我的夢(mèng)想作文優(yōu)選10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生提高的動(dòng)力！
我的夢(mèng)想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到歡樂(lè )。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很歡樂(lè )。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗�(zhù)叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自我的夢(mèng)想而奮斗。為歡樂(lè )而奮斗。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)期望在動(dòng)……”！春天的`花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的球技得到了親人、伙伴的認可，異常是上次一個(gè)叔叔夸獎我兵乓球打的好時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心必須要實(shí)現我的夢(mèng)想，站在更大的“舞臺”上，讓更多的人們分享我的歡樂(lè )。
我真正認識兵乓球是在三年級，我和爸爸打兵乓球，我無(wú)意中學(xué)會(huì )了扣球，我看著(zhù)爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過(guò)爸爸。僅有付出汗水才有回報，有一天，我最終贏(yíng)了爸爸兩球，這對我來(lái)說(shuō)是不限的歡樂(lè )，我享受著(zhù)。同時(shí)我也努力著(zhù)，在努力的同時(shí)，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一向照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自我化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自我優(yōu)秀的靈魂注入這部著(zhù)作，使它成為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養。是夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)你，夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想，就猶如汽車(chē)沒(méi)油。杜甫，您憂(yōu)國憂(yōu)民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您以往流連的西風(fēng)古道上，您把自我的靈魂化為無(wú)數優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮，我向你學(xué)習。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念，夢(mèng)想就能永不褪色，永遠鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進(jìn)的指路明燈，是我成長(cháng)的搖籃，更是我的動(dòng)力之源！
我的夢(mèng)想作文2
小時(shí)候，我有著(zhù)許許多多完美的夢(mèng)想：當明星，展現自我的才藝、風(fēng)姿；做教師，含辛茹苦地教導學(xué)生；成為空姐，做最漂亮的自我，勤勤懇懇地服務(wù)大眾……這一個(gè)個(gè)完美卻遙不可及的夢(mèng)想，給予了我無(wú)限的歡樂(lè )與遐想。我，帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)期望，去追尋那一個(gè)個(gè)屬于我自我的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，我仍然有著(zhù)自我的夢(mèng)想——當一名鋼琴家。因為，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學(xué)會(huì )一手本領(lǐng)。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢(mèng)一般美妙的音樂(lè )里，時(shí)�；孟脒@一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。鋼琴使我懂得了在藝術(shù)中成長(cháng)，在音樂(lè )中享受生活。
這個(gè)完美卻遙遠的夢(mèng)想，并不是無(wú)中生有的，而是源于一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )——在座無(wú)虛席的音樂(lè )廳里。有著(zhù)棕色的長(cháng)卷發(fā)的.她，靦腆地笑著(zhù)，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前，輕柔地拿手帕擦著(zhù)鋼琴，像母親輕輕撫摸著(zhù)自我的寶貝。的確，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個(gè)音樂(lè )家的寶貝，甚至是他們的靈魂。觀(guān)眾席靜了，靜得能夠聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂(lè )傳來(lái)，聲音是那么低沉，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛，感覺(jué)自我好像坐在海邊柔軟的沙灘上，暗藍的海水溫柔地撫摸著(zhù)我的腳丫，舒服極了。這時(shí)，月亮爬上來(lái)了，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍得極致的海水頓時(shí)灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)正在演奏的她，是那么美，像一朵剛開(kāi)不久的花兒。再次閉上眼睛，只見(jiàn)這時(shí)，海面上刮起了大風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風(fēng)浪，大聲咆哮著(zhù)，被月亮照射下銀白的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……
