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【熱】夢(mèng)想的力量作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的力量作文1
我一直不明白夢(mèng)想的力量，但當我翻開(kāi)一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)時(shí)，我找到了答案。
紫嵐是一匹有夢(mèng)想的狼，她想讓自己的子孫成為狼王。開(kāi)始，她把夢(mèng)想寄托在長(cháng)子黑仔身上，可惜黑仔在半歲時(shí)就被一只老雕叼走了。她又把夢(mèng)想寄托在次子藍魄兒身上，可惜藍魄兒魂斷捕獸夾。隨后，她又花了很多心血去培養雙毛，可雙毛又在與狼王洛戛的對決中，魂歸西天。最后，她又把希望寄托在狼孫身上，自己卻在為保護狼孫和老雕的搏斗中，血灑碧空……
由此可看出，紫嵐為了自己的夢(mèng)想，付出了畢生。紫嵐為什么會(huì )有這么大的勇氣?這就是夢(mèng)想的力量，偉大的夢(mèng)想，給了她強大的信念。在她心中，最大的夢(mèng)想就是讓自己的子孫成為頂天立地的狼王!無(wú)論遇到什么困難，她總是自己去克服，自己去解決，勇敢地掃除子孫當狼王道路上的障礙，直到生命的最后一刻!
狼的世界是這樣，人的世界也是這樣。多少英雄豪杰為了自己的理想而艱苦奮斗。就像達爾文：他放棄了父親讓他當一位醫生的愿望，為了自己的理想，拋棄了輕閑的工作，不畏艱難，經(jīng)過(guò)五年的環(huán)球旅行，進(jìn)行了大量的觀(guān)察和采集，回國后又做了近二十年的實(shí)驗，終于在1859年出版了震驚當時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
古代的漢高祖劉邦、近代的科學(xué)家詹天佑、當代的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強，他們都為自己的理想奮斗了一生，并且取得了輝煌的成就。
相比之下，我的意念就顯得微不足道。我會(huì )在碰到困難時(shí)急躁，因而產(chǎn)生畏難情緒�，F在想起來(lái)，感到十分慚愧。
正所謂鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我從《狼王夢(mèng)》中明白了：為了夢(mèng)想，需要付出很多，也只有付出才能有收獲，才能實(shí)現夢(mèng)想!
我相信，世上沒(méi)有永遠的困難，只要你不放棄希望，勇敢地戰勝它，你就會(huì )成功，就能實(shí)現夢(mèng)想!
夢(mèng)想的力量作文2
十年等待，十年孤獨，只為那一個(gè)盛夏。這是夢(mèng)想的力量。
——題記
嗯，我的夢(mèng)想是什么？當然就是看到外面那絢爛的世界��！
整整十年，我一直在這深厚的土層之中，嗅著(zhù)泥土的氣息，那被大家所熱愛(ài)的濃郁的香味；我聽(tīng)著(zhù)雨滴的歌聲，那被大家所享受的霏霏毛雨的協(xié)奏；我目睹黑土的創(chuàng )造，那被大家所渴望的奇妙的改變�？蛇@一切卻把我深深埋在一個(gè)黑暗的世界。外面究竟是如何的呢？?jì)刃牡幕孟胧澜缛缤晃惶焱怙w仙，賣(mài)弄身姿招引著(zhù)我。我要出去！可我還 這么小……
又是一年夏天，當我已聽(tīng)到陣陣蛙鳴。我想我該實(shí)現夢(mèng)想去了。我蠕動(dòng)著(zhù)，心兒在前頭，身體卻滯留于土中。我沒(méi)有辦法，只能選擇匍匐前進(jìn)�！班粥�，又是一陣雨。黑黑的土礫已經(jīng)變得濕潤。我還 能出去嗎？我試圖用頭移動(dòng)土粒，但只得到更急促的“嘀嗒”。這是在嘲笑我嗎？我不服氣，咬牙沖出了一小段距離。原來(lái)我沒(méi)有徒勞！我嘗試著(zhù)繼續向前沖擊，我似乎感覺(jué)到，我離夢(mèng)想只有一步之遙了！“嘀嗒”停了，一束陽(yáng)光透過(guò)土粒間的縫隙灑在我的身上。暖暖的、美好的，這不正是我夢(mèng)想的味道嗎？
我得到陽(yáng)光的滋潤后打起精神，使勁把頭探出。我的身體扭來(lái)扭去，但我的頭已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我只能用咬了。我用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地挪開(kāi)了土粒，用心一點(diǎn)一點(diǎn)地感知世界。
多么鄰近又多么遙遠的距離。
多么輕易又多么困難的行動(dòng)。
多么絢爛又多么珍貴的世界！
我終于來(lái)到這花花世界，達成了我的夢(mèng)想！
我爬上了一棵綠翳翳的樹(shù)，樹(shù)上綠葉兜著(zhù)一顆顆晶瑩的露珠�！班粥�，露珠落在地上，像一個(gè)水晶球砸在地上，濺起無(wú)數水滴。四分五裂。
