(推薦)夢(mèng)想作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是藍色的，像天空一樣湛藍。
你，是否擁有夢(mèng)想？夢(mèng)想又是什么？“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴。
我，想做一個(gè)作家。我的夢(mèng)想從不怕別人發(fā)現！
小時(shí)候，喜歡經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)鄰家姐姐朗讀一些詩(shī)歌：“我有一個(gè)夢(mèng)想它是不可能的夢(mèng)我想踮起腳尖摸到太陽(yáng)的臉頰我想偷偷乘著(zhù)螢火蟲(chóng)到達月亮的宮殿……”漸漸地，那些字語(yǔ)烙印在我的心中，扎根……我心里總是想著(zhù)：多么優(yōu)美的詩(shī)歌！這是誰(shuí)寫(xiě)的？我可以寫(xiě)嗎？
隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大，知識越來(lái)越豐富，我明白了，那是作家們寫(xiě)的'，是真真實(shí)實(shí)從他們心里寫(xiě)出來(lái)的。于是，作家夢(mèng)便伴著(zhù)小時(shí)候的詩(shī)歌發(fā)芽……他們?yōu)槭裁磿?huì )無(wú)緣無(wú)故獲得“作家”這個(gè)榮稱(chēng)呢？作家們肯定也付出了很多很多艱辛，我想。一本一本的書(shū)被我狼吞虎咽地“啃”進(jìn)了腦海里，那些作家的名著(zhù)通通積累在我的丹田里，就等著(zhù)發(fā)攻了。
每當我讀一本書(shū)，看到那些好句，我都全部用本子抄起來(lái)，每天把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)米詈玫哪芰?xiě)在日記里，我的這些努力就像為這粒種子澆水一樣，天天澆一點(diǎn)，慢慢地、漸漸地，作家夢(mèng)開(kāi)始生長(cháng)……這無(wú)疑不說(shuō)明我的夢(mèng)想要開(kāi)始起航了。
“功夫不負有心人”，在一天一天的努力下，我的能力提高了，同學(xué)們都夸我說(shuō)話(huà)能出口成章，雖然我知道我做的遠遠還不夠，還有許多欠缺的地方，但夢(mèng)想就是如此，無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。它督促我一點(diǎn)一滴做好，我要堅持下去，我相信，在我的努力下，這粒夢(mèng)想的種子一定會(huì )開(kāi)花，結果，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。
對的，夢(mèng)想是藍色的，像天空一樣。我們正是躍躍欲飛的雛鳥(niǎo)，想要飛向天空，憧憬那自由和廣闊。但，不要心急，夢(mèng)想只有能持久，才會(huì )成為現實(shí)。無(wú)論怎樣，請不要忘記夢(mèng)想與我們肩并肩！放飛夢(mèng)想，尋覓天空！永遠銘記我們是，造夢(mèng)者！
“我有一個(gè)夢(mèng)想它是不可能的夢(mèng)我想踮起腳尖摸到太陽(yáng)的臉頰我想偷偷乘著(zhù)螢火蟲(chóng)到達月亮的宮殿……”
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想，都說(shuō)夢(mèng)想就是和人的信仰同等價(jià)值。人有了夢(mèng)想，就像是在原本黑暗無(wú)助，沒(méi)有希望的道路上點(diǎn)亮了一盞明燈，指引人走向正確的方向，少走彎路。
著(zhù)名美學(xué)家朱光潛先生說(shuō)：“正路并不一定就是一條平平坦坦的路，難免有一些曲折和崎嶇險阻�！币徊恍⌒木蜁�(huì )誤入歧途。
夢(mèng)想是一個(gè)船舵，掌控船的行駛方向，領(lǐng)你乘風(fēng)破浪。
夢(mèng)想是一個(gè)理念，有了它，人生就有了光明，生命無(wú)限美好，感受這繁花似錦的世界，感受美好與快樂(lè )。
有夢(mèng)想就有遠方，站在世界的頂端，鳥(niǎo)瞰這大千世界，體驗世界的各種美好，欣賞大自然的美，感受來(lái)自人們的熱情好客。
