夢(mèng)想的作文【匯編8篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想在彼岸，在歷練之河的彼岸，也是在這條賽道的彼岸。這里是起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)。這夢(mèng)想啊，仿佛在捉弄你，看似觸手可及，有時(shí)卻相隔千山萬(wàn)水。發(fā)令槍的響聲，宣告著(zhù)逐夢(mèng)旅程的開(kāi)始，而我們，也將開(kāi)始對自我的挑戰。你追我趕，爭先恐后，我們所想的，也許只有沖、沖、沖……也許我們正在超越對手，也許我們正在被對手超越，但絕對的是，每個(gè)人都全力以赴，每個(gè)人都爆發(fā)了自我�；厥咨砗蟮穆�，腳印已是密密麻麻。
我看見(jiàn)有人落后就灰心喪氣，也有人覺(jué)得力不從心就放下腳步，他們的腳印，順著(zhù)小路離開(kāi)了賽場(chǎng)。有人說(shuō)，這是自知之明；我說(shuō)，這是半途而廢。若真是自知之明，他們便不該踏上這條路；而若是選擇了，就一定要走到底，哪怕路的盡頭沒(méi)有輝煌與榮耀，哪怕被人們貽笑大方，都決不放棄！接著(zhù)，我又看見(jiàn)了跌倒的人們。
或許是已經(jīng)沒(méi)有了力氣，又或許是命運無(wú)心的惡作劇，但是，請不要放棄！哪怕再痛，也一定要爬起來(lái)。哪怕這條路再漫長(cháng)、再困難，都可以當做烏有。請爬起來(lái)吧，我知道你的猶豫，站起來(lái)前行，雖敗猶榮；此刻便灰心，便是永遠跌入了失敗的深谷。你們有的是青春年少，有的是力量，為何放棄！難道你看不到么，夢(mèng)想就在不遠的前方，散發(fā)著(zhù)誘人的光……領(lǐng)先的你，我也知道你的驕傲。但也請不要放松，也不必挑釁似地回頭，更不要以為高枕無(wú)憂(yōu)。此刻，每一個(gè)人都在前進(jìn)，而你，有打算怎樣？以自己心中的字號為動(dòng)了，鞭策自己，或是以自豪為資本，不求上進(jìn)？啊，不要再遲疑，驕兵必敗，你應該知道。正視你的前方，那里就是夢(mèng)想的.彼岸，輕邁開(kāi)步子，用自己最大的潛力，釋放最高的能量，然后一直這么走下去！已不知經(jīng)歷多少磨難，夢(mèng)想近在咫尺。與此同時(shí)，疲憊也襲上全身。我看見(jiàn)了奮勇拼搏的你，緊咬牙關(guān)，將全身的力量凝聚在一個(gè)瞬間，讓腳以最大的步伐沖向前方，甚至夸張得將身子后仰。一對輕巧的足，形如狂風(fēng)，發(fā)出“咻咻”之聲。人也是快如閃電，在我的身邊一晃便即消失。雖已是疲憊不堪，但在這最后關(guān)頭，也要變得更精彩！此刻閉上了眼，已看不清敵我。那么，我們試圖打敗的是什么？我們所求的又是什么？或許，是對自我的超越罷。
我這樣想。如果跨出的每一步，都比上一步多一點(diǎn)點(diǎn)，那么前進(jìn)的便是一大步。不論與人輸贏(yíng)，至少，我們要做到盡心竭力，問(wèn)心無(wú)愧！如果真是這樣的話(huà)，就算并無(wú)名次，也不枉了。運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)，只是那短短的幾分鐘；而人生的賽場(chǎng)，卻長(cháng)得多，也困難得多�？捎尚∫�(jiàn)大，也正因如此，請不要放棄拼搏，輕超越不可能，夢(mèng)想的彼方，不再是彼方！
夢(mèng)想的作文 篇2
有些人的夢(mèng)想是當個(gè)科學(xué)家，為祖國奉獻自己的力量；有些人的夢(mèng)想是成為一名運動(dòng)員，為祖國爭光；還有一些人，他們的夢(mèng)想是成為一名軍人，去保護我們的祖國。而我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單也很平凡，我想當一個(gè)畫(huà)畫(huà)老師。
從幼兒園開(kāi)始，我就像著(zhù)魔似的喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，有事沒(méi)事就會(huì )拿著(zhù)一支畫(huà)筆在白紙上不斷的涂畫(huà)，從畫(huà)蘋(píng)果、西瓜、再到畫(huà)花朵、房子、城堡和漫畫(huà)人物等等，白色的畫(huà)紙總會(huì )被我涂上各種五顏六色的顏色，我一畫(huà)就能畫(huà)一個(gè)多小時(shí)，家里到處都是我的畫(huà)紙、畫(huà)筆，小時(shí)候我也會(huì )調皮的在墻上涂鴉，把一面白墻變成了一面五彩斑斕的墻，家里的墻也成了我的畫(huà)紙。每當我把自己看到的喜歡的人和物在我的畫(huà)紙上呈現出來(lái)，我就覺(jué)得特別的快樂(lè )。在學(xué)校同學(xué)們都喜歡我畫(huà)的畫(huà)，我也特別的開(kāi)心。我的畫(huà)畫(huà)作品被老師們評選為優(yōu)秀作品，獲得獎狀的時(shí)候，我也覺(jué)得特別的'驕傲。我現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習素描，每年暑假我都會(huì )跟著(zhù)老師一起到外地去寫(xiě)生，老師教我畫(huà)古老的建筑、人物、街景等等，我要學(xué)習更多的畫(huà)畫(huà)知識，不斷畫(huà)出更多的畫(huà)畫(huà)作品。
