[推薦]我的夢(mèng)想作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夢(mèng)想作文1

　　我緊貼《科幻小說(shuō)》，納著(zhù)下巴，就讓長(cháng)大后要發(fā)明者什么。就讓就讓?zhuān)�我不知不覺(jué)轉入了夢(mèng)鄉……“順利了，順利了，‘機器人老師’研制成功了!

　　”20年后的我——一位發(fā)明家高興地叫一起。為了讓還深耕在黑板前的張老師不必那么艱辛，我研究了一年多，終于研制成功了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，抱著(zhù)“機器人老師”，向熟知的母�；仡^去……“同學(xué)們，今天我給大家講解一位新的老師�！睆埨蠋熜Σ[瞇地對學(xué)生們說(shuō)道。她的話(huà)音未落，學(xué)生們就紛紛議論進(jìn)了。不見(jiàn)老師從口袋里拿走一個(gè)遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后收到綠光。一眨眼功夫，教室門(mén)口就經(jīng)常出現了一個(gè)和張老師個(gè)子差不多的機器人。這個(gè)機器人有長(cháng)方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常靈敏，它胸前還有一個(gè)屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行駛非常靈活。學(xué)生們又議論進(jìn)了：“這就是我們的新老師嗎?”“機器人能當老師嗎?”……老師說(shuō)道：“現在，竟然它來(lái)和你們上一節課吧�！辈灰�(jiàn)機器人“回頭”上了講臺，不必教案，卻滔滔不絕地談一起。它談得是那么有聲有色，竟和張老師一樣談得生動(dòng)、有意思，有時(shí)還不忘逗逗學(xué)生們大笑。更令人驚嘆的是：它胸前的屏幕上竟播出出有了這篇課文所刻畫(huà)的美麗景色，讓學(xué)生們身臨其境，連平時(shí)老愛(ài)開(kāi)小差的學(xué)生也聽(tīng)得津津有味。不必半個(gè)小時(shí)，它就談完了。學(xué)生們連習題也不必做到，就僅有掌控了。老師看見(jiàn)機器人教教得這么好，敬佩得五體投地。老師踏上講臺，對學(xué)生們說(shuō)道：“同學(xué)們，你們告訴這么好的‘機器人老師’是誰(shuí)生產(chǎn)的'嗎?它就是我以前的學(xué)生江子龍生產(chǎn)的。江子龍現在是一位年輕有為的發(fā)明家，他今天也來(lái)了，讓我們以冷淡的掌聲青睞他!

　　”我急忙上去和老師問(wèn)候，忽然摔了一跤，摔倒在地上了……“我怎么在家里?”我情不自禁地說(shuō)道。唉，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。啊，這就是我的夢(mèng)想!

　　只要我努力學(xué)習，就一定能發(fā)明者出有“機器人老師”。讓我們做到今天，建構幸福的明天吧!

我的夢(mèng)想作文2

　　著(zhù)名作家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，人不可一日無(wú)書(shū)。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理兒時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”而我讀書(shū)，是為了獲得知識。

　　讀書(shū)使我快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)。從小，爸爸媽媽工作就繁忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我就與書(shū)為伴，樂(lè )此不疲。在我家的書(shū)房里，各種書(shū)籍可謂琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我每天都徜徉于書(shū)海里，汲取書(shū)中的精華，領(lǐng)略書(shū)中自然的神奇，體味著(zhù)人生的'哲理，聆聽(tīng)著(zhù)一位位智慧老人的諄諄教誨。無(wú)數鮮活的形象走到我面前，與我對話(huà)，與我交談……我同情賣(mài)火柴的小女孩可憐的遭遇，想為她畫(huà)一個(gè)溫暖的家，讓她再也沒(méi)有寒冷與饑餓；我羨慕孫悟空的七十二變，伴隨著(zhù)他一起大鬧天宮、降妖除魔、為正義而斗；我敬佩諸葛亮的聰明才智、神機妙算；我向往塞·拉格洛夫筆下的小男孩那種無(wú)拘無(wú)束的生活，獨自騎在鵝背上游歷了祖國的河山，真是其樂(lè )無(wú)窮��！

　　讀書(shū)使人明智。書(shū)不僅帶給了我快樂(lè )，還教會(huì )了我許多做人的道理。每當我學(xué)習任務(wù)太重，想要放棄時(shí)，書(shū)告訴我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我懂得了珍惜時(shí)間；當出門(mén)在外時(shí)，孟子的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”告訴我父母的艱辛與牽掛，讓我懂得了感恩；當與朋友、同學(xué)爭吵時(shí)，“海內存知己，天涯若比鄰”讓我倍加珍惜可貴的友誼，我學(xué)會(huì )了寬容。在生活中，我們可以巧用《孫子兵法》；在人生中，我們可以施以三十六計。在書(shū)中，柯南的推理讓我們的思維變得靈活，《海底兩萬(wàn)里》讓我們盡情遨游在水中世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》又讓我們破解了一個(gè)個(gè)世界之謎……這些豐富的知識無(wú)不使我們變得明智。

