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寫(xiě)夢(mèng)想的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文1
我從小就對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，能把畫(huà)畫(huà)好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙��！今天，我們就一起去20xx年少兒創(chuàng )意繪畫(huà)大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng )意，那么就不能單純在紙上畫(huà)畫(huà)了。教師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫(huà)。這不，有人帶了紙盤(pán)子，還有人帶了酒瓶呢！
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后，我們就要大顯身手了！我迫不及待地拿出扇子和筆，準備開(kāi)始繪畫(huà)。
我照著(zhù)國畫(huà)書(shū)，一筆一劃地畫(huà)出了一個(gè)長(cháng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)，因為春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽蚁�，大家應該都對柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家，當時(shí)，還是茅草屋。旁邊還有一條小河，河里有一叢蘆葦，還有漁人在駕駛著(zhù)小船……當我沉寂在我的畫(huà)中時(shí)，邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，我順著(zhù)大家的目光看去，哦，她畫(huà)得真不錯！彎彎的月牙上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫(huà)完了，我們就把畫(huà)掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛！
結果公布了，雖然我沒(méi)有得獎，但我卻體會(huì )到了繪畫(huà)的快樂(lè )。有了這個(gè)夢(mèng)想，就讓我們去努力實(shí)現夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文2
太陽(yáng)高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著(zhù)大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò)，天際幾群飛鳥(niǎo)遨翔于它們“快樂(lè )的天堂”，望著(zhù)它們自由自在的身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈的凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上的世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)的起點(diǎn)。
在生活中，往往看見(jiàn)許多人，盡管心中噴發(fā)著(zhù)雄心壯志、雙眼閃著(zhù)晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)的過(guò)程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著(zhù)我到機場(chǎng)附近看一架架的飛機起飛和降落，看著(zhù)這一只只的“大鳥(niǎo)”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢地降落，我幻想著(zhù)自己是飛機的機長(cháng)，帶著(zhù)乘客在天上游玩，而心中想著(zhù)成為飛機機長(cháng)的夢(mèng)想脫口而出，沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話(huà)打擊我的信心，也只好把種子藏在心里。
現在，心中仍對這個(gè)夢(mèng)想有著(zhù)期待，一直是悄悄地灌溉著(zhù)心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機機長(cháng)的資訊，而最近夢(mèng)想的種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機的朋友組了一個(gè)小團體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我的靈魂，讓我再次拾起當初心中的斗志和感動(dòng)，也慢慢向我的夢(mèng)想加速而去！若我當初因為爸爸的一番話(huà)，而使心中這顆種子枯萎，或許現在仍尋找著(zhù)自己的目標。我心中的小芽將繼續成長(cháng)開(kāi)花，甚至是結果，在筑夢(mèng)的過(guò)程中，我不退怯，我堅信自己有一天能一看天上的世界！
生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦的精神是必要的，在未來(lái)，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專(zhuān)注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見(jiàn)我心中想成為的
寫(xiě)夢(mèng)想的作文3
我的夢(mèng)想是希望長(cháng)大后可以當一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì )許許多多的道理和知識。