此時(shí)的她，像一朵怒放的藍玫瑰，那么張揚，那么妖嬈。此時(shí)此刻，她那細細的手臂抖動(dòng)著(zhù)，細長(cháng)的手不知哪里來(lái)的力氣，瘋狂地“砸”著(zhù)琴鍵……
一個(gè)急促的收尾，一曲畢。我呆呆地望著(zhù)她。她久久坐著(zhù)，仿佛沉浸在音樂(lè )世界中，忘了一切。不知過(guò)了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，頓時(shí)臺下響起了一篇掌聲，久久難息，久久難息……
那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，令我終身難忘。之后聽(tīng)教師說(shuō)，那位音樂(lè )家以往斷過(guò)手臂……這是多么令人震撼！以往斷過(guò)手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美，這其間該付出多么大的努力��！
也就是在這一刻，我的腦海里浮現出了一個(gè)夢(mèng)想：當一名鋼琴家，把歡樂(lè )傳遞給別人。我要朝著(zhù)這個(gè)目標好好的努力，期望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢想當人類(lèi)的工程師—教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”可是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有教師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了教師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為教師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，教師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾……也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自我的親人，但他決不會(huì )忘記自我的教師，因為他的成功也有教師的一份功勞。我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自我敬愛(ài)的教師，因為我是在教師的呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自我的教師，所以我向往教師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢想當人類(lèi)的工程師—教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”可是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有教師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了教師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為教師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，教師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾……
也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自我的'親人，但他決不會(huì )忘記自我的教師，因為他的成功也有教師的一份功勞。我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自我敬愛(ài)的教師，因為我是在教師的呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自我的教師，所以我向往教師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也有許多的夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；夢(mèng)想是人生的指路燈；夢(mèng)想是戰勝困難的力量源泉。
我第一個(gè)夢(mèng)想是當一名教師，教師是一個(gè)十分神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自我；“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自我，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自我的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候，教師就會(huì )感到一絲欣慰。我十分熱愛(ài)教師這項工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自我當了一名教師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得十分趣味��！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的.人物。到那時(shí)我就會(huì )跟伍教師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我此刻就在刻苦學(xué)習繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會(huì )邀請誰(shuí)呢有我最尊敬的教師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一齊分享我成功的歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。
