夢(mèng)想的作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想中有許許多多的東西：有玩具，有家庭，有車(chē)子。今天我就想和你們談?wù)勎覊?mèng)想中的車(chē)子。
在我夢(mèng)想中的`車(chē)子是這樣的：不但有很漂亮的外形，而且它都是鋼鐵打造而成的，外殼非常的堅固。車(chē)頂裝有大炮，在車(chē)的前面和后面都裝有機槍。這種車(chē)不燒油和氣，他靠太陽(yáng)和空氣行駛，所以隨時(shí)隨地都能發(fā)動(dòng)起來(lái)，而且節能、環(huán)保無(wú)污染！車(chē)子里面沒(méi)有方向盤(pán)，但有電腦遙控。里面的每個(gè)座位都是軟軟的，駕駛員做在里面駕駛會(huì )感覺(jué)很舒服，不容易疲勞。車(chē)子里裝有安全警報系統，如果有小偷偷東西安全警報器會(huì )立即發(fā)出警報。
我夢(mèng)想中的車(chē)子可以在地上跑，水里游，空中飛。在地上跑，只要你在電腦遙控上設計好行程路線(xiàn)，車(chē)子就可以自動(dòng)起程，遇到紅燈自動(dòng)停，綠燈自動(dòng)行。它不會(huì )有醉酒開(kāi)車(chē)，也不會(huì )再有車(chē)禍造成不幸的家庭。它如果遇到停車(chē)場(chǎng)沒(méi)有停車(chē)位的情況下，他還可以吸在墻面上停車(chē)。它如果在水中行程，不會(huì )污染水源，它可以自動(dòng)清掃水面上垃圾，把垃圾處理成有機養料，喂養水里的魚(yú)蝦們。它在空中飛行的時(shí)候，無(wú)論晴天，霧天，雨天都可以機動(dòng)搜索航線(xiàn)，他還可以吸收空氣中有害氣體，和灰塵。
這就是我夢(mèng)想中的車(chē)子，你們欣賞嗎？
夢(mèng)想的作文 篇2
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的,它可以海陸空三種模式,如果路上堵車(chē)而且還沒(méi)吃早餐的話(huà),先按下黃色按扭就會(huì )變成飛機補充能量,因為的不環(huán)使用汽油和電非常得不環(huán)保,所以就用空氣來(lái)補充能量,而且被使用的空氣以?xún)艋迷絹?lái)越干凈,越來(lái)越清新,讓人們可以呼吸到新鮮的空氣.
到海邊，只要按下藍色按扭，就會(huì )出一個(gè)歪著(zhù)的水注發(fā)射器，啪了一聲濺起了十多米的浪花，然后小魚(yú)小蝦全濺到天上了，再按下綠色按扭就會(huì )伸出
兩條機器手，飛快的把小魚(yú)小蝦夾過(guò)來(lái)，再送進(jìn)改造室，可以將生活的`食物加工，做汁成好包，蛋糕和自己想要的各種果汁......吃的大餐。而且各有自己的特色，陸地模式是面包，蛋糕和自己想要的各種果汁......適合當早餐，海模式適合當午餐，空模式適合當晚餐。
如果你要去什么地方，開(kāi)了非常得久感到疲勞的時(shí)侯，這時(shí)可以按下白色按扭，就會(huì )出現兩只機器手來(lái)為你按摩，還可以無(wú)人駕駛呢！你不想看
路上的風(fēng)景，可以到轉移倉里按下想要去的地點(diǎn)，就可以在十分鐘內到達。
假如你想問(wèn)我車(chē)子怎么這么大，是因為將房間折起來(lái)，人在里面的話(huà)就會(huì )轉移到桃園里有車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，正好在沒(méi)折起來(lái)的地方，還會(huì )變與空氣把
人浮起來(lái)，汽車(chē)開(kāi)過(guò)去以后就會(huì )變成原來(lái)的樣子。
未來(lái)真有這樣的車(chē)子一定非常的貴,我想大概要三千四百五十萬(wàn)！
夢(mèng)想的作文 篇3
作文一：夢(mèng)想伴我成長(cháng)
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(cháng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿(mǎn)神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢(mèng)又賜給她一對翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的.美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì )快樂(lè )，每天才會(huì )過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標。
作文二：夢(mèng)想伴我成長(cháng)
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當一名教師, 有的人想當一名醫生, 有的人想當一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng),隨時(shí)都會(huì )變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩誘人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著(zhù)腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì )想，爸爸今天肯定會(huì )帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì )跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō):“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì )生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的.懇求,爸爸終于答應我了,我開(kāi)心的吃著(zhù)3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì )去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書(shū)給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級了，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著(zhù)，不被困難絆倒，一定爭取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(cháng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，讓我走向成功的軌道。
作文三：夢(mèng)想伴我成長(cháng)
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的.內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰于世，立一生之夢(mèng)
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有一天晚上我做夢(mèng)想著(zhù)、想著(zhù)，我終于當上了人民教師。我手里拿著(zhù)教案，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，看著(zhù)學(xué)生們求知的`眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上學(xué)生們高高舉起了他們的小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞,耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問(wèn)的學(xué)生細心講解。學(xué)生們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長(cháng)輩，而且還把我當成無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至有些不愿和父母、學(xué)生說(shuō)的小秘密也會(huì )向我傾訴。一次單元測試結束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jì)僅得了“53”分。我把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室，對他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì )考的這麼不理想，是不是這部分知識沒(méi)有掌握？”學(xué)生低著(zhù)頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著(zhù)�？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！睂W(xué)生抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著(zhù)我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補課并幫你提高寫(xiě)字速度�！本瓦@樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(cháng)還特意前來(lái)對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jì)我欣慰極了。
在學(xué)習上我嚴格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)學(xué)生來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(cháng)打了電話(huà)，然后急忙帶他去了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的詳細檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著(zhù)的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(cháng)也趕來(lái)了，并對我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì )讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)的。
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