　　讀書(shū)豐富了人的思想，拓展了人的精神世界。書(shū)，給我插上了一對夢(mèng)想的翅膀，幫助我努力飛翔。我夢(mèng)想自己長(cháng)大后是一位偉大的科學(xué)家，在包羅萬(wàn)象的宇宙中探索新的奧秘，為人類(lèi)做出巨大的貢獻。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧，我夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想作文3

　　那天，我和哥哥一起在小區散步，哥哥帶著(zhù)球。只見(jiàn)他一個(gè)后撤步，球就落到了籃筐的懷抱里。我看見(jiàn)了，覺(jué)得哥哥球技實(shí)在太厲害了，就央求道：“哥哥，哥哥！你教我打籃球嘛！”哥哥說(shuō)：“好吧！那我先教你后撤步吧！”我先右腳向前跨一步，左腳也跟了上來(lái)，再后退一步，然后輕輕一跳，用力一投，我的球便穩穩地掉進(jìn)球筐。

　　到了我和弟弟比賽那天，我們來(lái)到了體育場(chǎng)。另外兩個(gè)弟弟早就在那里等了。我們擺好陣勢，哥哥在中間把球往上一丟，我跑上去一跳，把球拍了下來(lái)，球就穩穩地落在了我的'手上。我一邊拍球，一邊飛快地往對面籃筐去跑去。到了籃筐下面，我一個(gè)后撤步，往上一扔，球就進(jìn)了。哥哥宣布說(shuō)：“1比0，誰(shuí)先到5誰(shuí)就贏(yíng)了�！边@回弟弟接到了，他剛剛要投，被我一個(gè)蓋帽把這個(gè)球防了下來(lái)。球又落了下來(lái)，我在空中一接，可弟弟把球搶了下來(lái)，球就落在了他的手上。我不甘心，趁他不注意的時(shí)候我猛的一拍，球就落到了我的手中。弟弟如箭一般沖向我，也來(lái)?yè)屛业那�，就是搶不到，氣的直跺腳。這時(shí)我一個(gè)箭步?jīng)_到籃球板下，一個(gè)后揚沒(méi)進(jìn)，我又接住了球，一個(gè)暴扣，球就進(jìn)了。哥哥大喊2比0，中場(chǎng)休息。

　　休息之后，弟弟先拿到了球，他好狡猾，假裝要投球，當我一個(gè)蓋帽過(guò)去，弟弟才投，球進(jìn)了�，F在是2：1。

　　比賽繼續進(jìn)行，我搶到了球，我使出全身力氣向球筐投去，投進(jìn)了。哥哥還沒(méi)喊，弟弟就搶過(guò)球一扣，朝我笑笑。球再一次落了下來(lái)，我一搶球，球就在我手中，弟弟死守在我面前死守我，我沒(méi)有辦法，隨便一投，可是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，居然進(jìn)了。哥哥這時(shí)說(shuō)道：“快結束了！”

　　弟弟拿到了球，我又趁他不注意一拍，弟弟好像知道我要這樣做。他右手一接，跑到了籃球筐下，一個(gè)勾手就進(jìn)了。我不想要弟弟搶到就假裝往這邊跑。我一個(gè)翻身一投就進(jìn)了。哈哈哈我贏(yíng)了，我高興得跳得三尺高。

　　哈哈，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我有了當籃球運動(dòng)員的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文4

　　雪花，是天空的絮語(yǔ)，是冬天的心情，是我的夢(mèng)想。在黑暗的地下，我長(cháng)眠了許多年。大地母親用自己的身軀擁護著(zhù)我，我這地下水層中的一滴水。我每天都仔細聆聽(tīng)大地母親給我講地面上的`事。

　　她告訴我，春天有風(fēng)，春風(fēng)把大地吹綠了，把桃花吹紅了。春姑娘在三月天便乘風(fēng)而來(lái)。

　　她告訴我，夏天多雨，雨很大，很猛，是用許多個(gè)我的兄弟姐妹串起的簾子，很壯觀(guān)。

　　她告訴我，秋天是個(gè)孝順的孩子，她把所有果實(shí)都變熟，果子熟透了便掉下來(lái)，掉到大地媽媽的身子，便做了肥料。

　　她還告訴我，冬天是個(gè)美麗的少女，純情、素雅、莊重，又不失妖嬈。她最?lèi)?ài)一身素白，那是用一片片雪花綴成的長(cháng)長(cháng)的飄逸的群。她最美。