有夢(mèng)想就有未來(lái)，能有一個(gè)人生計劃。對于未來(lái)的規劃，隱約看見(jiàn)未來(lái)人生的輪廓，隱約看見(jiàn)未來(lái)的生活質(zhì)量，夢(mèng)想與未來(lái)就是一體。
國家有國家的夢(mèng)想，對國家的政治、經(jīng)濟、文化管理的規劃，描繪一個(gè)好的藍圖。
民族有民族的夢(mèng)想，發(fā)揚民族文化，流廣傳統美德，讓世界感受到這個(gè)民族的文化，感受這個(gè)民族所傳揚的美德。
個(gè)人更有各自的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想很宏大，如世界和平，保護世界，維護世界安寧；有的人的夢(mèng)想很小，如當一個(gè)以樂(lè )趣為主的coser，當一個(gè)解決平民百姓小矛盾的警察，當一個(gè)耍耍嘴皮子的律師，當一個(gè)教育千萬(wàn)學(xué)子的`老師。
每一個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)很美好的東西，是我們內心的渴求，是我們奮勇向前的動(dòng)力。有夢(mèng)的人才有志向，有志向的人并為之努力的，才能為成功。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是迷茫中的一盞燈，指明方向；夢(mèng)想是深夜里的一本書(shū)，照亮黎明；夢(mèng)想是想要放棄時(shí)的一只手，將自己拉回追逐夢(mèng)想的道路。我們應該每天回味自己的夢(mèng)想，找到前進(jìn)的道路。
今天早上我放眼望去，天空里黑通通的，像小孩子哭過(guò)一樣。我上樓梯時(shí)差點(diǎn)摔倒，上來(lái)一看，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，害得自己差點(diǎn)摔倒。到教室看見(jiàn)自己的'書(shū)掉一地，我就確定今天真是不幸的一天呀。剛開(kāi)始一切照常，與平常沒(méi)什么兩樣，直到中午，果然不幸的事情發(fā)生了。今天我們測試一下這一段時(shí)間學(xué)習的情況，老師拿著(zhù)試卷發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“今天測試的題目很簡(jiǎn)單，有70%的計算題，大家要認真細心。不要想這題很簡(jiǎn)單，粗心的寫(xiě)完，也不檢查把試卷交了，優(yōu)秀的學(xué)生更應該認真細心爭取滿(mǎn)分。只要一點(diǎn)粗心就會(huì )失分。好了，大家開(kāi)始認真的做吧�！崩蠋熣f(shuō)完，只聽(tīng)到同學(xué)們做卷子的沙沙聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)到。時(shí)間像流水一樣嘩啦啦的流走了，結束后同學(xué)們三五人，七八人圍在一起討論答案，我坐在位置上看著(zhù)課外書(shū)，到了下午數學(xué)課。我看著(zhù)老師拿著(zhù)一堆卷子走進(jìn)走進(jìn)了教室，果然是教書(shū)多年的老師，改個(gè)卷子都這么快，看著(zhù)老師滿(mǎn)臉的笑容，我心里想，想必這次同學(xué)們考的都很好吧，老師把卷子發(fā)下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次考的都很不錯，應該繼續加油，有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，下次要聽(tīng)老師的話(huà)認真細心，做完之后認真檢查，不要因為一兩個(gè)數字失去分�！甭�(tīng)后，我知道這次我考的不好，把該錯的題做錯了。我一整天悶悶不樂(lè )，我的好朋友好像發(fā)現了，把我拉出操場(chǎng)上說(shuō)：“不要傷心了，下次認真一點(diǎn)就好了，你看今天早上天空里還是黑通通的，現在他卻是陽(yáng)光明媚，小小草被春雨染綠了，繁花被蜜蜂細數了，他們都每天回味夢(mèng)想，用行動(dòng)追求夢(mèng)想，也要努力回味夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，今天的事不要放在心上，下次努力，加油�！�
