關(guān)于夢(mèng)想的作文(經(jīng)典15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想是人生的一張通行證。每個(gè)人心中都會(huì )有，但每個(gè)人心中的夢(mèng)都是不一樣的，因為夢(mèng)想有很多個(gè)，人最終的夢(mèng)想是由自己的心來(lái)決定的。為了夢(mèng)想就會(huì )努力的奮斗，永不放棄，直到用這張通行證達到成功，達到心中所想。我也一樣。
我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，設計出許多好看的衣服，并且要讓自己設計的衣服，被模特穿在身上，出現在光彩四溢的舞臺上。還要把自己設計的.衣服送給貧困的人，并把賣(mài)服裝的錢(qián)拿出一些，來(lái)支援人，讓那些生活在貧困家庭的人，不會(huì )因為貧困，買(mǎi)不起衣服來(lái)，這樣他們在冬天就不會(huì )挨凍了。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想不斷在變化，有想過(guò)當一名人民教師，有想過(guò)當一名醫生，也有想過(guò)當一名會(huì )計師時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當我上六年級以后，我漸漸地開(kāi)始發(fā)現我的夢(mèng)想被一層煙霧蓋住了，其實(shí)我的夢(mèng)想并不是以前那種沒(méi)過(guò)一分鐘就消失的念頭，而是當一名服裝設計師。通向成功的鬧鐘忽然從那時(shí)在倒流，我把握每一分一秒為夢(mèng)想奮斗。
但是夢(mèng)想這張通行證在成功的道路上，并不使用得十分順利。
因為在一節音樂(lè )課上，音樂(lè )老師在上課前問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題相信你們心中都有一個(gè)夢(mèng)想，你們能分享一下這個(gè)夢(mèng)想嗎？班上百分之八十的同學(xué)都舉手了，就只有我和幾個(gè)同學(xué)，我以為老師會(huì )提問(wèn)舉手的同學(xué)。但老師并沒(méi)有，而是提問(wèn)了沒(méi)有舉手的，第一個(gè)就是我。我說(shuō)了自己的夢(mèng)想，可是同學(xué)們卻哄嘡大笑。我頓時(shí)間，從高高的階梯上跌落下來(lái)了。
自從上了這節音樂(lè )課，在下課的時(shí)候，只要我一和他們玩，他們就把話(huà)題轉到我的夢(mèng)想上。不斷在笑，不斷在說(shuō)：你不要妄想天開(kāi)了，你是不會(huì )當上服裝設計師，如果你當上了，我跟你姓。我就想不明白了，為什么這樣取笑我，難道她們沒(méi)有夢(mèng)想嗎？
盡管同學(xué)們不支持我，但是我也不會(huì )放棄的。每天我都刻苦練習，做給那些瞧不起我的人，讓他們知道我一定可以，完成我的夢(mèng)想。終有一天，我會(huì )讓自己的設計的衣服出現舞臺上。
當一名服裝設計師，我不但要讓自己設計的服裝出現在舞臺上，我也要把自己設計的衣服推廣到世界各地。并且把我設計的衣服，給一些講誠信的老板銷(xiāo)售，讓每個(gè)人能夠放心地買(mǎi)我設計的衣服，并保證品質(zhì)，讓大家放心的穿在身上，不擔心衣服身上，會(huì )產(chǎn)生皮膚病。
這就是我的夢(mèng)想當一名服裝設計師。我一定會(huì )讓這個(gè)夢(mèng)想綻放出五彩光芒。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有遠方，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，那注定是一段美妙的旅程，一個(gè)個(gè)夢(mèng)編織著(zhù)美麗的中國夢(mèng)。
人因夢(mèng)而偉大，心中懷著(zhù)夢(mèng)，去鑄就那美妙的人生，雜交水稻之父———袁隆平，國為心中有夢(mèng)，夢(mèng)想水稻莖稈像高梁一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻佝像葡萄一樣結得一串串，帶著(zhù)這一份夢(mèng)，不斷的研究，探索，即使堅辛，勞累，他也是幸福的，因為有夢(mèng)，在幸福 中，我似乎聽(tīng)到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊，壯志凌云，那里曹操心中的吶喊，是曹操心中最大的夢(mèng)。堅持心中夢(mèng)，不放棄，夢(mèng)的彼岸就會(huì )向你一步步靠近，把夢(mèng)懷在心中，慢慢地實(shí)現它們。
或許我們該問(wèn)：只要杰出者才可以做夢(mèng)嗎？我可以肯定，響亮地說(shuō)出“不”字。平凡的你一樣可以擁有夢(mèng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)與夢(mèng)的連接，便構成了一幅中國夢(mèng)。
走在街道上，可以隨處見(jiàn)到清潔街道的工人，裸露在炎炎烈日下，他們揮汗如雨， 一路清掃垃圾和塵土，堆滿(mǎn)了垃圾車(chē)，拉著(zhù)車(chē)，一步步慢行著(zhù)。每一個(gè)步伐都奉垂承載著(zhù)他們心中那個(gè)偉大的夢(mèng)———有一天，街道可以不再需要我們，一樣能夠干凈整潔，到哪都可以看到美麗的風(fēng)景，因為他們心中有夢(mèng)，時(shí)刻帶著(zhù)夢(mèng)想上路，心中不會(huì )感到辛苦，而會(huì )有一絲絲的涼意與甘甜，正是這一份夢(mèng)想，堅持著(zhù)他們走過(guò)每一條街道，每一個(gè)小巷，相信有一天，這不再是一個(gè)夢(mèng)而是一個(gè)現實(shí)的世界。
如果有一天失去了夢(mèng)，我們將會(huì )怎樣，我們不可預知，無(wú)法想象。因為不可能會(huì )有這樣的'一天，我們時(shí)刻不在夢(mèng)的路上行走著(zhù)……
