(集合)我的夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想,是一盞燈,能照亮我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想,是一把鑰匙,能幫我們開(kāi)啟未知的大門(mén)。
每個(gè)人或多或少都會(huì )有過(guò)夢(mèng)想。那么,我的夢(mèng)想,是什么呢?于自己或是于他人,我能做些什么呢?我不禁捫心自問(wèn)。
記得上學(xué)期的一次出操中,一位五年級的學(xué)生中暑昏倒在地。各班老師都伸出了援助之手:有的將身邊的水杯遞給了他;有的`打開(kāi)了遮陽(yáng)傘為他擋住陽(yáng)光;有的為他拉筋,因為這是中暑時(shí)唯一一個(gè)讓他舒服些的方法;還有的……各路大軍都使盡了渾身身解術(shù),只為了能讓他舒服些。而我呢?全身上下除了衣服就只剩下班牌了。這個(gè)時(shí)候,我除了同情他,還能做什么呢?
一天晚上七點(diǎn)多了,當時(shí)天已黑漆漆了。由于值日的原因回家遲了些,我害怕極了。眼前,是城市的“美容師”——清潔工。!大晚上的,還在為我們的地球媽媽“祛痘”。累得氣喘吁吁!我真想手中也有把掃把,能好好的為地球“美美容”,勸勸大家別再在它身上添“妝”了,那樣一點(diǎn)也不好!可這又有什么用呢?我只是個(gè)小學(xué)生,沒(méi)有任何權利。即使有了權利,又有多少人會(huì )被我說(shuō)服呢?哎,看著(zhù)清潔工人這么累,我只能同情他們!
地鐵口,有位乞丐在苦苦地乞求別人能往他的小碗中投一枚硬幣,哪怕,只有一分錢(qián)也好。不過(guò),今天他運氣不太好,小碗中空空如有。我多么想把那粉嫩的百元大鈔放入那小碗中,可惜的是,我全身上下只有兩元,可這錢(qián)是我用來(lái)買(mǎi)糖的,再不買(mǎi),就買(mǎi)不到那種糖了。內心經(jīng)過(guò)一番掙扎后,最終,我還是將那兩元扔進(jìn)了他的碗中,還對他說(shuō)了句“不好意思!老爺爺,我只有這么多!
同情中暑學(xué)生,同情清潔工,同情乞丐。我同情了那么多人,正是因為我無(wú)能為力,幫不了他們?晌业膲(mèng)想,卻想為那些人做點(diǎn)事兒,就是不清楚我怎樣才能更好地為他們做點(diǎn)事。
“為那些需要幫助的人作一點(diǎn)好事的人,不是志愿者嘛?”老師回答道。
對了!我的夢(mèng)想,正是為那些需要幫助的人做點(diǎn)我力所能及的事。我的夢(mèng)想,就是成為我最敬佩的人——志愿者!
我的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想是完美的,如一顆微不足道的種子埋在心里,有著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限遐想;夢(mèng)想是有益的,它使人們有屬于自我的目標,從而朝著(zhù)正確的方向起航;夢(mèng)想也是艱苦的,追逐夢(mèng)想的道路絕非平坦,處處充滿(mǎn)困難險阻等著(zhù)我們去克服。我何不曾也懷著(zhù)屬于自我的夢(mèng)想呢。
小時(shí)候,我曾想過(guò)長(cháng)大后當一名船長(cháng),到世界各地探險、游玩;也曾想過(guò)要當一名醫生,在關(guān)鍵時(shí)刻救助更多的人;更曾想過(guò)當一名飛行員,去暢游廣闊的天空,像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔?啥贾皇窍胂,并沒(méi)有認準的目標。當我一次夜晚躺在草地上時(shí),望著(zhù)天空,無(wú)數的星星如閃光燈般閃耀,這就是人們望塵莫及的宇宙么?它是如此神秘、一望無(wú)垠,于是我此刻下定了決心,要當一名航天員,去征服離我們十分遙遠的宇宙。
從此以后,我便開(kāi)始很多閱讀關(guān)于天體、行星等眾多關(guān)于宇宙的書(shū),這時(shí)我才發(fā)現:它是那么神奇,離我有那么遙遠,也難怪許多人對宇宙望塵莫及,也想過(guò)像大多數人一樣放棄,可我堅持的性格不允許我這么做,好不容易下定的決心,放棄又談何容易。我便繼續堅持我的`夢(mèng)想,不再猶豫。漸漸的,書(shū)籍遠遠滿(mǎn)足不了我對宇宙的渴望和向往。于是我開(kāi)始使用電腦,相信電腦上的信息絕比較書(shū)上多,果然,電腦上不僅僅有許多關(guān)于天體的知識,還有很多圖片?捎行〇|西我始終不懂,或許因為我還太小吧,于是我帶著(zhù)各種問(wèn)題詢(xún)問(wèn)教師,教師拒絕了我,說(shuō)等我再長(cháng)大點(diǎn),這些問(wèn)題就不攻自破、迎刃而解了。這個(gè)夢(mèng)想似一粒種子種在心里,被知識澆灌,在心底已生根發(fā)芽,日益成長(cháng)。我想:這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì )永遠保存的。
人生因夢(mèng)想而美麗,夢(mèng)想因困難而豐富,困難因信心而破解。夢(mèng)想之路并非昏暗,只要懷著(zhù)一顆堅持不懈、自信的心,夢(mèng)想之路其實(shí)絢麗多彩,讓我們朝著(zhù)自我的夢(mèng)想進(jìn)擊吧!