是呀，我們應該回味夢(mèng)想，像小草，繁花一樣回味夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，不應該被今天的小事打倒而應每天回味自己的夢(mèng)想，向夢(mèng)想前進(jìn)。
回味夢(mèng)想是每天要做得像一件小事，讓我們用心去回味，找到前進(jìn)的道路。
夢(mèng)想作文 篇4
遙遠的前方，還有一絲想望，揣著(zhù)夢(mèng)想上路，揚帆遠航！
記得前些時(shí)日，自己站在勝利者的角度寫(xiě)的那篇以《樹(shù)》為題目的文章時(shí)，感受頗深。雖然在文中多是鼓勵失敗者的話(huà)語(yǔ)，但那時(shí)自己畢竟是一個(gè)成功的人，現在站在失敗者的角度上寫(xiě)這篇文章，感觸更深一些。
自己究竟怎么了？我不知道。只是覺(jué)得自己最近太浮躁。想起往日的自己，實(shí)在好羞愧。我終于嘗試到樹(shù)葉枯黃的`感覺(jué)，明白了自己從未體會(huì )過(guò)的那種痛心的滋味。自己曾經(jīng)無(wú)數次去安慰他人，可現在，我卻需要別人來(lái)安撫我那顆脆弱的心靈，這種天壤之別的差距真的讓人飽受煎熬。
不過(guò)失望之余卻還有希望存在。渺小的夢(mèng)想終究會(huì )起航，心靈的釋放也為時(shí)不晚。
考完試后，覺(jué)得放松了許多。緊張的氣氛沒(méi)有了，更多的是歡歌笑語(yǔ)，更多的是玩耍，嬉戲。
考完試后，又覺(jué)得緊張了許多。如此激烈的競爭時(shí)代，如此強勁的競爭對手，如此奮斗努力的拼搏，終歸是為了自己將來(lái)能夠在社會(huì )上立足。
現在奮斗，為時(shí)不晚；現在拼搏，為時(shí)不晚；現在偷懶為時(shí)不晚；現在放棄為時(shí)也不晚。你希望自己怎么樣？是奮斗拼搏還是偷懶放棄？
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，揚帆遠航！
夢(mèng)想作文 篇5
我家樓下有個(gè)很和氣的老爺爺，他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子。小朋友們都喜歡去拉拉老爺爺的胡子，這時(shí)老爺爺總是哈哈大笑。
老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)金燦燦的袋子。小朋友覺(jué)得里面有好吃的，所以把小手伸進(jìn)去了。這時(shí)，老爺爺忽然嚴肅起來(lái)，他大聲說(shuō)：“這個(gè)東西不能碰�！毙∨笥押闷娴卣f(shuō)：“老爺爺，這個(gè)袋子圓鼓鼓的，是不是好吃的東西，拿出來(lái)分享一下好嗎？”老爺爺搖了搖頭說(shuō)：“這里面是夢(mèng)想，如果想要的話(huà)，要拿自己最心愛(ài)的.東西來(lái)?yè)Q�！毙∨笥严耄骸笆悄脢W特曼還是蜘蛛俠呢！”小朋友最后拿出蜘蛛俠給老爺爺換夢(mèng)想，老爺爺說(shuō)：“可以摸三次，摸完就沒(méi)機會(huì )了。"
第一次摸，小朋友從袋子里拿出了一張火紅火紅的字條，拿給老爺爺看，老爺爺說(shuō)：“小伙子可以啊，你可以當一名作家�！�
第二次摸，小朋友沒(méi)有剛剛這么緊張了，把手放進(jìn)了袋子的最深處拿到一張深綠的字條，小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子你運氣可以啊，長(cháng)大了可以像神仙隨心所欲地寫(xiě)出作文�！�
第三次摸，小朋友不管那么多直接將手放進(jìn)去，拿到了一張金色的字條。小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑得像個(gè)瘋子，說(shuō)：“難道這次你是想要我金燦燦的袋子嗎？"小朋友們聽(tīng)后也哈哈大笑，笑得肚皮都要露出來(lái)了。
夢(mèng)想是不能你想做什么就做什么，要自己設定一個(gè)小目標，再向自己定的小目標前進(jìn)。
夢(mèng)想作文 篇6
很小很小的時(shí)候，我便擁有了我的夢(mèng)想。直到現在，我依然執著(zhù)的夢(mèng)想著(zhù)。