而我，也有夢(mèng)，有夢(mèng)才有遠方，正如一句話(huà)所說(shuō)：“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出�！秉c(diǎn)亮那深藏在心中的夢(mèng)，一步步向夢(mèng)的彼岸靠近，一蹴而就的事情不能叫做夢(mèng)想，若不排除萬(wàn)難，那便遙遙無(wú)期。要知道沒(méi)有任何成功追夢(mèng)者是在一念之間成功的，不付出努力，又談何來(lái)的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，向夢(mèng)看齊。
夢(mèng)不是觸手可及，也不是遙不可及，夢(mèng)就在心中，時(shí)刻想著(zhù)夢(mèng)，帶著(zhù)夢(mèng)一起揚帆起航，點(diǎn)亮夢(mèng)的燈盞。指引著(zhù)我們走出盲目與昏惑，帶領(lǐng)著(zhù)我們在幽暗的旅途中行走，用微光拂去我們眼前的塵埃。
人人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)時(shí)未來(lái)的起點(diǎn)，夢(mèng)與夢(mèng)的連接便鑄就了美麗的中國。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我們因夢(mèng)而高飛，國家因夢(mèng)而強大、復興。追夢(mèng)，離夢(mèng)想越來(lái)越近，帶著(zhù)中國夢(mèng)，走向未來(lái)，走向天堂，成就美麗中國。
只因一句話(huà)：我有一個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿(mǎn)著(zhù)活力與激揚；青春如四射的火焰，洋溢著(zhù)狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿(mǎn)是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì )度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì )追憶青春。因為青春時(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币痪浜�(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著(zhù)我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的.呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著(zhù)青春的航帆，駕著(zhù)夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉村愛(ài)情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫(xiě)照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢”。相對于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責任感，我們比他們多了一份膽識，我們比他們多了一份謹慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運的，我們是幸福的。什么會(huì )使我們如此幸運與幸福？因為我們擁有著(zhù)青春夢(mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力�！按髮W(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶�，父母總是不厭其煩地重復著(zhù)同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì )忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì )放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想�！�
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結果的實(shí)驗，我們不在乎結果，我們在乎的是過(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著(zhù)暖風(fēng)開(kāi)始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見(jiàn)青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
由于是賭氣上北大，溫暉對校園里的一切沒(méi)有多少好感，也很少跟老師、同學(xué)交流，甚至到�？煲粋�(gè)月了，從未給父母報過(guò)平安�？吹绞矣押图胰送ㄔ�(huà)時(shí)臉上洋溢著(zhù)成為北大學(xué)子的興奮表情，她的心卻是冷冰冰的。
漸漸地，溫暉發(fā)現，自己根本無(wú)法適應北大的學(xué)習生活。父親為她選擇的.數學(xué)專(zhuān)業(yè)讓她覺(jué)得越來(lái)越乏味，隨著(zhù)心情一天天郁悶，溫暉越來(lái)越害怕面對老師和同學(xué)，她甚至不愿再學(xué)習枯燥的專(zhuān)業(yè)課。溫暉所在的系領(lǐng)導發(fā)現她情緒異常，對她進(jìn)行了疏導與關(guān)懷，但沒(méi)有效果。
大一下學(xué)期，溫暉認識了一個(gè)老鄉校友。對方叫肖毅，比她高兩屆，曾是她父親的學(xué)生�？吹叫熋糜粲艄褮g的樣子，肖毅決定幫幫她。上自習時(shí)，肖毅便約溫暉一起到閱覽室。為了幫助溫暉打開(kāi)心結，肖毅還趁周末時(shí)，帶她到校園內外走走。肖毅的出現，讓溫暉的大學(xué)生活重煥生機。
放寒假時(shí)，肖毅護送拿著(zhù)大包小包的溫暉回家。溫海東見(jiàn)到昔日的學(xué)生，高興地端茶遞水�？僧斂吹綔貢熌弥�(zhù)毛巾給肖毅擦手時(shí)，他的臉色突然陰沉下來(lái)，數落女兒道：“我平時(shí)怎么教你的?大學(xué)期間不準談戀愛(ài)�！苯又�(zhù)，溫海東又訓斥肖毅，“你不要欺負我女兒小，不懂事。你太讓我失望了�！毙ひ阌樣樀仉x開(kāi)了。溫暉再也忍不住了，哭道：“人家只是關(guān)心我，你怎么能這樣?我以后還怎么在同學(xué)面前做人?你的眼中只有北大，這些年，我心里有多苦，你知道嗎?你遲早會(huì )把我逼死的�！贝撕�，肖毅再也沒(méi)有跟溫暉聯(lián)系過(guò)。一個(gè)假期，溫暉都把自己關(guān)在屋里，幾乎不和父母說(shuō)話(huà)。