這是在告訴我，我的噩夢(mèng)已經(jīng)結束。撕破黑暗后，我將迎來(lái)嶄新的世界！我興奮地大喊，發(fā)出了我似是而非的聲音——知了！在這一瞬間沒(méi)有“嘀嗒”，只有“知了”，是一只蟬的夢(mèng)想！我已無(wú)法抑制內心的憧憬與興奮。蟬鳴響起，似乎劃破了整個(gè)世界的寂靜，大家都熱鬧了起來(lái)！
這是我所期盼的結局，這是我用十多年時(shí)間換來(lái)了的幾個(gè)月，這是我用整個(gè)生命換來(lái)的一聲蟬鳴。
因為有了期盼，才會(huì )有走向成功的結果，才會(huì )有蛻變的過(guò)程。我因為有了夢(mèng)想，才獲得了力量。享受了這過(guò)程，就好。
夢(mèng)想的力量作文3
桃花是春的象征，蓮花是夏的典范，菊花是秋的代表，梅花是冬的風(fēng)景……而我獨愛(ài)著(zhù)那熱情奔放，積極向上的向日葵。
漫步在東平河岸，欣賞著(zhù)美麗的花海。落日的余暉照拂著(zhù)這片美麗的土地，撒下道道金光。此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。向日葵猶如商量好一般，目標一致，齊齊面向太陽(yáng)，沐浴在燦爛的陽(yáng)光之中。一片金黃色的海洋，密密麻麻地遍布在河岸之上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，向日葵輕輕搖動(dòng)著(zhù)妙曼的身軀，笑盈盈的看著(zhù)太陽(yáng)，拼命地展現自己剛帶上的金黃色衣裳，極像波浪一波又一波地向我們涌來(lái)。好一派美麗的風(fēng)景，我不禁陶醉其中。
走進(jìn)花海細細端詳著(zhù)一朵又一朵的向日葵。向日葵一開(kāi)花就張開(kāi)笑臉，追隨著(zhù)燦爛又可愛(ài)的太陽(yáng)，它唯一的自豪就是擁有陽(yáng)光所有的愛(ài)。它即沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有菊花的絢爛，更沒(méi)有曇花的芬香……甚至向日葵沒(méi)有花香后，把果實(shí)獻出之后，也沒(méi)有忘記把自己的殘軀獻身人類(lèi)。它樸素、滄桑。他似一個(gè)遠行的老者，清瘦的身軀，那是他風(fēng)餐露宿痕跡；黝黑的臉龐，那是他風(fēng)吹日曬的見(jiàn)證；臉上縱橫交錯的疤痕，那是他戰斗過(guò)后的驕傲……
但無(wú)論遇到什么困難，他總是拼搏向上，向著(zhù)太陽(yáng)大步向前。向日葵從來(lái)不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進(jìn)土壤，就會(huì )站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)；向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚，始終向著(zhù)太陽(yáng)微笑，高高昂起的花盤(pán)和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無(wú)聲地記述著(zhù)太陽(yáng)的輝煌。
我一下子頓悟了：向日葵的滄桑、傷痕累累，是它在追逐夢(mèng)想、砥礪前行時(shí)留下的。它追逐陽(yáng)光，追求正義、向往自由。為了追逐、實(shí)現自己的夢(mèng)想，從誕生那一刻起，他跟隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，一直向前，直到死亡凋落。
一剎那，我想起了伽利略，想起了歐陽(yáng)修，想起了華盛頓……他們的身上，難道沒(méi)有體現出向日葵歲代表的精神嗎？
滄�？商钌娇梢�，男兒志氣當如斯。夢(mèng)想的力量竟是如此的強大，它使我們拼搏向上，努力前行，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。
夢(mèng)想的力量作文4
周三下午，我們在學(xué)校的安排下，我們非常榮幸聽(tīng)到了著(zhù)名作家林清玄老師現場(chǎng)講學(xué)。聽(tīng)完林老師的講學(xué)，我在筆記本上記下了這句話(huà)“面對人生難以管理的生老病死，我們能以起承轉合去尋找心靈的故鄉。人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的�！�
與其他講座不同，林老師以非常幽默輕松的口吻為我們講述了他的故事。在講學(xué)過(guò)程中，他陸陸續續的講到了一些他童年時(shí)候的事。原來(lái)林老師在小時(shí)候，就非常盼望長(cháng)大能成為一名作家，并為此做了非常大的努力。他從小就開(kāi)始培養自己的觀(guān)察能力，遇到事情，也試著(zhù)以自己的方式獨立思考。所以他現在的作品當中，總是透露出一些與別人不同的，非常獨特的見(jiàn)解。包括他的作品所傳達的，向上向善的中心思想，也是從小時(shí)候就建立起來(lái)的，他還特地說(shuō)了幾個(gè)詳細的故事給我們聽(tīng)。