記得以前有一次，教師拿著(zhù)個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的�！碑敃r(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的�！蔽覀儺敃r(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當我看到教師獻出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當教師不但可以教會(huì )我們知識，更可以教會(huì )我們一些道理。因此我更想當個(gè)教師。
我長(cháng)大的夢(mèng)想是當教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文4
夜晚，一輪圓圓的皎月在深藍色的天空中，熠熠發(fā)光，到處一片安靜。夏蟲(chóng)們借著(zhù)月光奏起了小夜曲，花園里開(kāi)始喧鬧了起來(lái)。
在緩緩的音樂(lè )中，由向日葵夫人舉辦的說(shuō)夢(mèng)大賽開(kāi)始啦！貓將軍迫不及待地邁著(zhù)四方步第一個(gè)走上了講臺，他說(shuō)：我的夢(mèng)想是當一名虎將，我要率領(lǐng)千萬(wàn)貓將們消滅世上所有的老鼠！嗯，這真是個(gè)偉大的夢(mèng)想呀！向日葵夫人說(shuō)。接下來(lái)輪到小翠上場(chǎng)了，只見(jiàn)小翠身著(zhù)金色鳳凰羽毛定制的連衣裙，頭戴綠色寶石鑲嵌的小皇冠，邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步緩緩地走上了講臺。小翠說(shuō)：我的夢(mèng)想是當一位有名的歌唱家，希望有一天能在維也納金色大廳舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。話(huà)音剛落，臺下便響起了熱烈的掌聲。哇，翠娃的夢(mèng)想真是了不起啊，我們祝她夢(mèng)想成真吧！向日葵夫人說(shuō)。第三位出場(chǎng)的是玫瑰姑娘，她輕輕地走上講臺羞答答地說(shuō)：希望我能開(kāi)出世上最嬌艷的花朵，讓我的花香傳千里。這個(gè)夢(mèng)想真好，那樣我們就可以省去買(mǎi)香水的錢(qián)啦！向日葵夫人附和著(zhù)。最后上場(chǎng)的是我們可愛(ài)的葡萄妹妹，她自信大方地走上講臺：我的夢(mèng)想嘛，當然是結出一串串汁嫩肉脆、香甜可口的葡萄啰，我就想跟吐魯番的葡萄們媲美！說(shuō)完，臺下又是一陣熱烈的`掌聲。
夜深了，說(shuō)夢(mèng)大賽結束了。大伙兒帶著(zhù)美好的夢(mèng)想，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文5
這是一只春為夢(mèng)想的本斗，毒十人，是不是也都在為夢(mèng)想本斗呢？
——題記
又白又胖的丑陋小蟲(chóng)。自從出生在這個(gè)世界上，就受盡了其他動(dòng)物的嘲笑、冷眼、甚至譏諷。她不甘心，她想擺脫現在的這種生活，擺脫這個(gè)丑陋的肉蟲(chóng)身軀。她夢(mèng)想成為一只素白純潔的蠶蛾。她知道，唯一可以改變命運的方式是——結繭！
厚實(shí)干凈的繭，是她幾個(gè)月以來(lái)努力的結晶，蛻變的痛苦，在這個(gè)小小的繭中悄悄進(jìn)行。沒(méi)有呻吟，沒(méi)有眼淚：痛，她忍著(zhù)，苦，她藏著(zhù)。因為她堅信：苦，從不會(huì )白吃！
疼痛，麻木，她用疲憊的身子推了推繭，紋絲不動(dòng)，那是她畢生的心血凝結而成，自然結實(shí)。她用盡所有力氣，奮力掙扎，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了她小小的身軀。好累，好困，她無(wú)數次想要放棄，但意志命令她絕不能停下。她咬牙堅持，終于，一束溫暖的光線(xiàn)從繭的縫隙里滲透進(jìn)來(lái)，金色的陽(yáng)光映亮她疲憊的面容。她知道，她成功了！
幾天之后，她望著(zhù)自己身旁的丈夫的尸體，流著(zhù)淚產(chǎn)下了他們的孩子。那是她生命的最后一刻，看著(zhù)陽(yáng)光下晶瑩的蠶卵泛出嫩嫩的黃色光芒，她安靜的，輕輕地閉上眼睛。
破繭成蛾，意味著(zhù)死亡，也意味著(zhù)成功！
“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？”正是因為心中有夢(mèng)想，執著(zhù)向著(zhù)那個(gè)目標，才會(huì )有“破繭成蛾”后的絢麗。相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有美麗的彩虹，沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷就沒(méi)有享受成功的喜悅。
敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻和突然到來(lái)的危險以及黑暗。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有黎明？沒(méi)有努力，又怎么會(huì )有成功？在未來(lái)，當我們夢(mèng)想成真的時(shí)候，我們是否可以驕傲地說(shuō)：“我，從未放棄夢(mèng)想，從未放棄奮斗！”
寫(xiě)夢(mèng)想的作文6
當我讀了林海音的《竊讀記》之后，看到童年時(shí)候的她一放學(xué)就往書(shū)店里奔，偷偷地，如饑似渴地讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)時(shí)，當讀到她感嘆著(zhù)：很快樂(lè )，也很懼怕的竊讀滋味時(shí)，我才明白從我懂事起就立在墻角的小書(shū)架，是爸爸媽媽給我的最好饋贈。