春節后，溫暉獨自回到學(xué)校。長(cháng)期的心理壓抑使她精神恍惚，丟三落四，上課經(jīng)常遲到，老師多次對她點(diǎn)名批評。期中考試時(shí)，她好幾門(mén)功課不及格，通過(guò)補考才勉強過(guò)關(guān)。
一天晚上，溫暉從自習室回宿舍，下樓時(shí)失神一腳踏空，從樓梯上滾落下來(lái)。腰部一陣巨痛襲來(lái)，使她怎么也無(wú)法起身了。在老師和同學(xué)的幫助下，溫暉被送到北京大學(xué)第三附屬醫院做了檢查，被診斷為腰間盤(pán)損傷，須盡快做手術(shù)。
溫暉住院后，系領(lǐng)導要通知她的父母，溫暉堅決不同意，謊稱(chēng)父母身體不好，不能讓他們受刺激。在校方幫助下，溫暉成功接受了手術(shù)。住院期間，溫暉發(fā)現同病房的病人都有親人陪著(zhù)，而她的病床前冷冷清清，她既羨慕又心酸，她覺(jué)得自己就是父母圓夢(mèng)的工具，心中對父母的怨恨不由得加深了。
半個(gè)月后，溫暉出院返校。此后，她開(kāi)始自暴自棄，經(jīng)常逃課，有時(shí)一睡一整天，抑或在網(wǎng)吧打游戲消磨時(shí)間。即使上課，她也不再認真聽(tīng)講。由于表現差，她被校方給予警告處分。但這并沒(méi)有讓溫暉警醒，反而給她帶來(lái)了更大的精神刺激，她開(kāi)始頻繁逃課，并患上了抑郁癥。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
人生的旅途中少不了美麗的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想像天使的翅膀那樣純潔。理想就如夢(mèng)，勇敢地去追求夢(mèng)想，再普通的夢(mèng)想只要在我們全心全意為它付出下也會(huì )變得不平凡。
回歸到我那率真、可愛(ài)的童年，老師們總會(huì )和藹地問(wèn)：“小朋友們，你們長(cháng)大了的夢(mèng)想是什么呀？”我邊舉手邊喊：“老師，我以后也要像你一樣教小朋友們知識，我要做像你一樣的老師�！崩蠋熜牢康匦α诵�。兒時(shí)的夢(mèng)想是那樣純真可愛(ài)，只有在兒時(shí)，我們才能不假思索的.說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
如今，我以變成了一個(gè)十三四歲的小女孩，現在的我為了兒時(shí)的夢(mèng)想，每天遨游在知識的海洋里，眼鏡也成為了我的“好朋友”當自己想偷偷懶時(shí)，另外一個(gè)自己總是在提醒我：“喂，你的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現，還離你有很遠的一段路，所以要加油哦！”所以每天的一大堆卷子也成了我的家常便飯。再過(guò)兩個(gè)星期就要期中考試了，自己總是緊張地睡不著(zhù)覺(jué)，復習到一兩點(diǎn)鐘，黑眼圈調皮地出來(lái)了，我的度數也逐漸深了。這時(shí)的我感受到了巨大的壓力，腦子里一片空白，自己到底在堅持什么？哦！哦！是我的夢(mèng)想。
我要努力，一定要在考試中得到好名次，做好了回家作業(yè)毫不猶豫地拿起卷子來(lái)做，在飯廳里，我一邊吃著(zhù)飯，一邊嘴里念叨著(zhù)含糊不清的數學(xué)公式，吃好飯，進(jìn)入房間，又做起了苦思冥想的題目……該睡了，我鉆進(jìn)被窩，又想起一道數學(xué)題，想了半天，還沒(méi)解出來(lái)，我就立刻拿出書(shū)包，知道看明白才安心的入睡了……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我要起床了，我克服了自己的的惰性，從床上跳了起來(lái)，梳好自己蓬松的頭發(fā)，洗臉刷牙，揉了揉自己的雙眼，打起精神回到屋里，一邊吃早飯，一邊嘴里不時(shí)的吐出幾個(gè)英文單詞，這種負擔壓得我喘不過(guò)來(lái)氣的日子我還要堅持到什么時(shí)候？
我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)窗外橘子樹(shù)上碩果累累，在風(fēng)中的橘子是那樣金黃，我相信，總有一天，我一定會(huì )像橘子樹(shù)那樣碩果累累，一定有一天我會(huì )站在講臺上教給小朋友們知識，我幻想著(zhù)那樣溫馨可愛(ài)的場(chǎng)景，嘴上露出一絲發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，讓我更堅定自己的�?mèng)想了，它仿佛離我很近很近……
追夢(mèng)在時(shí)間中慢慢沉淀，它會(huì )成為現實(shí)的存在，通向夢(mèng)想的道路沒(méi)有途徑，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，隨時(shí)準備迎接困難的挑戰，只要我們有信心，無(wú)所畏懼，夢(mèng)想總有一天會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我相信自己一定會(huì )成為一名老師的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
近日因病而顯的憔悴了不少，全身的不適感讓我深深的懼怕上了病魔。深夜之時(shí)，躺在床上翻來(lái)覆去卻一直睡不著(zhù)，無(wú)論是正著(zhù)，側著(zhù)還是趴著(zhù)，沒(méi)有哪一種姿勢能讓我有一絲睡意，無(wú)奈之下只好緊閉雙眼，試試這強悍的手段帶來(lái)的效果。
當我閉上雙眼時(shí)，腦子里全是思緒，多如牛毛，亂如絲麻，隱隱約約之間想到了一些往事�？蓱z我對往昔的思戀之情，于是我披衣起身，持筆弄紙想把它恭恭敬敬的記錄下來(lái)，生怕它一夜睡意全無(wú)。
我記得日本軍人把戰死沙場(chǎng)稱(chēng)之為玉碎，把侵華戰爭及其它侵略戰爭稱(chēng)之為圣戰。今夜我們不聊玉碎，也不聊圣戰，我們先來(lái)聊聊瓦，至于別的我們放在后面再說(shuō)。何為瓦者?房之重器也。材質(zhì)為泥土，質(zhì)脆硬。在古代屬于小資家庭的配備，在近代屬于平常之物。其功能，有遮風(fēng)避雨之功效 。關(guān)于它的性能及歷史我們言盡于此。