我夢(mèng)想著(zhù)自己是一只展翅高飛的雄鷹，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，感受著(zhù)“天高任我飛”的情懷。就這樣，我點(diǎn)燃激情，用心去領(lǐng)悟，觸及書(shū)中古人最為爛漫的情懷，與之交流，探聽(tīng)豐腴大地深處的脈搏。有夢(mèng)想真好，因為它可以讓我一路歡聲笑語(yǔ)，將無(wú)限風(fēng)光盡收眼底！
我夢(mèng)想著(zhù)自己是一棵歷盡滄桑的千年老樹(shù)，見(jiàn)證了“那堪囹圄待罪軀，執筆揮灑千年史。無(wú)韻離騷血淚花，千年華夏開(kāi)幾支”的不屈的司馬遷�！捌騼盒R小和尚，胸懷天下鐵肩扛。開(kāi)天辟地真天子，千磨萬(wàn)難更堅強”的奮進(jìn)的朱元璋�！盀閼图樾弁瑑簯�，抬手并除吳氏賊。平臺親征真氣魄，千古圣君有誰(shuí)奪”的勇敢康熙。然后，我依然沉默不語(yǔ)地站立在中華大地上，觀(guān)證了新中國的成立，新中國成立后華夏兒女為建設祖國而努力。有夢(mèng)想真好，因為它可以讓我遨游在中華上下五千年的.歷史長(cháng)河中。
我夢(mèng)想著(zhù)自己走到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》中。陪寶玉神游太虛幻境，體會(huì )太虛幻境的飄渺無(wú)實(shí)；陪黛玉葬花，體會(huì )黛玉那“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”的多愁善感�？磳氂�、寶釵，黛玉三人之間剪不斷理還亂的愛(ài)恨情仇；看王熙鳳一個(gè)女子，如何把偌大的賈家管理得井井有條；看賈，史，王，薛四大家族的興亡盛衰。然后我要走出“紅樓”，走入曹雪芹心靈深處，感受他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》時(shí)的思想。有夢(mèng)想真好，因為它讓我自由自在的穿梭在古典文學(xué)之中，領(lǐng)略它的博大精深。
我夢(mèng)想著(zhù)去播撒和平與愛(ài)。也許，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我可以去到梵蒂岡，欣賞歇息在教堂頂部的一只只白鴿，我夢(mèng)想著(zhù)能從白鴿的眼中找到我的烏托邦。我還會(huì )去感受那能夠凈化心靈的鐘聲，聆聽(tīng)精神矍鑠的神父講述《圣經(jīng)》里最為原始的哲理—愛(ài)。而我在領(lǐng)受到和平與愛(ài)的福音之后，也要一路播撒和平與愛(ài)。有夢(mèng)想真好，因為它可以讓我具備更多的知識，更高的涵養。
直到有一天，我的眼睛不再那么明亮，耳朵開(kāi)始失聰，腿腳不再靈便，我夢(mèng)想隨意挑個(gè)地方坐下來(lái)，細細回憶這一路上的喜怒哀樂(lè )，為自己執著(zhù)的夢(mèng)想而感動(dòng)！
有夢(mèng)想真的很好，我還會(huì )依然執著(zhù)的夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)…
夢(mèng)想作文 篇7
也許，有些人會(huì )認為夢(mèng)想不是夢(mèng)想，不是現實(shí)，而是夢(mèng)。
在這次受萬(wàn)人矚目的里約奧運會(huì )上，我認為最矚目的應該是女排的決賽。中國女排以3-1的比分，戰勝了塞爾維亞隊，奪得了一枚寶貴的金牌。這是中國女排第三次奪得金牌，也是中國代表團三大球獲得的唯一一塊金牌！
在這次的決賽中，中國女排面對塞爾維亞隊強有力的挑戰，中國女排在先輸掉一局的情況下，連扳三局逆轉局勢而獲勝。這些女排的姑娘們是肩負著(zhù)多少人的希望和多少的壓力而沖擊的金牌！時(shí)隔了十二年的金牌終于再次回歸到了她們的手中！
女排的姑娘們帶給我們的不僅僅是一塊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'金牌，而是一種拼搏的精神，對夢(mèng)想的堅持！“人生能有幾回搏”，但是中國女排告訴我們，無(wú)論什么事情都要去拼搏！不是隨口而說(shuō)的拼搏兩個(gè)字，而是竭盡全力的拼搏！
當然，拼搏的不只有女排的隊員們，還 有她們的教練——郎平。郎平教練作為一名世界級的名將，她的精神，她的能力，她的堅持，和她一直帶著(zhù)女排前進(jìn)的那股勁，有哪一個(gè)不值得我們去學(xué)習？
在女排奪冠的這一刻，我們也替她們驕傲!
