我的夢(mèng)想六年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想六年級作文1
夢(mèng)想是人生不可缺少的一部分，有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力。既然我們鎖定了目標，那我們就要努力去實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名醫生。醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人也是醫生的職責。他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一點(diǎn)疏忽大意。
我依稀記得，當我還小的.時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，住院了。每日，我只能聞著(zhù)消毒水的味道，躺在病床上無(wú)所事事。而這樣的日子，難免讓我覺(jué)得有些厭煩。就在這個(gè)時(shí)候，“天使姐姐”出現了，她每天都會(huì )來(lái)看我，給我講笑話(huà)、講故事。讓我的生活又充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
出院后，我便萌發(fā)了一個(gè)想法：我要當“白衣天使”！
非典期間，是誰(shuí)在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)槍救生命？是誰(shuí)冒著(zhù)生命危險與病魔爭奪生命？又是誰(shuí)穿著(zhù)苯重的隔離服整日奔波托舉生命？……他們，就是勇敢的“白衣天使”。
在汶川和玉樹(shù)地震發(fā)生后，那里便頻繁的出現了一些人的身影。
這些人每天日夜奔波，為的就是救人，他們從不敢隨意讓自己休息片刻，因為他們怕在自己休息時(shí)會(huì )耽誤了最佳的救治時(shí)機。而這些人，還是“白衣天使”。
這更讓我堅定了我的想法：我一定要當“白衣天使”。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)年齡段的人也都有自己不同的夢(mèng)想，但他們卻又一個(gè)共同點(diǎn)，那就是為自己的夢(mèng)想而奮斗！
而我，則會(huì )向我多年后的“白衣天使”夢(mèng)而奮斗！
我的夢(mèng)想六年級作文2
那天放學(xué)回家，我在街上走著(zhù)，路上車(chē)水馬龍，一團團的汽車(chē)尾氣像張牙舞爪的怪物一樣，向我撲過(guò)來(lái)，把我埋在里面，弄得我一直走到家還不停地在咳嗽。
我一路上都在想，如果能發(fā)明一種高科技的汽車(chē)就好了。這種車(chē)是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，當太陽(yáng)光充足的時(shí)候，汽車(chē)不僅能保證自身行使，還能把多余的能量?jì)Υ嫫饋?lái)，車(chē)蓋就是一個(gè)太陽(yáng)能電池板，它儲存的電力足夠一輛普通的汽車(chē)行駛500千米。這樣它就非常環(huán)保，不排尾氣，也沒(méi)有噪聲。
這種汽車(chē)內部很寬敞，是一個(gè)中型房車(chē)。房車(chē)內有客廳、臥室、廚房、浴室等房間，電腦、電視、冰箱等家用電器一樣都不少。如果想出門(mén)，什么都不用準備，一上車(chē)就可以走了。如果走到哪個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方不想走了，就找個(gè)地方停下來(lái)，做飯、用餐、洗碗、睡覺(jué)，就跟在自己家一樣方便。車(chē)上的`所有電器，也都是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的。
這種車(chē)可以人工駕駛，也可以由電腦程序自動(dòng)駕駛。當自動(dòng)駕駛的時(shí)候，它能輕松地倒車(chē)、超車(chē)、轉彎和停車(chē)，一旦發(fā)現緊急情況，也能自動(dòng)處理。不過(guò)自動(dòng)駕駛有個(gè)缺點(diǎn)，就是速度比較慢，一般時(shí)速在30千米左右，畢竟電腦是比不過(guò)人腦的。
這種車(chē)最為神奇的是，它還可以當船或潛水艇使用。這就是說(shuō)如果你有足夠的時(shí)間和旅費，你可以親自駕車(chē)跨過(guò)太平洋去美國。風(fēng)景好了，就把車(chē)浮在海面，像船一樣行駛，遇到惡劣天氣，就沉入水里，繼續航行。當然了，在水里行駛的技術(shù)含量很高，這個(gè)商業(yè)機密，我不能多透露。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，我堅信，只要努力，我們一定會(huì )有擁有她。
我的夢(mèng)想六年級作文3
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年，我夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。曾經(jīng)，我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當一名畫(huà)家還不簡(jiǎn)單！”自從說(shuō)過(guò)這句話(huà)后，我再也不敢小看當畫(huà)家的夢(mèng)想了。
在我六歲的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，這個(gè)畫(huà)的名字叫《童年》，僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單，我還是覺(jué)的很快樂(lè )，五彩繽紛。
童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說(shuō)想起我很多童年的趣事。
童年的趣事，像是一個(gè)五光十色的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去，又像是一個(gè)生活的.調味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。
我的夢(mèng)想是能成為一名畫(huà)家，要想成為一名畫(huà)家，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，像現在的我不能畫(huà)出一幅非常完美的畫(huà)，我對畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿(mǎn)意的畫(huà)，這下我想當畫(huà)家的夢(mèng)才有了一絲希望。
