關(guān)于夢(mèng)想作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)想作文1
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。
我想做一名認真負責的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識。課前，我會(huì )認真備課，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預設。課上，我會(huì )循循善誘，當好學(xué)生的領(lǐng)導者。課后，我還要做好個(gè)別輔導檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復雜的任務(wù)，可每當看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì )感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。
我還要做一個(gè)有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內心世界，引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jì)好的尖子生，每天可能都收獲著(zhù)學(xué)習的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì )使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì )讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿(mǎn)的站起來(lái)，找到人生的方向。
人生因夢(mèng)想而五彩斑斕；泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現在起，為了自己的夢(mèng)想揚帆起航。不管它多么遙遠，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達到成功的彼岸，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛！
關(guān)于夢(mèng)想作文2
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。
xxx少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功？
夢(mèng)想需要翅膀！
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！
別讓翅膀折翼！
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功！美國總統xx在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！
讓夢(mèng)想飛翔！
當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè )的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！
關(guān)于夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是五花八門(mén)的：老師、警察、律師、科學(xué)家……而我有一個(gè)十分美好的夢(mèng)想：當一位著(zhù)名的作家。
很小的時(shí)候，每天臨睡我都纏著(zhù)媽媽給我講故事，久而久之，我對一個(gè)個(gè)方塊字產(chǎn)生了深厚的興趣，多么希望自己有駕馭它們的能力。
我很好奇，那一個(gè)個(gè)看似毫無(wú)生命的方塊字連接起來(lái)居然極富生命力，可以讓人沉迷，身臨其境。
這一個(gè)個(gè)方塊字在作家筆下跳躍著(zhù)、閃爍著(zhù)，牢牢把人吸引住。每天一完成作業(yè)，我便拿起一本書(shū)，讓書(shū)中的文字把我帶進(jìn)另一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。對我而言，那一個(gè)個(gè)方塊字好似我成長(cháng)的力量與源泉，我無(wú)法抗拒它們散發(fā)出的魅力。
也許就是這些方塊字帶給我一個(gè)興趣—寫(xiě)作。為了駕馭這些方塊字，讓它們在我筆下變成一句句優(yōu)美的句子、一段段精彩的段落和一幅幅美麗的圖畫(huà)，我開(kāi)始將曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的零散文字，生活隨筆，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，慢慢拼湊成一篇篇精彩的文章。
當然，要想成為一名作家不是件容易的事，必須有深厚的文學(xué)底蘊。為完成我的夢(mèng)想，我必須非常努力，多學(xué)、多寫(xiě)、多看、多練，這樣才能提高自身的寫(xiě)作水平，讓自己能寫(xiě)出更多精彩的文章。
有理想就要奮斗，更需要學(xué)習，還要有自己獨特的風(fēng)格。為了更快更好的實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想—成為一名著(zhù)名的作家，我必須要加倍努力，為理想奮斗，為自己加油！
關(guān)于夢(mèng)想作文4
昨天日晚上吃完晚飯，和爸爸聊天，不知怎么，聊到考大學(xué)了。
爸爸提議：“如果以后你有能力的話(huà)，可以考華科大，從華科大畢業(yè)的學(xué)生大多都可以在華為、騰訊這種公司工作，在這些公司工作，你以后就不用擔心工資少這種問(wèn)題�！�
“什么是華科大?”我問(wèn)。
“華科大是華中科技大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。這所學(xué)校是湖北最好的大學(xué)之一”爸爸回答我。
“那，華科大的分數線(xiàn)一定很高吧，有多少分呀?”
“這我還真不知道，不過(guò)一定比清華北大的分數線(xiàn)要低�！�
“哦哦，對了，別人說(shuō)的什么‘保送’又是什么東西呀?”
“打個(gè)比方，如果一個(gè)學(xué)生保送到清華，就相當于清華大學(xué)提前把這名學(xué)生錄取了，而提前錄取就可以不用參加高考了�！�
“那，怎樣才能保送呢?”
