夢(mèng)想的作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
十二年恍然若夢(mèng)，但若夢(mèng)非夢(mèng)。這條漫長(cháng)的路，我已堅持到了現在。只有二十多天就高考了，心中多了不少顧慮和擔心，但不可否認的是：此時(shí)的我比以往都更接近夢(mèng)想，這夢(mèng)曾是海天相接的弧線(xiàn)，而此時(shí)我已觸手可及了。
顧慮呦，卻似成了心魔：萬(wàn)一我發(fā)揮失常怎么辦？萬(wàn)一我一時(shí)失誤怎么辦？萬(wàn)一……，不敢想，卻又不時(shí)地想，夢(mèng)里也讓人心驚。呵，這讓我想起魯迅先生遇“鬼”的故事，不如也讓我用腳把“心魔”踢跑，以切實(shí)的`行動(dòng)把這“萬(wàn)一”的可能的失誤化成“一萬(wàn)”的確定的成功？
我不要像黃巢一樣做這事后英雄的感嘆：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！蔽乙藭r(shí)奮斗！要斗，就要破釜沉舟，斬斷退路，以十萬(wàn)分的精神，將自己所有的志氣、銳氣、勇氣、才氣一朝使出來(lái)，與高考來(lái)個(gè)決戰，最后贏(yíng)得個(gè)我心不悔，換他個(gè)戰果累累，換他個(gè)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的暢意。
就讓這恍然如夢(mèng)的十二年積累，換個(gè)美夢(mèng)成真吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
我愛(ài)我的家鄉，那是一個(gè)美麗的海島城市，舟山。她湛藍的天空上飄著(zhù)潔白的云朵，她連綿的山巒上生長(cháng)著(zhù)繁茂翠綠的大樹(shù)，她碧藍的海水孕育中著(zhù)多少生命，也養育著(zhù)我們一代又一代人健康地成長(cháng)。 可是近幾年來(lái)，我發(fā)現我們的家園，再沒(méi)有了從前那樣的勃勃生機。小河里，大海中，總是可以看見(jiàn)一些‘不明漂浮物’；經(jīng)濟發(fā)展了，生活水平提高了，大家的節水意識也越來(lái)越缺乏。因為如此，我覺(jué)得我們的天空不再藍了，樹(shù)也不再那么綠了，似乎也不曾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒像從前那樣歡叫了。＜ 所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將我們的家園，變回原來(lái)美麗的樣子。要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們該怎么做呢，我覺(jué)得，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，只有我們熱愛(ài)水，珍惜水，節約水，家園的環(huán)境才能恢復原來(lái)的美麗。
作為小學(xué)生，在生活中我們就應珍惜每一滴水資源；洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見(jiàn)到水龍頭滴水是應該及時(shí)上前把它擰緊，洗手，洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn)；告訴媽媽洗菜的`水可以用來(lái)澆花，拖地等等，我們可以做的事由很多很多，只要有心，我們都能成為節約資源的小標兵。 我相信，只要我們齊心協(xié)力，節約用水，從我做起，與夢(mèng)同行，那么在不久的將來(lái)，我們的美麗家園，舟山，就可以再次變回原來(lái)青山綠水藍天白云的模樣。我相信，用我們稚嫩的雙手和肩膀，集合所有中國夢(mèng)的力量，就能碰撞出美麗舟山，閃耀出美麗中國，越來(lái)越強的曙光，
夢(mèng)想的作文 篇3
早晨的陽(yáng)光斜射在教學(xué)樓的墻壁上�！扳彙睂W(xué)校的上課鈴聲肆無(wú)忌憚地響起，此時(shí)，九（2）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。接著(zhù)，一位身著(zhù)筆挺西裝的老師進(jìn)入了同學(xué)們的視線(xiàn)，只見(jiàn)他快步走向講臺，打開(kāi)語(yǔ)文課本，用低沉的男中音說(shuō)道：“請大家把書(shū)翻到第五課，今天我們來(lái)學(xué)習梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》。請同學(xué)們先讀課文，劃出段落，注意領(lǐng)會(huì )文章主旨……”
“哎呀！又要上語(yǔ)文課，真無(wú)聊！”現在的語(yǔ)文課的確很煩，上課流程千篇一律，實(shí)際上就是“嚼書(shū)本”，課堂氣氛猶如一杯不冷不熱的白開(kāi)水，溫度適宜，卻味同嚼蠟。我趴在桌子上咕噥道，眼睛望向窗外，思緒開(kāi)始漫游……
我心目中的語(yǔ)文課究竟是什么樣子呢？
“鈴——”上課鈴響了，我來(lái)到了理想中的語(yǔ)文課堂。
只見(jiàn)一位“眼鏡老師”精神抖擻地站在講臺前，他說(shuō)道：“在座的各位同學(xué)，有沒(méi)有什么事情能讓你們全神貫注，充滿(mǎn)活力呢？”說(shuō)完，他滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我們。
“調皮大王”李明急忙舉手：“老師，我喜歡釣魚(yú)，有時(shí)一坐那兒就是幾個(gè)小時(shí)，我媽說(shuō)我只有在釣魚(yú)的時(shí)候才能安靜下來(lái)！”全班大笑。
“眼鏡老師”大笑：“哈哈！也就是說(shuō)你對釣魚(yú)是‘情有獨鐘’的是么？好，還有沒(méi)有其他同學(xué)要說(shuō)的？”