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。
還記得去年春天,我和媽媽一起去看表演時(shí),演播廳里有一位老師在臺上表演拉丁舞,只見(jiàn)她的動(dòng)作很輕盈,旋轉起來(lái)很平穩。老師穿著(zhù)漂亮的服裝,在舞臺上翩翩起舞,遠遠望去,仿佛就是一只美麗的蝴蝶,這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我報一個(gè)拉丁舞的班嗎?”媽媽說(shuō):“這可不行,你可馬上三年級了呢,還是要以學(xué)業(yè)為重!蔽矣謱寢屨f(shuō):“你就給我報嘛!”媽媽在我的軟磨硬泡之下,媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了,只好下午給我報了一個(gè)拉丁舞的.培訓班,這時(shí)我的心里開(kāi)心極了,因為我離夢(mèng)想,又近了一步。
很快到了星期天,媽媽給我穿上了舞蹈服,送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節課開(kāi)始了,這節課老師先教我們如何甩手,很快我就學(xué)會(huì )了。就這樣放學(xué)了,一到家我就又練習了甩手,通過(guò)我每天的練習,我變得越來(lái)越熟練。第二節課老師又教我們扭腰,我一學(xué)就又練了起來(lái),很快就學(xué)會(huì )了跳一支舞。就這樣,那顆小芽成了一棵小樹(shù)。
可是讓我們傷心的事情發(fā)生了,因為玩的太開(kāi)心,我在臺階上被絆倒了,手腕上的皮被劃破了,不能再扭了,所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復,我的手腕終于好了,我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒,老師就說(shuō)我們班要去比賽了,我又緊張又興奮,更加勤奮地練習了。
比賽開(kāi)始啦,我們也像那位老師一樣,穿上了漂亮的禮服,在臺上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣,我就像蝴蝶一樣,那時(shí)候多么美麗。這時(shí),藏著(zhù)的那顆小樹(shù),已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)。
不管夢(mèng)想多遙遠,多艱難,我一定會(huì )努力的!
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是人生的指路明燈,有了夢(mèng)想,我們的生活才不會(huì )黑暗無(wú)光。它是一座茫茫大海上的燈塔,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是可以多種多樣的,而我的夢(mèng)想,則是當一名歌唱家。
“我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽(tīng)到,小鴿子的歌唱……”每到夜深人靜的時(shí)候,我總是會(huì )情不自禁地歌唱,雖然很多人覺(jué)得那樣做很怪異,但是我覺(jué)得挺好的。因為只有在萬(wàn)籟俱寂之時(shí),我才會(huì )靜下心來(lái),讓歌聲沉淀。
追夢(mèng)的路上總不是一帆風(fēng)順的`。我們難免會(huì )遇見(jiàn)挫折。
一次,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)歌唱比賽,我興高采烈地報了名。我在家里日日夜夜地練習,練到最后嗓子都快啞了,但我還是很快樂(lè )?墒亲呱衔枧_的那一刻,我的心弦瞬間亂了起來(lái),好像一大坨亂麻,交織在一起。我舉起話(huà)筒時(shí),居然忘了將話(huà)筒打開(kāi),甚至連背景音樂(lè )都沒(méi)有跟上!簡(jiǎn)直是糟糕透了!我在人們的笑聲里灰溜溜地走下了舞臺。
回到教室,我心灰意冷,以后都再也不想唱歌了。我居然在眾目睽睽之下做出了這么多的事情,簡(jiǎn)直是可以當做一個(gè)學(xué)期的笑柄了。音樂(lè )老師見(jiàn)我很失落,便叫我到她的辦公室里。她很慈藹地鼓勵了我,叫我不要放棄,不要放棄自己的夢(mèng)想!罢埐灰@么輕易就放棄了你自己的夢(mèng)想,其實(shí)你的聲音真的是很好聽(tīng),你就吃一塹長(cháng)一智吧,當這次試煉為一個(gè)經(jīng)驗,繼續努力下午吧,老師會(huì )為你喝彩的!”直到現在,我還依然記得她當時(shí)的笑臉。
即使遇見(jiàn)了挫折,我也會(huì )笑著(zhù)和挫折握手言和的。我不會(huì )被小小的挫折打!