我記得小學(xué)時(shí)，有一篇課文標題是我愿做一片瓦不知諸君可有印象?鄙人卻是早已忘卻，不料染病之時(shí)卻又想起，而且又記憶的如此清晰，實(shí)在令人心生感慨。說(shuō)起來(lái)那位老兄卻也似我這般沒(méi)出息，竟然想做一片瓦!想到這我心里卻很不是滋味，想想我當初的夢(mèng)想和他又有多大區別呢?只不過(guò)是，一個(gè)愿做瓦，一個(gè)愿成樹(shù)罷了。
我想成為一棵樹(shù)的夢(mèng)想到現在也沒(méi)有實(shí)現，而且在當時(shí)被批成，沒(méi)理想，沒(méi)追求，沒(méi)出息。就這樣我一子成為了三無(wú)學(xué)生。因此我開(kāi)始恐慌，開(kāi)始逃避，生怕別人知道我那沒(méi)出息的夢(mèng)想，所以以后但凡有人問(wèn)及夢(mèng)想，我都會(huì )搶著(zhù)說(shuō)，我想做科學(xué)家，當不了科學(xué)家當個(gè)七品縣長(cháng)也行。就這樣，我的夢(mèng)想從一開(kāi)始就開(kāi)始變得扭曲了，我當時(shí)并不了解當顆大樹(shù)到底有多么不好，也不知道當科學(xué)家或者縣長(cháng)到底有多么好。
我的夢(mèng)想就這樣被粉碎了，因此我也就失去了成為大樹(shù)的機會(huì )。我曾想象著(zhù)我變成了一顆大樹(shù)，高傲的生長(cháng)在大地上，春生，夏茂，秋休，冬滅。年復一年的`生長(cháng)著(zhù)，也許也會(huì )有病痛。有一天會(huì )支離破碎，可能是在老死之后，也可能是在病死之后。我的部分靈魂會(huì )隨著(zhù)軀體成為房屋的一部分，在世間再存活百年或者千年。還有一部分軀體會(huì )進(jìn)入你家或者他家的灶堆，然后經(jīng)過(guò)那熊熊大火成為一把灰燼和一縷青煙�？上Я宋疫@么美好的夢(mèng)想到頭來(lái)成了泡影，要不然在這大地上也許會(huì )多出一座漂亮的房子，再多出幾口熱飯。
我們都生活中一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，但我覺(jué)著(zhù)這個(gè)世界上的的磚家和學(xué)者太多了，對誰(shuí)誰(shuí)成了什么磚家也沒(méi)多大興趣。我有一伙計，特平淡的那種，我曾問(wèn)過(guò)他的夢(mèng)想是什么，他笑著(zhù)對我說(shuō)老婆 孩子 熱炕頭，外加柴米油鹽醬醋茶，我一聽(tīng)樂(lè )呵了，行啊，夠牛!而后來(lái)我這個(gè)牛的伙計也實(shí)現了他牛的夢(mèng)想。我覺(jué)著(zhù)吧，夢(mèng)想這東西無(wú)關(guān)高低，也無(wú)關(guān)風(fēng)月，想干嘛就去干嘛吧，只要不偏離生活實(shí)際，不忘初心，足以。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的理想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
理想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。理想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)理想，我跌倒過(guò)很多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成自己的理想。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)理想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的`獎狀，回到家能受到家人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)理想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì )了奮斗。
再長(cháng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習，似乎遺忘了我還有一個(gè)理想沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會(huì )叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現在越來(lái)越難管了，以前她一直很乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里��！”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的理想，那就是要好好學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，現在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，現在不能再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的理想，為了自己的理想，我應該去努力，去拼搏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
“五環(huán)滾動(dòng)，六朝轟鳴”，為了一個(gè)共同的理想，2014年全球的青奧選手將追夢(mèng)南京，我夢(mèng)想中的南京青奧會(huì )作文。各個(gè)國家的人都會(huì )云集南京來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )的盛況，游覽南京的美景�！の移诖那鄪W會(huì )是神圣的。奧運圣火點(diǎn)燃石頭城的每一座烽火臺，晝夜不息的圣火，就像給南京城戴上了一條奪目的紅寶石項鏈。
我期待的青奧會(huì )是環(huán)保的。大街小巷都設立標志醒目的“青奧自助游自行車(chē)存放處”，幾十萬(wàn)輛印有青奧吉祥物貔貅“寧寧”的自行車(chē)，為游客們的南京自由行提供便利。如果你一時(shí)興起，決定用雙腳丈量南京的美景，你可以把青奧自行車(chē)就近�？吭诰包c(diǎn)附近的“青奧自助游自行車(chē)存放處”，然后開(kāi)始你的徒步自由行。大街小巷不再有汽車(chē)的喧囂聲，不再有難聞的汽油味，每一處空氣都格外清新甜美。