我想成為一名畫(huà)畫(huà)老師，不是為了能畫(huà)的多好，多漂亮，而是因為自己對畫(huà)畫(huà)的喜歡和熱愛(ài)。我希望長(cháng)大以后，能把自己的畫(huà)畫(huà)技巧傳授給喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友，讓他們從我這里學(xué)到有用的知識，一起描繪我們美麗的世界。
夢(mèng)想的作文 篇3
人都是有夢(mèng)想的！
我的夢(mèng)想就是當一名出色的演員，但那又能怎樣？但我不需要太過(guò)華麗的衣服，更不需要什么名貴的物品，夢(mèng)想就是夢(mèng)想實(shí)現了那就是夢(mèng)想成真，但，這些名譽(yù)、尊貴等等還是讓給別人好了，我和我們班的兩個(gè)人夢(mèng)想都是一樣的，有時(shí)我會(huì )想夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想實(shí)現了又能怎樣？我幾乎每天都會(huì )在想這些事，我仔細的想，我想明白了！夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想就是一個(gè)人想要得到得某種東西，或者可以這么說(shuō)只是一種想象罷了，或者說(shuō)白了就是一個(gè)人的欲望。夢(mèng)想實(shí)現了又能怎樣呢？夢(mèng)想實(shí)現了會(huì )令人感到生活是多么美好！但那又能怎樣？
一個(gè)人的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)又會(huì )把夢(mèng)想不當成一回事，人總是這樣的，有些人夢(mèng)想實(shí)現了，又會(huì )去想做另一件事，這就是人的欲望！人都是這樣！
夢(mèng)想就是夢(mèng)想，只要堅持就會(huì )成功。我再次告訴大家人或者是為了什么，人活著(zhù)是為了什么？是為了理想(夢(mèng)想)而活著(zhù)；是為了孝敬父母而活著(zhù)；是為了活著(zhù)而活著(zhù)！這就是人活著(zhù)的.意義，不養為了某種物質(zhì)上的追求而我了自我，，忘了養育自己多年的父母，也不要忘了教會(huì )自己認識學(xué)會(huì )知識的老師，更不要忘了培育我們的社會(huì )和國家！
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì )很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向學(xué)生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養好習慣，好性格。
我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅教會(huì )我們知識，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(cháng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì )及時(shí)的和家長(cháng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì )及時(shí)表?yè)P，有缺點(diǎn)的她也會(huì )隨時(shí)指出，鼓勵和幫助同學(xué)積極改正。我已經(jīng)上五年級了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著(zhù)老師對我們的言傳身教，感受著(zhù)老師對我們的無(wú)私關(guān)懷。因為她，我喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著(zhù)融洽和諧的.氛圍，不僅能學(xué)習科學(xué)文化，還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。我也想做一名小學(xué)老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作著(zhù)，默默地付出和貢獻！孩子們取得了好成績(jì)，能健康積極的成長(cháng)，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀！他們努力培養合格的學(xué)生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報答自己。我想做個(gè)小學(xué)老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會(huì )！老師為我們操碎了心，誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛(ài)的關(guān)心我們，把我們當作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著(zhù)起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對社會(huì )的貢獻，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì )說(shuō)：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著(zhù)想，愛(ài)我們，只要我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，就是她最大的幸福！夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現它卻很難，會(huì )經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì )堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過(guò)程；人生之所以璀璨，在于努力的過(guò)程。我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想之路，向著(zhù)我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！簡(jiǎn)評：小作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，感受到老師的偉大與無(wú)私，使自己深受感動(dòng)，立志做一名光榮的人民教師，雖平凡但高尚，愿意用平凡鑄就偉大，甘愿與無(wú)私伴終生，并向著(zhù)自己的目標努力前進(jìn)，永不退縮。從作者的志向，使讀者看到了未來(lái)的無(wú)限希望
夢(mèng)想的作文 篇5
我小時(shí)候，讀罷《射雕英雄傳》，深覺(jué)郭靖黃蓉幸福無(wú)倫，人間佳偶。后來(lái)不小心，看了《神雕俠侶》，看魯鈍憨厚的郭靖，已經(jīng)成了鞠躬盡瘁的郭大 俠，嬌憨伶俐的黃蓉，已經(jīng)是三個(gè)孩子他娘，便覺(jué)得別扭，記憶里郭黃小情侶皮影戲般的美麗姿態(tài)，蒙上了一層中年陰影的灰色。又后來(lái)讀《倚天屠龍記》，不小心 被滅絕師太劇透，述說(shuō)當年，郭靖黃蓉在襄陽(yáng)城破后殉國，立時(shí)如雷轟頂。心想早知如此，不看《神雕》，不看《倚天》，那郭靖和黃蓉就永遠在二十歲的年紀，皆 大歡喜了。
這道理其實(shí)不新鮮。法國讀者也會(huì )抱怨，大仲馬寫(xiě)書(shū)，《三劍客》里，三劍客和達達尼昂還好好的；續集《二十年后》里，大家都老 了，還是各有各的煩惱；第三集《布拉日隆子爵》里，干脆四個(gè)里死了三個(gè)——早知道就不看后面啦。但這就是事實(shí)，你只要看下去，總會(huì )有各類(lèi)不令人滿(mǎn)意的故 事�！豆ㄌ亍费永m下去，鄧布利多就死掉；《三國演義》不可能總是臥龍出廬和三分鼎立，總也會(huì )走麥城與白帝城，最后秋風(fēng)五丈原；《紅樓夢(mèng)》最后大廈傾 塌，群芳荒蕪；梁山泊最后死散殆盡，活著(zhù)的也不快活，比如武松缺了條胳膊�？偠灾�，只要時(shí)間還在流動(dòng)，世上萬(wàn)事就很難善始善終，而且永遠沒(méi)有休止的一 日。所以《格林童話(huà)》的.策略，狡猾而溫暖：王子與公主幸福的生活在一起了，好，結束，孩子該睡了，明天還要早起呢。
世界有一個(gè)習慣性的 思維，總相信未來(lái)會(huì )有那么一天，一切問(wèn)題都煙消云散，就像喜劇電影的結尾：磨難都已拋擲身后，前方只有無(wú)限的歡笑和幸福。正是有這種希望，人才有精氣神搏 斗。但與之對應的是，這種“等到那一天到來(lái)，一切都會(huì )美麗”的邏輯，也會(huì )帶來(lái)拖延癥。小到寫(xiě)論文，大到規劃人生，越是在意的事情，越是會(huì )推延拖拉。比如， 美國第二任總統亞當斯先生說(shuō)道：
“我必須研習政治與戰爭，于是我的兒子能有自由學(xué)習數學(xué)和哲學(xué)。我兒子學(xué)了數學(xué)、哲學(xué)、地理、自然、歷史、造船、航海、商業(yè)和農業(yè)后，我兒子的兒子才有機會(huì )學(xué)繪畫(huà)、詩(shī)歌、音樂(lè )、建筑學(xué)、雕塑、掛毯和瓷器�！�
亞當斯先生這話(huà)，道著(zhù)了世上無(wú)數人的內心。每個(gè)人，或多或少，都存著(zhù)一個(gè)虛無(wú)縹緲，只有自己珍之藏之的夢(mèng)想。說(shuō)出來(lái)怕人嘲笑，只能午夜夢(mèng)回或看看舊照片 時(shí)，嘴角抿一絲苦笑。這些苦痛最后化作這樣一番話(huà)語(yǔ)，傾灑給自己的兒女：“我這輩子就這樣了……你一定要爭氣……”然后努力奮斗，指望著(zhù)有一天兒女可以衣 食無(wú)憂(yōu)，可以繼承自己的一切……更切實(shí)一些，不愿意連累兒女的，會(huì )這樣想：“我努力到多少歲（給自己定一個(gè)期限），然后就開(kāi)始做自己想做的事！”
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想。你去問(wèn)每一個(gè)敲代碼的、送外賣(mài)的、賣(mài)沙縣小吃的、開(kāi)網(wǎng)吧的、貼手機膜的普通人——如果他們愿意對你吐露真心——就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)雄奇瑰麗 的夢(mèng)想。就像亞當斯先生所說(shuō)，研究政治與戰爭的現實(shí)主義者，可能都有個(gè)趕緊退役，去做掛毯繪畫(huà)瓷器音樂(lè )的夢(mèng)想。但大多數夢(mèng)想所以無(wú)法踐行，與其說(shuō)是破滅， 不如說(shuō)被推遲，被亞當斯先生那種“我?jiàn)^斗，我兒子，我孫子就能如何如何”的理想主義，無(wú)限期推后了。