林老師用他的故事告訴我們，有了夢(mèng)想，就要朝著(zhù)那個(gè)方向去追尋，去努力。那天坐在禮堂的，全是五、六年級的'高年級同學(xué)，我們即將結束小學(xué)生涯，跨入初中，邁向我們人生的下一個(gè)階段，越走越遠，越走越遠。也許這過(guò)程中，會(huì )有心酸，會(huì )有坎坷。但我相信，總會(huì )有一個(gè)力量支撐著(zhù)我們，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。那，就是夢(mèng)想。
林老師生在臺灣一個(gè)農民家庭，在家中十八個(gè)兄弟姐妹中排行第十二。家中除了母親之外，沒(méi)有一個(gè)人支持他當作家。加上家庭環(huán)境并不是很優(yōu)越，林老師只能每天趴在祠堂的供桌上寫(xiě)作，寫(xiě)作的素材也只能從他每天的生活中去尋找。除此之外，林老師的寫(xiě)作之路也并不是一帆風(fēng)順，也經(jīng)歷了許多的坎坷。我想，如果是我，我大概會(huì )放棄吧。但是，夢(mèng)想的力量是如此偉大。它支撐著(zhù)一個(gè)農村少年從默默無(wú)聞，到現在可謂是家喻戶(hù)曉。林老師并沒(méi)有和我們過(guò)多的談起他所遭遇的坎坷，但是我想，在他想要放棄的時(shí)候，他一定會(huì )想起他最初的夢(mèng)想，想起自己曾為之付出的努力。
“人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的�！蔽蚁朐诤竺婕由弦痪洌喝松穆猛臼强部赖�，但夢(mèng)想的力量是偉大的。
夢(mèng)想的力量作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但都不一樣。有的人想長(cháng)大以后當一位科學(xué)家，有的想當一位老師，有的想當一名冒險家。真是每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同啊。但共同的是他們會(huì )為了自己夢(mèng)想目標努力拼搏前進(jìn)。同樣，我也有好多，好多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)自己長(cháng)大成為一個(gè)舞蹈家，用最美的舞蹈向人們表示自己想要表達的意境，我也夢(mèng)想著(zhù)自己能成為一名歌唱家，能當一名畫(huà)家，用雙手描繪出祖國的大好河山。我的夢(mèng)想真是太多了。我自己都不知道哪一個(gè)才是我最終所達到的目標。人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天我們都在追逐夢(mèng)想，每天都圓自己的夢(mèng)想。
我知道不管到最后能不能圓上自己心中的夢(mèng)想，我都會(huì )努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏。因為夢(mèng)想是使我前進(jìn)的動(dòng)力，是我拼搏的方式，夢(mèng)想使我擁有力量，夢(mèng)想促使我有青春的活力。
夢(mèng)想會(huì )讓我沒(méi)有言敗的理由。人生坎坷，隨時(shí)都會(huì )有大風(fēng)大浪，也許在困難面前也想低頭，但夢(mèng)想的力量會(huì )告訴我不能輕易的認輸，因為人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后才覺(jué)的自己的付出真的非常有價(jià)值。
有的人真的經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。有一點(diǎn)困難就低頭認輸。我就的那是因為目標不堅定的態(tài)度。
我們在電視上或現實(shí)中，都能看到那些站在領(lǐng)獎臺上勝利者的身影，我們能體會(huì )他們此時(shí)此刻的心情，但又有誰(shuí)知道他們所付有的是常人難以想象的。他們的榮譽(yù)、獎杯，有幸福、有榮耀，但更多的是艱辛。為什么他們能成功?因為他們有夢(mèng)，夢(mèng)想讓他們一次一次到達成功的彼岸。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，為了夢(mèng)想我努力前進(jìn)，為了夢(mèng)想好好學(xué)習。因為夢(mèng)想的力量，我無(wú)法抵抗，我不怕人生旅途中的艱辛，為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我不會(huì )讓我的人生有缺憾。我心中的夢(mèng)想啊!等著(zhù)我們相會(huì )吧。有你，我的夢(mèng)想。我會(huì )努力，永不言敗!