我期待的青奧會(huì )是熱情的。隨處都可以免費領(lǐng)取印有多種語(yǔ)言的 “南京旅游、美食指引圖”。每條街道都有好幾種語(yǔ)言和圖案的路標；每南京市民可以穿上印有各國國旗的彩衣，用真誠的笑容迎接五湖四海的朋友；青奧志愿者用各國的.語(yǔ)言介紹南京的每一處名勝古跡、風(fēng)土人情、每一道美味佳肴，小學(xué)四年級作文《我夢(mèng)想中的南京青奧會(huì )作文》。笑容、握手、擁抱成為隨處可見(jiàn)的畫(huà)面。青奧吉祥寶寶貔貅“寧寧”成為全世界人民的寵兒，具有南京特色的云錦、雨花石、折扇等飛向世界各地�！� 我期待的青奧會(huì )還是盛大的。
“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念成為青少年的共同理想。所有參加青奧會(huì )的選手都能展示自己真正的實(shí)力，參加公平公正的角逐，用一塊塊獎牌為自己的祖國爭光添彩。每一位運動(dòng)員都能用汗水和矯健的身手收獲掌聲、擁抱與鮮花。
我期待的青奧會(huì )肯定會(huì )是完美的。國際奧林匹克委員會(huì )主席雅克·羅格一定會(huì )在南京青奧會(huì )的閉幕式上這樣陳詞——親愛(ài)的中國朋友們： ·今晚，我們即將走到12天光輝歷程的終點(diǎn)。這些日子，將在我們的心中永遠珍藏。感謝中國人民，感謝所有出色的志愿者，感謝南京青奧組委會(huì )�！ぴ诖�，我還要特別感謝南京市的每一位居民，是你們用博大的胸懷，熱情擁抱了來(lái)自世界各地的運動(dòng)健兒與游客，是你們讓我有了回家的感覺(jué)，是你們讓我認識了飽含歷史古韻的美麗的南京城�！み@是一屆真正的無(wú)與倫比的青奧運會(huì )！美麗的南京我們愛(ài)你！
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
又是一節無(wú)聊透頂的班會(huì )課。既不是百家課堂也不是公開(kāi)主題班會(huì )。這時(shí)候我看見(jiàn)了PPT的標題——《談?wù)勀愕膲?mèng)想》，剛有點(diǎn)精神，老 師又扯到目標了。我看過(guò)無(wú)數篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢(mèng)想和目標根本不一樣��！怎么連這個(gè)都不知道……
首先，夢(mèng)想比目標更有動(dòng)力。君不見(jiàn)南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標帶來(lái)的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習壓力，但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會(huì )輕易把自己給結果了。每當我想玩一會(huì )兒的時(shí)候，我就會(huì )聯(lián)想到萬(wàn)一這個(gè)知識沒(méi)學(xué)會(huì )致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因為沒(méi)有高枕無(wú)憂(yōu)的工作而無(wú)法全身心投入夢(mèng)想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想——當然不可能告訴你的`。如果這只是一個(gè)目標，恐怕對我不會(huì )有那么大的動(dòng)力吧？
Second，夢(mèng)想比目標更有意義。制定目標，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個(gè)？這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說(shuō)肯定的。有一次我去聽(tīng)一個(gè)師生互動(dòng)討論，老師問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生（不包括我）：“你們的夢(mèng)想是什么？”結果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲：“考一個(gè)好高中，然后上一個(gè)好大學(xué)，接著(zhù)找一份好工作，然后……”然后就沒(méi)有然后了，結束時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師對家長(cháng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō)，我的心都碎了，天哪，現在的孩子活得這么沒(méi)意義�！蔽矣X(jué)得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會(huì )上活幾十年，然后掛掉，就像那句話(huà)“你來(lái)了——正如你沒(méi)來(lái)�！彪y道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機會(huì )為目標忙一輩子，非洲有夢(mèng)想的難民可沒(méi)機會(huì )呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標來(lái)改變改變他們？所以說(shuō)，夢(mèng)想比目標更有意義呀！馬丁路德會(huì )說(shuō)《I have a dream》（我有一個(gè)夢(mèng)想），他怎么不說(shuō)《我有一個(gè)目標》呢？
最后，我個(gè)人最贊成的觀(guān)點(diǎn)，目標沒(méi)有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊員，因為有了夢(mèng)想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國國旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因為夢(mèng)想，他們踏上了生命之巔；因為目標，他們可能會(huì )在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的挪威國旗給拔了。目標是有野心的，夢(mèng)想卻是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。