時(shí)間像飛箭，又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了，我已經(jīng)是四年級后半學(xué)期的小學(xué)生了，也快升入五年級了，當然，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當美術(shù)老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是全班前幾名時(shí)，我高興地一跳，跳了三尺高，別說(shuō)有我多高興了！
就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠去，在時(shí)間老人催促下，才證實(shí)了老師說(shuō)的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢甑膲�(mèng)卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
我的夢(mèng)想六年級作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像灰姑娘只想要吃飽穿暖就足夠了一樣，那只是個(gè)人的小夢(mèng)想。我的夢(mèng)想比他們更遠大，更崇高。我從小就想做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。還在上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)癡迷于做老師了。媽媽總是教育我：要想做個(gè)老師，就要嚴格要求自己；于是從那以后，我便嚴格要求自己。不僅在學(xué)習上在品德上亦是如此。有一次，媽媽要帶我出去玩，我十分開(kāi)心。準備好一切后我們便出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。
我就像一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)自由的翱翔在無(wú)垠的天空中。玩完了過(guò)山車(chē)我和爸爸媽媽來(lái)到一旁買(mǎi)了些水坐下休息，我們正聊著(zhù)歡樂(lè )，忽然我看見(jiàn)了一位游客：一位大約40多歲的中年人，身材魁梧。他正吃著(zhù)冰棒，吃完后，他并沒(méi)有把垃圾放入一旁的垃圾桶，而是隨手一扔，這深深的感觸到了我；我想起了老師總是都交到我們不要隨手亂扔垃圾。保護環(huán)境，人人有責。這是天真善良的我便跑上前去制止，我甜甜的聲音：“叔叔，您不可以隨手亂扔垃圾哦！垃圾也有家，請把他們送回家。垃圾桶離您不遠，您走兩步就到了，為什么要破壞環(huán)境呢？”那位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)后十分慚愧，兩臉通紅，撿起垃圾便灰溜溜的走了。媽媽看了我的舉動(dòng)后，微笑著(zhù)輕輕估摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你做得很好，地球是我們每個(gè)人的媽媽?zhuān)覀円Ｗo她，不能破壞環(huán)境�！甭�(tīng)完后，我一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在從小媽媽的嚴格要求下，我的成績(jì)也在不斷的上升。這也要歸功于媽媽的'嚴呀！每次考試，若與滿(mǎn)分只差0.5-1分，媽媽一定會(huì )深刻教育我的。我要用剩下的這寶貴的定點(diǎn)而時(shí)間，為我的夢(mèng)想奮斗，為祖國做出貢獻！
我的夢(mèng)想六年級作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當一名醫術(shù)高超的醫生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當一名服裝設計師……而我，卻夢(mèng)想當一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的.�？稍趯W(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)“參考書(shū)”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力、樂(lè )趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì )為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)！
我的夢(mèng)想六年級作文6
中國夢(mèng)我的夢(mèng)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想?生活將平淡如水。因為我相信，夢(mèng)想是是船只的發(fā)動(dòng)機，是推動(dòng)著(zhù)小船前進(jìn)的動(dòng)力。 而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒(méi)有開(kāi)闊的思……
中國夢(mèng)我的夢(mèng)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想?生活將平淡如水。因為我相信，夢(mèng)想是是船只的發(fā)動(dòng)機，是推動(dòng)著(zhù)小船前進(jìn)的動(dòng)力。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒(méi)有開(kāi)闊的思維，我也要不懈的努力;盡管我沒(méi)有太多過(guò)人之處，但我仍不會(huì )停止追求。在夢(mèng)想的過(guò)程中，雖然有一些挫折和困難，只要我勇于創(chuàng )造，就會(huì )成功。
以前，我在電視上看見(jiàn)警察捉住壞人的時(shí)候，老百姓就連聲叫好，每當人們每天行走在安靜的街道上時(shí)，我們要感謝的就是人民警察，我非倉羨慕和敬佩他們，是他們，保障了人民的安全，更是他們，為祖國迎來(lái)了一個(gè)美好的明天。
夢(mèng)想是一盞燈，指導我們走進(jìn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一座山，只有我們攀登，才會(huì )嘗到成功的`香味。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前進(jìn)的動(dòng)力之源。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想;當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，他會(huì )提醒我努力克服;當我碰到挫折時(shí)，他會(huì )激勵我繼續向前，不再退縮!
