（優(yōu)秀）夢(mèng)想的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
爸爸是位有名的建筑設計師，他設計的高樓大廈蓋滿(mǎn)了整個(gè)都市。
晚上，爸爸又在燈下聚精會(huì )神地設計著(zhù)又一幢美觀(guān)實(shí)用的大樓。東東還小，也天真地學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，畫(huà)了一幢很大很大自以為非常滿(mǎn)意的房子。這幢房子畫(huà)得挺特別，房頂全染成綠色，綠得像一片草地，又像一片小樹(shù)林，那樹(shù)枝兒飄灑著(zhù)蕩漾在藍藍的天際，可愛(ài)極了。東東拿起自己設計的房子，滿(mǎn)意地抿著(zhù)小嘴兒樂(lè )，背著(zhù)手將畫(huà)兒藏在身后，服手攝腳地向爸爸走來(lái)。他輕聲喊道:“爸爸�！卑职诸^也不抬地間了聲:“什么事兒?”東東掂起腳尖將自己畫(huà)的房子伸到爸爸眼前。爸爸放下手中的工作，挺起腰，認真地看起東東的畫(huà)兒。
“東東，你告訴爸爸，房頂怎么全是綠色的?”東東轉身爬上爸爸對面的椅子，揮著(zhù)小手，嚴肅地說(shuō):“爸爸，你設計的`房子那么多，可你設計的樓房越多，草地就越少了，我們怎么玩呀，小朋友都沒(méi)地方踢足球了!”爸爸若有所思地“嗯”了一聲。東東嘟著(zhù)小嘴，一雙大眼睛瞅著(zhù)爸爸厚鏡片后的眼睛，又說(shuō):“爸爸，要是你把草地設計到樓頂上，栽上樹(shù)，種上花，讓小鳥(niǎo)來(lái)唱歌，讓蜜蜂來(lái)采蜜，那多好呀!”
爸爸慈祥地望著(zhù)眼前天真可愛(ài)的兒子，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉上蕩漾著(zhù)無(wú)限幸福與驕傲。是啊，窗外街的那邊還沒(méi)有蓋樓時(shí)，那可是一片綠絨毯般的草地，吸引著(zhù)街坊四鄰的孩子，也曾深深地吸引過(guò)他自己。清晨朝陽(yáng)灑在草地上，露珠兒晶瑩透亮，好像無(wú)數顆珍珠光芒四射，傍晚，夕陽(yáng)又與綠地相映，再襯上花一樣可愛(ài)的孩子，在草地上打滾，翻跟頭，踢球，像魚(yú)兒在水中暢游，快活極了。工作之余，他常常久久地站在窗前欣賞這人間動(dòng)人的圖畫(huà)。如今這里被豎起的一座座樓房取代了，綠色不見(jiàn)了.到處是沒(méi)有生命的水泥地。
“爸爸”，東東打斷了爸爸的思緒�！澳隳苌w我設計的這座房子嗎?”爸爸信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅定地說(shuō):“能，東東，爸爸不僅要設計綠色房頂的樓房，還要在樓前樓后設計上花壇草坪。好，我要馬上修改我的設計，爭取早日實(shí)現你綠色的夢(mèng)想!”東東高興地拍著(zhù)小手，嘴里還不停地喊著(zhù):“爸爸要蓋綠色房頂的房子咯!”
爸爸重新坐在桌前，收拾掉剛才還沒(méi)設計完的圖紙，又章出一張又白又大的紙。思考了很久，開(kāi)始了工作。是呀!孩子是我們的希望，無(wú)論做什么事，都要想到孩子，那綠色此刻已深深地印在爸爸的腦海中，孩子需要綠色，未來(lái)更需要綠色。
孩子永遠是我們生命里充滿(mǎn)生機的綠色!
