夢(mèng)想作文3篇（精選）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)旅行。有的人懷揣著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)踏上了人生的列車(chē)，想盡快到達人生的目的地，但沿途的風(fēng)景太誘人，他們紛紛奔出列車(chē)，沉醉在天地間，忘記了自己的夢(mèng)想，到不了終點(diǎn)；有的人在田野間騎著(zhù)單車(chē)，欣賞路途中旖旎的風(fēng)光，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，最終到達了終點(diǎn)。
我們不能錯過(guò)旅途中亮麗的風(fēng)景，但也不能忘記自己最真的夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有有效期，我們不能因夢(mèng)想的遙遠而放棄追逐，因為它不會(huì )因為歲月的洗禮而褪色，夢(mèng)想需要我們的堅持。
瑟瑟的寒風(fēng)中，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄轉。一位遠在北國牧羊的老人靜靜地佇立著(zhù)，他面朝家的方向，任憑凜冽的寒風(fēng)鉆進(jìn)他的衣襟。老人用他回家的夢(mèng)想支撐著(zhù)自己，他翹首等待，看落葉歸根，昏鴉歸巢，不禁老淚縱橫。但他相信，只要堅持，終有一日他能和親人共享天倫之樂(lè )，能繼續為自己的國家效忠。春秋十九載，蘇武回到了故土。因為夢(mèng)想沒(méi)有有效期，蘇武能堅持十九年，最終實(shí)現夢(mèng)想。
不知道蘇武多少次受到孤寂的襲擊，不知道蘇武多少次徹夜未眠，不知道蘇武多少次抵制了對家的渴望。但歲月的長(cháng)河始終沒(méi)能吞蝕蘇武的心�？v然整個(gè)世界都變得黑暗，只要你堅持自己的夢(mèng)想，心中的燈火不滅，生命就會(huì )燦爛。
霍金面對疾病纏身的痛苦，沒(méi)有選擇躺在病塌上呻吟，沒(méi)有選擇悲傷地看著(zhù)窗外樹(shù)上的最后一片綠葉飄落，而是選擇用心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，選擇追求自己熱衷的科學(xué)事業(yè)。因為夢(mèng)想沒(méi)有有效期，霍金面對慘淡的人生毫不退縮，勇敢地和命運抗爭，執著(zhù)地踏上了尋夢(mèng)的'道路。
在尋夢(mèng)的路途中，我們要采摘隱藏在荊棘下的夢(mèng)之花，不能因為疼痛而放棄我們的夢(mèng)想。我們相信“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。凡事不能一步登天，夢(mèng)想沒(méi)有有效期，它要用我們的汗水去澆灌方能開(kāi)花結果�？諝庵械撵F靄遮住了我們的視線(xiàn)，使我們看不到夢(mèng)想的彩虹橋，但只要我們堅持，堅持夢(mèng)想，不要因夢(mèng)想的迷茫和遙遠而放棄，待到煙消云散，斑斕的彩虹就會(huì )出現在我們的眼前。
司馬遷為了夢(mèng)想，終得“著(zhù)成信史照塵寰”；文天祥為了夢(mèng)想，終曰“留取丹心照汗青”；陸放翁為了夢(mèng)想，終成“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。
真正的光明，絕不是永遠沒(méi)有黑暗，而是永遠不被黑暗所遮蔽。
真正的英雄，絕不期待永遠一路順風(fēng)，而是能夠永遠堅強地站起來(lái)。
真正的夢(mèng)想，絕不是永遠驚天動(dòng)地，而是永遠能夠不為天地所動(dòng)搖。
不要把夢(mèng)想塵封在記憶的匣盒中，要讓它自由地呼吸。帶上沒(méi)有有效期的永恒夢(mèng)想，踏上征途，領(lǐng)略黃山的奇峰疊起、長(cháng)江的秀麗壯美，看花開(kāi)花落，觀(guān)云卷云舒，不悔恨地走完全程。
走得最遠的不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人。堅持最真的夢(mèng)想，相信夢(mèng)想沒(méi)有有效期，做一個(gè)走得最遠的人。
夢(mèng)想作文 篇2
小溪勇敢地追逐夢(mèng)想，大膽地改變自我、升華自我，所以能夠越過(guò)沙漠，奔向大海。每個(gè)人都在為夢(mèng)想而奮斗，有人為了夢(mèng)想，勇于改變；有人止于困境，不改絲毫。夢(mèng)想能否實(shí)現，命運能否改變，都掌控在自己手中。只要肯放手一搏，只要肯改變自我，每個(gè)人都能以全新的自我沖擊夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想。