幾場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,終于在一個(gè)大晴天,我參加了另一個(gè)歌唱比賽。當我開(kāi)口時(shí),瞬間驚艷了四座的評委老師們。后來(lái),我捧著(zhù)我的獎杯給老師看,老師給我了一顆小小的糖果。我將糖果含在嘴里,聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎,心里比吃了蜜還要甜。
盡管我現在離自己的夢(mèng)想還有很長(cháng)的一段距離,但是在老師的鼓勵下,我想我是永遠都不會(huì )放棄的。我們一定要永久地銘記住自己的初心與夢(mèng)想,不迷失自己,向著(zhù)前方,砥礪前行吧!
我的夢(mèng)想作文5
一人有一個(gè)夢(mèng)想,有人想做科學(xué)家、有人想做企業(yè)家,有人想家財萬(wàn)貫,有人想……而我的夢(mèng)想就是做一名普普通通的醫生,讓對我恩重如山的父親不再流淚。
男兒有淚不輕彈,父親的眼淚卻是我心中揮不去的痛。從小我就是一個(gè)體弱多病的人。剛出生不久,疾病就跟我結上了“不解之緣”,大病小病從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò),媽媽說(shuō)過(guò):好在我命硬,好幾次我都是從死亡線(xiàn)上掙扎過(guò)來(lái)的。母親體弱,醫治我的重擔就壓在父親一個(gè)人身上。父親抱著(zhù)我四處求醫,也不知為我耗盡了多少的心神。記得有一次我幾天高燒不退,神志不清,生命隨危,面對痛不欲生的母親,父親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。倔強的父親,竟多次哭著(zhù)乞求醫生救救我那幼小的生命?赡苁歉赣H的眼淚感動(dòng)了上蒼,當我從死亡的邊緣又微微睜開(kāi)眼時(shí),映入我眼簾的就是父親那一行行涌出的眼淚。就在那個(gè)時(shí)候,我記住了一個(gè)倔強男人的眼淚。
在父親的呵護下,我雖然戰勝了死神,但疾病還是讓我從三歲起就留下了走路不便的后遺癥走路一拐一拐的。為了我能象平常人那樣走路。父親四處為我求醫,晚上就算最忙,也不忘為我的腳按摩,因為他聽(tīng)醫生說(shuō):只有長(cháng)期為我的腳做按摩,我腳上的肌肉才不會(huì )萎縮,才有百分之一的復原機會(huì )。就為了這句話(huà),直到我現在讀五年級,父親就算工作到再苦再累也從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)為我的腳做按摩。每每看著(zhù)父親因為操勞而早生的滿(mǎn)頭白發(fā),日漸消瘦的背影,我就夢(mèng)想長(cháng)大以后能成為一名醫術(shù)高超的醫生,能醫好自己的病,讓父親不再流淚。
可憐天下父母心!我知道,在我成長(cháng)的過(guò)程中,處處蕩漾著(zhù)父親深沉的'愛(ài)。我也知道,這些愛(ài)是我一輩子也還不清的。是的,“世上只有媽媽好”但如果沒(méi)了父親的愛(ài)我也會(huì )是一根無(wú)助的小草。在今年的父親節來(lái)臨之際,我心中涌起一個(gè)夢(mèng):我要努力學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大后成為一名能醫百病的神醫,不但早日治好自己的腳,還要讓疾病遠離人間,讓天底下所有的父親在每一個(gè)父親節都展露歡顏。
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想,就像一粒種子,只要你擁有它,并且為之奮斗,它就會(huì )在你的心中萌發(fā),開(kāi)出最美麗的花朵。我也不例外,心里住著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子。
我的夢(mèng)想有許許多多,其中的一個(gè)就是當吉他手。吉他,沒(méi)有鋼琴的溫文爾雅,也沒(méi)有小提琴的高亢婉轉,只是一把吉他,一把訴說(shuō)著(zhù)故事的吉他。但是,正是這樣的一把吉他,吸引了許多人的目光。在歌壇中,有許多的歌星都會(huì )彈吉他,比如周杰倫、金志文、許巍、趙雷等。只要他們撥一下弦,彈一首歌,都像在訴說(shuō)著(zhù)一段傳奇的'故事。一年多前,我開(kāi)始學(xué)習吉他,現在已經(jīng)學(xué)到了七級。我的目標是學(xué)完十級,學(xué)完指彈再學(xué)電吉他。雖然我離自己的目標還很遠,但每一次的進(jìn)步都讓我欣喜,因為我離目標又近了一步。
為了實(shí)現我的目標,每天我都堅持練習。有時(shí)為了彈好一首曲子,我要練習幾十遍;有時(shí)為了按響大橫按,我把左手的食指都按得變形了;有時(shí)為了更好地接觸品絲,我甚至把指甲剪得肉包甲了……一天天的練習,讓我的左手起了繭,蛻了皮。練得時(shí)間久了,手指就會(huì )疼痛。每逢此時(shí),我也想過(guò)放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵下,我也會(huì )自己安慰自己:學(xué)都學(xué)了,何必放棄呢?你不是常說(shuō)‘失敗只有一種,那就是半途而廢’嗎?最近手指有點(diǎn)癢,就當按摩吧!在這阿Q式的精神鼓勵下,我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的和弦,一首又一首的歌呢!在琴行舉行的吉他沙龍活動(dòng)中,我也能抱著(zhù)吉他,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地訴說(shuō)起我的故事。吉他,讓我的生活更加多彩。
同學(xué)們,你們也有自己的夢(mèng)想吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切!背弥(zhù)少年時(shí)代的大好時(shí)光,讓我們一起去為自己的夢(mèng)想奮斗吧,說(shuō)不定哪天或者哪年,你的夢(mèng)想之花就會(huì )綻放!