'中國夢(mèng)我的夢(mèng)‘’我的夢(mèng)是一個(gè)小夢(mèng)，大家團結一致，才會(huì )有無(wú)比的力量，形成偉大的中國夢(mèng)。讓我們向著(zhù)目標出發(fā)吧!
我的夢(mèng)想六年級作文7
有人說(shuō)：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過(guò)程。是的，這個(gè)過(guò)程很長(cháng)、很長(cháng)。一個(gè)夢(mèng)想結束，就又會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(cháng)成參天大樹(shù)。當它沖破天的那一刻，對夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì )凋零，樹(shù)葉會(huì )凋落，樹(shù)木也會(huì )枯黃。不被呵護的夢(mèng)想，同樣會(huì )凋落，被踐踏。那么，當自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒(méi)有瓦特對蒸汽機的夢(mèng)想，就沒(méi)有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒(méi)有富蘭克林對雷電的`夢(mèng)想，就沒(méi)有現代社會(huì )的電器時(shí)代；如果沒(méi)有人類(lèi)對千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì )有望遠鏡的出現；如果沒(méi)有人類(lèi)對順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì )有電報電話(huà)的出現；如果沒(méi)有人類(lèi)對太空的渴望，人類(lèi)又怎會(huì )登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬(wàn)光年的星球？
其實(shí)人們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，并沒(méi)有想會(huì )是怎樣的結果。因為在追逐的過(guò)程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會(huì )在我們的內心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過(guò)去在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過(guò)去那千百次的困難和阻擾，回想起來(lái)，還是感到溫暖。因為，我們有夢(mèng)想，那么，我們便擁有了快樂(lè )。
記得前段時(shí)間看過(guò)一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無(wú)疑只是一個(gè)套著(zhù)“人”字外殼的行尸走肉！無(wú)法想象，沒(méi)有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話(huà)：當自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！
我的夢(mèng)想六年級作文8
夢(mèng)想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個(gè)人心中都有一顆這樣的啟明星，并被它指引著(zhù)，努力前行。我也不例外，引領(lǐng)我前行的那顆啟明星，就是當一名好老師——這是我心底最渴望的夢(mèng)！
我之所以夢(mèng)想當一名好老師，是因為我曾經(jīng)在一個(gè)講座上聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：一名實(shí)習生，去大山深處當老師。那兒的.孩子什么都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛(ài)學(xué)習，很愿意去吸取知識。
實(shí)習結束了，這名老師本該回到大城市，去當一名真正的教師，有穩定的工作，還有比大山里孩子更加優(yōu)秀的學(xué)生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，當孩子們知道自己的老師要離開(kāi)，他們抱住了老師，哭著(zhù)不讓老師走，老師要是走了的話(huà)，就沒(méi)人來(lái)教他們那么多新奇的知識，教他們唱歌了。
最后，這名老師留了下來(lái)，因為她知道這些孩子們有多么需要她，或許她以后再也走不出這座大山了，但是沒(méi)關(guān)系，她愿意把自己奉獻給這座大山，奉獻給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！
這是一個(gè)偉大的教師，當我聽(tīng)完這個(gè)講座后，我心里已經(jīng)下定決心，我也要當一名老師，教給許多孩子知識。
為了能當一名好老師，學(xué)習好是要一定的，所以從今往后我都要努力學(xué)習，認真完成作業(yè)，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當一名好的老師。
當好老師的這個(gè)夢(mèng)想在指引著(zhù)我勇敢前行，即使這個(gè)過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)、很艱難，但我相信只要我目標堅定，勇敢面對，就能克服種種困難，當上一名好的老師，一個(gè)為了學(xué)生的幸福，而不斷努力著(zhù)的人！
我的夢(mèng)想六年級作文9
現在人們的生活水平提高了，有轎車(chē)的用戶(hù)也越來(lái)越多了�？墒�，汽車(chē)尾部排放的大量廢氣對地球媽媽造成了巨大的傷害。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)低碳，環(huán)保。它能和植物一樣吸收空氣中的二氧化碳。只要有二氧化碳，它一天就可以行上上千米的路程。
這種汽車(chē)不僅不污染環(huán)境，還有許多奇妙的功能。在車(chē)的內部，只要在儀表盤(pán)上輸入你要去的地方，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)行駛，而且不會(huì )撞到人。
