【熱門(mén)】美好的夢(mèng)想作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。
我今天就告訴你們我的夢(mèng)想。
兒時(shí)我的夢(mèng)想特別的簡(jiǎn)單，就是當一個(gè)很有錢(qián)的大老板，有花不完的錢(qián)，還不用管公司，自己住在大豪宅里，每天吃著(zhù)雪糕，喝著(zhù)可樂(lè )，自己的家人不是開(kāi)著(zhù)奔騰，就是開(kāi)著(zhù)寶馬，還住在別墅里，那樣的感覺(jué)簡(jiǎn)直就像是皇后的感覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我邊把小時(shí)候的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我當到老板必須要經(jīng)過(guò)努力地，我不以為然。也就是6、7歲的時(shí)候我又有了新的夢(mèng)想，我的.夢(mèng)想是當一名警察，因為媽媽和爸爸經(jīng)�？从嘘P(guān)于警察的片子，我覺(jué)得當警察特別的威風(fēng)，有壞人就抓住他，拿出手銬，拘捕他，我再次把我的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我只要有吃苦耐勞的精神就行。8、9歲的時(shí)候我的夢(mèng)想就又變了，我想當歌星，當歌星會(huì )有很多很多的人崇拜你，是你 的粉絲，掙錢(qián)也很多，我再次告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你要保護嗓子才行。9、10歲的時(shí)候，我想當老師，因為老師這個(gè)職位是很光榮的，這次我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)驗槲乙堰@個(gè)秘密藏在心里，今天我卻告訴了你們。
我和你們分享了我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想呢？
美好的夢(mèng)想作文 篇2
春風(fēng)拂過(guò)水面，萬(wàn)物都懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，在泥土中悄然生長(cháng)。捧著(zhù)《一百條裙子》，我心底那個(gè)小小的美好的夢(mèng)想，也在微微濕潤的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。她筆下的人都有著(zhù)鮮明的個(gè)性，并且都熱愛(ài)自由，特別是一百條裙子中的旺達，她能夠勇敢地獨立面對任何成長(cháng)中的問(wèn)題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂(lè )道，永遠也不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達·佩特羅斯基，她有著(zhù)這個(gè)古怪的名字，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達說(shuō)自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑和捉弄，根本沒(méi)人會(huì )相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉學(xué)后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達心中美好的.愿望。
那一場(chǎng)令全班女生都心馳神往的服裝設計比賽。大家心目中畫(huà)得最好的佩琪理所當然參賽了，可是旺達有沒(méi)有參加，誰(shuí)會(huì )在乎呢！今天就是公布成績(jì)的一天了！
就在走進(jìn)教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿(mǎn)了圖畫(huà)，在每個(gè)門(mén)窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫(huà)都有著(zhù)令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫(huà)在大幅的包裝紙上。每個(gè)人都駐足觀(guān)看，有的吹著(zhù)口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱(chēng)贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據評委們的結果，單拿出她這些畫(huà)中的任何一副都是可以贏(yíng)得大獎的。是的，沒(méi)錯，這就是旺達的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫(huà)得不錯呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經(jīng)過(guò)分地取笑旺達而感到羞愧，她們覺(jué)得不能這樣嘲笑她人心中的夢(mèng)想。
這時(shí)，旺達的身影不斷浮現在我的腦海中，揮之不去。同學(xué)們捉弄她，她沒(méi)有怨恨；同學(xué)們嘲笑她，她更沒(méi)有一丁點(diǎn)要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個(gè)善良、執著(zhù)的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課�？粗�(zhù)老師那優(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動(dòng)——我也要這么美！結果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)�？墒峭_，她堅持她的夢(mèng)想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達深深地觸動(dòng)了我，也喚醒了我內心深處對夢(mèng)想的渴望，我要像旺達一樣善良、執著(zhù)，永不放棄！