這是一個(gè)屬于我自己的小書(shū)架，上面擺著(zhù)一架陪我慢慢長(cháng)大的書(shū)。這些書(shū)中有漫畫(huà)，有繪本，有冒險小說(shuō)，有中外名著(zhù)，還有那妙不可言的———閱讀時(shí)光。
站在小書(shū)架旁，輕輕抽出其中一本——《阿莫的生病日》。故事中的阿莫爺爺是個(gè)守時(shí)的人，每天準時(shí)動(dòng)物園，一個(gè)一個(gè)，照顧那些不再有人喜歡的，蒼老的動(dòng)物們。直到有一天，阿莫爺爺病了。他無(wú)力地躺在床上，往常他照顧著(zhù)的動(dòng)物們，卻一個(gè)個(gè)從動(dòng)物園跑了出來(lái)，跑到他的身邊，陪伴他，照顧他。這時(shí)，我發(fā)現原來(lái)快樂(lè )之外，這個(gè)世界上還有寂寞；我才明白，互相取暖是打敗寂寞的最好辦法。于是，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我能幫所有的人趕走寂寞……
左邊這本有著(zhù)淡藍色封面的是我最?lèi)?ài)的《旅之繪本》，在書(shū)里我遇到梵高的《曳起橋與打傘女士》、米勒的《晚禱》，遇到《花衣魔笛手》、《睡美人》、《穿靴子的貓》、《國王的新裝》……于是，我又開(kāi)始夢(mèng)想遠方，夢(mèng)想有一天也能這樣周游世界，尋找那些埋在美麗風(fēng)光里的無(wú)數典故，歷史的、地理的、神話(huà)的、童話(huà)的、藝術(shù)的……
書(shū)架上的書(shū)，我都了如指掌，他們就像是我朝夕相伴的伙伴，我愿意時(shí)時(shí)和他們用心交流。而新的伙伴又在不斷地加入，每一次我都迫不及待地走近他們，深入地了解他們，每一次都會(huì )讓我有新的渴望和期待。
我能擁有一個(gè)屬于自己的小書(shū)架，實(shí)在是幸福的，因為擁有她，我就擁有了五彩的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著(zhù)一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當一名作家！
我喜愛(ài)讀書(shū)，每當我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫(xiě)文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì )得以拓展，不受任何拘束。人物命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng )造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫(xiě)出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫(xiě)出蔚藍的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫(xiě)出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽?zhuān)瑖烂C的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現在做起。因為一個(gè)作家應當具備深厚的文學(xué)底蘊，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì )敏捷，視野就會(huì )開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著(zhù)我，我不會(huì )退縮�！叭σ愿拔覀冃闹械膲�(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文8
曾經(jīng)有多少個(gè)夢(mèng)？都能實(shí)現嗎？現在呢？
我從小是外公撫養大的。小時(shí)候總喜歡圍在外公的身邊，聽(tīng)他講故事。做他的小尾巴。他做事情時(shí)，我也總會(huì )去幫忙，只不過(guò)是倒忙罷了。而外公總是和藹地問(wèn)：“小娜娜啊，你喜不喜歡外公��？”我總是昂著(zhù)頭大聲地回答：“喜歡！”外公總會(huì )抱起我，開(kāi)懷大笑。我也總是對外公說(shuō)：“外公，等我長(cháng)大了，一定要好好孝敬您�！薄巴夤�，我很快就長(cháng)大了，我帶您去爬長(cháng)城，環(huán)游世界�！�
“你外公病了，不到一年了�！眿寢尩脑�(huà)像晴天霹雷一般，我震驚了，杵在那，一動(dòng)不動(dòng)。半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。等醒悟過(guò)來(lái)，跑進(jìn)自己的房間，蒙上被子，大哭一場(chǎng)。怎會(huì )會(huì )這樣？上次看望他，不還是好好的嗎？為什么突然會(huì )病了？而且[來(lái)源]病的是這樣嚴重？剩下的時(shí)間不到一年了？難道一年后我就再也不會(huì )看見(jiàn)外公那和藹的臉龐，再也摸不到外公那溫暖的大手？我不相信，為什么命運是這樣的？外公，我還沒(méi)好好地報答您，我還沒(méi)帶您爬長(cháng)城，環(huán)游世界呢。為什么外公會(huì )患上癌癥？
我現在的夢(mèng)想就是希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，這樣我就可以多一點(diǎn)時(shí)間陪陪外公�？赡軉�？我現在的夢(mèng)想就是希望時(shí)間可以倒回去，這樣我就可以跟外公多玩耍一些�？赡軉�？這個(gè)夢(mèng)想，離我實(shí)在太遙遠了。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文9
我從小的夢(mèng)想就是當一名醫生，因為如果我當了一名醫生的話(huà)，我就可以醫治病人。