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想,每一個(gè)人都想有著(zhù)。不一樣的夢(mèng)想會(huì )有不一樣的人生,不一樣的人生會(huì )有不一樣的終點(diǎn)站。
我的夢(mèng)想許多,好像每一個(gè)年齡層都是有夢(mèng)想,難以從這當中挑出來(lái)一個(gè)做為最后的夢(mèng)想。到成長(cháng)。我搞清楚,兒時(shí)說(shuō)白了的夢(mèng)想僅僅腦子里天確實(shí)想像,并不具體。真真正正的夢(mèng)想是要有:毫不動(dòng)搖的總體目標。
在邁向夢(mèng)想的路面時(shí),心里都是有一個(gè)總體目標,它領(lǐng)著(zhù)大家一步一步地邁向夢(mèng)想的巔峰?蛇@一總體目標如果不堅定不移,就只有原地踏步走。如同擺在面前的`許多條路,你務(wù)必挑選一條永不后悔的路。
夢(mèng)想,是大家幸福的憧憬?晌覀冊阢裤降呐c此同時(shí),也會(huì )了解,它離大家很漫長(cháng),要歷經(jīng)很多的艱難困苦才可以抵達它的巔峰。如果我們不維持開(kāi)朗良好的心態(tài),就無(wú)法根據困難的磨練。應對一切打擊,都需要用最好是的外貌去迎來(lái)。不要氣餒,更不必放棄。即便它帶來(lái)你致命性的打擊,還要開(kāi)朗的去應對。由于僅有那樣,才可以使夢(mèng)想的間距離大家更近!
在駛向夢(mèng)想的旅途中,會(huì )有好多好多的攔路虎和艱難,大部分人要由于一次次打擊而放棄自身憧憬的圣殿,僅有那少數人可以勇敢無(wú)畏的面對困境。即便在這條路上你能喪失很多東西,但只需鍥而不舍,堅持不懈的走下來(lái),你也就會(huì )得到的大量,更豐富的精神食糧。一旦放棄,就再也不會(huì )完成自身的夢(mèng)想;一旦放棄,以前一切的投入都是會(huì )毀于一旦;一旦放棄,就只有艷羨地看見(jiàn)這些面對困境永不低頭的勇士享有著(zhù)他人給他的歡呼聲;一旦放棄,大家的人生就不會(huì )再更有意義!即便每一個(gè)人都是有不一樣的夢(mèng)想,可是她們的艱難都一樣嚴峻。人生不太可能萬(wàn)事大吉,總會(huì )有起起落落。但只需大家相信自身可以踏入夢(mèng)想的圣殿,就必然取得成功!大家的夢(mèng)想不一定是最好是的,可是它是大家心靈深處的幸福的憧憬。因此在通向夢(mèng)想的這條路中,即使遭受再大的損害,也不必隨便放棄。堅信自己中有一天可以完成自身的夢(mèng)想。
讓我們一起為此拼搏,飛翔夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文8
回眸中華,上下五千年歷史。中華民族似一條長(cháng)河,源遠流長(cháng)。這其中涌現出多少英雄豪杰,又被歷史無(wú)情的埋沒(méi)。我的夢(mèng)想,便是穿越時(shí)空,去觀(guān)望,去了解那些歷經(jīng)滄桑,博大精深的文化。
我想回到歷史的起點(diǎn),萬(wàn)物的始源,去看中華民文族的初端,目睹三皇五帝的風(fēng)采。撞不周,治洪涌,伐蚩尤,統江山,華夏民族拼搏的熱血,從這里開(kāi)始代代相傳。
我想回到群雄并起的春秋戰國,去看此起彼伏的戰爭。層出不窮的風(fēng)云人物,含垢忍辱的蘇秦,聯(lián)橫合縱的張儀,戰場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn),軍營(yíng)中的運籌帷幄……從散到聚,見(jiàn)證著(zhù)秦朝的崛起興盛。
我想回到那民族之驕傲的漢朝,感嘆高祖劉幫一統天下的戰績(jì),歷經(jīng)文景之治,文武盛世,漫步在古老悠遠的絲綢之路,目睹各國之間的友好往來(lái),考證這一偉大朝代為何逐漸走向衰落?
