夢(mèng)想的作文優(yōu)選3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
飛揚的淚水模糊了視線(xiàn)，追隨著(zhù)天使的羽翼，就像在玩躲貓貓的游戲。不再哭，因為灰云最極端里是純真的童話(huà)，用夢(mèng)想穿越那層陰霾，我們就是童話(huà)里的主角……
——題記
夢(mèng)女孩的讀書(shū)快感
曾幾何時(shí)，明白了我們的淚水是多樣的，它傳達著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾幾時(shí)何，明白了我們都擁有夢(mèng)想，每個(gè)孩子的夢(mèng)想都不同，但卻是那么的神圣，虔誠。中國兒童文學(xué)書(shū)《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》，書(shū)中講的都是夢(mèng)境里孩子們的童夢(mèng)世界，在夢(mèng)境里的孩子們找到了生活與夢(mèng)想的真諦。成長(cháng)固然是痛的，淚水與夢(mèng)相伴著(zhù)，往往是在一瞬間中明白了成長(cháng)是在淚水與夢(mèng)想中綻放光彩的�！兑话賯�(gè)中國孩子的夢(mèng)》里，有許多天真無(wú)暇的夢(mèng)，在現實(shí)生活中，他們同樣是小小的肩膀，背著(zhù)大大書(shū)包，上學(xué)堂。在夢(mèng)境里，他們卻是充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)時(shí)尚，個(gè)性張揚的孩子，在甜美的夢(mèng)中創(chuàng )造了生活上沒(méi)有的奇跡，他們用善，用真，用美去聆聽(tīng)這個(gè)世界。他們用夢(mèng)，用歌，用汗水，用心去編織屬于自己的夢(mèng)想。
童年，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
童年夢(mèng)想的色彩，總是變幻多端的，有幸福的粉紅色，有溫暖的米黃色，有雀躍的橄欖色。多彩的夢(mèng)想把神奇而珍貴的魔法撒在我的童話(huà)里，夢(mèng)想的存在，支撐著(zhù)我幼稚、渴望的心靈。兒時(shí)的我，不像別的小朋友夢(mèng)想都是畫(huà)畫(huà)，跳舞，那么多藝。我的夢(mèng)想平凡無(wú)比，只希望能擁有一個(gè)屬于自己的小天地，在野外搭起一間小木屋里，周?chē)兄?zhù)芬芳四溢的花兒，還有一條清澈的小溪，附近住滿(mǎn)了小動(dòng)物，我坐在花園里細嚼著(zhù)童話(huà)故事，享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，體驗著(zhù)童話(huà)故事里的純美。把童話(huà)故里的白雪公主，灰姑娘，當成了自己的好朋友，總是想進(jìn)入故事中與她們玩耍，幸福著(zhù)她們的幸福，悲傷著(zhù)她們的悲傷。
總想自己也寫(xiě)很多的童話(huà)故事與朋友們分享。
成長(cháng)，帶著(zhù)淚與夢(mèng)飛行。
童年的夢(mèng)想化作了美麗的彩虹，理想之門(mén)已慢慢開(kāi)啟，帶著(zhù)童年醞釀好的純真夢(mèng)想上路。風(fēng)沙擱淺的希望，心愿在夢(mèng)想中發(fā)光。伴著(zhù)成長(cháng)的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)尋覓夢(mèng)想的影跡，曾經(jīng)絕望的在夢(mèng)想中飛翔，曾經(jīng)那些沉湎的淚水，至今還是那么的.酸痛。在夢(mèng)的旅途中，無(wú)論失是敗中陰霾的日子夾帶著(zhù)諷刺，還是在成功中熒光棒璀璨的星光簇擁著(zhù)喜悅，都是上帝對你的考驗。心兒永遠向往著(zhù)憧憬的未來(lái)，現在一切都是默默地在追求夢(mèng)想，默默地在享受夢(mèng)想中的一切�；蛟S，青春少女的夢(mèng)想顏色是憂(yōu)郁的灰色，迷戀上文字，對它總是有一種淡淡的依賴(lài)，我喜歡用文字記錄生活中的憂(yōu)郁，生活中精彩的一瞬。曾經(jīng)那些熱鬧的夢(mèng)，寂寞的淚水，洗滌了少女憂(yōu)郁的心思，定會(huì )創(chuàng )造出華麗的夢(mèng)想奇跡。
瞬間的淚水，永恒的夢(mèng)。
滿(mǎn)天星辰的夢(mèng)想，在悄悄的綻放，沉淀的淚水，劃過(guò)臉頰留下了時(shí)光的真跡。重新開(kāi)始踏上新的旅途，曾經(jīng)的失敗與成功，都是成長(cháng)之路的一道絢麗的彩虹。在夢(mèng)想的旅途中記錄著(zhù)，一步步走向希望的痛與歡，曾經(jīng)走過(guò)的幸福時(shí)光，曾經(jīng)流過(guò)苦澀的淚水，我都將把它放在成長(cháng)的扉頁(yè)里。藍色的夢(mèng)想，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁漂呀漂，漂過(guò)天涯海角，流浪中的夢(mèng)想，再次蕩起了希冀的雙槳，穿梭青春的軌道，在天使安琪兒的指引下，繼續夢(mèng)的旅程。
夢(mèng)想的作文 篇2
今天，是我們正式開(kāi)班的第一天。一大早，我們就在睡眼朦朧中準備開(kāi)班儀式。我們有的人負責出宣傳海報，有的人負責烹飪早餐，還有的人負責與家長(cháng)、同學(xué)們溝通，跟她們解釋我們三下鄉的活動(dòng)�？匆�(jiàn)大家這么齊心協(xié)力，我感覺(jué)今天將會(huì )是美好的一天。同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到了學(xué)校，不過(guò)孩子們大部分對我們還是比較陌生。我們花了不少功夫才把孩子們集中在一起課室。開(kāi)班儀式進(jìn)行得也沒(méi)有想象中順利，大多數孩子們都沒(méi)有在用心地聽(tīng)我們說(shuō)的話(huà)�？墒�，我心里堅信未來(lái)十天，只要我們跟孩子們多點(diǎn)溝通多點(diǎn)了解，讓孩子們放下對我們的戒心，我們的工作就會(huì )進(jìn)展得更加順利！開(kāi)班儀式之后，我就來(lái)到辦公室準備下午上課的課件。
