夢(mèng)想作文匯總【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加一分靈感，但那百分之一的靈感是最重要的�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話(huà)�？墒亲詮膶W(xué)了鋼琴，我的生活好似全是汗水，一分靈感也沒(méi)有了。這是為什么呢？
剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴時(shí)，我美夢(mèng)連連，因為它身披純黑裘襖，顯得那么高貴。由它奏出的音樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)是那么悠揚動(dòng)人�？墒�，興奮了沒(méi)幾天，我就被老師訓得很慘，因為我玩的時(shí)間總比練琴時(shí)間多。更可惡的是，我因為鋼琴考級背不過(guò)譜子，要加練到晚上十點(diǎn)。困��！
“媽?zhuān)阋部吹搅税�？我學(xué)鋼琴真是一分靈感也沒(méi)有，就算付出再多的'努力，我也不可能取得好成績(jì)的。干脆我就此放棄吧！”媽媽平靜地看著(zhù)我，臉上毫無(wú)表情。我低下了頭，可想而知媽媽有多么失望！媽媽為了我學(xué)鋼琴，搭上了不少錢(qián)。許久，媽媽只說(shuō)：“琴就在那里，你自己看著(zhù)辦吧�！边@時(shí)，我的思緒仿佛一下子被一支利箭穿透，敞開(kāi)了——我分明看見(jiàn)夢(mèng)想的種子在我的心坎上扎下了深根！于是，我惡狠狠地對自己說(shuō)了一句：“學(xué)！”我瞥見(jiàn)了媽媽臉上那縷慰藉的笑……
幾年后，我走進(jìn)考場(chǎng)。盡管我還在忐忑著(zhù)，但一想到我那個(gè)承載著(zhù)老師、父母期望的夢(mèng)想，想到我那棵枝繁葉茂的夢(mèng)想巨樹(shù)，我鼓起勇氣，走上前去，極認真地彈奏起來(lái)。起初，我的手指稍稍僵硬，但連彈幾個(gè)樂(lè )句后，我便彈得流暢自如了，一股熱力流遍全身。只聽(tīng)音樂(lè )時(shí)而如泉水叮咚，自由輕快；時(shí)而如五彩蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而又如滔滔海浪，洶涌澎湃……一曲結束，汗水已浸透了衣衫，可是我的周身還在回響著(zhù)那優(yōu)雅的旋律。
評委微笑著(zhù)，頻頻點(diǎn)頭；媽媽雙眸閃爍，鼓起掌來(lái)。
我發(fā)現：夢(mèng)想讓我夢(mèng)圓，夢(mèng)圓使人幸福。
原來(lái)讓我成功的就是夢(mèng)想��！
夢(mèng)想作文 篇2
眼前一寸蒼翠春草，耳畔一段暖風(fēng)輕吟。無(wú)事時(shí)，可捧書(shū)閑坐樓閣，倚欄凝思；忙碌時(shí)，則忘卻自身。似是日日如此，年年如斯，燈影燭光都似昨日，傍晚殘陽(yáng)都如此時(shí)。這繁繁碌碌庸庸擾擾的世間，絆住了你追尋夢(mèng)想的腳步。
霧里不見(jiàn)了雕梁畫(huà)棟的蹤影，月下尋不到回岸的渡口。走遍四方，也再難找回，兒時(shí)的夢(mèng)想。
紅蕖映水，船開(kāi)浮萍，錦鯉弋波，短歌長(cháng)調隨風(fēng)逝，青山白鶴伴人行。
也許你還會(huì )細細搜尋那久遠的記憶，可能在恍惚的想起，蘭葉薇蕤，掛著(zhù)清瑩的晨露；桂花皎潔，散著(zhù)濃郁的冷香；那是夢(mèng)想中美好的一段剪影，是她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的最后一片翻飛的衣角。