春風(fēng)渡過(guò)水面，水面上起了漣漪，美好的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽悄然生長(cháng)，我相信只要我用心澆灌，美好的夢(mèng)想就能實(shí)現。
美好的夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我那便是成為一名義工，一名普普通通的義工，一名為他人付出的義工。
自從看了杭州網(wǎng)義工分會(huì )舉辦的“杭州網(wǎng)義工分會(huì )成立五周年”活動(dòng)，讓我更加了解了一共是什么，他有什么用;也讓我擁有了這個(gè)夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我知道這是一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立起來(lái)的民間愛(ài)心組織，是一些由奇奇怪怪的網(wǎng)名，亦或未曾謀面的朋友，借助閃爍的QQ小企鵝，通過(guò)豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)，共同打造建設提倡關(guān)愛(ài)社會(huì )、無(wú)償奉獻的愛(ài)心社區。
義工，這個(gè)美麗城市中可愛(ài)的角色，利用閑暇時(shí)間盡心盡力做好每一次活動(dòng)，從不計較贊美與回報，盡情享受力所能及、幫助他人帶來(lái)的快樂(lè )，他們凝聚起愛(ài)的力量，共同譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè )章，為自己的.人生留下了光輝的足跡，為我們共同的家園------杭州增添了美麗。
一共利用節假日組織并動(dòng)員其他義工參加各類(lèi)公益活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)傳遞一個(gè)信念:無(wú)論你是誰(shuí)，從事什么行業(yè)，在什么地方，貧窮或富有，你都有能力給予他人幫助，并享受其中樂(lè )趣。他們還了解浙江及周邊貧困山區學(xué)生就學(xué)狀況，實(shí)地考察貧困學(xué)生家庭及學(xué)習情況，搭建幫困助學(xué)的橋梁，號召結對助學(xué)，他們的目標是一年新增20名受助學(xué)生。迄今，已有60余名貧困學(xué)生受益。
我想當一名義工，并不是義工這個(gè)稱(chēng)號這么簡(jiǎn)單，更重要的是給予自然，社會(huì )和他人一些力所能及的無(wú)償幫助，感受幫助他人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )，讓我的愛(ài)心傳遞成為杭州的一道風(fēng)景。所以，從現在開(kāi)始，我要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，心所至，愛(ài)所在，將自己的一份真心獻給他人，讓他人去感受人間的真愛(ài)與溫暖。
美好的夢(mèng)想作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想——當消防員，我有一群偶像——消防員�；馂陌l(fā)生時(shí)，現場(chǎng)有他們；地震發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)有他們；車(chē)禍發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)有他們……最危險的地方總有他們的身影。每當見(jiàn)他們出現在災難現場(chǎng)時(shí)，我不只為他們的勇敢而驕傲，更為他們不怕?tīng)奚木穸袆?dòng)。長(cháng)大后我也想像他們一樣去戰斗，消防隊就是我夢(mèng)想的地方。
今天，我走進(jìn)了夢(mèng)想的地方，在信陽(yáng)晚報社老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到消防隊參觀(guān)和學(xué)習消防知識，別提多讓人興奮了！
一位消防員叔叔接待了我們，叔叔腳穿黑色的高底高幫皮鞋，身穿一套迷彩服，頭戴一頂白色的安全帽。這怎么和我平常見(jiàn)到身穿耀眼橙色衣服的消防員不一樣呢？后來(lái)我才知道叔叔現在穿的是訓練服，我們平常見(jiàn)到的是作戰服。
叔叔先帶我們參觀(guān)了各種消防器材，大到高樓式消防車(chē)、溺水式救援車(chē)……小到我們不常見(jiàn)的泡沫式噴水管、呼吸器……走到消防車(chē)停放的地方，我發(fā)現旁邊有個(gè)小臺子，上面有衣服和一些不認識的.物品。叔叔告訴我們，這些就是作戰服和作戰時(shí)的各種護具，還有呼救器、安全繩……另外還有發(fā)生溺水事件時(shí)穿的防水服。
我們走進(jìn)了叔叔的休息間。哇！里面好干凈、整潔呀！帽子、衣服擺放得整整齊齊，被子疊得像豆腐塊一樣。叔叔發(fā)現我們對“豆腐塊”被子感興趣，現場(chǎng)給我們演示了如何把被子疊成豆腐塊。哈哈……叔叔竟然有秘密武器——木板，疊的時(shí)候用木板整理出方方正正的形狀。
到了消防知識問(wèn)答環(huán)節了，答對還會(huì )有獎勵喲。叔叔開(kāi)始提問(wèn)題了，比如說(shuō)火災發(fā)生了怎樣逃生，發(fā)生溺水了怎樣施救……我高高地舉起手，想來(lái)回答，很遺憾叔叔沒(méi)點(diǎn)到我，我只好靜靜地聽(tīng)別的小記者回答和叔叔的講解。
活動(dòng)結束了，看似很普通的一天，對我來(lái)說(shuō)卻是很有意義的一天，因為走進(jìn)了我夢(mèng)想的地方，再見(jiàn)了，長(cháng)大后我一定還會(huì )回來(lái)的。
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