關(guān)于夢(mèng)想的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
站在生命的至高點(diǎn)，飛越藍藍的天，低頭俯視那一片可愛(ài)而廣闊的藍，夢(mèng)想的羽翼飛越海洋，希望的翅膀盡情翱翔。大海，我的夢(mèng)想，我的地方。--題記
也許從小我就與藍色結下了不解之緣，藍色，帶著(zhù)夢(mèng)幻奇異的色彩，夾雜著(zhù)海的熟悉，海的味道，海風(fēng)的輕柔，天的問(wèn)候，無(wú)時(shí)不刻地圍繞在我身邊。我的姓，我的幸運之色，我的夢(mèng)想之地，甚至包括我的網(wǎng)名，既不離藍，更離不開(kāi)海。這，勾起我懵懂幼稚的幻想，成為我人生的奮斗目標。因為藍，我戀海，因為夢(mèng)，我愛(ài)海，因為選擇，所以選擇！
海之艱辛
小時(shí)候，我就盼望、期待著(zhù)有一天能乘著(zhù)船兒輕輕飄蕩在海上，傾聽(tīng)著(zhù)浪的`撲打，鳥(niǎo)的歌唱，風(fēng)的柔和，心情的美好，抱著(zhù)生活的憧憬與想象，去接近那一片屬于我的大海！媽媽對我說(shuō)：“孩子。不是人人都可以與藍海交友的，海是屬于那些在經(jīng)歷了人生路上的絆腳石，在克服了萬(wàn)苦千辛，生命之河卻永不停息，永不言棄的堅韌者。他們會(huì )用人生的信念去打倒一切艱難險阻，即使當前往的風(fēng)浪阻擋住船只與裹著(zhù)千斤的行囊，他們也不會(huì )放棄。因為他們的心中永遠有5個(gè)字：‘我向往大�！�！”朋友告訴我：“要想擁有那個(gè)全新的世界?海，人人都愿乘風(fēng)破浪，但是比天空更寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是人心。海，永遠寄托著(zhù)博大的胸襟，人，要以博大看待渺小，以渺小來(lái)領(lǐng)悟博大！用寬廣仁厚的心去珍視愛(ài)，忘卻恨，為了海，你必須學(xué)會(huì )善待他人，寬以待人，否則，你將永遠到達不了理想的彼岸！”從他們的話(huà)里，我似乎讀懂了什么……
海之奮斗
因為海，我決定了攀登。人生沒(méi)有平坦的大道。荊棘，風(fēng)雨，崎嶇，坎坷，我會(huì )一一用一顆平凡的心來(lái)對待，擁有一顆博愛(ài)寬廣的心，兼愛(ài)天下，不以小人之心奪君子之腹。為了大海，必須學(xué)會(huì )成長(cháng)的六個(gè)關(guān)鍵字：“平和、忍耐、堅強、寬容、珍惜、奮斗�！睘榱藟�(mèng)想，為了前程，為了我的藍，我的海，我便選擇了嘗試，我嘗試著(zhù)去努力，我嘗試著(zhù)去把所有的不快釋放，去不斷地沖刺，努力，在沒(méi)有花的花園里尋覓一朵花，在沒(méi)有葉的樹(shù)枝上尋覓一片綠葉，在沒(méi)有人的街頭前尋覓一個(gè)人，在沒(méi)有海的世界里尋覓一片茫茫的海洋，在沒(méi)有快樂(lè )的面前尋覓一絲欣慰……因為我明白，我更堅信，海，已離我不遠，我仿佛了它的呢喃，海景的壯觀(guān)……
海之韻
終于有一天，夢(mèng)想終于綻開(kāi)了光芒，我夢(mèng)寐以久的心終于有了理想的歸宿。我到了，到了海，到了我連做夢(mèng)都想去的大海。風(fēng)吹著(zhù)，海嘯著(zhù)，大海的壯奇與美麗，讓我品嘗了快樂(lè )，也有一絲的苦澀。我乘著(zhù)船只頂風(fēng)前行，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我前進(jìn)的路！我發(fā)現，發(fā)現了真正的美，實(shí)現了從前埋在枕邊的夢(mèng)。在海岸上，我輕輕地，輕輕地撿起一塊石子，小心翼翼地道：：“思想禮盡辛酸，感情受夠折磨，在經(jīng)歷了痛苦，辛酸的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了平和，寬容，更學(xué)會(huì )了接納。我堅信，寬廣仁厚的心里，不再是愛(ài)與恨的極限！大海，mysea，我永遠愛(ài)你�。杭词惯@些話(huà)被路人踩毀，被海水沖擊，但它在我的內心卻永不褪色！從今天起，讓大海鑒定，藍色永遠屬于我！藍海之夢(mèng)是我永恒不變的希望，這份海之緣也會(huì )一直陪伴在我的身邊，直到永遠，永遠……
后記：撿起一塊小石子，丟入茫茫的海洋，才感覺(jué)，大海多么的遼闊，我自己多么的渺小，眺望遠方，一艘小小的帆船，正迎著(zhù)海浪，朝遠方劃去，劃去……
夢(mèng)想的作文 篇2
我的夢(mèng)想就是要一個(gè)機器人，有了它，就會(huì )在我無(wú)聊的時(shí)候給我帶來(lái)樂(lè )趣。
我給他取個(gè)名字叫“叮�！�，他會(huì )做很多家務(wù)，例如：洗衣服，掃地，擦桌子——他的速度非�？�，一個(gè)人做一件事的時(shí)間，他可以做4，5件事，而且比人還干得好。他還會(huì )做功課，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)——他什么都比我好，在家里他就做我的同學(xué)，一起做功課，比誰(shuí)做得快，當然我和他比，我就像個(gè)嬰兒，他就像個(gè)7，8歲的大哥哥了——。最重要的是他也會(huì )陪我玩，玩圍棋，跳棋等等，天天這些，非常開(kāi)心。