我想回到令人魂牽夢(mèng)縈的大唐,誦讀李白的浪漫,杜甫的深沉,王維的清新,護送文成公主入藏,觀(guān)望唐蕃貿易,體驗開(kāi)明民族的政策,開(kāi)放社會(huì )的風(fēng)氣,身著(zhù)唐裝,徘徊在集市中。
我想回到遍布詩(shī)詞曲藝的宋朝,讀李清照的婉約細膩,吟辛棄疾的豪放激昂,誦蘇東坡的豁達樂(lè )觀(guān),流連在“清明上河圖”里,感受京城汴河兩岸的繁華與優(yōu)美。
我想回到落后屈辱的`近代,撕毀一張張不平等條約,為“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的勝利而歡呼,伴隨左宗堂收復新疆,目睹清朝的土崩瓦解,贊美先烈壯士的英勇氣概。
我想回到新中國成立的1949年,仰望頭上鮮紅旗幟冉冉升起,空中飄舞。與群眾一起歡呼雀躍,與象征著(zhù)和平的白鴿一起在藍天白云間上下翻飛,自由翱翔,見(jiàn)證著(zhù)新時(shí)代的來(lái)臨。不忘初心,牢記使命,以夢(mèng)為馬,砥礪前行。
我,穿越歷史的云煙,追溯精神的源泉。大國崛起,放眼中華民族不可限量的未來(lái),他是一只上天入海的鯤鵬;仡欉^(guò)去,展望未來(lái),我們要為中華的崛起而展翅奮斗,勇往直前!
我的夢(mèng)想作文9
世界上有許多形形色色的人,大家好比宇宙這個(gè)大房間中一粒粒微小的塵埃,而塵埃中陽(yáng)光下閃現出了柔和的、陰冷的、美好的、善良的……各種各樣的光澤。而這些不凡的美麗光澤被我們稱(chēng)之為——夢(mèng)想。你有夢(mèng)想嗎?它們可能是目標上的夢(mèng)想,職業(yè)上的夢(mèng)想,美滿(mǎn)的夢(mèng)想,幸福的夢(mèng)想,實(shí)在多得數不過(guò)來(lái)。
而我,我的夢(mèng)想,已被我放置在了許許多多的地方。
我希望自己是一!耙邸钡膲m埃,光澤絢麗多彩。自小以來(lái),我對高樓大廈、雕塑作品,還有各種不一樣的建筑設計就充滿(mǎn)好奇。這樣的`我,一直幻想著(zhù)能成為它們的主宰者——建筑設計師。我愛(ài)建筑,我愛(ài)它冰冷而又充滿(mǎn)匠心的墻壁;我愛(ài)它內部精妙絕倫的結構;我愛(ài)它獨一無(wú)二的美……每當我走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)劇院,走進(jìn)房間,走進(jìn)廣場(chǎng),每時(shí)每刻它都在我的身邊,敲敲墻壁,“砰砰”的聲音就像我和它彼此的心聲連在一起,互相聆聽(tīng)。它們本無(wú)情意的身軀被一位位建筑師賦予了生命。等到將來(lái),肯定有一座座各不相同的建筑,被我用思想之筆創(chuàng )作出來(lái)……這是我最美好的夢(mèng)想。
世界如此之大,包羅萬(wàn)象。我要將我的足跡踏在世界各個(gè)地方。我想放開(kāi)眼界,讓我并不漫長(cháng)的一生充實(shí)起來(lái)。時(shí)間慢慢從手中溜走,它能回來(lái)嗎?能!時(shí)間如西沙,只是散落在地上,一粒粒撿起,就有機會(huì )。我多想快快長(cháng)大,用旅行來(lái)度過(guò)我這一生啊。這也許是我最艱難的夢(mèng)想。
漫威、DC,他們的聲音一直在我耳邊回蕩。而我,也希望成為他們!懊绹犻L(cháng)”有了,我可以做“中國隊長(cháng)”;“鋼鐵俠”有了,我可以做“廢鐵俠”;“海王”有了,我可以做“天王”;“綠燈俠”有了,我可以做“紅燈俠”……誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)超級英雄夢(mèng)呢!我可以鉆入水底,遨游天空,拯救世界……這肯定是我最不現實(shí)的夢(mèng)想。有了它——腦,我可以隨便亂想。
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是飛進(jìn)太空。我知道在實(shí)現夢(mèng)想之前會(huì )遇到很多困難,但我會(huì )努力的打敗困難。有很多舞星、歌星都是這樣的。
比如說(shuō)開(kāi)學(xué)第一課的舞臺上,第二節課的主人公‘最美的'舞者’廖智。廖智女士出場(chǎng)讓我們很震撼,她在一場(chǎng)地震中失去了雙腿。我們見(jiàn)到她的時(shí)候她長(cháng)得貌美如花,我是怎么也想不到,長(cháng)得貌美如花的廖智在一次地震中失去了雙腿,她還是一名舞者。之后她就失去了跳舞得能力,她不甘心就此不能跳舞了,不能行動(dòng)了。后來(lái)她裝上了假肢,剛裝上去的時(shí)候她非常疼,她想;這么疼以后怎么跳舞!這時(shí)她想到自己的夢(mèng)想,她是那么喜歡舞蹈,難道她這一輩子就再也不能跳舞了嗎?