　　有時(shí)候，母親講著(zhù)講著(zhù)，便發(fā)出感慨：“可惜呀，孩子，你總在地下呆著(zhù)，不能享受美好的世界�！蔽野参克�：“大地媽媽?zhuān)瑒e擔心，有一天我一定能到地面上去�！贝蟮貗寢尡П�我：“多好的水孩子�！�

　　雖然希望很渺茫，但我仍每時(shí)每刻都滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)。

　　時(shí)間飛逝，但在地下的我覺(jué)得母親的聲音越來(lái)越蒼勁有力。

　　這天，我正閉目養神，只覺(jué)得整個(gè)世界都是一片煞白，我想睜眼，卻睜不開(kāi)。

　　“水孩子，快看！”大地母親急切地對我喊，“你自由了！”

　　許多兄弟姐妹們向上涌，我也被擠了上來(lái)�！昂⒆�，記住，一定要變成雪花！”大地母親最后叮囑我�！皨寢�?zhuān)�我知道！”我喊了一句�?/p>

　　氣溫升高了，我的身體開(kāi)始變得輕飄飄的，不由自主地向上升。我看見(jiàn)身旁一塊鐵青的東西板著(zhù)臉，便問(wèn)他：“你是誰(shuí)呀？”“��？在和我說(shuō)話(huà)嗎？”他驚奇地問(wèn)�！皩ρ�，我在和你說(shuō)話(huà)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔以趺纯床灰�(jiàn)你？你在哪？”他繼續追問(wèn)。我撲哧笑了：“真對不起，我不知道你是瞎子，因為我就在你面前呀�！�

　　“你才瞎呢！我明白了，又是水蒸氣�？床灰�(jiàn)，摸不著(zhù)，卻存在。你好，小小水蒸氣，我是磚頭�！薄拔沂撬�蒸氣嗎？”我驚奇的看看自己，我的身體是透明的�！昂呛�！”我笑了，“你是磚頭？你在這兒干什么？”小磚頭解釋道：“我是井里的一塊磚，你也在井里，不過(guò)你馬上要離開(kāi)井了�！笨雌饋�(lái)他有點(diǎn)兒舍不得我呢。

　　“是啊，我就要走了。有時(shí)間我會(huì )回來(lái)看你的，再見(jiàn)！”我在他臉上吻了一下，他的臉都紅了�！�

我的夢(mèng)想作文5

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是一片星辰，那么我就是尋找自己的那顆星星的螢火蟲(chóng)。

　　記得小時(shí)候，老師給我放了一段影片，在那段影片里，有無(wú)數的非洲難民躺在床上，雙眼無(wú)神直直地望著(zhù)天空。他們的屋子，不！不能算屋子！只是幾塊有裂痕的大石頭，在那里最好的房子也是用草搭的房子，并且許多地方有漏洞。影片里有一位非洲難民的母親，她穿著(zhù)一件衣服，也只能算得上是一塊破布，正在用自己干癟的乳房喂養著(zhù)一個(gè)骨瘦如柴的嬰兒。

　　這段影片播放完后，從此我的心里種下了一顆叫慈善的.種子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這顆小小的種子慢慢發(fā)了芽�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，這顆小種子也被枯燥的學(xué)習生活掩埋了，我天天遲到?jīng)]有上進(jìn)心，就連老師也對我沒(méi)有任何信心。每天不是在玩就是在去玩的路上，看到非洲難民只覺(jué)得毫無(wú)意思，就連看到每天都會(huì )有40萬(wàn)饑民會(huì )死去，內心也是毫無(wú)波瀾。

　　一次外出游玩時(shí)，看到紅色的廣告牌上赫然寫(xiě)著(zhù)“盲人女作家海倫·凱勒一生的偉大故事”于是一回家我就迫不及待地打開(kāi)電腦搜索了海倫·凱勒小姐，原來(lái)她竟然是一位慈善家，生平創(chuàng )造了許多的慈善機構，關(guān)鍵是她因突發(fā)的疾病猩紅熱喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，難以置信她為此付出了多少艱辛。

　　在那以后，每天早上我盡量節省時(shí)間，飛速跑去學(xué)校。一坐到位置上，來(lái)不及整理書(shū)包，就匆匆忙忙地開(kāi)始復習預習。吃完早餐到教室，不敢耽擱一分鐘，快速交完作業(yè)就開(kāi)始進(jìn)行早讀。早讀完以后在第一節課，我總是會(huì )犯困，但一想起海倫·凱勒小姐的奮斗，一切的煩惱都已煙消云散，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一句話(huà)每一個(gè)字，我的成績(jì)雖然沒(méi)有什么明顯的上升，但也總比倒數第六名好一些�！肮Ψ虿回撚行娜恕苯K于，我考進(jìn)了班級前三，在年級排第22名。

　　我知道，做任何事情貴在堅持，有付出就會(huì )有回報，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

