夢(mèng)想的作文集錦4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚的地方，就是學(xué)校。
我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校，而見(jiàn)證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹(shù)。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細看，似一位慈愛(ài)的母親，用輕柔的雙手撫摸著(zhù)它心愛(ài)的幼兒（樟樹(shù)）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹(shù)很大，大約要6個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我遠遠地望著(zhù)這棵百年老樹(shù)，眼前浮現出了這樣的情景——
在很久很久以前，一棵幼小的榕樹(shù)在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當榕樹(shù)十八九歲時(shí)，遠處飛來(lái)一只神鳥(niǎo)，嘴里銜著(zhù)一顆樟樹(shù)的種子，不知是生來(lái)的緣份，還是神鳥(niǎo)的無(wú)意，樟樹(shù)和種子掉在了榕樹(shù)的身旁。從此榕、樟兩棵樹(shù)就生活在了一起，互相幫助，問(wèn)寒問(wèn)暖，由于樟樹(shù)身體虛弱，經(jīng)常有些小災小病地纏著(zhù)它，榕樹(shù)擔心樟樹(shù)的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂(lè )、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過(guò)百年歷程的它們仍然高大挺拔，不管狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹(shù)多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護著(zhù)我們美麗的“榕樟園”。它不僅見(jiàn)證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說(shuō)了生活道路的漫長(cháng)與艱辛，讓我們珍惜現在的.一切，展望美好的未來(lái)。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國梁這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時(shí)忠心報國，是多么值得人們欽佩呀！每當，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅定，心中那團求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習，學(xué)習那種拼搏向上的精神；學(xué)習那顆為國效力，堅貞不屈的心；學(xué)習那股艱苦學(xué)習，百折不撓的強勁……
學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫(huà)著(zhù)栩栩如生的三狀元的學(xué)習生活和軼事，每幅畫(huà)都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫(huà)上的三狀元似乎在語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“知識是人類(lèi)的眼睛，只有學(xué)富五車(chē)的人，才能充滿(mǎn)智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫(huà)面，打動(dòng)了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠，什么叫見(jiàn)賢思齊。
現在，這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，即將迎來(lái)它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運��！我們要努力學(xué)習，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。
夢(mèng)想的作文 篇2
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開(kāi)�？晌易钍芨杏|的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。
《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽(tīng)到電視里傳來(lái)一句話(huà)：“70塊錢(qián)就可以雅一口井�！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢(qián)，慢慢地，周?chē)娜硕贾懒巳鸲鞲挥袗?ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現了，他建立了基金會(huì )，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現，周?chē)灿邢袢鸲饕粯�，為了�?mèng)想永不放棄，堅持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng )作音樂(lè )時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽(tīng)不見(jiàn)對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的`人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著(zhù)能夠繼續創(chuàng )作樂(lè )曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調。他為了夢(mèng)想堅持不懈，創(chuàng )作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅持就一定會(huì )實(shí)現，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導老師：樓老師
指導評語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫(xiě)，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的作文 篇3
人生需要夢(mèng)想的翅膀，才能有一片蔚藍的天空。夢(mèng)想像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心屋，所以我想說(shuō)，生活，因夢(mèng)想而精彩。
很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)在我心中，盤(pán)旋在腦海中。我從小就在說(shuō)，長(cháng)大后我要成為一名行政人員，從事我最?lèi)?ài)的行政工作。小時(shí)候，家人對于我的夢(mèng)都會(huì )一笑而過(guò)。但是，歲月的蹉跎并沒(méi)有撫平我的夢(mèng)，也始終不曾有人支持我。因為他們認為我的理想不太切合實(shí)際，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做，身邊的`人傻笑著(zhù)說(shuō)我天真，勸我別做白日夢(mèng)。我的姐妹，我的摯友，我的家人等等，竟沒(méi)有一個(gè)愿意支持我，他們始終現實(shí)地認為像我這樣的人不可能。也許是，上了初中之后我的成績(jì)就在退著(zhù)走，他們怎么可能會(huì )支持我呢?可是，我不甘心吶!
我不甘心把頭低下去。在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以?xún)善G葉問(wèn)候大地;在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢(mèng)又賜給了它另一雙翅膀，給他力量，使它再次飛翔�？�，在這幼小的生命都為著(zhù)他們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢?
曾經(jīng)，我想當一名班長(cháng)，但大家都知道班長(cháng)這個(gè)位置責任很大，而且不是說(shuō)當就能當的，我為了當班長(cháng)，無(wú)論是學(xué)習上還是個(gè)人問(wèn)題上我都努力地讓自己改變。班長(cháng)首先要成績(jì)理想，因而我每天早上當同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我卻捧著(zhù)書(shū)拼命地背，晚上同學(xué)們早早上床進(jìn)入夢(mèng)鄉了，我卻在燈光下拼命地寫(xiě)。我那時(shí)真的想放棄，但我對自己說(shuō)一定要堅持，終于，成績(jì)在班上前幾名了。我也熱心幫助同學(xué)。最后，老師終于發(fā)現了我這匹“千里馬”，我由小小的組員變成班長(cháng)，是副班長(cháng)。雖然那次我并沒(méi)當上正班長(cháng)，可那也是班長(cháng)啊。從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽(yáng)光。
不行，我要為我的夢(mèng)想努力，從此，我靠著(zhù)這份毅力去完成我所有的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大，離我現在還很遙遠，但要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，現在就把書(shū)讀好。當我在學(xué)習中，生活中遇到困難時(shí)，總想退縮和逃避，但一想到我那夢(mèng)想，我臉上神采飛揚，光芒四射……
即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩。
夢(mèng)想的作文 篇4
春天，我們喜歡放風(fēng)箏。
地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛舞著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們夢(mèng)想的翅膀。
每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一艘輪船，因為我長(cháng)大想當航海家，此刻我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的`大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只閃爍的流星。這一定是心靈手巧的張嘉倪的，因為他長(cháng)大想當天文學(xué)家，為祖國探索更多太空的未知世界。
還有，那誘人的蛋糕風(fēng)箏是將來(lái)的糕點(diǎn)師雷一淼的，那毛筆風(fēng)箏是小書(shū)法家徐一博的！
在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，越飛越遠，越飛越高……
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