伍教師曾對我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想不是空想而是要為自我的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我這些夢(mèng)想，是我的奮斗與努力。不要忘了，付出是必然的，收獲，才是偶然的。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都會(huì )有自我的夢(mèng)想，當然，我也不例外。我的夢(mèng)想就是想當一名作家。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)立下了決心，以后，我必須要當一名作家，我也必須會(huì )寫(xiě)出全天下最好的一篇文章，當然，我也必須會(huì )刻苦努力，不斷提高，同時(shí)，也需要大家的支持。我也會(huì )不斷努力。
我學(xué)過(guò)了一篇課文，名字叫《秋天的懷念》，作者史鐵生，他是我國著(zhù)名的作家，散文家。他的兩條腿已經(jīng)癱瘓了，可是依然堅持寫(xiě)作，他就是為了人民的利益，而去努力向前，英勇無(wú)畏，克服了許許多多的困難。在中國也有很有著(zhù)名的歷史人物值得我們去學(xué)習，如，“兩彈元勛"鄧稼先，鄧稼先他是我國著(zhù)名的科學(xué)家，物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開(kāi)括者和奠基者，為中國核物器，原子武器的研發(fā)做出了重要的貢獻。鄧稼先在研究和武器時(shí)被輻射，因為實(shí)在太專(zhuān)心了，所以沒(méi)注意核輻射，受輻射嚴重傷害，飽受直腸癌折磨的鄧稼先因大出血而與世長(cháng)辭，這樣英雄人物值得我們去學(xué)習。
其實(shí)，我自我也十分地熱愛(ài)寫(xiě)作，因為寫(xiě)作才是我一向以來(lái)地追求。以前，我看到許多的名人都能夠寫(xiě)作，我自我也很羨慕，所以我以后必須要一名作家，能夠為人民服務(wù)。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我每一次語(yǔ)文考試作文我都會(huì )拿到滿(mǎn)分，因為我從小都比較愛(ài)看作文書(shū)，所以寫(xiě)出的作文也比較真實(shí)。
記得有一次，我們班主任讓我們寫(xiě)一篇作文，然后，從那以后，我就喜歡了寫(xiě)作，我覺(jué)得寫(xiě)作才是我一向以來(lái)的夢(mèng)想。我以前為了寫(xiě)一篇好的作文，我幾乎花了很長(cháng)時(shí)間，我也付出了很大的.努力，我有時(shí)連飯都會(huì )忘記吃，我幾乎晚上不眠不休地去完成這篇作文，在寫(xiě)作中我也遇到了許多的挫折，可是，我都堅持下來(lái)了。以前，班主任以往告訴我的，人不立志，行動(dòng)就無(wú)方向。告訴了我們僅有立下了目標，行動(dòng)才能確定方向，努力去實(shí)現自我的夢(mèng)想，才會(huì )獲得成功。無(wú)論客觀(guān)條件的好壞，天分的高低，關(guān)鍵在于主觀(guān)的努力。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的，僅有努力才能去實(shí)現自我心目中的夢(mèng)想，在實(shí)現夢(mèng)想中也會(huì )很多困難阻擋著(zhù)我們的前近的方向，所以，我們我們要戰勝困難，勇往直前。
我的夢(mèng)想作文6
自從我上小學(xué)后，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)奇妙的夢(mèng)想。如果我是一名醫生，我就會(huì )讓人們沒(méi)有生病的煩惱；如果我是一位軍人，我就不會(huì )讓祖國受一點(diǎn)委屈；如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明許多先進(jìn)的生活用品，讓我們享受完美的生活……
一天，在放學(xué)回家的路上，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)多功能的計算機，我按了一下100按鍵，就立刻飛到了100世紀。定睛一看，可把我驚呆了！整個(gè)大地再也沒(méi)有擁擠的高樓，地面上除了寬闊的馬路外，滿(mǎn)地都是綠油油的草地，五顏六色的鮮花綻放著(zhù)燦爛的笑臉，還有許多小蜜蜂在忙碌的采蜜，美麗的蝴蝶展開(kāi)五彩繽紛的`翅膀在翩翩起舞，感覺(jué)真是到了世外桃源。我按了一下118查詢(xún)鍵，原先城市里的高樓大廈已經(jīng)全部建在幾萬(wàn)米高的高空了。這座城市能夠隨時(shí)迅速地搬往其他任何地方，能夠起到緩解人口壓力的作用。
天好熱呀！于是我借助計數機變了一根五節雪糕：第一節是魔法水，吃了后什么魔術(shù)都會(huì )做；第二節是翅膀水，吃了能夠長(cháng)出六對翅膀，能夠毫不費力地飛到祖國臺灣的日月潭和美麗富饒的小興安嶺；第三節是武功水，吃了各種武術(shù)、劍術(shù)都會(huì )，準保在世界武術(shù)大賽簡(jiǎn)便奪冠；最終兩節是宇宙水，吃了能夠長(cháng)身不老，身體十分健康，能夠防輻射，到太空旅游時(shí)能夠不穿宇航服。我向前走啊走，感覺(jué)太累了，就經(jīng)過(guò)多功能機器變了一個(gè)變形金剛，在地上能夠像汽車(chē)一樣跑，在天上能夠像飛機一樣飛，在海里能夠像軍艦一樣航行。里面吃的用的應有盡有。最好的是想到哪里，只要輸入指令或說(shuō)一聲就能夠自動(dòng)、準確地把你送到目的地。
回到家里準備作業(yè)，只要喝點(diǎn)學(xué)習水，頭腦里裝的知識比教師還多，所以很快就能夠完成作業(yè)。于是我就飛下樓去玩個(gè)痛快，看見(jiàn)別人都坐著(zhù)太空船飛行，于是我張開(kāi)雙臂飛到了海王星上，海王星呈現出一片蔚藍，真是太美了！我忽然發(fā)現有一顆像芝麻般大小的亮點(diǎn)在上方移動(dòng)，我用多功能機查了一下，原先那是太陽(yáng)。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我感覺(jué)太餓了，想吃點(diǎn)食物，多功能機就給我配送了高營(yíng)樣的壓縮食品并送到我的面前，這讓我感到無(wú)比幸福！我正沉浸在完美的生活中時(shí)，突然被跌了一跤，發(fā)現原先才是一場(chǎng)夢(mèng)！
我的夢(mèng)想就是想做一名科學(xué)家，我明白，夢(mèng)想雖然是遙遠的，但只要從此刻開(kāi)始就勤奮努力地學(xué)習、用科學(xué)知識武裝我的頭腦，等我長(cháng)大后，我就必須能夠實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文7