準備完課件不久，我們就要開(kāi)始接送孩子回家了！這也是我今天經(jīng)歷的最感動(dòng)的事情。一開(kāi)始面對陌生的`孩子，有點(diǎn)小尷尬，然后我們跨過(guò)一片田野，來(lái)到他們的村子里。我們來(lái)到了一個(gè)四年級的學(xué)生家里，得知孩子家里除了老爺爺也沒(méi)有別的家長(cháng)了。我覺(jué)得這個(gè)孩子挺不容易的，小小年級就要肩負起家里的勞動(dòng)活，還要照顧家里的老爺爺。我們大概聊到快中午12點(diǎn)，看著(zhù)孩子還沒(méi)準備午飯，就陪著(zhù)孩子一起去附近的小店買(mǎi)了兩個(gè)面作為孩子的午餐。然后就陪孩子回家了。每次聽(tīng)到孩子們說(shuō)要不就在我們家里吃飯吧，我們給你做飯，哥哥姐姐們要吃冰棍嗎?內心真是好感動(dòng)！突然覺(jué)得十天后會(huì )不會(huì )不舍得和她們分離。懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)回到學(xué)校，稍作休息，充實(shí)的下午又要開(kāi)始了。下午我教了五六年級學(xué)生英語(yǔ)課，人生中第一次站在課堂上教英語(yǔ)課，內心難免有點(diǎn)緊張。然后在課堂上看見(jiàn)孩子們的目光逐漸往自己看過(guò)來(lái)的時(shí)候，信心漸漸增強了！雖然我知道自己教得并沒(méi)有很好，但是希望自己能在未來(lái)慢慢教好，不僅教孩子們知識，還希望能讓孩子們生活、思想能學(xué)得更好。
一天的勞累就以一頓美味的早餐和滋潤的綠豆湯中結束！希望明天會(huì )更好！
夢(mèng)想的作文 篇3
徐特立曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠大的夢(mèng)想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感到幸福�！比松菍�(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指引燈，失去了這燈，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。戚繼光小時(shí)候因目睹了沿海倭寇的滔天罪行,便擁有了一個(gè)夢(mèng)想:把倭寇趕出中國。于是開(kāi)始了數十年如一日的練習武藝,最后實(shí)現了自己的夢(mèng)想,還沿海人民一個(gè)太平生活。
夢(mèng)想，這一盞的燈趨走了戚繼光幼時(shí)心靈的陰影，照亮了他前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的`燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。袁隆平也是看到了農民們的水稻產(chǎn)量不高，于是心中產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想:提高水稻的產(chǎn)量,讓農民們過(guò)上好日子。開(kāi)始帶領(lǐng)自己的團隊一步步的研究,終于研發(fā)出了高產(chǎn)的雜交水稻,使中國走向了一條農業(yè)大國之路。
還有鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等人,正是因為他們每個(gè)人心中都有個(gè)能讓其為之努力的夢(mèng)想,才會(huì )努力奮斗使其得以實(shí)現。
我沒(méi)有那些偉人那么大的志向和能力,但我也有我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想說(shuō)大不大說(shuō)小不小,那就是當一名為人民服務(wù)的消防戰士。
說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想，還是有次看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“汶川大地震”的事情,后來(lái)又在百度上了解到：在那次事件中，第一時(shí)間到達一線(xiàn)搶險救災的是他們，搜救傷員最多的也是他們。
印象最深的是汶川大地震后的第二天,他們把一個(gè)小男孩搜救出來(lái)后小男孩舉起他那小小的手敬禮。那時(shí),我被這一幕深深的感動(dòng)了。于是,他們便在我的心里埋下了這顆夢(mèng)想的種子:當一名像他們一樣的消防戰士。正是因為有這樣的夢(mèng)想,我擁有了不管遇到什么困難都能向前進(jìn)的動(dòng)力。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想,就像魚(yú)不能沒(méi)有水,樹(shù)木不能沒(méi)有陽(yáng)光的照射一樣。因為夢(mèng)想可以激發(fā)出人們前進(jìn)的動(dòng)力,那樣我們的社會(huì )也會(huì )變得更加美好和繁榮。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位少年都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
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