有一次,她睡覺(jué)起來(lái)想上洗手間,她一直在叫爸媽?zhuān)辛撕芫貌畔肫饋?lái)父母不在家,這時(shí)她跑到假肢前想裝上它,可是剛裝上去沒(méi)走幾步就摔倒了,她爬起來(lái)照著(zhù)鏡子看見(jiàn)自己很狼狽,從那一刻起她就下定決心要勇敢地站起來(lái)。剛開(kāi)始她是扶著(zhù)東西在練習走路,后來(lái)她用了一天的時(shí)間就學(xué)會(huì )了走路。最終到了站在舞臺上跳舞。這一節課讓我深深體會(huì )到了夢(mèng)想需要堅持,要實(shí)現夢(mèng)想不是一朝一日的,而是要靠平時(shí)勤奮努力,遇到困難勇敢面對。我一定會(huì )像廖智阿姨一樣好好學(xué)習的。
飛進(jìn)太空就是我的夢(mèng)想,我決心一定要好好學(xué)習,飛進(jìn)太空去實(shí)現我的夢(mèng)想不管遇到多少困難都要努力面對。媽媽經(jīng)常跟我們講,每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想,有些人實(shí)現了,也有一些人沒(méi)有實(shí)現。成功人士夢(mèng)想的實(shí)現都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力才得來(lái)的,他們的意志力都非常的堅強。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中沒(méi)人能體會(huì )的,只有他們自己才知道。他們中途也會(huì )想放棄,但是他們知道要想實(shí)現自己的夢(mèng)想就一定要堅持下去。
看了開(kāi)學(xué)第一課,還有媽媽跟我講了以后,讓我深深體會(huì )到了,夢(mèng)想不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能實(shí)現的,它需要我辛勤汗水的澆灌。困難再大,只要我用心去努力,去克服,不管遇到什么困難我都會(huì )勇敢的面對,去實(shí)現我自己的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它代表著(zhù)人們努力的方向,發(fā)展的目標。我的夢(mèng)想就是成為一名老師,培養出一代又一代社會(huì )的棟梁,期望著(zhù)能“桃李滿(mǎn)天下”。
人們都說(shuō)老師是園丁,但我認為老師是花朵,學(xué)生是蜜蜂,蜜蜂需要從花朵里汲取花蜜,而花朵也因為有了蜜蜂才開(kāi)得茂盛,這不正是導師與學(xué)生的關(guān)系嗎?在我看來(lái),老師不僅是“培養者”,還是“交流者”,上課時(shí)老師可以是莊重、嚴肅的,也可以是詼諧風(fēng)趣的,不管怎樣,目的都是讓學(xué)生獲取更多的知識。下課后老師便是學(xué)生的'朋友,他們可以相互交流,態(tài)度隨和。
要想成為一名老師,必須要有足夠的知識,所以從現在開(kāi)始,我會(huì )刻苦地學(xué)習,并為之奮斗。如果在學(xué)業(yè)上一無(wú)所成,出來(lái)工作后也不過(guò)是掙點(diǎn)生活費罷了。如果沒(méi)有足夠的知識,別說(shuō)是教學(xué)生,恐怕連自己都還要好好的研究一下以前的課本。
要想成為一名教師,必須具備良好的品德,要對學(xué)生負責,在學(xué)生犯錯時(shí),要正確的教育引導他們,幫助他們改正錯誤。所以我會(huì )在以后的學(xué)習生活中,學(xué)習各方面的處事能力,注意培養自己良好的品格,努力改正缺點(diǎn),讓自己變得更優(yōu)秀,才有資格去教育學(xué)生。
作為學(xué)生的良師,需要時(shí)刻汲取新的知識,畢竟要給學(xué)生“一杯水”,老師自己就得先有“一桶水”。我還要時(shí)刻關(guān)注一些社會(huì )現象和國家大事來(lái)增加并更新自己的知識庫,當學(xué)生提出問(wèn)題時(shí),我才能夠正確的為他們解答疑惑。
作為學(xué)生的益友,需要關(guān)心學(xué)生的身體狀況,心理變化,并鼓勵他們,維護他們的自尊,不要時(shí)刻擺出一張“嚴肅臉”,最好是能與學(xué)生親切的交流。
總之,我要想成為一名優(yōu)秀的老師,必須從現在就開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習,任何夢(mèng)想都是需要努力才會(huì )實(shí)現的,正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì )見(jiàn)彩虹”。
我的夢(mèng)想作文12
人的夢(mèng)想是不一樣的,有的人相當作家,寫(xiě)出一本震撼心靈的巨作;有的想當宇航員,在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多,千奇百怪,隨著(zhù)年齡變化而變化。
幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家,因為每次上美術(shù)課,老師在黑板畫(huà)的每一幅畫(huà)都是那么好看,讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà),就給我報了美術(shù)課。記得那天雪下得很大,風(fēng)也很大。媽媽說(shuō):“下這樣的雪還是別去了!蔽艺f(shuō)不!沒(méi)辦法,媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了,吃驚極了。這么大的雪,別人都沒(méi)來(lái),你怎么來(lái)了?我說(shuō):“學(xué)畫(huà)畫(huà)呀!崩蠋熣f(shuō):“大家都沒(méi)來(lái),你還是回去吧!蔽艺f(shuō):“不!敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫(huà)了一幅很美麗的畫(huà)?粗(zhù)自己畫(huà)的畫(huà),我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí),我又有了一個(gè)新夢(mèng)想,就是想當一名老師。因為我們的.老師每次講的課都很有趣,把我們逗得哈哈大笑,同時(shí)又學(xué)到了知識,下課和一起玩游戲。有一次,我沒(méi)吃飽,老師急忙跑到食堂,給我打一盤(pán)飯菜,我很感謝老師;下課了,老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞,玩得可高興了,把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好,所以那時(shí)我想當老師。
