【實(shí)用】心中的夢(mèng)想作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的心中的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的夢(mèng)想作文 篇1
旺達……佩特羅斯基是個(gè)非�？蓯�(ài)聰明的女孩�？墒且驗樗墓置趾退f(shuō)的“一百條裙子”，所以女生們都喜歡捉弄她。就這樣，旺達一天一天地忍受著(zhù)。終于有一天，旺達因為受不了嘲笑轉學(xué)了。女生們都很后悔，她們終于知道旺達多么地愛(ài)她們。
這，不就像現實(shí)生活中的事嗎？有些同學(xué)，因為自己地位很謙卑，經(jīng)常被同學(xué)們捉弄、嘲笑，而這些同學(xué)呢，像旺達一樣默默的忍受著(zhù)�？墒恰幸惶�，他們在其他方面取得了優(yōu)異的成績(jì)呢？這時(shí)，嘲笑他們的同學(xué)會(huì )怎么想呢？自己會(huì )不會(huì )很內疚？如果把自己換成被嘲笑的同學(xué)，自己想想，你會(huì )不會(huì )很傷心？這些同學(xué)，像旺達一樣寂寞，他們的精神受了多少的打擊？
旺達現在肯定沒(méi)有一百條裙子，但是，她把它們都畫(huà)了下來(lái)。每一條都畫(huà)得美麗、杰出，旺達的一百條裙子已經(jīng)掛到了她同學(xué)和我們的心里！
現在，旺達收到了十三班的信，一定很開(kāi)心，她那繃緊的.雙唇，一定已經(jīng)很開(kāi)心的張開(kāi)了吧？
其實(shí)，每一條裙子，都蕩漾著(zhù)美麗的夢(mèng)想！
心中的夢(mèng)想作文 篇2
我追求夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒渴望在藍天自由地翱翔；我追求夢(mèng)想，就像魚(yú)兒渴望在水中自由的游蕩。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索科學(xué)的奧秘；有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，繪就絢麗的.圖畫(huà)；有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家，彈奏最美的旋律。
然而我夢(mèng)想成為一名工程設計師，設計出全世界最漂亮的建筑物。我小的時(shí)候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時(shí)竟玩的忘記吃飯、睡覺(jué)。每當我看到宏偉的建筑，心情就無(wú)比的激動(dòng)，我渴望有一天自己也能夠設計出這樣的建筑。這就是我的夢(mèng)想，我一直渴望的夢(mèng)想。
僅有夢(mèng)想而不去付出努力，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，不會(huì )變成現實(shí)。因此要實(shí)現夢(mèng)想必須努力奮斗。達芬奇為了實(shí)現自己的畫(huà)家夢(mèng)，堅持做在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情——畫(huà)雞蛋，他就是這樣刻苦學(xué)習，并不斷地堅持下去，最終成為了世界上著(zhù)名的畫(huà)家。如果當初他對畫(huà)雞蛋感到厭煩，心想畫(huà)雞蛋有什么用，并半途而廢，也許他就成不了畫(huà)家。
我要學(xué)習達芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學(xué)習，勤奮努力，從現在做起，從小事做起，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們張開(kāi)青春的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想吧！
我的中國夢(mèng)
心中的夢(mèng)想作文 篇3
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開(kāi)了班級的門(mén)，指著(zhù)參加作文比賽的小明說(shuō)：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫(xiě)的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來(lái)說(shuō)：“老師！我寫(xiě)的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說(shuō)：“玩也能成為理想？我還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？趕緊給我改了�！�
小明委屈地撿起了作文本還想說(shuō)什么，可是看見(jiàn)老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話(huà)又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時(shí)候，班主任發(fā)現小明的作文一點(diǎn)沒(méi)改。而如今在改已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著(zhù)他的作文交了上去。結果可想而知，小明的作文沒(méi)有得獎。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的`頑劣生。
轉眼間20年過(guò)去了，昔日的班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著(zhù)手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰(shuí)呀？我可沒(méi)有開(kāi)寶馬車(chē)的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車(chē)恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說(shuō)：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過(guò)電影一樣，晃過(guò)一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說(shuō)：“呵呵！想起來(lái)了，把玩當成夢(mèng)想的小男孩是吧？”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！老師您還記得我�！�
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看他的寶馬車(chē)說(shuō)：“呵呵！現在過(guò)的不錯，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著(zhù)老師搖搖頭說(shuō)：“不，我的夢(mèng)想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實(shí)現我玩的夢(mèng)想，我只能拼命的工作賺錢(qián)，來(lái)達到我想到處去玩的目的�！�
班主任聽(tīng)完這番話(huà)愣住了，他突然覺(jué)得自己錯了，錯的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢(mèng)想，人這一生到底是為什么而活著(zhù)，教小孩子的時(shí)候，總是教導他們將來(lái)的理想是成為科學(xué)家、醫生、博士、等等……可是這些夢(mèng)想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會(huì )為了大人灌輸的理想去拼搏嗎？
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說(shuō)：“呵呵！你給老師也上了一課�！�
心中的夢(mèng)想作文 篇4
紅色意味著(zhù)吉祥和喜慶，黃色意味著(zhù)豐收，綠色意味著(zhù)希望……我愿意用手中五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。當一位著(zhù)名的畫(huà)家是我的夢(mèng)想。
那是我六歲的時(shí)候，媽媽為了打發(fā)我的`暑假時(shí)光，幫我報了青少年宮的繪畫(huà)班。我一進(jìn)畫(huà)畫(huà)班就看見(jiàn)了墻上畫(huà)著(zhù)各種多肉植物：黃綠相間的金琥、綠油油的星美人、形狀獨特的玉蝶……我正津津有味地看著(zhù)畫(huà)，一位老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“您愿意和我們一起畫(huà)嗎？”我點(diǎn)頭答應了。從那時(shí)起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，每次繪畫(huà)都特別的認真。慢慢的，我當畫(huà)家的夢(mèng)想，就產(chǎn)生了。
有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，從此以后，不管是上畫(huà)畫(huà)課還是語(yǔ)文數學(xué)課，我都更加認真�，F在我會(huì )畫(huà)奔跑的駿馬、正在打鳴的公雞、亮晶晶的葡萄、美麗的少數民族的姑娘……
如果我當上畫(huà)家，我想當個(gè)有愛(ài)心的畫(huà)家。我要把我當畫(huà)家掙來(lái)的費用捐獻給祖國需要的地方。我希望我每天認真學(xué)習，早日實(shí)現我的夢(mèng)想。
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