唉！人可以沒(méi)有目標，不可以沒(méi)有夢(mèng)想。不是說(shuō)目標不重要，夢(mèng)想來(lái)了必有目標，目標獨行卻未必成功——這要看你對成功的認識。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！秉S巢帶著(zhù)目標充滿(mǎn)野心地沖進(jìn)了長(cháng)安城，結果他失敗了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
“為你哭的淚每一顆閃爍，堅定的路也走得顛簸，頭也不回，義無(wú)反顧，從不后悔深?lèi)?ài)過(guò)�！币淮慰坦倾懶牡耐�，一次心靈真正的成長(cháng)，從不后悔為夢(mèng)追尋�！}記
冷寂的夜，萬(wàn)物被籠罩在地獄般的黑暗中，噤若寒蟬。鐮刀般的新月高懸夜空。揚起令人恐懼的弧線(xiàn)斬去我所有的夢(mèng)想和銳氣。
難道我真的一無(wú)是處？說(shuō)什么天道酬勤，為什么我窮盡全力卻還是屢戰屢��？為什么我?jiàn)^力拼搏，卻不能有志者事竟成？為什么我臥薪嘗膽，卻永遠成不了父母的驕傲？
為什么為什么為什么！——終于在這一次考試失利后，情感瞬間爆發(fā)，淚水決了堤。
抬頭失神地對上鏡中的自己，頭發(fā)雜亂，臉色蠟黃，眼圈發(fā)烏。這還是那個(gè)朝氣蓬勃的我嗎？
那個(gè)年少愛(ài)做夢(mèng)的我！那個(gè)心比天高的我！算了，就此放棄吧，前方既是“雪擁藍關(guān)馬不前”，何不“且放白鹿青崖間”。前方既是“山重水復疑無(wú)路”，又“何妨吟嘯且徐行”。
夢(mèng)醒了，解脫了，我頹然靠向椅背。目光卻在滑過(guò)墻上的那行字時(shí)頓住了。
“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！�
那是曾經(jīng)的我寫(xiě)給自己的。
如芒在背！我所有的激情與不平忽而虛弱的不堪一擊，我所有的懦弱與放棄，忽而愚蠢的令人羞慚。
是啊，從來(lái)沒(méi)有什么事情可以一蹴而就，從來(lái)沒(méi)有什么成功可以唾手可得。開(kāi)在荊棘里的.花，芬芳才會(huì )更久遠；燃燒在夜空的隕石，劃過(guò)才會(huì )更燦爛。
與其幻想著(zhù)哪一天可以一步功成名就，不如先反思自己所付出的努力能否架起攀登頂峰的云梯，想想自己揮灑的汗水能否匯成流向彼岸的河流。古往今來(lái)，所有的收獲與付出都是等價(jià)的，與其在未知中迷失自己，對著(zhù)迷霧重重的前方望眼欲穿，不如先看清腳下的路，踏實(shí)地一步步向前……
是的，失敗的真相還是自己努力的不夠。那么自己還有什么資格來(lái)談放棄呢？
晨光中，清脆的鬧鈴喚醒了重生的我。累嗎？我問(wèn)自己。說(shuō)不累那是不可能的，但我對著(zhù)鏡子中那個(gè)面帶微笑的自己說(shuō)道：為了夢(mèng)想，請加油吧！
深夜，耳邊傳來(lái)父親陣陣鼾聲，我獨自坐在書(shū)桌前。挑燈夜讀。累了，倦了，煩了，厭了，可心中那個(gè)信念卻始終未變。為了心中的夢(mèng)想，我一定竭盡全力！
相信夢(mèng)才有追夢(mèng)的資格，追夢(mèng)才會(huì )看到夢(mèng)綻放的唯美。正值韶華，年少輕狂，把苦難與淚水都化為動(dòng)力，我一定會(huì )發(fā)現其實(shí)夢(mèng)離我并不遙遠。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
剛剛萌生的一個(gè)夢(mèng)想，就如同種下了一個(gè)種子。
它會(huì )抽芽，它會(huì )成長(cháng)，它會(huì )努力實(shí)現最初的夢(mèng)想。它無(wú)法預知未來(lái)的世界，也猜透不出將面臨何樣的磨難，但是它有一個(gè)信念，會(huì )一直向前。驟雨傾盆，它被雨水淋得“傷痕累累”，暴雨即逝，盡管它的眼角還掛著(zhù)晶瑩的淚珠，也忘不了驕傲地挺直身軀；狂風(fēng)來(lái)襲，它被呼嘯的風(fēng)吹得東倒西歪，狂風(fēng)過(guò)后，盡管它已被吹得渾身麻木，“四肢”無(wú)力，甚至差點(diǎn)被連根拔起，但是它不曾放棄自己最初的夢(mèng)想，依然頑強地挺起了嬌小的身子。
日復一日，年復一年，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，都無(wú)法戰勝他，沒(méi)有任何困難可以與之抗衡！幾十年過(guò)去了，它終于成為一棵蒼天大樹(shù)，濃濃的大傘遮住了太陽(yáng)，擋住了疾風(fēng)。夏天，人們可以在它的樹(shù)蔭下乘涼，下象棋；而孩子們則打鬧嬉戲，做著(zhù)游戲。秋天，人們吃著(zhù)它結下的甜果，心中甚是美味。這就是夢(mèng)想，它不是為想證明自己是何等出色，它只是為完成心中的夢(mèng)，播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……
與人相比，它顯得更有毅力。它最初的.夢(mèng)想是有意義的，和居里夫人一樣，它是一個(gè)“夢(mèng)想家”。人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要由我們來(lái)實(shí)現。在開(kāi)始奮斗的那一刻，我們就必須接受命運的挑戰，因為我們是主角，在這場(chǎng)戰斗里，不是勝，就是負，沒(méi)有和平之說(shuō)，當然，任何人都可以選擇逃跑，但是其結果只會(huì )讓你輸得更慘烈。在波瀾壯闊的道路中，最小的挑戰是挫折的降臨，最壞的牽連到生命的安危。在無(wú)際的大海中你最不能做的，就是退縮，返回到原點(diǎn)。這樣，你永遠也到不了彼岸。
我一直在追求一種卓越。我的夢(mèng)想是當一名作家，在有限的滄桑歲月里，在有限的生命中用無(wú)限的思緒譜寫(xiě)人生年華，當一名散文家。我崇尚朱自清那種惜時(shí)如金的品質(zhì)，居里夫人不求名利，無(wú)私奉獻的精神。而讓他們如此忘我的寫(xiě)作，工作的主要動(dòng)力，就是他們一生追求的夢(mèng)想。