夢(mèng)想的力量作文6
蚌因為堅持夢(mèng)想，忍受住煎熬，終于孕育出璀璨的珍珠;雄鷹因為堅持夢(mèng)想，經(jīng)歷折翼之痛，終于能在藍天矯健翱翔;金子因為堅持夢(mèng)想，在黑暗中承受孤寂，終于被人發(fā)現，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。由此可見(jiàn)，堅持夢(mèng)想才能成功。
堅持夢(mèng)想使人穿越苦難，青史垂名。越王勾踐在被俘后，仍心系天下百姓;已然淪為亡國之君，卻不忘每日臥薪嘗膽。只因他還堅持著(zhù)東山再起的夢(mèng)想，他堅信“君子報仇，十年不晚”。終于，半城煙沙，兵臨城下，三千越甲，終可吞吳。幾年的屈辱磨礪都隨著(zhù)破吳的成功成為了過(guò)眼云煙。試想，若勾踐沒(méi)有堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，而是因為打擊而一蹶不振，整日郁郁寡歡，那么他一定會(huì )在異國過(guò)完碌碌無(wú)為的一生。正是堅持夢(mèng)想使他經(jīng)受住了磨難的洗禮，從亡國之君變成了一國之君，成為了歷一顆耀眼的明星。
堅持夢(mèng)想使人是放光芒，掩蓋瑕疵�！吨袊_人秀》冠軍劉偉，雖失去了雙臂，但他堅守著(zhù)心中的音樂(lè )夢(mèng)，最終用雙腳彈出了華麗的樂(lè )章，感動(dòng)了無(wú)數人;乒乓女將鄧亞萍，因身材弱小而不被人看好，但她卻堅持夢(mèng)想，廢寢忘食的訓練使她得到世人的認可，終成乒壇皇后;漢朝史官司馬遷，雖身受宮刑卻仍堅守完成史冊的夢(mèng)想，十幾年后一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》橫空出世!他們的人生，都因為夢(mèng)想而絢麗多彩。
然而，堅持不了夢(mèng)想的人，永遠無(wú)法站在時(shí)代都風(fēng)口浪尖。西楚霸王項羽，因接受不了兵敗如山倒的事實(shí)，無(wú)法面對江東父老的期望，于烏江自刎，染紅了烏江江水，放棄了偉大的夢(mèng)想，孰知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”若他能夠為了夢(mèng)想獨自逃出重圍，重新招兵買(mǎi)馬，這也算是對江東父老的一個(gè)交代，憑借他的能力一定可以東山再起�？梢�(jiàn)，不能堅持夢(mèng)想的人只能悲守窮廬，被歷史淹沒(méi)。
“夢(mèng)想之于人猶如翅膀之于鳥(niǎo)”無(wú)論經(jīng)歷怎樣的波折，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的磨難，我們都要堅守心中最初的夢(mèng)想，這樣才能在通往成功的路上一路披荊斬棘，成就不凡人生。
夢(mèng)想的力量作文7
踏著(zhù)春夏秋冬的節拍，搖響播種收獲的風(fēng)鈴，我高唱著(zhù)夢(mèng)想的凱歌。
——題記
古老的的時(shí)鐘敲響了那神圣的聲音，這響徹華夏夜空的悠揚樂(lè )律，向我們帶來(lái)了神圣的20xx年，20xx是炎黃子孫乃至全中國人的夢(mèng)想；深山老林中的農村孩子驚慕的張望著(zhù)一本本教科書(shū)，能坐在寬敞的教室里上學(xué)，是他們最大的夢(mèng)想；教師們樂(lè )此不疲的工作，能看到學(xué)生們東成西就是他們最大的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，是億萬(wàn)華夏兒女的翹首盼望，是求知者眼中留露出的渴望，是風(fēng)箏高飛的線(xiàn)，是永恒的生命潮汐。夢(mèng)想是一中神奇力量，是我不斷前進(jìn)努力的動(dòng)力。
我是一個(gè)積極奮進(jìn)的女孩，不甘矢敗的我每一刻都在努力進(jìn)取。每每當我被榮耀包圍，同學(xué)都會(huì )驚慕的問(wèn)我，我為什么會(huì )如此優(yōu)秀，而我總是說(shuō)是為了我的夢(mèng)想。不錯，我欣賞當音樂(lè )舞臺上投下來(lái)的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員的嬌健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺(jué)。正是有了這些美好的現實(shí)夢(mèng)想支持我，我才能一路上乘風(fēng)破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類(lèi)拔萃；讓我在歲月中變得堅強；讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(cháng)，不斷尋找勝利的曙光。古往今來(lái)，縱貫史冊，夢(mèng)想無(wú)不給人積極的催促。
貝多芬，克服種種的自身缺陷，堅持不懈的創(chuàng )作，最終他的音樂(lè )被世人所傳頌；海明威，對寫(xiě)作永不放棄，最終成了舉世聞名的作家，司馬對自己的夢(mèng)想矢志不渝，最終寫(xiě)出巨著(zhù)“史記”。這無(wú)不證明夢(mèng)想的偉大力量。它是一種千難萬(wàn)險不可阻擋的力量，是一種可以置生死于度外的力量，一種堅定的百折不回的力量，一種可以匯聚江河湖海的力量。正是有了這種力量，我才能不斷進(jìn)步，從容的面對成功與矢敗。
踏過(guò)一路路的煙火烽塵，駛過(guò)一片片無(wú)邊無(wú)際的深海，無(wú)論一路走來(lái)是歡笑還是痛苦，我都會(huì )像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠追逐著(zhù)光。我不會(huì )在現實(shí)前自甘平庸，我要插上一雙堅硬的翅膀，馱著(zhù)朝陽(yáng)飛越過(guò)地平線(xiàn)，朝這夢(mèng)想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風(fēng)，歡聲喜悅來(lái)譜寫(xiě)出優(yōu)美的旋律，高唱這夢(mèng)想的凱歌！
夢(mèng)想，力量，成功，希望！
夢(mèng)想的力量作文8