我原來(lái)的夢(mèng)想不是當一名醫生。而是當一名在舞臺邊緣璀璨發(fā)光的明星，然而因為一次難過(guò)的事情讓我對自己的明星夢(mèng)有所改變，因為這個(gè)可怕的現實(shí)就是我的一個(gè)最最疼愛(ài)我的奶奶得了一種病就是肝癌。所以在那時(shí)在我的心理重新思考了我的夢(mèng)想。那就是當一名醫生因為我當了醫生的話(huà)，我就可以把奶奶治好。
但是，我的心里還隱藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想就是當一名舞蹈老師長(cháng)大后開(kāi)一個(gè)舞蹈館。教一些喜歡跳舞蹈的小孩，因為我的媽媽以前是舞蹈老師，所以我也想像我媽媽那樣當一名舞蹈老師，而且我的爸爸、媽媽還非常支持我當舞蹈老師的夢(mèng)想。我的媽媽還為我報了舞蹈輔導班呢！而且我每次一放學(xué)回家吃完晚飯媽媽就會(huì )陪我一起練習跳舞，媽媽還會(huì )在教一些優(yōu)美的動(dòng)作和一些高難度的動(dòng)作要領(lǐng)，比如：前翻、下腰、后翻、園寶嫖等等……
而且我也很喜歡跳舞，因為我好像七八歲的時(shí)候媽媽就帶我去了她工作的地方就是她教小孩跳舞的地方。那天剛好我不讀書(shū)而爸爸、媽媽他們要上班不放心把我一個(gè)人丟在家里，所以媽媽就把我帶到她上班的地方。上課了，這節課剛剛好是我的媽媽的課。媽媽叫我坐在辦公室里玩，可是玩一天得多無(wú)聊呀。我跟媽媽說(shuō)：“我不想在辦公室里玩，我想去你的課上玩�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，但是你不可以搗亂哦，就坐在那里看，好嗎？”我說(shuō)：“好的，我會(huì )服從命令的�！蔽易谀睦锟粗�(zhù)姐姐們在那里學(xué)著(zhù)我媽媽教她們的舞蹈和一些高難度的動(dòng)作，那時(shí)我的心里在想我也要像這些姐姐一樣學(xué)好舞蹈長(cháng)大后想媽媽一樣當一名出色的舞蹈老師。
這就是我的兩個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？也想我這樣寫(xiě)出來(lái)吧，或是用語(yǔ)言表達出來(lái)吧。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文10
說(shuō)起我的夢(mèng)想，那可是忽高忽低，時(shí)右時(shí)左，像一只沒(méi)有拴住的小船，游移不定，直到我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》之后，我才明白夢(mèng)想的力量是強大的。
《開(kāi)學(xué)第一課》中的兩位失去了雙臂的大哥哥，因為夢(mèng)想，他們精彩地活著(zhù)，一個(gè)成了鋼琴家，一個(gè)在高考中獲得了文科第一名，并被中山大學(xué)錄取，成了同聲翻譯家。我想，原來(lái)夢(mèng)想的力量是這么強大。于是我的夢(mèng)想，立刻化為教師，醫生、廚師、花匠、數控機房工人等等。
《開(kāi)學(xué)第一課中》邀請到的嘉賓李連杰叔叔說(shuō)，他十歲的時(shí)候夢(mèng)想是當澆花匠，因為夕陽(yáng)時(shí)在美麗的花園中一邊澆花，一邊欣賞自己與花兒美麗的背景可是一件非常愜意的事情，我與現場(chǎng)的觀(guān)眾們都笑了起來(lái)。自從他學(xué)習了武術(shù)之后，他的家就窮了，他的爸爸也在他很小的時(shí)候就離他而去了，他的夢(mèng)想就是要照顧好媽媽?zhuān)挥脣寢尀樽约翰傩摹，F在，李連杰叔叔的夢(mèng)想是能夠把太極拳傳播到全世界，能夠讓全世界的人都知道：中華有太極！
還有很多有美好夢(mèng)想并實(shí)現了的人，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們的夢(mèng)想在完成了以后又會(huì )變化出一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)人的時(shí)間如果足夠，那么他的夢(mèng)想將會(huì )是無(wú)窮的。我現在的夢(mèng)想是長(cháng)大了當教師，我會(huì )朝著(zhù)它去奔跑的！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢想當人類(lèi)的工程師教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾……也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自我的親人，但他決不會(huì )忘記自我的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自我敬愛(ài)的老師，因為我是在老師的呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自我的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文12
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名足球隊員，挑戰世界杯，靈敏的躲過(guò)一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人�！比Z勝利！讓我們的國家的足球成功！