喜劇電影的結局，可以像一張集體照 似的，永遠封存住某一個(gè)皆大歡喜的時(shí)刻，但只要時(shí)間還在流動(dòng)，你就無(wú)法等到那完美一天的到來(lái)。哪怕是郭靖和黃蓉那樣完美的情侶，最后還是要為孩子的事情苦 惱，最后殉死襄陽(yáng)。反而時(shí)間拖得越久，夢(mèng)想就越會(huì )變成一個(gè)虛空的儀式。當你老了，總會(huì )發(fā)現，你把夢(mèng)想當擺設的時(shí)候過(guò)多，而確實(shí)踐行的時(shí)候太少。
我們永遠都等不到完美的一天，生活總要延續。所以，如果有什么預備無(wú)限期延后，等待完美的一天才實(shí)行的計劃，就直接開(kāi)始好了。
比如，下一分鐘？
夢(mèng)想的作文 篇6
帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣著(zhù)自己的希望，我來(lái)到了陽(yáng)西二中。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開(kāi)花結果。
從無(wú)意中瞥見(jiàn)“暨南大學(xué)”這一詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終于找到歸屬。
我的`人生自此有了非同凡響的轉變!此后的我，不再彷徨，不再憂(yōu)傷，不再墮落，因為，會(huì )有一個(gè)夢(mèng)幫我翱翔!
我，徹底開(kāi)始了蛻變的歷程。不再會(huì )在家抱著(zhù)電腦你儂我儂，不再會(huì )在上課時(shí)一會(huì )睡覺(jué)一會(huì )看小說(shuō)，不再會(huì )在看到滿(mǎn)是紅叉的試卷無(wú)奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進(jìn)抽屜里，像是丟一件垃圾那么隨便。因為，有一個(gè)夢(mèng)，鞭策我上進(jìn)。
暨南大學(xué)是中國第一所由國家創(chuàng )辦的華僑學(xué)府，是目前全國境外生最多的大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué)，直屬?lài)鴦?wù)院僑務(wù)辦公室領(lǐng)導�！棒吣稀倍殖鲎浴渡袝�(shū)·禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海�！币饧疵嫦蚰涎�，將中華文化遠播到五洲四海。學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng )立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學(xué)�？谷諔馉幤陂g，遷址福建建陽(yáng)。1946年遷回上海。1949年8月合并于復旦、交通等大學(xué)。1958年在廣州重建。
這是我獨愛(ài)暨南的理由，也是莘莘學(xué)子鐘愛(ài)暨南的理由。
我相信，只要心中有夢(mèng)并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進(jìn)暨南大學(xué)之門(mén)，實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)想，尋找到屬于我的人生舞臺。
夢(mèng)想的作文 篇7
深巷蜿蜒淌過(guò)歷史的溝渠，在浩如煙海的史冊卷帙中，多少文人墨客成功地抓住了那人生中出現次數極小甚至可能是僅有一次的給夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的機會(huì )。眾說(shuō)紛紜中，我以給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )這一觀(guān)點(diǎn)為佳。
堅守本心，向心而棲，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。上世紀三十年代，一位名叫凱爾斯特·伊姆雷的小男孩因作了一場(chǎng)獲得諾貝爾商獎的夢(mèng)，而在心中種下了這一偉大的夢(mèng)想。熱愛(ài)寫(xiě)作的他堅信只要固守本心，上帝就一定會(huì )給他一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。的確，盡管在二戰期間他被法西斯關(guān)進(jìn)集中營(yíng)，但他仍然潛心創(chuàng )作、堅守夢(mèng)想�；侍觳回�，或許是他的執著(zhù)堅守，讓他站在了二零零二年金碧輝煌的頒獎臺上，雙手接過(guò)諾貝爾文學(xué)獎?wù)�。他不忘告誡世人："堅守本心向心而棲，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。"由此看來(lái)，伊姆雷抓住這一夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )，是他排除一切雜念、不忘實(shí)心苦心寫(xiě)作的結果。試想，倘若我們在生活中經(jīng)不住塵囂沙土、紙醉金迷而改變最初的夢(mèng)想，我們能得到那一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )嗎？
