實(shí)用的夢(mèng)想的作文3篇[實(shí)用]
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
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夢(mèng)想的作文 篇1
人生因夢(mèng)而精彩，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就如斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，不能翱翔藍天。
今天下午，我們興致勃勃地觀(guān)看了中央電視臺播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，節目共分三節課，第一節課的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，第二節課是感受夢(mèng)想的力量，第三節課是有夢(mèng)能出彩。
我印象最深的是第一節課。這節課上乘著(zhù)神舟十號登上太空的宇航員王亞平老師敘說(shuō)了她的飛天夢(mèng)，她小時(shí)候，就一直夢(mèng)想著(zhù)有朝一日可以飛向太空，成為一名優(yōu)秀的宇航員。為了實(shí)現夢(mèng)想，她經(jīng)受著(zhù)常人難以承受的魔鬼式訓練，最痛苦的是離心力訓練，它就像是把人丟進(jìn)洗衣機里做甩干運動(dòng)，要人經(jīng)受超八倍的力量，真是昏天黑地，惡心欲吐，痛苦難耐，但她默默地咬緊牙關(guān)忍受著(zhù)，不斷地努力著(zhù)，不斷地堅持著(zhù)……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，她終于夢(mèng)想成真了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁熱淚盈眶，被王老師的勇氣和精神感動(dòng)了，一股熱流在我的心中慢慢地涌動(dòng)起來(lái)。
我也有個(gè)夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師。在我心中，老師是十分偉大的，如園丁辛勤培植一棵棵幼苗茁壯成長(cháng)，又如黑暗中的明燈照亮莘莘學(xué)子們向前奮進(jìn)，每當看見(jiàn)一批批的有志學(xué)生功成名就，成為國家有用的人才時(shí)，我就特別羨慕那些默默奉獻的老師。做老師可以桃李滿(mǎn)天下，可以培養一批又一批國家的棟梁之才，為祖國的日益繁榮昌盛作貢獻。但這只是夢(mèng)想，我知道，一分耕耘一分收獲，要成功是要付出汗水的.，還要不懈努力的，所以我決定，從現在開(kāi)始，刻苦努力，好好學(xué)習，天天向上，從小事做起，在校成為老師的得力助手，在家完成力所能及的家務(wù)，坦誠做人，踏實(shí)做事。我堅信，總有一天，我會(huì )夢(mèng)想成真的。
新學(xué)期又開(kāi)始了，伙伴們，讓我們一起奮發(fā)圖強，攜手并進(jìn)，向著(zhù)夢(mèng)想展翅飛翔吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
野百合有一個(gè)夢(mèng)想，于是就努力地向上生長(cháng)，蝴蝶見(jiàn)了，就勸它說(shuō)：“算了吧，這荒郊野外的，有誰(shuí)會(huì )看得到呢？”百合回答道：“我要燦爛地開(kāi)放，點(diǎn)綴山野，這是作為一株花的使命，即使沒(méi)有誰(shuí)會(huì )欣賞我……”
哦，小小的百合花就這樣努力地生長(cháng)著(zhù)。我驀地想到了我自己，似乎也正如這百合一樣呢！在萬(wàn)千學(xué)子中的我，既沒(méi)有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，也沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的勃勃雄心，我向往的，是那“可以調素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的情趣，這種與世無(wú)爭的閑情逸致。
爸爸總說(shuō)：“是旗手就永遠要走在隊伍的.最前列，以書(shū)山我為先的熱情，心靜氣豪之勢踏平桃江巨浪�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“我們女兒呀，不需要去爭當什么旗手的，只要能跟上隊伍，開(kāi)心的學(xué)好，這樣就好了�！�
我只是微笑，不語(yǔ)，其實(shí)，我還是更贊同我的媽的觀(guān)點(diǎn)。我只信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽夷貙W(xué)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，就好。我不想去爭個(gè)年級第一，演講桂冠，整天為這些“功名利祿”忙活著(zhù)，奔波著(zhù)，辛苦著(zhù)，這樣的生活，太累，我不要。
自打我上學(xué)以來(lái)，就是老師眼中的乖學(xué)生，雖然不能取得拔尖的成績(jì)，但總能跟得上隊伍。于是乎，我就這樣安靜的、聽(tīng)話(huà)的、乖乖地度過(guò)了將近十年的學(xué)習生活，不準不誤地成了一名“中等生”。
作為中等生的我，有我的生活方式，有我的學(xué)習自由。我習慣每天睜開(kāi)眼就擁抱陽(yáng)光，我喜歡邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )，我向往偶像劇中浪漫的情節，我總以自己的方式，讓自己快樂(lè )地生活著(zhù)，或是和宿舍朋友們開(kāi)開(kāi)玩笑，或是在日記本上寫(xiě)下自編的詩(shī)歌，平凡。對！我就這么平凡的生活，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，按時(shí)地長(cháng)大。
平凡，是張揚的另一種方式。真正平凡的人，可以隨時(shí)高調；平凡就是美好。
那天，我和小姨去郊外踏青。那野百合開(kāi)遍滿(mǎn)山，綻放地格外燦爛……
夢(mèng)想的作文 篇3
我的夢(mèng)想是當一名老師，用自己的知識打開(kāi)更多孩子的知識之窗，來(lái)報效偉大的祖國。咦！我現在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)我長(cháng)高了許多，穿著(zhù)教師的服裝在向臺下的同學(xué)們做自我介紹。只聽(tīng)我對同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我來(lái)?yè)瓮瑢W(xué)們的數學(xué)老師，希望我們大家能一起探討數學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：好！看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們請按著(zhù)座位號的'順序來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，下節課我們再正式上課�！蓖瑢W(xué)們逐一作了自我介紹�！扳忊忊彙�，下課鈴響了，我說(shuō)“同學(xué)們，下課�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！�
伴著(zhù)上課鈴，我走進(jìn)了教室，對臺下的同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習第一單元——對稱(chēng)、平移與旋轉…….”接著(zhù)我對同學(xué)提出了問(wèn)題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們回答的都對，為自己鼓鼓掌吧！”一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我起床！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì )成為現實(shí)的，只要我努力學(xué)習。所以我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國！
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