要不怎會(huì )有漫畫(huà)大王的誕生？怎么會(huì )有一個(gè)貧困潦倒得連畫(huà)畫(huà)工具都買(mǎi)不起，整日和老鼠在又黑又臟的車(chē)庫中吃飯睡覺(jué)，最終成為著(zhù)名的“米老鼠”的創(chuàng )始者？夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，他可以改變你的命運，使你從軟弱變?yōu)閳詮�，在無(wú)數的成功中，激勵他們走向成功的，就是夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓他們從平凡化為偉大，從淪陷走向成功。
我們不能低估了夢(mèng)想的力量，它會(huì )領(lǐng)引你走出困惑，走向成功。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅持永不會(huì )有回應，甚至不被人理解，卻還是繼續期待著(zhù)，直到希翼破滅的那一刻。
――題記
夢(mèng)初
那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想；
那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè )室聽(tīng)空靈的兒歌；
那時(shí)候，我們愛(ài)藍天綠地下奮力奔跑的身影。
我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因為有夢(mèng)，所以堅定，因為有夢(mèng)，所以勇敢，因為有夢(mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的'旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。
夢(mèng)破
再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西；
再后來(lái)，我們在陽(yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì )有所收斂；
再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。
我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復雜并且沒(méi)有勇氣。因為放不下，所以不敢一走了之，因為放不下，所以?xún)H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因為放不下，所以失去了曾經(jīng)的自己。我們如此熱愛(ài)做夢(mèng)，我們堅持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力……怎么辦……我們肩負了太多東西，我們再也飛不起來(lái)…“千萬(wàn)別在成長(cháng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人”，呵~最看不起的人……
夢(mèng)遠
到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想；
到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚；
到最后，我們曾張揚的棱角被生活磨去。
我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因為現實(shí)，所以變得平凡，因為現實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因為現實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì )有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波�，F實(shí)就是這樣，它教會(huì )你務(wù)實(shí)，要遵循規矩，這個(gè)年紀，你應做什么，那個(gè)年紀，你該做什么。然后，放棄一些，遠離一些，喪失一些……
年復一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我……
——后記
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
躺在床上，慢慢進(jìn)入我的夢(mèng)鄉。
在我的理想家園里，是一整片一整片的草地、森林。森林里各種各樣的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱著(zhù)。我們的村莊都是用木頭做的，沒(méi)有一點(diǎn)泥土、灰塵，屋頂是用草柵子做的我們的莊家全都是機器化的，屋里有各種各樣的按鈕。全是控制機器的。人也不用拼死拼活的干活，到處都是機器人。出門(mén)、走親戚也不用走路，做在飛行器里面，想去哪去哪。村的東頭是一條清澈的小河，中間還有一個(gè)湖，湖水清澈無(wú)比，湖里還有各種各樣的小魚(yú)在歡快的游著(zhù)。家家都有微波爐，被機器人控制著(zhù)。
人們的知識是電腦教給我們的，電腦有的是自動(dòng)化的、有的是聲控的'、還有的是遙控的。地里一年四季都有豐收，有各種各樣的美食讓你分享。每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，有空大家都躺在草灘上玩耍、休息，地球上的礦產(chǎn)資源是無(wú)限的，任你開(kāi)采。地球上的每個(gè)人都很有禮貌，不管認識的不認識的人都打招呼，認識的人打招呼是增添友情、不認識的人是認識認識交個(gè)朋友，雖話(huà)說(shuō)得好：朋友多了路好走，有朋友是真好，可就是有事朋友他不幫忙�？稍趬�(mèng)想家園里真有事大家都幫忙，不管認識不認識。大家都很團結互助。每個(gè)人都有愛(ài)心，人生病的也沒(méi)問(wèn)題，吃一片藥全身的傷口都愈合、好了。藥都是甜的，不用有人害怕吃苦藥而擔心了。
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人都為理想奮斗著(zhù)。