“被保送的學(xué)生一般都是去參加奧林匹克大賽獲獎的學(xué)生，只要你在奧林匹克大賽獲獎，清華、北大招生辦的主任親自來(lái)你家請你去他們大學(xué)。到時(shí)候不是學(xué)核選你，而是你選學(xué)校了�！�
“奧林匹克出的題目是不是很難啊?”|
“那是當然，獲獎的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的�！�
“我……我覺(jué)得我沒(méi)希望了。我現在的成績(jì)也不是非常優(yōu)秀。況且，那時(shí)候是和全世界的高中生競賽，我覺(jué)得我故不到�！�
“別這樣說(shuō)嘛，夢(mèng)想還是有的，相信自己，你可以的，但是不能先說(shuō)不做，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你可以�！�
“嗯，我一定會(huì )全力以赴的�！�
馬云說(shuō)過(guò)一句話(huà)，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢。
加油，乾坤未定，你我皆是一匹黑馬。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想這兩個(gè)字，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得它離我們很遙遠，似乎是一個(gè)不敢觸及的領(lǐng)域，但有的人就是可以實(shí)現它，通過(guò)千難萬(wàn)險，最后也嘗到了勝利的果實(shí)。其實(shí)，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。
有時(shí)候跟家人一起吃飯的時(shí)候你是不是也曾聽(tīng)父母或家里的其他長(cháng)輩說(shuō)過(guò)他們以前的生活。是的，他們在懷念過(guò)去，也在啟示我們不要一勞永逸，永遠依靠父母，自己通過(guò)的雙手獲得的努力才是真正屬于你自己的東西，只有自己最可靠。
每個(gè)人的出身都不一樣，有的人一出生便不用擔心吃穿問(wèn)題，要什么就有什么；而我們不一樣，我們小時(shí)候生活得很艱難，家里還有好幾個(gè)兄弟姐妹，家庭經(jīng)濟純靠父母兩人，若是弟弟妹妹很小，只能依靠父親一個(gè)人了。
那個(gè)年代那么現在發(fā)展的那么好，那時(shí)候手機使用的還是老人機，家家戶(hù)戶(hù)也沒(méi)有電視看。能用得上智能手機和電視機的都是有錢(qián)人家。而我們只能幫父母帶弟弟妹妹，做家務(wù)活等。讀書(shū)也供不起那么多小孩兒，所以很多家庭都是大的讓小的，什么最后的東西都會(huì )第一時(shí)間想到最小的那一個(gè)。
如今，有了國家的支持和幫助，生活改變了很多，義務(wù)教育也讓更多的孩子能接觸到知識，通過(guò)知識改變自己的命運。雖說(shuō)以前的生活艱難，但還是有大學(xué)生讀了出來(lái)，可想而知以當時(shí)的環(huán)境和條件是有多不容易。
所以一定要好好珍惜我們如今的生活條件，長(cháng)輩們經(jīng)歷過(guò)的事情都會(huì )把它們總結成經(jīng)驗分享給我們，我們一定要吸取經(jīng)驗，通過(guò)自己的努力和付出，來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是每個(gè)人都必不可少的東西。夢(mèng)想，是指引我們的明燈。夢(mèng)想，是生命的希望。夢(mèng)想，是海上指引航船的燈塔。夢(mèng)想需要百分之百的努力。
只要努力就能實(shí)現夢(mèng)想在這條路上越走越遠。
我的夢(mèng)想是當一名辛勤的園丁培育出許多祖國的花朵朵。
義你可能會(huì )問(wèn)為什么會(huì )想當一名老師？因五年級時(shí)一名老師她姓鄧，是我當時(shí)的班主任。我以剒一直以為老師這個(gè)值業(yè)和其他值業(yè)一樣都是為了掙錢(qián)。在我上完五年級后我的這個(gè)想法徹抵消失了。剛開(kāi)學(xué)我見(jiàn)到了鄧老師她是一個(gè)非常年輕的姑娘看起來(lái)二十四五歲，我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：她這么年輕能教好我們嗎？她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我她。鄧老師上課時(shí)非常認真目不轉睛地盯著(zhù)課本嘴里濤濤不絕地講著(zhù)著(zhù)我們聽(tīng)的很認真，鄧老師的講法很獨特她拿同學(xué)做例子開(kāi)完笑給我們講課經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他對同學(xué)一視同仁并不偏心對我們很關(guān)心有一次同學(xué)們沒(méi)考好她就讓沒(méi)考好同學(xué)一個(gè)一個(gè)去辦公室補考，那是她自已的休息的時(shí)間，
就樣她一天都沒(méi)休息晚上又熬夜批改試卷早上看著(zhù)鄧老師那一雙黑眼圈心里有一種說(shuō)不出的滋味還有一次我們還是沒(méi)考好老師一個(gè)一個(gè)的問(wèn)話(huà)讓我們找原因并一個(gè)一個(gè)地給我們講方法，全班七十多個(gè)同學(xué)她一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，說(shuō)的嗓子都啞了。