在儀表盤(pán)上，你會(huì )看到六種不同顏色的按鈕：藍，黃，綠，紫，黑，紅。你遇到堵車(chē)時(shí)，只要按下藍色的按鈕，車(chē)子就會(huì )飛起來(lái)；你想去海底探險時(shí)，按下黃色按鈕，車(chē)子就會(huì )變成潛水艇，帶你進(jìn)入奇妙的.海底世界；遇到像鯊魚(yú)這樣的食肉動(dòng)物時(shí)，你大可不必擔心，這艘潛水艇具有保護能力；你按下綠，紫，紅三種不同顏色的按鈕，就可以隨便變成任何海底生物，在海洋里參觀(guān)，游玩；如果你玩累了，就可以按下黑色按鈕，這樣就可以睡覺(jué)了。
當你去外地旅游時(shí)，它會(huì )為你推薦那個(gè)地點(diǎn)好玩，哪里有什么，這樣你就可以用最快的時(shí)間知道你的行程；當你渴了或餓了的時(shí)候，他會(huì )第一時(shí)間告訴小賣(mài)部，你可以直接在車(chē)上點(diǎn)，到了之后直接拿，不用排隊。
新型汽車(chē)的好處還有很多，我就不一一列舉了，我相信現在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達，將來(lái)肯定會(huì )有這么一輛汽車(chē)了。
我的夢(mèng)想六年級作文10
汽車(chē)的種類(lèi)有很多，如今社會(huì )飛速發(fā)展，汽車(chē)的功能和種類(lèi)也越來(lái)越多了。
可在我的夢(mèng)想中，未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，還可以像飛機一樣在天空自由自在的翺翔，還可以在海里游泳，在車(chē)里觀(guān)賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
汽車(chē)里不用汽油，汽車(chē)的燃料被其它環(huán)保材料所代替，未來(lái)的汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設置下，一邊自由自在的在車(chē)里玩耍，一邊看電視，盡管汽車(chē)很多，但是卻不會(huì )發(fā)生任何交通阻塞和任何交通意外。
車(chē)中設施其全，功能其全，在衛星信號和電子系統的'指揮下，可以到達世界所有地方。
車(chē)中安置有一張床疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)，如果是長(cháng)途旅行的話(huà)，車(chē)還可以變成一個(gè)大房屋，任駕駛員在里頭過(guò)夜，如果肚子餓的話(huà)，可以自己下廚房，想吃什么就吃什么，呃……但是你要會(huì )煮哦﹗
車(chē)里面還有電腦，有dvd，當駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看dvd，有電子游戲，有電冰箱，有電話(huà)等，還有自動(dòng)按摩器呢﹗
在我的想象中，除了有這些功能，還有許多。
如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話(huà)，車(chē)子還可以幫主人找到并挖掘恐龍化石。
車(chē)子還可以從車(chē)輪里頭伸出兩只機械手，如果駕駛員想捕捉一些比較機靈的魚(yú)類(lèi)，車(chē)里的萬(wàn)能電腦便可以查找那些魚(yú)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現愿望，以便于捕捉。
車(chē)還可以變成海里的各種各樣不同的動(dòng)物掩護自己，以免受到魚(yú)類(lèi)的傷害，或者傷害到魚(yú)類(lèi)。另外還有好多好多……
我想雖然現在科學(xué)還沒(méi)發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們人類(lèi)一定可以造出這樣的汽車(chē)來(lái)﹗
我的夢(mèng)想六年級作文11
我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節,每一家小店里都掛著(zhù)精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時(shí)，我眼前浮現出一個(gè)景像：圣誕老人正駕著(zhù)飛行雪橇，從眼前劃過(guò)。其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到寒冷的北方，那里正下著(zhù)鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我要拿著(zhù)我的禮物袋和騎著(zhù)我的飛行雪橇來(lái)到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的`毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺(jué)不再著(zhù)涼。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機”，讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過(guò)的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺(jué)得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會(huì )駕著(zhù)自己的飛行雪橇，拿著(zhù)一袋圣誕禮物來(lái)到了老師的家中，我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因為修改作業(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想六年級作文12
人人心中都有自己的夢(mèng)想，然而每個(gè)人心中的夢(mèng)想卻不同，我的夢(mèng)想是這樣的：
我心我的夢(mèng)想是當一名飛行員，因為飛行員可以在藍天上自由自在的飛行，在白云的襯托下慢慢的遨游；可以在天上觀(guān)察某個(gè)地區的.情況；也可以保衛祖國的安全；還可以運送游客去他們想去的地方，所以我長(cháng)大了想當飛行員。