昭君以南郡首選入宮，卻因不肯向畫(huà)師行.賄而被丑化，自此與君王無(wú)緣。匈奴和親，昭君毛遂自薦�；蛟S她本想母儀天下，為百姓謀福，奈何時(shí)運不濟。與匈奴和親，雖從此難回中原，但保邊境太平，給百姓一片安定團圓，也是心中夢(mèng)想，此生也可了無(wú)遺憾。為了替百姓謀福的夢(mèng)想，昭君以一種決絕的方式改變自我，實(shí)現夢(mèng)想，同時(shí)也升華了自己。邊境幾十年的太平在歷史的長(cháng)河中雖不顯眼，但歷史卻因她為夢(mèng)想而升華永遠銘記了她。
一燈如豆，一位蓬發(fā)垢面的老人揮筆疾書(shū)，地上堆滿(mǎn)了厚厚的竹簡(jiǎn)。只想秉公直言，沒(méi)料觸怒龍顏。他欲“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大夢(mèng)想突遇此厄，該中道易轍了吧？但，沒(méi)有。慘烈的現狀讓他重新打量這個(gè)王朝，讓他沉思人生的生死榮辱。終于，他以屈辱的生來(lái)?yè)Q取自己的夢(mèng)想，以難以想象的'堅忍，完成了對自我的升華。他的升華注定他將成為史傳星河中最燦爛的一顆星。
“廉頗老矣，尚能飯否？”他，一生想要抗金報國，奈何帝王耽于享樂(lè )，不思進(jìn)��；大臣忙著(zhù)逢迎，邀寵獻媚。誰(shuí)能了解他的一腔熱血，誰(shuí)能讓他上陣殺敵？在無(wú)奈的困境中，他只好以筆為槍?zhuān)宰譃榧�，用無(wú)形的槍箭刺向冰冷的現實(shí)，希冀獲得一絲微暖的回應。他用如椽巨筆描繪大好河山的淪喪、抒寫(xiě)內心的沉痛。在歷史的困境中，他將收復的夢(mèng)想轉化為筆墨文字，在困頓的現實(shí)中，他唯有改變、升華自己。正因他的改變，歷史從此銘記了這位為夢(mèng)想而升華的豪邁詞人。
當夢(mèng)想囿于困境而無(wú)法實(shí)現時(shí)，我們唯有讓自己改變、升華，才能獲得一個(gè)更高的起點(diǎn)，去追逐、實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇3
窗外一片繁華，行人成群結對，街上的霓虹燈光亮的刺眼。一個(gè)人在空曠的練習室，一抹昏黃下，“滴答，滴答”！我已分不清是汗水還是淚水，一滴滴落到地板上……一個(gè)聲音從心里傳出：拜托你再堅持一下！
練習室里的希沃不斷播放著(zhù)一個(gè)舞蹈教程視頻，這個(gè)視頻從頭到尾左上角都有一排字：世界街舞統一九級考級舞蹈。里面的人動(dòng)作行云流水，得心應手，和手忙腳亂的我形成如此鮮明對比。仿佛在說(shuō)“你放棄吧！”
一滴汗水在眼前放大：一個(gè)七歲的小女孩趴在舞蹈室的透明窗外，眼中滿(mǎn)是羨慕和敬佩。她用甜美的'童音說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟季偶�！學(xué)街舞！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好喔，可是為什么一定要考九級呢？”那個(gè)小女孩笑了，說(shuō)：“因為媽媽的生日是九日！”女人笑得格外燦爛，拉著(zhù)小女孩的手，向前走去。
“一步……”我嘴里念叨著(zhù)，頭發(fā)已經(jīng)全部濕了，衣服換了一套又一套，九級，我志在必得！“漫長(cháng)的夜，沒(méi)人了解。什么話(huà)都只能放在心里面……”空曠的夜，孤單地循環(huán)播放著(zhù)這首歌。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，感覺(jué)眼前一黑，重重地倒在地上。不知過(guò)了多久，幾十分鐘還是幾個(gè)小時(shí)，我醒了，從地上爬起來(lái)，繼續重復熟練于心的動(dòng)作：旋轉，跳躍，甩頭……
九級考試終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里如約而至。音樂(lè )起，站在舞臺的中心，我閉上眼睛，就像無(wú)數個(gè)獨自練舞的日子，仿佛世界都已停止，除了我的旋轉……
一曲閉！眼淚嘩得噴涌而出，這次伴著(zhù)的卻是微笑。六年，值得！
窗外依舊一片熱鬧，我坐在練習室里�？墒俏覜](méi)有感覺(jué)到孤獨，明亮的白月光透過(guò)紗簾灑在地板上，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，世界與你同在。
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