月明星稀的夜晚，我獨倚窗頭。望著(zhù)被紅綠燈光所渲染的微亮夜空，耳旁傳來(lái)游人們的歡聲笑語(yǔ)，商人們賣(mài)力的吆喝聲。夜深了，街上依舊燈光璀璨，熙熙攘攘的人群還是那么活躍。我喝下一杯溫牛奶，不禁在想：表面繁華，實(shí)則魚(yú)龍混雜的大城市里，究竟是什么原因讓它成為眾人心中的渴望之地？我猜，是夢(mèng)想的力量。
雄鷹飛翔于高空，是因為自由是他的夢(mèng)想；蟋蟀歷經(jīng)十年春秋，最終在樹(shù)梢展示歌喉，是因為在外面看看是他的夢(mèng)想；小草生根發(fā)芽，是因為破土而出是他的夢(mèng)想。世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，正因有了夢(mèng)想，才有力量成為更好的自己。
周恩來(lái)從小立下的“為中華之崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想被編寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)，證明了“夢(mèng)想”的重要性，正因有了夢(mèng)想，周恩來(lái)才有力量為他的人生奮斗。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但事實(shí)上他做到了！并且做得完美，被載入史冊，成為不朽佳話(huà)。
對于普通人來(lái)說(shuō)，有周恩來(lái)那么偉大的夢(mèng)想的人是少之又少。大多數人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，比如努力掙錢(qián)養活父母；努力拼搏讓自己的生活變得好過(guò)一些……這些都是夢(mèng)想。我之前看過(guò)一個(gè)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的人物是一個(gè)大卡車(chē)司機，記者問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他嘿嘿一笑，淳樸地回答道：“我從小就想做大卡車(chē)司機，現在我做到了�！庇浾呃^續問(wèn)：“你快樂(lè )嗎？”他皺了皺眉頭答到：“雖然很辛苦，但我很快樂(lè )！”
快樂(lè )，就足夠了。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你有夢(mèng)想并為之行動(dòng)，那就很棒。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一個(gè)服裝設計師，不求多出名，只求有人能穿上我設計的衣服，去追逐他們自己的夢(mèng)想就好。我不知道在今后的路上，這份夢(mèng)想是否會(huì )弄丟，也不知道前方的陽(yáng)光大道能否接納我。但我知道夢(mèng)想的力量會(huì )幫助我成為最好的自己，讓自己在人生路上不留遺憾。
如今，我努力學(xué)習，為了能有堅定的基礎實(shí)現夢(mèng)想。當我摔倒時(shí)，我會(huì )不顧一切爬起來(lái)繼續奔跑。當看到前方險惡時(shí)，我仍會(huì )披荊斬棘向前沖。就算知道小鎮生活多美好，我仍愿待在繁華大都市。這種種現狀都源于夢(mèng)想的力量！趁著(zhù)還年少，為了夢(mèng)想，沖吧！
夢(mèng)想的力量作文9
在這個(gè)世界上，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，而現實(shí)夢(mèng)想的途徑就是為之做出努力，看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我就更加明白怎樣為實(shí)現夢(mèng)想做出努力。
這一年開(kāi)學(xué)第一課的主題為：夢(mèng)想。在節目開(kāi)頭是周筆暢演唱的《開(kāi)學(xué)曲》里面的歌詞無(wú)不激勵人們努力，拼搏，為自己的夢(mèng)想奮斗。而我也正在實(shí)現夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)，而王亞平的出現也給了我默大的激勵；6月11日的神舟十號順利升空，由此誕生了我國又一位女宇航員，她通過(guò)了所有的測試，可那些測試是超乎常人可以接受的，但她卻憑借自己頑強的毅力堅持到了最后，真是令全中國人名欽佩。她是我學(xué)習的榜樣，尤其是她說(shuō)的一句話(huà)更讓我記憶猶新：‘夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但你只要努力，就一定會(huì )實(shí)現。"我們現在的身份是學(xué)生，又是一名追夢(mèng)人，所以夢(mèng)想就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在追尋夢(mèng)想的道路上，有的人遇到挫折就會(huì )放棄，而在這個(gè)基礎上，章子怡就是我的老師，她的夢(mèng)想是：走向世界的舞臺，堅持電影夢(mèng)想。雖然她在中國是明星，是大腕：然而在世界上，她什么都不是。就是因為她面對挫折，勇于面對，毅然堅持自己的夢(mèng)想，所以才造就了她現在的輝煌。在學(xué)習的道路上也是如此 ，假如你是一個(gè)天才，不努力，終究還是一事無(wú)成。雖然你有天才的資質(zhì)，但是不好好把握，那不是太可惜了嗎？所以我們要盡自己最大的努力去實(shí)現夢(mèng)想，同樣，我們有夢(mèng)想就要堅持。
雖然這條道路是艱辛的，但是最后的結果卻是甜蜜的 。在這過(guò)程中我們只要想象夢(mèng)想實(shí)現的喜悅，我們終究是會(huì )克服困難的。我國著(zhù)名的鋼琴家朗朗，他就是憑著(zhù)一個(gè)信念而堅持的，；是金子總會(huì )發(fā)光的’人們都只看到了他輝煌的一面，卻不知道他在背后付出了多少的艱辛，每天辛勤的練琴，終于有一天讓一位鋼琴家選中了，如果他濤是放棄了，就不會(huì )有這個(gè)機會(huì )了。成功=努力+機遇。因為它努力了，所以就成功了，現在提到朗朗，應該是家喻戶(hù)曉。實(shí)現夢(mèng)想也需要知道，有夢(mèng)想就能出彩。
