它們凝視著(zhù)這來(lái)之不易的夢(mèng)之花，品味著(zhù)友誼的味道。