我的夢(mèng)想作文6

　　我的夢(mèng)想是長(cháng)大后做一名慈善家。那是因為我常常會(huì )在電視里看到一些住在山區里的小朋友們，他們每天早上天都還沒(méi)有亮，就早早地起來(lái)，翻過(guò)幾座山去上學(xué)。還有孤兒院里的小朋友們，他們從小就缺少父愛(ài)和母愛(ài)，只能用羨慕的目光看著(zhù)別人一家人幸福的微笑。還有那些無(wú)兒無(wú)女的老人，他們經(jīng)常吃不飽、穿不暖，大冬天的穿著(zhù)一件薄薄的衣服在大街走著(zhù)，多可憐��！所以，我想將來(lái)長(cháng)大了去幫助他們，讓他們能實(shí)現自己的愿望，過(guò)上幸福的生活。

　　我知道，做慈善家需要很多很多的錢(qián)，光有愿望是不行的，所以我想：我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后開(kāi)一家大公司，賺很多很多錢(qián)，來(lái)幫助那些貧窮的人。

　　首先，我會(huì )以我公司的名義來(lái)建一所孤兒學(xué)校，在這所學(xué)校里，有高大的教學(xué)樓綜合樓，又大又平的`操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊還有一片小樹(shù)林，那里還有兩張長(cháng)椅子，可以休息。我會(huì )讓所有因為沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子都在這兒快樂(lè )地學(xué)習，一起開(kāi)心地玩耍，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的童年，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁之才，讓他們用真才實(shí)學(xué)回報祖國的關(guān)愛(ài)。

　　然后，我會(huì )在大山里建立一所所學(xué)校，這些學(xué)校會(huì )距離那些村子很近很近，讓那些在山里生活的孩子再也不用天都沒(méi)亮就起來(lái)上學(xué)。

　　最后，我還會(huì )建立一所養老院，收留許多孤寡老人。這里寬敞明亮，像廣場(chǎng)一樣寬敞，像春天的早晨一樣明亮。每個(gè)房間都有衛生間，有淋浴設施。房外還有小花園，在這個(gè)小花園里，老人們可以在這里種一些花和菜，太陽(yáng)花在風(fēng)中搖曳，油菜花散發(fā)著(zhù)清香。天氣好的時(shí)候，他們還可以在花園里散散步、聊聊天。節假日里，我還會(huì )帶著(zhù)他們到處旅游，讓他們看看我們祖國的大好河山，感受美麗的自然景色。

　　夢(mèng)想是一顆種子，如果不播種、不耕耘、不澆灌，那么它永遠不會(huì )開(kāi)花。如果我要實(shí)現我的愿望，那么我現在就應該刻苦學(xué)習，掌握豐富知識，為我將來(lái)成為慈善家打下基礎。

　　我偉大的慈善家萬(wàn)卓爾來(lái)了！

我的夢(mèng)想作文7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也有小小的夢(mèng)。

　　記得上學(xué)期的數學(xué)課上，我的頭有點(diǎn)暈，我摸了一下，還很燙。我很難受。妹妹看見(jiàn)了，立刻告訴王。我打了個(gè)電話(huà)，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )兒，趕了過(guò)來(lái)，用手摸了一下我的頭，再放在自己的頭上，我的溫度比他高多了。他急得火燒眉毛，馬上送我去醫院。剛出了校門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我難受不堪，頭里好像有什么東西在爬，痛得不得了。一路上，我眼睛半睜開(kāi)，雙手死死地捂住額頭，靠在的后背上，上下排的.牙齒貼在一起，我一句話(huà)都不吭。終于來(lái)到醫院，醫生先給我量了體溫，結果證實(shí)我發(fā)燒了。那只是初步診斷，醫生給我開(kāi)了感冒藥。

　　又過(guò)了幾天，我的病情并沒(méi)有好轉，反而越來(lái)越難受，還出現了嘔吐的現象。我又去了一次醫院，做了CT，發(fā)現我得了鼻竇炎�？芍形绮荒懿怀燥埌�，買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的壽司�？蓧鬯疽材魏尾涣宋业耐�，吃下去后也很惡心，讓我睡會(huì )兒，醒來(lái)就沒(méi)事了。果然，我一睡著(zhù)，就沒(méi)有吐。醒來(lái)后，我去掛針，醫生的針可真尖啊，在燈光下閃了幾下。輪到我了，媽媽說(shuō)：“打針一點(diǎn)兒都不痛，就像被小咬一下�！蔽疑斐鍪直�，針扎在我的肉上，我咬咬牙，忍住疼痛。一眨眼，就不疼了，我靜靜地坐了下來(lái)。打針可真管用，剛坐下來(lái)，一股清涼的感覺(jué)滋潤了我的整個(gè)手臂，舒服極了！，剛剛打針嚇出來(lái)的冷汗，沒(méi)一會(huì )兒就無(wú)影無(wú)蹤了。打了幾天針，我的病情好轉了，我心想：醫生這個(gè)職業(yè)可真光榮，能幫助病人脫離疼痛，無(wú)私奉獻。我長(cháng)大后也要當一名醫生，讓病人得到我的幫助，解除病痛，恢復健康。