我特別喜歡《怒放的生命》這首歌，因為它無(wú)不激勵我們向前。經(jīng)過(guò)這期節目后，我更加對夢(mèng)想充滿(mǎn)期待，我是不會(huì )放棄的。因為我從那些人身上學(xué)到很多，它們無(wú)一不是我學(xué)習的榜樣。
夢(mèng)想的力量作文10
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是一個(gè)摸不到、看不著(zhù)的，但是卻可以給你帶來(lái)勇氣和給你的人生帶來(lái)巨大的的變化。就像愛(ài)因斯坦的“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向”；諸葛亮的“志當存高遠”；韓寒的“人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程”；張聞天的“生活的理想，就是為了理想的生活”。
夢(mèng)想不單單只是在嘴巴上說(shuō)，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明的。就像小學(xué)五年級課本上的《瑞恩的井》文中主人公瑞恩，他的夢(mèng)想是給非洲的孩子們喝一口干凈的水、能夠健康的成長(cháng)，于是他一聲不吭、辛辛苦苦的攢錢(qián)，后來(lái)又聚集大家的力量、又成立了一個(gè)基金會(huì )名叫“瑞恩的井”，基金會(huì )已經(jīng)為非洲的孩子們修建了30個(gè)井。
萊克兄弟的夢(mèng)想就是希望可以像大雁一樣飛翔，于是他們就學(xué)習大雁一樣扇動(dòng)著(zhù)手臂，但還是飛不起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)他們多年來(lái)的努力，所以才制造出了飛機。
海倫凱勒的夢(mèng)想是“讓那些與自己同樣不幸的人感受到光明、希望、快樂(lè )、愛(ài)，也懂得愛(ài)�！庇谑撬呐�、付出了正常人幾倍的汗水和淚水。后來(lái)從一個(gè)讓人同情、可憐的小女孩變成了舉世聞名的女強人。
馬云11年前和6個(gè)同事在長(cháng)城腳下說(shuō)，要做一個(gè)讓中國人感到驕傲的公司，要做互聯(lián)網(wǎng)，但所有人都覺(jué)得不太可能。大家都認為把阿里巴巴做成，就好比把一個(gè)萬(wàn)噸的人抬到喜馬拉雅山上。他小時(shí)候有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。想當個(gè)司機，想當個(gè)售票員，想當個(gè)警察，想當個(gè)解放軍叔叔。小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但他還是愿意再試一次，后來(lái)他便成為了阿里巴巴集團主要創(chuàng )始人
這些人都是因他們的夢(mèng)想而成功，因為他們愿意為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。夢(mèng)想是對未來(lái)的期望，是讓自己堅持下來(lái)的信念，事實(shí)自己勇敢無(wú)畏的精神。每個(gè)人都有自己的追求、信念和夢(mèng)想，都會(huì )用自己的方法去實(shí)現夢(mèng)想、努力讓夢(mèng)想成真、創(chuàng )造出自己的價(jià)值。
夢(mèng)想的力量作文11
夢(mèng)想的力量今天上午9時(shí)，我們沈家門(mén)小學(xué)的兩千多個(gè)學(xué)生和全國兩億中小學(xué)生同時(shí)收看中央電視臺一套《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)？中國夢(mèng)”。
在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，讓我印象最深刻又最感動(dòng)的就是楊孟衡的故事。
楊孟衡在7歲的時(shí)候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。然而這個(gè)失去雙臂的陽(yáng)光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢(mèng)想著(zhù)有一天也能夠成為奧運體育冠軍。這個(gè)夢(mèng)想成為了他前進(jìn)的動(dòng)力，從此后他刻苦認真，付出了同時(shí)也付出了別人雙倍的辛苦。楊孟衡讓我看到了夢(mèng)想的力量！
雖然他每天這么刻苦訓練，但是現實(shí)卻無(wú)情地擊碎了他的夢(mèng)想，在第七屆殘奧會(huì )的游泳比賽中，楊孟衡只獲得全國第九的成績(jì)，而這就意味著(zhù)他不能入選國家隊參加殘奧會(huì )。盡管如此楊孟衡心里還是這樣安慰自己：人可以有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現一個(gè)就足夠了，我只不過(guò)是剛剛才第一步跌倒了，我為什么就這樣不愿意就爬起來(lái)？
楊孟衡讓我再次看到了夢(mèng)想的力量可以讓一個(gè)人更加強大，并且永不放棄自己的夢(mèng)想！正如楊孟衡在日記李說(shuō)的那樣：追夢(mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間再去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷。
看了楊孟衡感人的故事讓我受益匪淺。我深深地明白有了夢(mèng)想后一定要夢(mèng)想去奮斗，付出比別人雙倍的努力讓夢(mèng)想成為現實(shí)。而不是朝三暮四，一遇到困難一次又一次地放棄夢(mèng)想，應該讓夢(mèng)想強大我的內心，成為我永不放棄最大的力量。
說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想是當外科醫生，但是當我看到醫院里血淋淋的繃帶、流膿的傷口又覺(jué)得外科醫生沒(méi)有這么美好，就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我的夢(mèng)想成為了做一個(gè)書(shū)法家。起初，我天天堅持練習書(shū)法，練著(zhù)練著(zhù)覺(jué)得枯燥乏味就放棄了。