見(jiàn)那書(shū)中云霞雨霧的'奇妍壯麗，長(cháng)歌對酒的瀟灑豪放，你是否會(huì )感覺(jué)熟悉，卻總記不起，在何時(shí)看到過(guò)。
見(jiàn)那畫(huà)中清淺溪水，淡橫疏影的梅花，你是否會(huì )莫名的怔住，瞧她似是從前攀折過(guò)的那枝春雪凍梅。
見(jiàn)那山寺中雨打梨花，門(mén)扉緊扣的雨天，你是否會(huì )悄悄感嘆這香魄的零落，就如同昨日門(mén)扉后站的是惆悵的你。
那些是從前的夢(mèng)想。
是向往詩(shī)仙快意人生的風(fēng)流。是向往秦觀(guān)有花堪折的相逢。是向往朱淑真為花題詞閑逸。
夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想，是因為她的遙不可及，她的長(cháng)路漫漫。哪怕鴻雁飛度，也不能將將情傳至，哪怕蛟龍躍波，也不能輕易觸及。
她是那幽幽詞人一分稍縱即逝的嘆息，是那丁香枝上，豆蔻梢頭的一縷清淡涼風(fēng)，是那鎏金銅爐上的一段如夢(mèng)松香。
夢(mèng)想如同暮春枯敗的落花，碧波無(wú)計留其素影，晨昏日落，幾度飛遽，為此傷心更是容易。夢(mèng)想如巷陌里執傘的倩影，在渺渺細雨中，只露了婀娜的身姿，卻總瞧不見(jiàn)清麗的面龐。
夢(mèng)想如閑池花榭的那寸晚走的殘陽(yáng)，落花繞了石階，寂寞橋亭深處，獨剩晚照！那一些些晚照，便隨夜色而消弭。
青山鐘晚，樓頭余暉，韶光何限，滿(mǎn)城飛絮。
夢(mèng)想之于崔護，是那十里桃林中嬌美的少女，人面如花，卻再也難尋；夢(mèng)想之于柳三變，是那苦求不得的功名，淺斟低唱，卻再也換不回朝堂上意氣風(fēng)發(fā)的身影。
她似夢(mèng)非夢(mèng)，說(shuō)是俗世衍生的欲望，太不切合，說(shuō)是自小立下的理想，卻不能成真，說(shuō)是那清淺河漢下，暖被香枕間的一個(gè)夢(mèng)，又太過(guò)飄渺。
她深埋在心中最難觸及的角落，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你腦海中游弋。
她是說(shuō)不清的，講不明的，道不得的，卻又在某時(shí)某刻，揉碎你的心腸，令你悒悒不忘。
斜倚熏籠，撥盡寒灰，在冷寂的夜里，你又因她幾度難眠。
夢(mèng)想易逝，若任她生滅，便可在一念之間，悄然溜走。夢(mèng)想如金，仔細安放心中，便是風(fēng)吹雨打，歲月侵蝕，也奪不走那熠熠光輝。
若是動(dòng)搖，便準備一張描花香箋，把流光拋卻的滄桑話(huà)盡，把一段云煙往事寫(xiě)就。只勸自己別忘了你初時(shí)的夢(mèng)想，來(lái)時(shí)的路，別忘了你仍擁有赤誠真心。
夢(mèng)想作文 篇3
作為學(xué)而思的一名學(xué)員，我與學(xué)而思共同成長(cháng)著(zhù)。
初一時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)而思進(jìn)行學(xué)習。那時(shí)，學(xué)而思的教學(xué)點(diǎn)基本都在海淀區，所以大部分學(xué)而思的同學(xué)來(lái)自海淀、西城等教育資源非常豐富的城區學(xué)校，而我與這些同學(xué)就有了不同的一點(diǎn)。但是這并不能成為我在學(xué)而思學(xué)習的障礙。因為在我的信念里：知識的海洋是為所有人提供的，知識寶庫的大門(mén)為所有人敞開(kāi)著(zhù)。
不過(guò)，當我進(jìn)入學(xué)而思學(xué)習后，我便發(fā)現了自己與其他同學(xué)的差距有多么大，實(shí)力相差的是多么懸殊！