另外，他的'飯量也不小，一個(gè)人可以吃我和媽媽倆個(gè)人的量。要穿的衣服就不多了，兩三套就夠了。他要的家具也很簡(jiǎn)單，只要一張床，一盞燈和兩把椅子就可以了，天天在家做家務(wù)，讓我和 媽媽爸爸休息在一起玩玩。
叮�？梢越o我帶來(lái)快樂(lè )，給家帶來(lái)和諧，我真希望他能快點(diǎn)來(lái)到我的身邊。
夢(mèng)想的作文 篇3
暗流涌動(dòng)，絲絲細流匯聚力量形成巨浪；詩(shī)興涌動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)墨汁吟出心聲千古傳誦；夢(mèng)想涌動(dòng)，滴滴汗水澆灌生命成就人生，涌動(dòng)是追求，涌動(dòng)是努力，涌動(dòng)是付出。
每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想。來(lái)自山東臨沂的音樂(lè )人肖雨蒙也不例外。肖雨蒙是一位35歲的單親媽媽?zhuān)幸晃换加小吧L(cháng)緩慢癥”的女兒，8歲的年齡，卻只有4歲的身高，而肖雨蒙的夢(mèng)想就是努力賺錢(qián)，為女兒攢夠從現在到18周歲治病的所有費用。她從女兒6歲時(shí)為女兒注射一種能促進(jìn)生長(cháng)的藥劑這種藥劑的劑量會(huì )隨著(zhù)孩子身高體重的增長(cháng)越來(lái)越大，費用自然越來(lái)越高。這讓肖雨萌承受了很大的壓力。她每天醒來(lái)的第一件事就是想自己今天有沒(méi)有演出，今天能賺多少錢(qián)。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的內心不禁感慨她為了自己的女兒付出了多少艱辛的努力，她白天演出而晚上寫(xiě)歌，她克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，當她站在中國夢(mèng)想秀的舞臺上用飽含真情的聲音唱出《我的寶》時(shí)，感動(dòng)了在場(chǎng)許許多多的人，她內心的夢(mèng)想終于因愛(ài)心而實(shí)現。
為女兒治病的夢(mèng)想支撐著(zhù)肖雨蒙度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的坎坷，她的`夢(mèng)想也給我帶來(lái)了很大的啟迪。
我是一個(gè)已讀高二的女孩，我的夢(mèng)想是做一位救死扶傷的醫生。為此我下定決心，要先學(xué)好文化課，認真聽(tīng)好每一節課，寫(xiě)好每一堂課的筆記，做好每一道練習題。做到以?xún)?yōu)異的成績(jì)�？既氲谒能娽t大學(xué)。在大學(xué)的學(xué)習當中，我也不能有一絲一毫的懈怠，我會(huì )認真學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，特別是解剖學(xué)，從小到大，我連只小魚(yú)都沒(méi)有殺過(guò)�？吹锦r血的時(shí)候，我都會(huì )感到不適�？上攵�，如果將來(lái)要做解剖實(shí)驗，我會(huì )面臨無(wú)法下手，存在心理障礙等情況。盡管如此，但為了我的理想，我定會(huì )堅持。我在學(xué)習閑暇之時(shí)，會(huì )找些相關(guān)的視頻來(lái)學(xué)習，以調節自己的心理，為將來(lái)做好準備。因為只有這樣，我才能像肖雨蒙那樣實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一座指引人們前進(jìn)的燈塔，正因為有了夢(mèng)想，我們才去努力，才去追求，才去付出。相信我們內心涌動(dòng)的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。我們也會(huì )用自己的努力為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的一份力量。
夢(mèng)想的作文 篇4
我想每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當作家，寫(xiě)出像魯迅一樣的作品；有的人想當音樂(lè )家，會(huì )彈會(huì )唱；有的人想當教師，桃李滿(mǎn)天下……而我卻想當一名服裝設計師。
上學(xué)前班時(shí)，我一直纏著(zhù)媽媽給我報畫(huà)畫(huà)班，但是，媽媽卻說(shuō)我還小，什么也不懂，等我上一年級再給我報。我不服氣，說(shuō)到：“這樣也沒(méi)關(guān)系，等我長(cháng)大再報�！逼鋵�(shí)心里想：我一定多畫(huà)些畫(huà)，讓媽媽看看我的實(shí)力，多纏她幾次吧！所以，我成天像條大尾巴似的跟著(zhù)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你表現好我就給你報�！�
“哈哈，媽媽終于忍不住了�！蔽姨吲d了。
第二天，我把白紙裁剪成一小片，做成小畫(huà)冊，我一邊哼歌一邊畫(huà)著(zhù)。你們猜是什么原因，讓我做了個(gè)小畫(huà)冊？猜對了！明天是媽媽的生日，我要做成小禮物送給她。我第一張畫(huà)的是三個(gè)人手拉著(zhù)手，爸爸、媽媽和我都穿著(zhù)我為他們設計的衣服，可漂亮了。第二張畫(huà)的是我們一起坐車(chē)去吃蛋糕了。第三張是媽媽過(guò)生日。媽媽一看，眼淚情不自禁地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就給我報了畫(huà)畫(huà)班。還告訴我：只有把畫(huà)畫(huà)好，打好基礎，才能設計出更美的服裝。
來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，在老師的指導下，我畫(huà)的畫(huà)漸漸有了起色。另外，還學(xué)了許多怎樣設計服裝的方法。有一次，老師讓我們自己設計一套服裝，我在畫(huà)畫(huà)本上畫(huà)了一個(gè)模特，還配上了自己喜歡的衣服，美極了！自從那時(shí)起，我決定長(cháng)大一定當一名服裝設計師。后來(lái)，我畫(huà)出的漂亮衣服越來(lái)越多，老師說(shuō)我的`畫(huà)畫(huà)能力很棒！
我要設計服裝給我的老師；我要設計服裝給我的父母；我要設計服裝給需要幫助的人。為了我的夢(mèng)想，一定要加油，將來(lái)一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。
夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想，這一沉重的話(huà)題，許多人卻一直為夢(mèng)想而努力著(zhù)，付出心血。夢(mèng)想的故事在一代代人的心中烙下了印跡，而父輩們的夢(mèng)想也影響著(zhù)我們少年一代的勵志成才之路。爸爸一直是我家的脊梁柱，也是我成長(cháng)路上的一片風(fēng)帆。
前年夏天，有一天早上，爸爸把我叫起來(lái)，說(shuō)是要帶我去看看他種的田。平時(shí)的我從不關(guān)心父母的那些事，但看到爸爸興奮的神情，我滿(mǎn)口答應了。爸爸帶我來(lái)到田邊，田里種的都是水稻，一大片一大片的，比廣東的時(shí)尚廣場(chǎng)要大得多了。爸爸驕傲對我說(shuō)：“這都是爸爸種的！”我驚訝地問(wèn)：“這一片都是嗎？”“對��！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
望著(zhù)爸爸辛苦種植的稻田，我不禁想起了爸爸曾經(jīng)頹喪的臉龐。在廣東的時(shí)候，爸爸曾開(kāi)了一個(gè)挺大的工廠(chǎng)。一天，媽媽說(shuō)爸爸的工廠(chǎng)沒(méi)有了，我不相信。當我看到時(shí)，大門(mén)沒(méi)有了，里邊空無(wú)一人，如同荒廢的建筑工地，已經(jīng)不是我記憶中那個(gè)工廠(chǎng)。記得那是寒假第4天，我們回了老家，直到午夜十一點(diǎn)多才到。當時(shí)奶奶下了面條，吃面時(shí)，我望著(zhù)爸爸那緊縮的眉頭，聽(tīng)著(zhù)不太明白的話(huà)。我想：我家的今后生活會(huì )怎樣，爸爸該怎么辦呢？
再望望爸爸黑黝黝的臉，我曾經(jīng)的.擔心早已消失，不禁感嘆道：��！這個(gè)男人是我的爸爸，太厲害了！他又有了新的夢(mèng)想，在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。失敗后又爬起來(lái)，又重新給了我們全家的夢(mèng)想，為我在成長(cháng)的路上樹(shù)立目標，爸爸已經(jīng)成為了我的偶像，是我最崇拜的人。
爸爸的夢(mèng)想在實(shí)現的路上，而我的夢(mèng)想呢？其實(shí)我也是走在追夢(mèng)的路上。
剛進(jìn)啟航，我總是想家，但媽媽總安慰我，叮囑我好好學(xué)習。為了自己的夢(mèng)想，我也慢慢地適應著(zhù)學(xué)校的生活。夢(mèng)想的舞臺也一次次擺在了我的面前。我有幸代表學(xué)校參加“梅林杯”小學(xué)漢字錄入比賽。比賽開(kāi)始，我飛快地打起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我雖越來(lái)越緊張，但卻更加自信了。因為我仿佛看到了爸爸期待的面龐，聽(tīng)到了爸爸叮囑的話(huà)語(yǔ)：孩子，只要有夢(mèng)想就一定行!最終，我取得了市三等獎。
爸爸的身上有著(zhù)夢(mèng)想的光輝，我的身上也閃爍著(zhù)夢(mèng)想的光輝。我們父子倆的夢(mèng)想都在尋找實(shí)現的階梯，在父子倆的傳承中講述著(zhù)勵志的故事，為美好的明天而努力著(zhù)！
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