　　我的媽媽是一位醫生，她全身心投入醫學(xué)事業(yè)。每天起早摸黑，一會(huì )兒去辦公室里制作藥品報告，一會(huì )兒又去教新來(lái)的醫生，忙得不可開(kāi)交。我也要和媽媽一樣，為人民服務(wù)，讓盲人重見(jiàn)光明，讓失聰的人能再聽(tīng)聽(tīng)的音符，我立志要成為一名出色的醫生。

　　我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)，做一位杏林醫生。

我的夢(mèng)想作文8

　　晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細條了。假如我是風(fēng)，那該多好��！假如我是有顏色的風(fēng)，那就更好了！

　　假如我是有顏色的風(fēng)，春天的風(fēng)就是嫩綠色的！嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野，麥苗綠了；吹過(guò)河川，冰雪融化了；吹過(guò)山岡，樹(shù)木吐新芽了。春風(fēng)就是一位畫(huà)家，它用調色盤(pán)的顏料，畫(huà)出清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤的泥土。那泥土還發(fā)出陣陣清香呢。春風(fēng)就是一位大音樂(lè )家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動(dòng)聽(tīng)的旋律！

　　假如我是有顏色的風(fēng)，夏天的風(fēng)就是淡藍色的！淡藍色的風(fēng)吹過(guò)花園，美麗的花兒爭相開(kāi)放！蝴蝶翩翩起舞，好一番美麗的景象。走進(jìn)水池，嗯，好香的味道，那是荷花。朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立，像是一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗的少女，在舞動(dòng)她們那纖纖細腰。有的還是花骨朵兒；有的含苞欲放。當淡藍色的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它送來(lái)一陣陣的清香。夏天的風(fēng)是那樣可愛(ài)，它撫愛(ài)萬(wàn)物，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)贊而炫耀。

　　假如我是有顏色的風(fēng)，秋天的風(fēng)就是金黃色的！它把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，那楓葉有紅的、黃的，一片片都在空中打著(zhù)旋，就像是一只只五彩繽紛的蝴蝶。它們紛紛落在地上，給大地鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，春的.萌發(fā)，秋的抒情。哇！好一片成熟的金黃！它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍了大地，因為那金色的葉子融入土地。當金色的風(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，田野里泛起金色的波浪。黃澄澄的稻谷在金色的秋風(fēng)吹拂下，好像笑彎了腰。田野里的農民正忙著(zhù)收割稻谷，看到這喜人的豐收景象，誰(shuí)的心里不會(huì )樂(lè )滋滋的呢？

　　假如我是有顏色的風(fēng)，冬天的風(fēng)就是白色的！冬天，大街上銀裝素裹，當白色的風(fēng)吹過(guò)大街小巷時(shí)，它給樹(shù)木披上一層厚厚的新裝。小朋友們穿著(zhù)冬裝，在雪地上盡情的堆雪人、打雪仗，把整個(gè)大地裝扮得猶如粉妝玉砌的世界。

　　��！我是風(fēng)，是有顏色的風(fēng)！這是一個(gè)多么奇妙的幻想和夢(mèng)想。假如風(fēng)真的有顏色，大自然會(huì )更神奇、美妙！但愿我這個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)不要醒來(lái)。

我的夢(mèng)想作文9

　　蝴蝶的夢(mèng)想是在花叢中徜徉，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔，小草的夢(mèng)想是盡情享受陽(yáng)光雨露，我也有自己的夢(mèng)想。

　　一次，我陪媽媽去看病，來(lái)到村診所，看到這里打點(diǎn)滴的、抓藥的、還有排隊看醫生的，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。這時(shí)，媽媽忽然問(wèn)我：“晨晨，你想當醫生么？”我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁串斸t生呢？我的夢(mèng)想不是當醫生，而是想當教師，就像俺的語(yǔ)文老師一樣……”媽媽用手指了指滿(mǎn)屋子的病人和埋頭寫(xiě)藥方的醫生：“人總會(huì )生病的，生病就得看醫生，自古道“黃金有價(jià)藥無(wú)價(jià)”，當醫生既清閑，又掙錢(qián)！還是當醫生好！”

　　我搖了搖頭：“我才不當醫生呢！整天接觸病人，萬(wàn)一傳染了自己怎么辦？還是當老師好，天天和孩子在一起，那多開(kāi)心呀。做一名老師，是我的夢(mèng)想�！眿寢屝α�，不再說(shuō)什么了，或許她以為我不懂事，就不再費嘴皮子了。