我從小就喜歡飛機，更喜歡玩紙飛機。每當我玩紙飛機的時(shí)，我就能想象到坐在飛機上的快樂(lè )，可是往往在這個(gè)時(shí)候，我就馬上又一種欲望—上飛機上面看一下，看看飛機是什么樣的。而這一種欲望在一次去沈陽(yáng)的時(shí)候，我的欲望滿(mǎn)足了。那是在我七歲的時(shí)候坐的第一次飛機。在登機的時(shí)候，我終于清清楚楚的看到飛機的外形是什么樣子的。上了飛機，我看到飛機上的設施和座位都整整齊齊的。在我八歲時(shí)，我去了北京的世界公園，在公園里有一架退役了的飛機供游人參觀(guān)，我讓爸爸媽媽帶我到里面看看，進(jìn)到飛機的內部，我覺(jué)得飛機真是太大了，里面的儀表盤(pán)真多，各種開(kāi)關(guān)看得我眼花繚亂。
我的夢(mèng)想是當一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，你呢？少年智，則國智；少年強，則國強�，F在我們還是少年，學(xué)習就像早晨的太陽(yáng)，很溫暖。我們要為自己的夢(mèng)想而好好學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)飛行員來(lái)報答祖國，做一個(gè)對社會(huì )對人民有用的人。
我的夢(mèng)想六年級作文13
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。有的人一生中只有一個(gè)夢(mèng)想，并一直追隨者它；有的人在不同的人生階段有不同的夢(mèng)想。而在現階段的我只有一個(gè)夢(mèng)想————成為一位著(zhù)名的“機械設計大師”！
一天在圖書(shū)館里，不經(jīng)意間掃到一本《現代兵器》雜志。在它的封面上，一艘宏偉壯大的軍艦在海面上劈波斬浪地前行著(zhù)。我不由自主地拿起它并全神貫注地閱讀起來(lái)。在那里，各式各樣的兵器映入眼簾，應接不暇。在我欣賞這些兵器的同時(shí)，一些稀奇古怪的想法也隨即浮現在我的腦海里：它們是怎么飛起來(lái)的呢？這是怎么設計的呢？這可以改造嗎？
自此以后，我經(jīng)常懇求媽媽給我買(mǎi)一些拼裝模型。無(wú)論是猛如獅虎的戰車(chē)，還是翱翔于藍天之下的戰機；無(wú)論是英勇善戰的`三國將領(lǐng)，還是鋼鐵之軀的高達戰士；無(wú)論是堅不可摧的基地，還是所向無(wú)敵的戰隊，都在我的拼裝之下顯得活靈活現。每當看到這些“戰利品”時(shí)，都會(huì )有小小的成就感，但我更享受拼裝的過(guò)程。除了按照附帶的圖紙拼裝之外，我也可以充分發(fā)揮自己的想象力：我可以把廢棄的手機改為栩栩如生的機器人；我可以把破爛不堪的收音機變成令人聞風(fēng)喪膽的戰機；我可以把損壞了的玩具車(chē)改成巨大無(wú)比的火炮。
這就是我的夢(mèng)想。雖然現在看起來(lái)是那么的高不可攀，但我不會(huì )放棄。夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，而我相信，這種力量會(huì )幫助我爬上這個(gè)行業(yè)的“珠穆朗瑪峰”，并與學(xué)習一起成長(cháng)！
我的夢(mèng)想六年級作文14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著(zhù)我的夢(mèng)想。
當我依偎著(zhù)爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì )出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著(zhù)我，直到我安靜下來(lái)。
當我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè )氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的'大，但是到處回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識，豐富了我們的知識寶庫。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護自生安全，不與陋習交朋友等等，我們還從邵老師對我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(cháng)大以后也要當一名老師，教育祖國的花朵，培養祖國的棟梁，把自己的知識傳授給同學(xué)們，不辜負老師們的期望，為祖國做出奉獻。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
我的夢(mèng)想六年級作文15
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺(jué)得很無(wú)聊就打開(kāi)電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報到上面說(shuō)到，中國的足球隊在倫敦奧運會(huì )上，中國的足球隊在足球比賽上踢得不是很好，我一聽(tīng)到這則新聞后，我就氣不打一氣來(lái)，我總感覺(jué)中國的左丘哪里踢得不好。我覺(jué)得為國人太小看中國人了。因為每一代入都會(huì )把上一代人看作自己的目標。于是我就把踢足球定成我的目標，因為足球是我最喜歡的一項運動(dòng)，因為足球很好玩。
自從我把足球定成我的人生目標，我就開(kāi)始了解足球這項運動(dòng)的規則，并且我還了解了足球的提法和足球運動(dòng)的資料。當我把我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對我提出了建議，我的`我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因為我的我的爸爸在我小時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標并朝著(zhù)自己的目標分發(fā)女李�，F在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因為足球而耽誤了學(xué)習，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài)，并且還要朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì )破滅。
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