上一年級時(shí),我又想成為醫生,因為醫生可以救死扶傷。我生了病,爸爸把我領(lǐng)到醫院,醫生讓我打針,我很怕。這時(shí)醫生打開(kāi)手機,播動(dòng)畫(huà)片,頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著(zhù)手機,護士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以,我想當醫生。
這就是我的夢(mèng)想,只要現在努力學(xué)習,將來(lái)就一定能實(shí)現。
我的夢(mèng)想作文13
相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà):“你的夢(mèng)想是什么”,這是中國好聲音導師常說(shuō)的一句話(huà)。我有時(shí)候也曾問(wèn)過(guò)自己:“我的夢(mèng)想是什么?”有的人的夢(mèng)想可能是考上好的高中,再從好的高中考上好的大學(xué),在拿到博士,碩士……高等學(xué)位,也有的人是想當上一名白領(lǐng),從而從白領(lǐng)升到比白領(lǐng)更高的職位,以后開(kāi)一家自己的公司,自己當董事長(cháng),錄取學(xué)歷較高的.職員,這樣的夢(mèng)想數不勝數。
我曾問(wèn)過(guò)我身邊的好友,他們的夢(mèng)想是什么,有的人說(shuō):當然是當上白領(lǐng)啊,有的人說(shuō):當上一名電腦高手,還有人說(shuō):當上碩士或博士,以后出國,在外國定居……
當然,這些對我來(lái)說(shuō),是不易的,白領(lǐng)需要好的學(xué)歷,電腦高手,需要對電子科技了如指掌,出國,肯定是在大學(xué)出色的學(xué)生,到外國去做交際生,去和外國人交流,學(xué)習他鄉的文化……
有人對我說(shuō)過(guò):你這么愛(ài)聽(tīng)歌,為什么不去當個(gè)歌手呢?也有人對我這樣說(shuō)過(guò):你喜歡語(yǔ)文,也喜歡寫(xiě)作,怎么不去寫(xiě)書(shū),出版書(shū)籍去當個(gè)小作家?墒,我曾經(jīng)的補習老師對我說(shuō):“你的聲音很好聽(tīng),你以后要好好唱歌”,我喜歡聽(tīng)歌,我也喜歡唱歌,可是我并不覺(jué)得我的聲音好聽(tīng),我總是覺(jué)得我的聲音像個(gè)男孩子,直到那次我去理發(fā)店去理發(fā),那位理發(fā)店老板娘說(shuō)這樣的聲音唱歌會(huì )很好聽(tīng)。
我也曾想過(guò)去做一位歌手,可是我卻對音樂(lè )一竅不通,甚至有時(shí)候在自己房間唱歌的時(shí)候會(huì )跑調,我并不覺(jué)得這是我的缺陷,有哪個(gè)歌手唱歌沒(méi)有跑過(guò)調。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有時(shí)我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)是我喜歡唱歌,缺點(diǎn)是我唱歌會(huì )跑調。我覺(jué)得我只要努力,我的夢(mèng)想總有一天會(huì )成功!
夢(mèng)想是偉大的,有了夢(mèng)想,生活才有了精彩,人生才有了意義。為了夢(mèng)想,我們拼搏努力,但在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì )遇到許多困難,只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘,摘得夢(mèng)想的桂冠。到那時(shí),你會(huì )發(fā)現最可貴的不是實(shí)現了夢(mèng)想,而是為了實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中所收獲的一切。
我的夢(mèng)想作文14
人們的夢(mèng)想,是豐富多彩,絢爛無(wú)比的;人們的夢(mèng)想,就象那夜空中閃亮無(wú)比的星星。而我的夢(mèng)想會(huì )伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲飛到每一個(gè)人的心中。
我的夢(mèng)想是成為一棵綠杉,在夏天驕陽(yáng)暴曬人們的時(shí)候,我會(huì )伸出茂盛的枝葉,為人們遮擋那酷熱的太陽(yáng),讓人們能夠感受到樹(shù)蔭下的清涼。
我的夢(mèng)想是成為一條小溪,我要為那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們帶來(lái)一線(xiàn)生機;我要為那些沒(méi)有水喝的人帶來(lái)清澈甘甜的泉水。
我的夢(mèng)想是成為太陽(yáng),為那些陷入黑暗與絕望的人帶去希望;我要為寒冷的地方帶去溫暖和歡笑。
我的夢(mèng)想是感受到快樂(lè )和幸福。
我的夢(mèng)想是成為一本書(shū),為山區讀不上書(shū)的窮苦孩子能讀上書(shū),聽(tīng)到從山中傳來(lái)的郎郎讀書(shū)聲。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。
春天,畫(huà)出一個(gè)綠色的太陽(yáng),經(jīng)過(guò)寒冬的小草,倔強地從泥土中抽出了新芽;旁邊的桃樹(shù)在冬天時(shí)如水晶般的透明,片片掉落,從枝葉上長(cháng)出新一年的綠葉;在冬天瑟瑟發(fā)抖的柳樹(shù),一到春天,就伸出柳條隨風(fēng)飄動(dòng),神氣極了!