　　前不久，我家里發(fā)生了一件天大的事，徹底改變了我當教師的夢(mèng)想。一天早上，爺爺送我上學(xué)后，到田地里料理莊稼，突然暈倒在地里，幸虧被別人發(fā)現，喊來(lái)了我的.媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙打了急救電話(huà)，醫生診斷為高血壓引起的腦溢血！后來(lái)，我去看爺爺的時(shí)候，他雙眼緊閉，還吸著(zhù)氧氣，手上、腳上扎著(zhù)好幾根輸液管，聽(tīng)醫生說(shuō)：“恐怕不行了！”

　　果然，不幾天，我那親愛(ài)的爺爺就撒手人寰，離我而去，我們一家人沉浸在悲痛之中，我大聲呼喊著(zhù)：“爺爺，爺爺！我要是神醫多好呀？我要當醫生，我要治好爺爺的��！”從此，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大當一名治病救人的“神醫”，這不僅為了我那因病而去的爺爺，更重要的是為了那許許多多的因病而飽受病痛折磨的人，用我的醫術(shù)解除他們的痛苦，這難道不是一件善事么？

　　我的夢(mèng)想是當一名“白衣天使”，這是我的選擇，而且是永遠不變的夢(mèng)想。不積小流無(wú)以聚成江海，千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現了，我們偉大的民族復興強國之夢(mèng)一定能夠實(shí)現！

　　從現在起，我要為實(shí)現夢(mèng)想而努力學(xué)習科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)。有時(shí)候，我貪玩時(shí)、學(xué)習不認真時(shí)，我就會(huì )想起我因病而去的爺爺，想起我要當“神醫”的夢(mèng)想，于是就加倍努力，我要為實(shí)現夢(mèng)想而拼搏，讓每一個(gè)人都能健康生活，享受生活！

我的夢(mèng)想作文10

　　小朋友，你們知道我的夢(mèng)想嗎？告訴你們吧，我有好多好多的夢(mèng)想。假如我有一朵七色花，七色花是有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，我會(huì )讓它實(shí)現我的好多好多的夢(mèng)想。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片紅色的花瓣，對它說(shuō)：“紅花瓣，紅花瓣，快給我一個(gè)大象的鼻子�！闭f(shuō)完，紅花瓣就給我了一個(gè)大象的.鼻子。有一次，村子里著(zhù)火了，我用長(cháng)鼻子為人們滅火。我來(lái)到河邊，用長(cháng)鼻子把水吸滿(mǎn)，向人們的屋頂噴去，不一會(huì )兒，火就滅了。這樣連續做了幾次雖然很累，但能為人們服務(wù)，我還是很開(kāi)心。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片橙色的花瓣對它說(shuō)：“橙花瓣，橙花瓣，快把我變成一只快活的小鳥(niǎo)吧�！闭f(shuō)完，我就變成了一只小鳥(niǎo)。我抖抖翅膀，飛了起來(lái)，心想：我終于飛起來(lái)了！飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)了一位在彈琴的小姑娘，她的琴聲十分的動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)地唱起歌來(lái)，“唧唧喳喳，唧唧喳喳�！�

　　假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片黃色的花瓣對它說(shuō)：“黃花瓣，黃花瓣，我想去北京玩，快帶我去北京呀！”說(shuō)完，我就來(lái)到了北京，我觀(guān)賞著(zhù)美麗的湖景，望著(zhù)五光十色的天安門(mén)，深深的被吸住了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人追著(zhù)一個(gè)小動(dòng)物。我連忙跑了上去，跟這位人說(shuō)：“叔叔，您不要在追小動(dòng)物了，它們也是有生命的�！�

　　假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片綠色的花瓣，對它說(shuō)：“綠花瓣，綠花瓣，快把我變成一位老師�！闭f(shuō)完，我就變成了一位老師，我建設了一座學(xué)校，讓學(xué)生們免費來(lái)讀書(shū)，有些窮孩子知道了這種喜訊，都高興地跳了起來(lái)，因為他們不會(huì )因為沒(méi)的讀書(shū)而發(fā)愁。第二天，他們都來(lái)到了學(xué)校，認真的讀書(shū)。我把我的知識都教給了他們，同學(xué)們都十分的高興。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì )撕下一片。

　　小朋友，你們說(shuō)，我的夢(mèng)想是不是很美妙呢？

我的夢(mèng)想作文11

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，夢(mèng)想就像是帶我們去我們想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁？……而我的`夢(mèng)想是當一名歌唱家。

　　夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構建未來(lái)藍圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)充實(shí)地過(guò)好每一天。當我一次次聽(tīng)到電視上歌唱家的婉轉悠揚的歌聲的時(shí)候，我會(huì )情不自禁的隨他們一起放聲歌唱，盡管我唱的音調不是很準確，但我還是很高興，很感興趣。這時(shí)，我多么羨慕他們，多么想也成為一個(gè)歌唱家，盡管成為一個(gè)歌唱家，可能不是那么容易，可能要經(jīng)過(guò)很多的困難、挫折、艱辛。但我還是有很強烈的愿望，以至于她他成為了我的夢(mèng)想。我有了我的夢(mèng)想，不管走到哪里，我就感覺(jué)自己就是一個(gè)歌唱家。