努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。在常人眼中，黑皮膚、中產(chǎn)階級家庭并不是美國女國務(wù)卿賴(lài)斯的優(yōu)勢。然而她不滿(mǎn)于現狀，從小立志走入政壇，為居住在美國的黑人爭取更多權利。實(shí)際上，正是她不斷積極進(jìn)取的意志給了她一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )�？v觀(guān)今天，不論是在學(xué)習中的我們還是在社會(huì )摸爬滾打的公民，都應該在生活中拼搏奮斗、不甘于現狀，唯有這樣，我們才能給自己一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。
認準優(yōu)勢，埋頭苦干，給自己一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。誰(shuí)曾想過(guò)，聞名遐邇的導演赫魯·巴茲曾是一名在餐館打工的'伙計，但當時(shí)年輕有為的他意識到自己的優(yōu)勢在電影制造上，于是最終他在戛納電影節上大放異彩。因此，認準自己的優(yōu)勢，并在途中艱苦經(jīng)營(yíng)，定能給自己一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。
在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，幾千年的文明歷史告訴我們，以理性作帆，夢(mèng)想作楫，給自己一次夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。
夢(mèng)想的作文 篇8
每一個(gè)人都有心愿，然而心愿有大有小，大得可能一生都實(shí)現不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實(shí)現的愿望，然而這個(gè)愿望不算大也不算小。
就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見(jiàn)她的手上拿著(zhù)風(fēng)箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)：“哇，你的風(fēng)箏可真漂亮！”“那是必須的，我可是花了整整兩天的時(shí)間才做好的`呢！”她驕傲地說(shuō)道�！白龅�？你真是太厲害了！”我略帶著(zhù)佩服的語(yǔ)氣。就在此時(shí)，我的心里萌翻了這樣一個(gè)心愿---我要自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏，而且要比朋友的好，讓她來(lái)羨慕我。
做風(fēng)箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風(fēng)箏線(xiàn)、線(xiàn)軸。但做風(fēng)箏最主要的是骨架，可家里沒(méi)有一樣東西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正巧，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我忙跑上前去問(wèn)他：“爸爸，你知不知道我們這附近有什么東西可以做風(fēng)箏的骨架呢？”“你問(wèn)這個(gè)干什么呢？”他疑惑不解地向我問(wèn)道。于是，我只好將事情的來(lái)龍去脈告訴他，爸爸聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì )兒：“樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我幫你吧�！闭f(shuō)完，爸爸就拿著(zhù)菜刀，下樓去了。
“風(fēng)箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒(méi)有吧�！蔽蚁�。于是，我找來(lái)水彩筆，開(kāi)始在A(yíng)4紙上畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我終于畫(huà)完了，我畫(huà)的是一個(gè)貓捕魚(yú)的圖案，畫(huà)中的小貓和魚(yú)兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時(shí)間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測量好，然后就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠干的時(shí)候，我和爸爸就將風(fēng)箏的各個(gè)“零件”裝在了一起。
第二天，我就帶著(zhù)我的新風(fēng)箏又去找那個(gè)朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因為---我的風(fēng)箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費了九牛二虎之力，終于把我的這個(gè)心愿實(shí)現了。
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想01-26
關(guān)于夢(mèng)想的作文：不滅的夢(mèng)想作文01-27
關(guān)于夢(mèng)想的作文夢(mèng)想的含義01-29