夏天,我要畫(huà)一個(gè)藍色的.太陽(yáng)。冬天的冰化成水后就變成了小河,河里的魚(yú)蝦在石塊間玩捉迷藏,它們玩的可高興了!
秋天,我要畫(huà)一個(gè)橙色的太陽(yáng),紅色的楓葉落在草地上,為已經(jīng)泛黃的小草鋪上一層厚厚紅色“棉被”。果園里的水果成熟了,果農們歡快地采摘水果。
冬天,我要畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng),讓人們覺(jué)得十分溫暖。臘梅花上凝結著(zhù)晶瑩剔透的雪,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,就如玫瑰色的水晶,還不時(shí)發(fā)出陣陣幽香。
我的夢(mèng)想是……
夢(mèng)想,就象夜空中數不清的星星,它蘊含著(zhù)人們心靈的美好。而我的夢(mèng)想,會(huì )伴著(zhù)星星,越閃越亮。
我的夢(mèng)想作文15
我們的夢(mèng)想有很多,有醫生,有老師,還有服裝設計師等等。它們有自己的特點(diǎn),又可以幫助人們服務(wù)。其中,我的夢(mèng)想:長(cháng)大以后當一名科學(xué)家。
科學(xué)家能幫人們發(fā)明出很多東西。其中,我最想發(fā)明的兩樣東西是太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)和超級防盜門(mén)。雖然現在大多數城市已經(jīng)有了磁懸浮列車(chē)。但是,還沒(méi)有太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)。首先,要讓地面有磁力,然后,把汽車(chē)輪子去,讓汽車(chē)的底部有磁力,這樣的話(huà)就可以和地面相互排斥,這樣汽車(chē)就可以浮在空中了,它的速度就會(huì )變得很快,窗戶(hù)容易破裂,人們也會(huì )受傷,所以還要把把汽車(chē)的窗戶(hù)變成鋼化窗戶(hù),這樣的話(huà)汽車(chē)在高速行駛下玻璃就會(huì )完好無(wú)損,人們在行駛中也會(huì )變得更加的安全。但是,還要在汽車(chē)的頂部裝上太陽(yáng)能板,太陽(yáng)能板不能在天窗上面安裝,要不然天窗就無(wú)法打開(kāi)了,所以要安裝在天窗的后面一點(diǎn)。讀到這里你可能會(huì )問(wèn):“汽車(chē)已經(jīng)可以在空中行駛了,那你為什么還要安裝太陽(yáng)能板呢?”是因為:現在大部分地區都有霧霾的出現,所以我要制止霧霾的出現,首先要知道霧霾都來(lái)自于哪里?一般都是從汽車(chē)尾部還出的氣體形成的。所以,我想到用太陽(yáng)能來(lái)做汽車(chē)的能量。這樣不僅可以保護環(huán)境還可以不需要加油站了。
超級防盜門(mén)和一般的防盜門(mén)不一樣,一般的防盜門(mén)只有密碼和指紋解鎖。但是超級防盜門(mén)可不一樣,除了密碼解鎖和指紋解鎖以外,還有面部解鎖,意思就是說(shuō),主人到家以后直接用臉面對著(zhù)門(mén)就可以打開(kāi)了。這樣的`如果你雙手拿著(zhù)東西不好開(kāi)門(mén),你就可以直接面部解鎖打開(kāi)門(mén)。而且,如果有小偷,他知道了你們家的密碼,他也打不開(kāi)。因為如果沒(méi)有面部解鎖,其他的兩個(gè)解鎖方法都解開(kāi)了,但是還是打不開(kāi)。如果是你的親戚朋友的,來(lái)你家做客,他們站在你的門(mén),如果你不點(diǎn)頭,門(mén)就不會(huì )開(kāi)。
真希望我能快點(diǎn)長(cháng)大當一名科學(xué)家。把太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)和超級防盜門(mén)發(fā)明出來(lái),讓人們的生活更加方便。從現在開(kāi)始,我就要開(kāi)始努力,多讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
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