　　有時(shí)候，我會(huì )想象成為一位歌唱家會(huì )有多么的榮耀，自己站在舞臺上，做整個(gè)舞臺的主宰，而臺下則有萬(wàn)千個(gè)觀(guān)眾在聆聽(tīng)自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；有時(shí)又會(huì )想起做個(gè)歌唱家有那么得遙遠，幾乎是不可能的事，但是我大多數時(shí)候是想當歌唱家的。有一天我躺在床上，想到入迷，竟然睡著(zhù)了。我還做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我是一位人們夢(mèng)寐以求的歌星。我每天都會(huì )在某個(gè)電視節目中出現并唱幾首歌。在我表演的時(shí)候，一上臺觀(guān)眾們就熱烈地鼓掌，為了感謝他們我惟一的表達方式就是唱好每一首歌，唱完時(shí)在深深的鞠一躬，接著(zhù)觀(guān)眾們再更熱烈的鼓掌，頓時(shí)周?chē)鷼夥毡阌衷黾恿瞬簧�。過(guò)了一會(huì )，我就回家了。然后我睡醒了。

　　雖然夢(mèng)想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現，我們也滿(mǎn)足了。至少我們努力過(guò)，所以我們并不后悔，我們去為我們的夢(mèng)想去努力吧！我們一定會(huì )成功的。加油吧！

我的夢(mèng)想作文12

　　目前的社會(huì )可以算是個(gè)科技發(fā)達、在各方面都有收獲的社會(huì )了，但是在大家享福的同時(shí)，卻殊不知自己正將地球資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，沒(méi)了好的環(huán)境，地球將變得死氣沉沉的，那樣人活在這世上又有哪些樂(lè )趣呢?

　　我坐在床上，迷迷糊糊地想著(zhù)，不經(jīng)意間，竟睡著(zhù)了。

　　朦朧中，我發(fā)現我處的世界，所有都變了。世界重現了綠色的高山，清澈的湖水，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲;一幢幢高樓化成了漂亮精致的排屋，汽車(chē)、工廠(chǎng)排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清爽的空氣。我家的小排屋在一片漂亮的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥(niǎo)兒也常常落在松樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有很多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有不少野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè )在其中呀。

　　“喂，小卿，又在吃那些好東西?給我也嘗嘗!”忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。我轉過(guò)身去，可無(wú)人啊!這是如何一回事?一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗!”松鼠眨巴著(zhù)它討人喜歡的大雙眼，可憐巴巴地看著(zhù)我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物如何還會(huì )說(shuō)人話(huà)?嗯，這果子我可是首次吃到，真美味真甜!可是，這又是討人喜歡的松鼠，我到底是給還是不給呢?算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但現在我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更怎么樣?想著(zhù)，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地看著(zhù)我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服!

　　傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的.所有都是我的朋友，大家無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里賞析森林美景，與鄰居用眼神交談，如此，也怕大家的談話(huà)聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著(zhù)夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)即將來(lái)臨，我也該睡了。

　　我睜開(kāi)雙眼，一看窗外，還是原來(lái)的樣子，并非森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!唉，假如這世界真的可以像夢(mèng)中一樣，該多好!那就讓大家攜手共進(jìn)，保護地球，保護地球上所有資源和環(huán)境吧!

我的夢(mèng)想作文13

　　我的夢(mèng)想是當上國家隊的乒乓球隊員。

　　那一天，我去一家叫匯宇乒乓的球館，認識了劉教練，劉教練教我上了一節體驗課。

　　我練習了反手打球，我打了四盤(pán)，老師握著(zhù)我手，我伸了出去，球被打到球桌上，彈了幾下，掉了。老師說(shuō)我打球很有天賦，我自己也覺(jué)得。球館的撿球器的設計很神奇了，底盤(pán)是一個(gè)中空的東西，下面綁著(zhù)四根繩子，一根水管被粘在旁邊。只要底盤(pán)碰到球，球就會(huì )到底盤(pán)里面去。這兒的一切都那么新奇。

　　我的體驗課結束了，我感覺(jué)特別奇妙，仿佛自己已經(jīng)是個(gè)乒乓球高手了。于是，我便有了打乒乓球的欲望。

　　20xx年的八月中旬，開(kāi)始打正式乒乓球課。今天我在訓練正手，正手比反手強多了，可老師告訴我：“正手反手都重要，想去打比賽，單正手不夠，反手要比正手還要好�！�

　　“懂了�！蔽掖饛偷�，“我一定會(huì )繼續努力的�！庇谑�，每天的晨起，每天的傍晚，我都刻苦地堅持練球。發(fā)球，扣球，反手，正手，挪步，每個(gè)動(dòng)作，我都一絲不茍，每次練習我揮灑汗水，我的球技越來(lái)越好。

　　一天，教練讓我們去觀(guān)看隊友比賽。只見(jiàn)他們一個(gè)對一個(gè)打球，球在桌上飛速地跳動(dòng)，一會(huì )到那兒，一會(huì )到這兒，快如閃電一樣。每個(gè)隊員的騰跳扣殺的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太帥了！我暗暗對自己說(shuō)，以后我也要去比賽。

　　第二天我去了球館，球館里喜氣洋洋的，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑，好像有啥喜事�！摆w令仁同學(xué)得紅雙喜，茂陽(yáng)杯的冠軍！”教練宣布道。我大聲感嘆，哇，太厲害了，以后我要更加努力了，爭取我也可以拿到冠軍。

　　從此我就下定決心，一定要成為乒乓球運動(dòng)員。我每天練習乒乓球時(shí)都非常認真，經(jīng)常受老師的.表?yè)P。媽媽說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈庞兄菊呤戮钩�。

　　我以后一定好好學(xué)習乒乓球，不僅僅要在球館打的好，去參加比賽時(shí)一定也要打的好，為我們的祖國爭光！

我的夢(mèng)想作文14

　　在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。

　　我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(cháng)大了也要做一名主持人！”

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。

　　當有人問(wèn)我“你長(cháng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。

　　偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯，當科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險�！蔽业谝淮沃�道科學(xué)家居然要面對這么嚴重的不可預知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。

　　從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想��？我早就放棄了��！它對我的人生又能有什么作用��？

　　為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于科學(xué)家的'資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎項，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶(hù)曉，舉世聞名。再細查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎項！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。

　　于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。

　　夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補科學(xué)知識。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。

　　上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jì)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。

　　夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。

　　夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標；夢(mèng)想，我的失而復得的摯友！與你共舞，快意人生！

我的夢(mèng)想作文15

　　每一個(gè)人都應該擁有自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想十分重要。它可以給我們帶來(lái)激情、沖勁、動(dòng)力，讓我們干事情更有目標、更有自信、更努力……我也有許多夢(mèng)想。

　　第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”兩個(gè)字，是在我3歲從語(yǔ)文老師——王老師的口中知道的。我心中產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是夢(mèng)里想到什么就是夢(mèng)想？那這樣的話(huà)，我的'夢(mèng)想就是每天都有零食吃、飲料喝、新衣服穿�！碑斘以�(huà)音剛落，老師就哈哈大笑起來(lái)，我和其他同學(xué)都好奇說(shuō)：“夢(mèng)想不就是這個(gè)意思嗎？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“夢(mèng)想可不是這個(gè)意思，夢(mèng)想就是長(cháng)大時(shí)想做什么，比如老師的夢(mèng)想是想要當老師，所以我才會(huì )努力奮斗，才會(huì )在這里當你們的老師�！碑斃蠋熣f(shuō)完我們全班都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一段時(shí)間我產(chǎn)生了我的第一個(gè)夢(mèng)想，我想當一個(gè)畫(huà)家。那是我4歲時(shí)，有一天我畫(huà)完了一幅畫(huà)，我的家人都說(shuō)我畫(huà)的好看，當時(shí)我的心里美滋滋的。而且后面我也知道有的大畫(huà)家一幅畫(huà)就可以賣(mài)很多錢(qián)。為了實(shí)現我的第一個(gè)夢(mèng)想，我以后更加努力，每天都要畫(huà)一幅畫(huà)，我打算長(cháng)大之后辦一個(gè)畫(huà)展，讓別人都來(lái)欣賞我的畫(huà)�？墒呛髞�(lái)我感到太累，并且怕沒(méi)有靈感，我便放棄了它。

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想是在上一年級的時(shí)候，想要當一個(gè)明星。因為我覺(jué)得明星十分出名，許多人都會(huì )成為你的粉絲，可是后來(lái)我又覺(jué)得做明星實(shí)在是太累了，整日還得提防被粉絲或者記者追逐，于是也就放棄了它。

　　我的最后一個(gè)夢(mèng)想，是我3年級的時(shí)候，想要成我一名老師。我每天看到老師那忙碌的身影，卻又十分快樂(lè )，于是我就萌生了一個(gè)念頭，我想要成為一名老師。雖然老師只能面對講臺、黑板、粉筆和成堆的作業(yè)，但是他們看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比欣慰。

　　所以，這就是我的夢(mèng)想。我告訴你，不管實(shí)現夢(mèng)想的道路多么艱難，你都要相信自己，為了自己的夢(mèng)想堅持不懈，笑對人生，向著(zhù)夢(mèng)想沖吧！

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