頓時(shí)，我來(lái)到了足球的世界。��！正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門(mén)的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒(méi)有越位，比分變成了1比0，中國隊領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)九號隊員靈敏的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的隊員一腳射門(mén)，守門(mén)員一下子把球撲了出來(lái)，好險��！隊長(cháng)一大腳開(kāi)到了中場(chǎng)上1號戰友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對方3號隊員一個(gè)頭頂給頂了回來(lái)！這名隊員的身高到達了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì )兒就跑到了門(mén)前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)，守門(mén)員來(lái)了一個(gè)空中接月，將球穩穩地抱在手中。緊之后開(kāi)個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過(guò)了敵人，來(lái)了個(gè)火焰射球，敵人守門(mén)員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門(mén)！“進(jìn)了！”隨著(zhù)一聲呼喊，比賽結束了。中國隊對阿根廷隊的足球賽圓滿(mǎn)的畫(huà)了個(gè)句號！這就是我的夢(mèng)想，我必須要讓它實(shí)現！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)我的夢(mèng)想作文下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標出擊!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文14
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng )造未來(lái)的人�！倍�，就是那個(gè)堅持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名善良的“白衣天使”；當我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當一位萬(wàn)人師表；但現在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強。在每一節語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)�？涩F在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅持夢(mèng)想，才能創(chuàng )造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來(lái)，在實(shí)現夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿(mǎn)了荊棘，而唯有堅持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文15
馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。人的一生便是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們需要堅持夢(mèng)想，不斷前行。
成長(cháng)是什么呢？東野圭吾說(shuō)：成長(cháng)就是妥協(xié)與堅持的兩難。當確定想要做一件事情的時(shí)候，堅持且純粹地去踐行，不計前途與收益，不問(wèn)開(kāi)始與歸期。而成長(cháng)，也往往是伴隨著(zhù)苦難的。生活永遠不可能像你想象得那么好，但是也不會(huì )像你想象得那么糟。挫折也許會(huì )挫敗一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人。
19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他創(chuàng )作的初期，一連投稿了15家出版社，文章都沒(méi)有被發(fā)表，但他毫不氣餒，終于在第16次投稿時(shí)才被賞識；眾所周知，安徒生是丹麥著(zhù)名的童話(huà)家，但他的作品也遭到別人的攻擊，只是因為他是一個(gè)鞋匠的兒子，但他依然堅持寫(xiě)作，筆耕不輟，最終也得已實(shí)現了自己的夢(mèng)想。把挫折化為動(dòng)力，逆境奮發(fā)，找到自己前行的道路。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人生布滿(mǎn)了荊棘，在前行的路上，困難是無(wú)法避免的，因而想要到達山的頂峰，我們要學(xué)會(huì )堅持。蕭伯納是著(zhù)名的愛(ài)爾蘭作家，曾榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時(shí)候，即使只是靠著(zhù)不穩定的微薄收入來(lái)維持生活，但仍然堅持一邊在圖書(shū)館進(jìn)修，一邊進(jìn)行著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作，才取得了這樣令人驕傲的成績(jì)。
在每一條通往理想的路上，都充滿(mǎn)了艱辛與汗水。所以當我們在前行中遇到困難時(shí)，不必著(zhù)急，這是一條十分漫長(cháng)的路。只有經(jīng)得起世事的顛簸，才能到達遠方。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。時(shí)間是最好的跨度，現在的艱辛與困苦終會(huì )在將來(lái)有所回報，不放棄自己的追求，不丟掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，堅持夢(mèng)想，一步步地砥礪前行。
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