真正有夢(mèng)想的人，不會(huì )浪費時(shí)間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒(méi)有資格擁有自己的夢(mèng)想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我的青春，被學(xué)習充斥。偶爾也會(huì )寫(xiě)點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫(xiě)，寫(xiě)自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫(xiě)不出朦朧詩(shī)，寫(xiě)不出邊塞詩(shī)，更寫(xiě)不出八股文。但我相信，寫(xiě)作，本來(lái)就是一種創(chuàng )新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì )不息。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)理想的城；只要活著(zhù)，就有理想。理想，或近或遠，或小或大，卻無(wú)貴賤之分。
青春年華中的理想也是如此。無(wú)論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì )倫理，不構成社會(huì )危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財富。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向！
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
“心若在，夢(mèng)就在”我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想！而這個(gè)夢(mèng)想，也正是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力！前不久，我看了《筑夢(mèng)路上》相關(guān)的文獻紀錄片，里面的故事深深的觸動(dòng)著(zhù)我。因為有了先輩們的付出和犧牲才換來(lái)了我們今天的中國夢(mèng)！
如今，我能生活在這個(gè)幸福的年代，感恩先烈，是你們用熱忱的生命完成那個(gè)時(shí)代的使命。筑夢(mèng)路上，需要我們每個(gè)人添磚加瓦！我會(huì )認真的學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)。為心中那個(gè)夢(mèng)想而努力，而奮斗！我的夢(mèng)想，是希望長(cháng)大以后，可以為我的家鄉盡微薄之力，建設我的家鄉------美麗的浙江千島湖。
我的家鄉在杭州淳安縣，人們稱(chēng)之為千島湖。她是聞名世界的旅游勝地，也是我最?lèi)?ài)的地方！每次暑假和寒假我都會(huì )和爸爸媽媽回到那里，看望我的爺爺奶奶！因為爺爺家住在山村，所以每次回家的路，都會(huì )經(jīng)過(guò)那些細細長(cháng)長(cháng)的山路，道路的狹窄，有時(shí)候會(huì )給來(lái)往的車(chē)輛造成不便，兩車(chē)相會(huì )的時(shí)候，為了避讓對方，保持路暢，就要退避三舍。那時(shí)，我就在想，等我長(cháng)大了，我要把馬路拓寬，把大山一點(diǎn)一點(diǎn)的搬離。古有愚公移山，今朝的我相信也一定可以做到！路寬了，交通就會(huì )更便利，人們才會(huì )在這條致富的道路上，越走越遠，越走越寬，過(guò)上屬于他們的小康生活！
現在，年輕人都出外打工了，家里只有老人和孩子，農田開(kāi)始荒廢，果樹(shù)漸漸枯萎。所以我想利用耕地資源，將土地和山林開(kāi)發(fā)出來(lái)，把每一塊土地劃分明細，土質(zhì)肥沃，地勢平坦的地方，統一蓋上大棚，種蔬菜。讓更多的人吃上安心環(huán)保的綠色食物。反之，地勢凹凸不平的地方，種上許許多多的果樹(shù)，如桃樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，枇杷樹(shù)，柿子樹(shù)，還 有石榴樹(shù)等，不僅僅果實(shí)甜美，待到春暖花開(kāi)的季節，各種各樣的果樹(shù)開(kāi)出五顏六色的花兒，那花香芬芳撲鼻，會(huì )吸引更多的`游客來(lái)觀(guān)賞！我們的村莊就會(huì )越來(lái)越旺盛，日子越來(lái)越紅火！
日子好了，相信很多的年輕人也不用再外出去打工了。留下孤獨的老人和兒童在這里。那時(shí)，就不會(huì )再有孤村，老人也能享受天倫之樂(lè )，留守兒童也能和我一樣，圍繞在父母身邊，感受父母給予的溫暖和疼愛(ài)，擁有那份快樂(lè )的童年啦！建設家鄉，建造新農村，這就是我的夢(mèng)想！
筑夢(mèng)的路上，不一定會(huì )一帆風(fēng)順，也不一定會(huì )成功，但是，我有一顆追逐夢(mèng)想的恒心！我會(huì )把困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，一直朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸駛去！
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想是人生導航的燈塔。因為有了夢(mèng)想，人們才會(huì )為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。我的夢(mèng)想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的`時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：我長(cháng)大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書(shū)，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
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