夢(mèng)想的作文 篇2
“你愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？”
被一個(gè)有些機械的聲音一驚，我睜開(kāi)眼，不知道自己身在何處�！澳阍敢饴�(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？”我循聲看去。
是個(gè)女孩子，我看不清她的臉，茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有些惆悵：“你不記得了？是我啊，上次陪你從市區騎了三十公里路回家的那個(gè)�！�
居然是她。我憶起來(lái)了，更加驚訝。她是我從市區一路騎回家的共享單車(chē)，整整三十公里的相伴。那時(shí)候我一直和她說(shuō)話(huà)，此時(shí)此刻卻得到了回應�？伤秊槭裁磥�(lái)找我呢？
“我是來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的故事的�！毕袷遣碌搅宋宜氲�，她盤(pán)腿坐下來(lái)，解釋道，“你是我碰到的最有意思的人了，所以我想，你愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事�！�
“你也是我碰到的，騎得最遠的一個(gè)�！蔽铱床磺逅谋砬�，但我感覺(jué)她在笑，“你那時(shí)候跟我說(shuō)，這三十公里是你的一個(gè)目標，是一個(gè)開(kāi)始。你說(shuō)你有個(gè)夢(mèng)想，想以后報騎行團，去更遠的地方。我那時(shí)候想問(wèn)你，這都還沒(méi)騎呢，你怎么就想這么遠了�！�
她機械的聲音聽(tīng)起來(lái)很歡快：“這大概就是夢(mèng)想吧�！�
“那次你騎得很累，我跑得很累，但我很開(kāi)心�！蔽沂冀K沒(méi)能看清她的表情，但我感覺(jué)得到，她的情緒正轉入低落，“你完成了你的一個(gè)目標，從那時(shí)候開(kāi)始，我就在想，我的夢(mèng)想是什么�！�
“我是一輛共享單車(chē)，我們共享家庭每一個(gè)成員的夢(mèng)想，就是給你們帶來(lái)便利�！�
“我們是來(lái)給你們便利的！可你們是怎么對待我們的！”許是因為想到了悲傷的事，她突然崩潰了，機械音嘶啞地吼叫著(zhù)，沒(méi)有剛才女聲的悅耳。
“抱歉�！彼�了穩情緒，“是他們，我不應該用你們這個(gè)詞。你對我還是很好的�！�
“他們是怎么對待我們的呢，隨意停放，隨便涂改我的編號，”她撩起袖子，一道道疤痕露出來(lái)，觸目驚心，“我很疼啊，可誰(shuí)聽(tīng)得到我的慘叫！聽(tīng)到了，他們也不在乎��！”
“我們是來(lái)給你們便利的，這難道就意味著(zhù)可以隨意傷害嗎！”她的情緒又到了爆發(fā)的臨界點(diǎn)，但這次她開(kāi)始哽咽了，說(shuō)話(huà)也開(kāi)始斷斷續續，“我們是來(lái)給你們便利的啊……你們方便……我們也高興啊……共享，從來(lái)都有我們和你們共享快樂(lè )之意啊……”
我想安慰她，卻不知所措。
她說(shuō)的都是對的。他們給我們帶來(lái)便利，可我們呢？隨意停放，隨意破壞，甚至肢解投河，我們就是這樣回報他們的嗎！
她反倒安慰起我了：“哎，也沒(méi)那么糟�！彼冻龃砩矸莸木幪柦o我看，不像是原裝的，更像是誰(shuí)用水筆寫(xiě)上去的，字跡我還挺熟悉�！澳隳莻�(gè)同學(xué)，男孩子，就是那個(gè)住在地鐵附近的。地鐵站這種地方，簡(jiǎn)直是個(gè)專(zhuān)門(mén)堆積損壞的我們的垃圾場(chǎng)�！�
“他一直使用我們。有的時(shí)候他出門(mén)著(zhù)急，找不到可以用的.車(chē)，我們也替他著(zhù)急。畢竟我們的目標，是給他帶去便利啊�！彼窒萑肓嘶貞�，笑了起來(lái)，“那段時(shí)間我的號碼損毀了，他找到我，靠著(zhù)號碼牌的凹凸不平，硬生生破譯了出來(lái)，把號碼給我重新寫(xiě)上了。然后他騎著(zhù)我，出來(lái)找你們玩了�！�
“那天他和你們玩耍了一天，所用的共享單車(chē)一直是我。他還挺不安的，覺(jué)得好像是自己破壞了我的號碼牌，獨占了我�！闭f(shuō)到此處，她甚至笑出了聲，沒(méi)幾分鐘又重回到悲傷中去。
“你們這樣善良的人，大概是我生活中最后的亮光了�！八挚蕹隽寺�，“你經(jīng)歷過(guò)黑暗嗎？我是說(shuō)，那種無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。每次我被傷害，或是暴雨中倒在路上，我就覺(jué)得我此生不過(guò)如此了，我的夢(mèng)不過(guò)如此了，我能帶給你們便利就要到此結束了。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才會(huì )知道你們這樣細碎的亮光，是多么耀眼�！�
她痛哭了起來(lái)，不再是默默淌淚�！拔乙分鹞业膲�(mèng)啊。我們共享家族，生來(lái)就是給你們提供便利的啊�！�
她在她逐夢(mèng)的路上，早已遍體鱗傷。但我能感受到，她愈發(fā)堅定：“我記得你有一句很喜歡的話(huà)，‘任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑�！业膲�(mèng)想，就是我想去的地方。哪怕跌倒無(wú)數次，受傷無(wú)數次，我也要去那里�！�
像是看到了夢(mèng)想，我唯一能看清的她的眼睛里，充滿(mǎn)了亮光。但她仍在流淚。我知道，她，他們，為我們付出了太多。
我抱住她，卻感受不到她。
我閉上眼。我在心里說(shuō)，一定要對他們更好一點(diǎn)。
再睜開(kāi)眼，正躺在自己的床上。眼角留下的淚，大概是夢(mèng)里為她流的吧。
整理、出門(mén)，街道上一片共享單車(chē)的五彩海洋。
我從他們之中穿行而過(guò)，她的樣子在我腦海里漸漸模糊，和所有的夢(mèng)一樣。
但我清晰地聽(tīng)到她說(shuō)，聽(tīng)到街上每一輛單車(chē)說(shuō)，聽(tīng)到共享時(shí)代的每一員說(shuō)——
哪怕跌倒無(wú)數次，受傷無(wú)數次，我們也要給你們帶來(lái)便利。
這就是我們的夢(mèng)想。
“我們所有人，一定會(huì )努力守護你們的夢(mèng)想�！蔽倚⌒牡亟怄i，騎車(chē)。
他們一定聽(tīng)得到。
夢(mèng)想的作文 篇3
如果說(shuō)學(xué)習像生活，那么數學(xué)則是我人生中的一道坎。一個(gè)個(gè)數字、方程重重地壓在我身上，喘不過(guò)氣來(lái)。想放棄，但又戀戀不舍；想堅持，但又無(wú)能為力。坐在桌前發(fā)呆時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“《灰姑娘》的故事聽(tīng)過(guò)吧？”“她的后媽和姐姐都很惡毒，天天欺凌她，虐待她。這對以前生活幸福的.灰姑娘無(wú)疑是個(gè)重大的打擊。一天王子要舉辦舞會(huì )，灰姑娘也想去參加，可自己早已沒(méi)有一件像樣的衣裙。于是她只好把這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在心底。這時(shí)，天使降臨，給了她夢(mèng)想發(fā)芽的機會(huì )，她乘著(zhù)南瓜馬車(chē)奔往舞會(huì )。一波三折，夢(mèng)想終于結出了果實(shí)，從此過(guò)上了幸福的生活……”我不明白什么意思�！澳愫帽然夜媚�，認真努力就是你的南瓜馬車(chē)�！薄芭�，那天使呢？”“還是你，只有你能幫助你自己！”原來(lái)生活中沒(méi)有坎坷，只有努力去做；生活中也沒(méi)有挫折，只有愿不愿意去做。
蝴蝶沖破了繭才化成蝶；小草忍過(guò)了冬天才愈來(lái)愈綠；灰姑娘戰勝了折磨才成為了公主……只有堅持不懈地經(jīng)歷風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命中一抹淡淡的彩虹。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍天；有的夢(mèng)想當一名老師，教孩子們怎樣做人；還有的夢(mèng)想當一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機器人……
而我的夢(mèng)想是當一名國畫(huà)老師，將來(lái)我要到偏遠而又落后的小山村里教孩子們畫(huà)祖國美麗的山和水，我要把祖國最美最壯觀(guān)的景致用我手中的.彩筆描繪出來(lái)，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國是多么美麗呀！媽媽告訴過(guò)我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅持�！庇谑�，我每天回家做完作業(yè)后就畫(huà)畫(huà)和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！從現在開(kāi)始，我要勤畫(huà)畫(huà)多練練，希望長(cháng)大后能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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