現在我的夢(mèng)想是可以考上北京大學(xué)，能在美麗的北大校園和來(lái)自全國優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習。所以我要從現在開(kāi)始努力讓“考上北京大學(xué)”這個(gè)夢(mèng)想在我內心生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果；讓這個(gè)夢(mèng)想成為我永夢(mèng)想的力量不放棄的力量。作文
夢(mèng)想的力量作文12
#對于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話(huà)題�？墒�，夢(mèng)想到底是什么?對于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露;對于小草來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(cháng);對于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍天……而對于我呢?我并沒(méi)有十分偉大的理想，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡(jiǎn)單，就是當一位救死扶傷的醫生。
我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無(wú)知、迷茫，覺(jué)得長(cháng)大很遠，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著(zhù)隨口說(shuō)說(shuō)要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧!
前路看似簡(jiǎn)單，卻困難重重。這漫漫長(cháng)路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。
首先，我明白，醫生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識，所以，我會(huì )將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級級臺階，我將穩穩地一步一步地向上邁去。我要認真對待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì )多去了解，多去查閱，多去探索，用知識裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項偉大而且高尚的事業(yè)。
其次，我知道，醫生的責任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫德是一位醫生的最基本的準則。當今社會(huì )，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫的初衷，看著(zhù)病人承受著(zhù)痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導致醫患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高，想得更遠。
我相信未來(lái)，失敗不會(huì )我，而是會(huì )造就一個(gè)新的我。我將抱著(zhù)像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力，我相信，我會(huì )讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習慣去等待，可以慢慢來(lái)�，F在，很多事情，不能蹉跎，更應該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛去!讓夢(mèng)想，不再是夢(mèng)。
夢(mèng)想的力量作文13
夢(mèng)想的力量究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們在吹牛皮，盡是些大話(huà)、空話(huà)而已，永遠也不可能實(shí)現。因此，雖然我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當真，更沒(méi)有想過(guò)為了實(shí)現自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們全班同學(xué)集體收看了中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節目后，我懂得了夢(mèng)想的力量無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱(chēng)得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當然，實(shí)現夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著(zhù)目標去努力，去拼搏，去克服困難爭取實(shí)現。實(shí)現完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現了人生的宏偉目標，成為了威震全球、名揚四海的杰出華人代表�，F在我終于覺(jué)醒，開(kāi)始迷途知返了�！巴鲳B補牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現十三億中華兒女的夢(mèng)想。
雖然我現在的力量還遠遠不夠，但我一定會(huì )努力，去逐步實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現中國的夢(mèng)想！不，我要去實(shí)現世界的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想，世界的夢(mèng)想，正在召喚著(zhù)我慢慢去實(shí)現……作文
夢(mèng)想的力量作文14