什么是夢(mèng)想？可能很多人都會(huì )這樣的問(wèn)題。夢(mèng)想不是夢(mèng)，是要通過(guò)自已對夢(mèng)想實(shí)現的渴望而去努力的一個(gè)目標。很多人對夢(mèng)想的理解也許是空想，沒(méi)有意義的空想是沒(méi)有價(jià)值的。女排的夢(mèng)想支撐著(zhù)她們榮登上金牌的榜首，實(shí)現了她們的夢(mèng)想。
在我看來(lái)，有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現夢(mèng)想說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。在這條逐夢(mèng)的路上，你是否已經(jīng)準備好王者歸來(lái)？逐夢(mèng)的路上，努力的付出才是真實(shí)的收獲。也許，你的夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現，但在這逐夢(mèng)的路上，你，我，任何一個(gè)人經(jīng)過(guò)我們的付出收獲的是比夢(mèng)想更加珍貴的現實(shí)。
逐夢(mèng)的路上，有你，有我，有他，更有現實(shí)。
不是現實(shí)改變了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想改變了現實(shí)！
夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜;夢(mèng)想是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田;夢(mèng)想是汪洋中的一個(gè)航標，指明了新生的希望。
夢(mèng)想是美麗的，它比現實(shí)美好，比幻想現實(shí)，是對未來(lái)美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想，生命才會(huì )更加輝煌。
以前我以為夢(mèng)想是心中理想職業(yè)，這個(gè)職業(yè)必須很大很大，所以逢人我就會(huì )說(shuō)：“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家或是天文學(xué)家或者考古學(xué)家，宇航員也可以�！蹦菚r(shí)候，我有好多好多所謂的夢(mèng)想，當時(shí)覺(jué)得自己很偉大，很了不起。但是當我一天一天長(cháng)大，我漸漸明白了，那不是夢(mèng)想而是幻想。當我知道真相后我失落了，迷茫了，不知所措，因為我沒(méi)有夢(mèng)想。當有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì )笑而不語(yǔ)，或者尷尬的說(shuō)：“你猜呢?”回到家之后我會(huì )沉思：為什么每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我沒(méi)有;我做錯了什么?讓夢(mèng)想離開(kāi)我;是不是我不配有夢(mèng)想。為此我沉默了許久，我在心底默默和自己說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我與夢(mèng)想是兩條平行線(xiàn)，永遠不可能相交�！币磺小跋胪恕�，我豁達了。
時(shí)光荏苒，今日我長(cháng)大了許多，也終于明白了什么是夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)職業(yè)，還可以是一個(gè)心愿，一個(gè)憧憬，夢(mèng)想的范圍很大，很廣。明白了夢(mèng)想的含義，我也終于有了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一所高校，這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。不努力一切的夢(mèng)想都很遙遠，觸不可及;努力了，就會(huì )與夢(mèng)想一步一步越來(lái)越近�？忌弦凰咝τ趯W(xué)霸們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是對我來(lái)說(shuō)，稍有疏忽，這個(gè)夢(mèng)想就破滅了，所以我會(huì )努力，不松不懈，為夢(mèng)想而奮斗。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是努力的枝條編織起來(lái)的`;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的……
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由想象，想象著(zhù)未來(lái)的美好，期盼一天又一天，美好的事物到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的想象，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。
曾經(jīng)我以為夢(mèng)想與我無(wú)關(guān)，但沒(méi)想到它竟與我有關(guān)，與我有著(zhù)如此大的關(guān)系，為了夢(mèng)想努力，奮斗吧!
夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想不同于幻想，夢(mèng)想可使平庸變得高尚，把腐朽化為神奇。我們在人生中可以選擇不同的道路，但是人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著(zhù)執著(zhù)、堅持……夢(mèng)想是人生的風(fēng)帆，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的。
現實(shí)的生活往往因為人們有了夢(mèng)想而變得精彩，也正是這些夢(mèng)想指引著(zhù)人們在人生道路上披荊斬棘，創(chuàng )造出了生命中的一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我剛看過(guò)一部影片：《風(fēng)雨哈弗路》。影片的主人公麗斯的父母都吸毒，后來(lái)，媽媽因艾滋病死去了，爸爸也進(jìn)了收容所。麗斯成了小小的流孩，她深知：要改變命運只能通過(guò)自己的.努力。她上學(xué)了，一次偶然的機會(huì )讓她得到了去哈弗大學(xué)參觀(guān)的資格。從那一刻起，考進(jìn)哈弗大學(xué)就成了她的夢(mèng)想�；貋�(lái)后，她克服重重困難，更加發(fā)奮學(xué)習，用兩年的時(shí)間學(xué)完高中四年的課程，并以一萬(wàn)二千美元的高額獎學(xué)金被哈弗錄取。是夢(mèng)想讓麗斯變得更堅韌！
眾所周知的海爾集團，曾經(jīng)是一個(gè)瀕臨倒閉的小廠(chǎng)子。董事長(cháng)經(jīng)常激勵員工：“我們的目標是世界品牌，只要我們有夢(mèng)想，也有去追逐夢(mèng)想的執著(zhù)，就一定會(huì )邁向成功�！苯K于，在大家的共同努力下，海爾集團起死回生，并大量創(chuàng )造財富，最終成就世界品牌的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓團隊更團結，更有爆發(fā)力！
所以，我們每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，魯迅先生說(shuō)過(guò)：人不光是為了吃米而活著(zhù)，還應該為夢(mèng)想而活。是的，我們的人生需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，去指導。
夢(mèng)想有多遠，我們就能走多遠，讓我們與夢(mèng)想一路同行！