“文靜公主”夏麗很斯文地站起來(lái)說(shuō)：“我平常做事都很專(zhuān)心，尤其是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我感覺(jué)有源源不斷的力量從內心迸發(fā)出來(lái)……”
“愣頭小子”王超搶著(zhù)說(shuō)：“我經(jīng)常做很多數學(xué)題，雖然一開(kāi)始感到很煩，但只要靜下心來(lái)，我就會(huì )不由自主地沉浸在其中，每解出一道題，我就會(huì )感到特別欣慰！”
同學(xué)們紛紛站起來(lái)講述自己愛(ài)做的事兒……
我正在低頭沉思，只聽(tīng)見(jiàn)“眼鏡老師”用他那抑揚頓挫的聲音歸納道：“嗯，非常好！你們剛才說(shuō)的都是自己喜歡做的事兒，在做這些事時(shí)，你們會(huì )心無(wú)旁騖。那么，誰(shuí)能用兩個(gè)字概括你們做這些事的態(tài)度呢？”
同學(xué)們小聲地議論起來(lái)。有人說(shuō)，就是一個(gè)“樂(lè )”字�？闪硪粋�(gè)字是什么呢？大家百思不得其解。
“眼鏡老師”見(jiàn)狀，啟發(fā)道：“李明同學(xué)鐘情于釣魚(yú)是‘樂(lè )’，那么，夏麗和王超同學(xué)力戒浮躁，能靜下心來(lái)做事，這又是什么呢？”
眾人似有所悟。
“班級超女”汪萍鼓起勇氣站起來(lái)說(shuō)：“那是敬業(yè)，用一個(gè)‘敬’字可以歸納。但我們所說(shuō)的都只是普通的事，我想問(wèn)老師，這能說(shuō)是‘敬’嗎？”
“眼鏡老師”循循善誘道：“事雖有大小，但對它們的態(tài)度卻是需要同等的，當然能用‘敬’字來(lái)概括。其實(shí)生活中還有許多需要我們‘敬’的事，最重要的就是我們的職業(yè)。老師希望大家能把自己喜歡做的那些事的'熱情和專(zhuān)注，投入到你們的職業(yè)，也就是學(xué)業(yè)中去，做到‘敬業(yè)’與‘樂(lè )業(yè)’，你們說(shuō)是嗎？”
“眼鏡老師”接著(zhù)解釋?zhuān)骸澳纤卫韺W(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)‘主一無(wú)適便是敬’，你們剛才說(shuō)的情景不正是對這句話(huà)的最好詮釋嗎？再說(shuō)這個(gè)‘樂(lè )’字，任何事都是有趣味的，只要你靜下心去做，便會(huì )發(fā)現它的趣味，從中獲得快樂(lè )。其實(shí)，敬業(yè)與樂(lè )業(yè)是相伴而生的。敬業(yè)了才能樂(lè )業(yè)，敬業(yè)了才能從中找到更大的樂(lè )趣�！�
大家異口同聲地說(shuō)：“明白了！”
老師最后總結道：“好，那就請大家帶著(zhù)自己對‘敬業(yè)’與‘樂(lè )業(yè)’的感受去聽(tīng)聽(tīng)《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》的作者梁?jiǎn)⒊南敕�，看你們之間能否產(chǎn)生思想共鳴�！�
接下來(lái)，同學(xué)們便紛紛翻開(kāi)課文，帶著(zhù)自己的感悟與這位中國“世紀哲人”展開(kāi)了心靈的對話(huà)
“鈴——”下課了，“眼鏡老師”滿(mǎn)面春風(fēng)地走出教室，大家卻還沉浸在興奮和思索之中。
我自言自語(yǔ)道：“這堂語(yǔ)文課上得怎么與平常不一樣呢？”
“怎么不一樣呢？”我默默地思考著(zhù)……
夢(mèng)想的作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人長(cháng)大想當一名科學(xué)家，有人長(cháng)大想當一名醫生······我呢？我的夢(mèng)想就是長(cháng)大當一名優(yōu)秀的老師。
到了晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，月亮從云后面鉆了出來(lái)，把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著(zhù)耀眼的光，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在向我眨著(zhù)眼睛�！拔业膲�(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎？”我問(wèn)小星星。小星星笑了笑，說(shuō)：“會(huì )的，不信我帶你去未來(lái)的世界去看一看�！庇谑俏野胄虐胍傻母�(zhù)小星星穿越時(shí)光隧道向著(zhù)未來(lái)飛去。在未來(lái)的世界里，我看見(jiàn)自己真的成為了一名老師，面帶微笑，站在講臺上給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，不停的問(wèn)這問(wèn)那，我開(kāi)心極了！我不敢相信的問(wèn)小星星：“這是真的嗎？”小星星對我說(shuō)：“你現在只要努力學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)，在不久的將來(lái)，你一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，成為一名合格的老師，教會(huì )同學(xué)們許多知識，到時(shí)候我會(huì )為你感到驕傲的�！蔽衣�(tīng)了小星星的`話(huà)使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧，我是不會(huì )讓你失望的�！焙鋈灰魂圁[鈴聲把我驚醒，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我多么希望有一天能夠夢(mèng)想成真呀！
現在我們雖然還是一只小小鳥(niǎo)，羽翼還未豐滿(mǎn)，但是我們只要努力學(xué)習，總有一天我們會(huì )張開(kāi)雙翅向著(zhù)我們的理想展翅飛翔的！
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