每個(gè)人應該都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名世界聞名的作家。
其實(shí)開(kāi)始我并不喜歡寫(xiě)作文，認為寫(xiě)作文太難，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。直到有一天，我被媽媽關(guān)進(jìn)房間……
“��！我要無(wú)聊瘋了！”我在房間里翻箱倒柜，半天都沒(méi)找到一點(diǎn)好玩的。突然，一張試卷掉了出來(lái)，語(yǔ)文試卷那鮮紅的85分映入眼簾。
我拿起這張試卷，發(fā)現試卷光作文就扣了五分，這樣下去可不好�！耙灰獙�(xiě)作文？哎呀，可我又沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么寫(xiě)得好……嗯，試一試吧，反正要交周記的�！�
于是，我拿起筆，想著(zhù)剛才跟媽媽生氣的片段。
誰(shuí)知，我一寫(xiě)竟停不下來(lái)了，以前發(fā)生的那一件件有趣的事情，如放電影般在我腦海里出現，似乎在等待我去“召喚”它們。
慢慢地，我悟出了寫(xiě)作文的訣竅：寫(xiě)真實(shí)的事情、真實(shí)的感受真有趣，寫(xiě)作文其實(shí)并不難！每個(gè)人應該做過(guò)一些有趣特別有意義的事情，可人的記憶是有限的，這些事情慢慢會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝、記憶的有限慢慢地忘記。如果將這些有趣的事都寫(xiě)下來(lái)就不一樣了，我們可以通過(guò)自己的作文來(lái)記錄，時(shí)不時(shí)地回憶，這樣也就忘不了了，這是多么的有意義呀！
從這一刻起，我就在心里發(fā)誓：我一定要做一名作家！
過(guò)了幾天，我在書(shū)上看到了一篇作文，作者寫(xiě)的是那樣的美，自己的作文跟書(shū)上的比起來(lái)差遠了！我的作家夢(mèng)怎么實(shí)現？
夢(mèng)想就像是一個(gè)“支撐點(diǎn)”，時(shí)時(shí)刻刻給予著(zhù)我力量。我滿(mǎn)懷期待地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)作文！”
就這樣，我上了作文興趣班。在老師的指導下，我的作文越寫(xiě)越好了，跟書(shū)上的作文比起來(lái)不相上下，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P我呢！
我充滿(mǎn)自信地把自己的一些自己覺(jué)得還滿(mǎn)意的文章，用QQ郵箱發(fā)給老師，老師將我的文章修改了一下就投到了《小學(xué)生導刊》里。
不久，喜訊傳來(lái)，我的作文相繼發(fā)表到了《小學(xué)生導刊》和公眾號上。想到那么多同學(xué)老師看到我的作文，我興奮得不得了！我覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步。
我相信，夢(mèng)想的力量一定會(huì )支撐著(zhù)我，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的力量作文15
課文中瑞恩為了能給非洲孩子挖一口井讓他們喝上干凈的水，努力哦不斷地干活去掙錢(qián)，最終他完成了自己的愿望，為非洲孩子挖了八十口井。
是什么讓瑞恩能夠轉到這么多錢(qián)，為非洲孩子挖這么多口井，那就是夢(mèng)想的力量。又這樣一部電影叫《背著(zhù)爸爸去上學(xué)》影片記敘了一戶(hù)人家的兩個(gè)孩子因為貧窮只有一個(gè)人能有學(xué)上，爸爸為了公平，只好用轉銅勺的方法決定去留。勺柄最終指向了7歲的弟弟石娃，要讀中學(xué)的姐姐只好留在家里代替死去的媽媽?zhuān)俪旨覄?wù)，照料全家的生活�？吹竭@里，我想到了自己的處境，家里并不富裕，馬上要蓋房子了，房子蓋好后就沒(méi)有多少錢(qián)了，真擔心爸媽不會(huì )再給我買(mǎi)新書(shū)了，我不禁流出了幾滴眼淚。
石娃上中學(xué)了，姐姐為了給石娃交學(xué)費，舍身下嫁給比石娃還矮的人，拿彩禮錢(qián)給他交學(xué)費。石娃很傷心，跑到村邊大喊著(zhù)姐姐，但姐姐早已走了。石娃刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，還獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎，真沒(méi)讓她姐姐白白犧牲。
轉眼間，石娃也畢業(yè)了。他很爭氣，考上了縣城的師范大學(xué)。因為姐姐過(guò)早地嫁人了，家里只剩下身有殘疾的爸爸一人，此時(shí)爸爸又中風(fēng)了，生活難以自理。他心里矛盾極了！留下來(lái)，自己沒(méi)有學(xué)上，這么多年的汗水白流了，他多么想上學(xué)��！但是他不能丟下爸爸，不能讓年邁的爸爸再受苦了，況且“養兒為防老”啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，應該承擔起照顧爸爸的責任。于是就決定放棄學(xué)業(yè)。爸爸知道了，不想拖兒子的后腿，就乘石娃熟睡時(shí)投井自盡。石娃驚醒了，他毫不猶豫地跳下去把爸救上來(lái)了。他在盡孝和求學(xué)的兩難情況下作出了驚人的決定：背著(zhù)爸爸去上學(xué)。就這樣，他用自己瘦小的身材背起爸爸，跨過(guò)黃河，踏進(jìn)了師范大學(xué)的大門(mén)。
看完了這部電影我情不自禁地流下了眼淚，影片里的情景余香繚繞，讓人難以忘懷，背著(zhù)爸爸上學(xué)是石娃的責任，是他一顆孝心，他要照顧爸爸，他要盡孝道。我真希望自己也是影片中的人物，能夠幫石娃照顧他的父親，這樣，他也就不用晚上晚上經(jīng)�；丶铱赐赣H，他也能夠放心一些。我想，看過(guò)這部電影的人，有誰(shuí)會(huì )不被石娃感動(dòng)？一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，并努力去做就一定會(huì )成功！
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