小學(xué)時(shí)，我曾在本區的一所學(xué)校學(xué)習了一些關(guān)于奧數的皮毛。那時(shí)我還曾為自己憑借這些知識而以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入本區唯一市級重點(diǎn)學(xué)校而感到驕傲�？墒钱斘彝ㄟ^(guò)其他家長(cháng)的建議而進(jìn)入學(xué)而思學(xué)習后，我才發(fā)現自己那時(shí)的想法曾是那么的幼稚！在第一次上課時(shí)，我才真正理解"天外有天，人外有人"的含義！
我進(jìn)入的是數學(xué)龍班，第一次上課的感覺(jué)就像真的在聽(tīng)天書(shū)一樣。由于上課聽(tīng)不明白老師講的任何東西，又害怕與老師溝通，以至于例題聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì )做，第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習約等于沒(méi)有任何效果！
但是，在家長(cháng)和金瑩瑩老師的鼓勵下，我打消了放棄的念頭，改變以前的學(xué)習方法，克服重重困難，堅持了下來(lái)。漸漸地，我由一點(diǎn)都不懂逐漸到能理解一小部分，又逐漸到能理解一大部分，最終能把老師講的都理解吸收，這是我用了一年也就是四個(gè)季度的課程才做到。蛻變的過(guò)程是痛苦的，但是蛻變之后的成功是甘甜的！
去年，在老師的建議下我參加了希望杯數學(xué)競賽，由于一個(gè)小題的`失誤與復賽失之交臂，但是我堅信：只要堅持努力，一定會(huì )成功。于是今年我又一次參加了希望杯數學(xué)競賽，這一次，我成為在讀學(xué)校班中唯一進(jìn)入復賽的一員。
現在我對數學(xué)的學(xué)習興趣日益濃厚，這不得不首先要感謝學(xué)而思老師們?yōu)槲覄?chuàng )造的學(xué)習機會(huì )；更應感謝悉心引導我教育我的金瑩瑩老師：是她，用那滿(mǎn)腔的熱情激勵著(zhù)我；是她，用那嫻熟的教學(xué)引領(lǐng)著(zhù)我；是她，用那真摯的感情渲染著(zhù)我；是她，牽手領(lǐng)我走上成功之路。
嘗到數學(xué)成功的甜頭后，進(jìn)入初二年級的我，主動(dòng)與媽媽商量參加學(xué)而思物理課程學(xué)習的想法后，媽媽欣然應允，我如愿的進(jìn)入了游艷老師的非海淀非西城物理班。然而我發(fā)現自己作為一名英語(yǔ)實(shí)驗班的學(xué)生明顯有些偏科了，我和媽媽再次商量是否考慮加上英語(yǔ)的學(xué)習，想法一拍即合，我同時(shí)又一次加入了學(xué)而思的英語(yǔ)學(xué)習。
目前我正在參加學(xué)而思的數學(xué)、物理、英語(yǔ)同步、三一口語(yǔ)、希望杯復試特訓的學(xué)習，雖然時(shí)間上有些緊張、精力上有些付出，但是學(xué)習效果顯著(zhù)，而且每一節課都能帶給我興奮、喜悅、與收獲。
我與學(xué)而思的共同成長(cháng)的路都將是擁抱朝陽(yáng)、超越夢(mèng)想的歷程。學(xué)而思--"學(xué)習改變命運，思考成就未來(lái)"一個(gè)既承接現實(shí)又寄托著(zhù)未來(lái)的哲理，帶給我們無(wú)限思考；它又是一種目標，帶給我們行進(jìn)的方向，如同茫茫大海中的一座燈塔，為我們這些初試大海的小船指引著(zhù)方向。學(xué)而思，夢(mèng)想在這里超越！
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