“志不立，天下無(wú)可成之事�！比藳](méi)有夢(mèng)想，人生就是黑白的，當我們有了夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地的去追逐。居里夫人說(shuō)：“強者制造時(shí)機，弱者等待時(shí)機�！庇行┤藭�(huì )去制造時(shí)機，把握時(shí)機，并把時(shí)機當成階梯，一階一階的往上爬，爬到夢(mèng)想之路的最頂端，迎接成功的到來(lái)；但有些人卻等待時(shí)機，用守株待兔的方法，讓自我離夢(mèng)想之路越來(lái)越遠。想成功必須要努力付出，不能坐享其成，等著(zhù)天上掉下一塊餡餅�！耙鯓邮斋@，就先怎樣栽�！边~向夢(mèng)想之路的成功秘訣就是努力不懈、擁抱期望和心懷夢(mèng)想。
每次走在路上，只要附近有小狗小貓，我就會(huì )多觀(guān)察一下，在心里中記下哪些種類(lèi)的貓狗比較容易親近人，長(cháng)相可愛(ài)又討喜，雖然心理超想養一只的，但因為家里住電梯大樓、哥哥的鼻子又對動(dòng)物毛過(guò)敏，所以我的養貓咪或狗狗的夢(mèng)想，當然被媽媽一口回絕了。只能利用到奶奶家玩的時(shí)候，才有機會(huì )觸摸貓咪柔軟的身軀，用逗貓棒和貓咪玩躲貓貓；以及和狗狗賽跑，玩接飛盤(pán)的游戲……每次遇到這一刻，都是我的歡樂(lè )時(shí)光。
以往有一次在馬路旁，看到一只斷了腳的癩痢脫毛狗，正一跛一跛的在臭氣熏天的垃圾桶中找食物，看了讓我十分心疼和難過(guò)，此刻的震撼畫(huà)面，讓我在心中暗暗許下心愿，夢(mèng)想未來(lái)能當一位仁心仁術(shù)的獸醫，如此一來(lái)既能夠接觸到不一樣的貓狗，又能夠幫忙它們恢復健康，真是一舉兩得��！我明白要當一位獸醫，當然不能只靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就能達成，必須用豐富的知識和臨床經(jīng)驗的累積，來(lái)灌溉這顆夢(mèng)想種子，讓它慢慢發(fā)芽、茁壯，期待有一天種子長(cháng)成大樹(shù)并結實(shí)累累收成時(shí)，能夠真的供給動(dòng)物遮陽(yáng)避雨的養病場(chǎng)所。
相信在不一樣時(shí)刻、不一樣際遇的.影響之下，每個(gè)人在心中會(huì )許下一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )種下一顆夢(mèng)想種子，雖然種下的夢(mèng)想種子包羅萬(wàn)象，種子成長(cháng)的速度也不相同，但我相信每個(gè)人盼望的心是一樣的。我認為夢(mèng)想是否能達成并不重要，重要的是中間的過(guò)程，是當中以往努力、認真過(guò)的酸甜苦辣歷程。我們都要把握人生有限的時(shí)間，不畏路途上困難重重，都要勇往直前，為自我創(chuàng )出一片天。
我的夢(mèng)想作文8
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自我的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設計師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪馔瓿蓪W(xué)業(yè)，再回國為祖國設計建筑。
我和這個(gè)設計建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國外帶回來(lái)的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現3D拼圖十分趣味。有一次在買(mǎi)文具的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)文具店里面有國產(chǎn)的3D拼圖（因為說(shuō)明書(shū)上是中文，能夠拼的快多了），便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我買(mǎi)了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級的'時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說(shuō)“此刻準備升六年級了，要為升學(xué)考試做準備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而，在六年級的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最終在我意料之中得了個(gè)特等獎，這個(gè)證書(shū)此刻還被我保存得好好的。
在六年級畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因，在我爸的指導下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì )失敗”。之后我從一些小建筑，轉換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上頭。
我發(fā)現，我對建筑設計有著(zhù)特殊的靈感，我的空間思維本事超群，對建筑物十分有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著(zhù)名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學(xué)，就讀一些建筑設計專(zhuān)業(yè)十分好的大學(xué)，再回到祖國，為祖國設計一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。我的夢(mèng)想是當一名建筑設計師，你呢？
我的夢(mèng)想作文9
小時(shí)候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長(cháng)大后，我卻發(fā)現自我也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì )那種詩(shī)情畫(huà)意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(cháng)河中，去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人，就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最終，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，長(cháng)大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語(yǔ)文教師。
記得那節語(yǔ)文課，教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節課尾聲說(shuō)的話(huà)：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強的國家決不會(huì )都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正能夠救國，能夠使民族富強的.根本。僅有一個(gè)國家的科技水平發(fā)達了，這個(gè)國家才會(huì )發(fā)達�！毕抡n后我細細回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著(zhù)人們去發(fā)現、去鉆研，去揭開(kāi)她們神秘的面紗。
上初中后，我們開(kāi)始了對物理的學(xué)習，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗課，因為實(shí)驗讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的明白，我的目標對于我而言還是有必須難度的�？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō)，長(cháng)大后自我想學(xué)文科，因為文科比理科簡(jiǎn)單，但我認為，學(xué)一樣東西不應當因為它的難或易，而在于你是否對它有興趣，是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì )。我也明白在我的夢(mèng)想道路上，必須不會(huì )是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會(huì )遇到順風(fēng)，也會(huì )遇到逆風(fēng)；會(huì )有筆直的滑翔段，也會(huì )有打著(zhù)旋兒的下墜段，但我總告訴自我，只要過(guò)了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì )看到一片更高更遠的天空。
我想總有一天，我會(huì )親手折一架紙飛機，它不必須有多完美，但它必須牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著(zhù)我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。
我的夢(mèng)想作文10
蕓蕓眾生，行行色色的夢(mèng)想不少，一位正值花季的平凡少女，卻有一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我僅有三歲的時(shí)候，就開(kāi)始帶著(zhù)一雙不安分的眼睛，經(jīng)過(guò)一冊?xún)赃B環(huán)畫(huà)來(lái)欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更需要心靈的滋潤，精神的營(yíng)養，從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》，“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”，用高爾基的話(huà)來(lái)形容我對書(shū)的熱愛(ài)并可是分。于是，漸漸地，我有了一個(gè)看似遙遠的夢(mèng)——寫(xiě)作夢(mèng)。
為了漸漸邁進(jìn)寫(xiě)作夢(mèng)，我該怎樣做呢？首先就是要多看書(shū)。
神游書(shū)海，我樂(lè )此不疲，心境完全融入書(shū)中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊；為簡(jiǎn)愛(ài)深深的祝福；為小奧利弗悲憤不已；為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著(zhù)我的整個(gè)心靈世界。
為了我的寫(xiě)作夢(mèng)，我不僅僅愛(ài)看散文，看小說(shuō)，但我更偏愛(ài)詩(shī)詞。
有人把愛(ài)讀詩(shī)的女孩比作一泓清泉。那些來(lái)自公元六百多年前流傳至今的唐詩(shī)宋詞，讓人常讀不倦。我欣賞李清照的凄婉，李白的豪放，杜甫的沉郁�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。承讓我對李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！庇衷嗌俅我积R我對忠義之士的`由衷敬佩，曾幾何時(shí)，失意的我被辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情……
我漸漸地從書(shū)領(lǐng)悟了許多寫(xiě)作技巧。
人們往往把感受寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，朦朧的，纏綿的，豪放的，豐富多彩，帶著(zhù)點(diǎn)藍色的憂(yōu)郁。人們將記憶盡展于讀者眼前，他們心中的記憶一遍遍滾燙過(guò)心間，寂寞的游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺，但畢竟還是有一些腳印在身后。于是，我便朦朦朧朧的開(kāi)始了我的創(chuàng )作之路。在夜晚中，沏杯香茗，手捧詩(shī)卷，獨自在柔弱燈光下寫(xiě)下一段不押韻的自由詩(shī)，為自我橫生的才氣沾沾自喜，有時(shí)也因為讀了某本書(shū)，腦子里的靈感源源不斷涌現時(shí)，也喜歡拿一張素紙，寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)當當的紙，歡天喜地的拿給父母看，有時(shí)會(huì )因為一抹鼓勵帶有贊許的笑容樂(lè )上好半天。
寫(xiě)做夢(mèng)看似可望而不可即，但只要我努力，嘗試過(guò)，再回首，就不會(huì )有絲毫遺憾在心頭。我會(huì )為我的夢(mèng)想一向拼搏，只為實(shí)現的那一天。
“夢(mèng)想就像一粒種子，一旦種在我們心的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結果�！蔽毅懹浽谛�。
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