通過(guò)這兩見(jiàn)件事我改變了對老師這個(gè)值業(yè)的看法老師不是為了掙錢(qián)而是為同學(xué)們的未來(lái)，老師嘔心瀝血教受我們知識我們應該回報老師，老師如蠟燭燃燒了自已照亮別人更點(diǎn)亮了我想當老師的心。我下定了決心長(cháng)大一定要當老師。
關(guān)于夢(mèng)想作文7
書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給我們，我們也“貪婪”的接受著(zhù)。
最近我看了《我是小丑魚(yú)》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公網(wǎng)名叫做小丑魚(yú)，真實(shí)名字叫費揚，一次他的爸爸媽媽要到美國學(xué)習，把費揚騙到了奶奶家，（苦蔌樹(shù)村），在這個(gè)村小學(xué)里，他是中隊長(cháng)，三好學(xué)生，而且成績(jì)還總是在年級的前五名，所以老師和同學(xué)都喜歡他，他覺(jué)得自己就是“風(fēng)信雞”。自信的“風(fēng)信雞”來(lái)到新學(xué)校后，就變成了一個(gè)自卑的“小丑魚(yú)”，最后又從小丑魚(yú)變成風(fēng)信雞。
這是一個(gè)從自信到自卑又到自信的故事，這本書(shū)對我的影響很大，我開(kāi)始漸漸感到自己與主人公的相似。當我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí)，我成績(jì)優(yōu)異，同學(xué)和老師都喜歡我，我還是大隊委員，那時(shí)的我也很自信與自豪，認為自己是個(gè)“風(fēng)信雞”。但是到了初中之后，我不再是那個(gè)自信的“風(fēng)信雞”了，我開(kāi)始自卑，成績(jì)出現滑坡，已經(jīng)變成了一只“小丑魚(yú)”了，大家看不見(jiàn)我，把我給遺忘了。我們的學(xué)校就是蔚藍色的大海，同學(xué)們都是五顏六色的魚(yú)，我只是最難看的小丑魚(yú)。
我喜歡在大家面前出盡風(fēng)頭，并且已經(jīng)習慣了，現在這樣的我真的很難堪。當我看了這本書(shū)之后，我才知道，再從小丑魚(yú)變到風(fēng)信雞，這個(gè)距離其實(shí)并不遙遠，費揚不也是通過(guò)努力成為了風(fēng)信雞嗎？為什么我不行呢？于是我開(kāi)始努力，一個(gè)月的奮斗，使我進(jìn)步了不少，我看到成功的希望，我又可以變成那個(gè)站在屋頂上，神采飛揚，指明風(fēng)向的風(fēng)信雞了。
我有一個(gè)夢(mèng)想就是超越自我，達到極限，不輸給任何一個(gè)人，看了這本書(shū)之后，更堅定了我的理想，選擇為自己的理想堅持不懈的拼搏。世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而努力。讓我們帶著(zhù)書(shū)的海洋，一起向我們的夢(mèng)想沖刺吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文8
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，田野上，一位正值青春大好年華的女子右手握著(zhù)畫(huà)筆，左手端著(zhù)顏料盤(pán)，眼前的畫(huà)板上則是一幅即將完工的畫(huà)卷：生機勃勃的一片一片的油菜花，青石小路通向遠方，若隱若現的幾戶(hù)人家……那位畫(huà)出這精美畫(huà)作的女子便是十年后的我。
小時(shí)候，當老師將一幅幅五彩繽紛的涂鴉畫(huà)展現在我的眼前時(shí)，我心里就萌發(fā)了一粒夢(mèng)想的種子——當畫(huà)家。
讀三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去西遞宏村游玩，在一幢幢古老的房屋旁，在一條條清澈見(jiàn)底的小溪旁，在一座座古樸的石橋旁……都坐滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的大學(xué)生，那些畫(huà)作就好像真的一樣，平面紙上畫(huà)出栩栩如生的立體物，畫(huà)家的手真神奇呀!如果把這些畫(huà)作放大幾倍，擺在真實(shí)物體前，那可真是以假亂真了!那一幅幅美麗的畫(huà)深深映在我的腦海，嵌在我的心上。我更加堅定了自己的夢(mèng)想——當畫(huà)家!
這粒種子漸漸發(fā)芽，如今已長(cháng)成一棵蓬勃的小樹(shù)。不過(guò)，任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，得經(jīng)過(guò)努力，得經(jīng)過(guò)汗水的澆灌與耕耘。所以，我在幼兒時(shí)期便開(kāi)始學(xué)畫(huà)，每天一幅，已經(jīng)從最開(kāi)始的線(xiàn)條，到兒童畫(huà)，到線(xiàn)描，如今晉級到難度較高的素描寫(xiě)生了。我一直在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
加油吧!我要駕駛著(zhù)用堅持筑成的小船向夢(mèng)想的港灣前進(jìn)。
關(guān)于夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名跆拳道教練，練習跆拳道是件非常辛苦的事情，但是我為實(shí)現自己的夢(mèng)想，再辛苦也不怕。
我練習跆拳道已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，我為跆拳道流過(guò)汗，也流過(guò)淚，但更多的是歡喜�？傊痪湓�(huà)，跆拳道讓我懂得許多的道理。在道館里，我們不僅僅學(xué)習跆拳道打法，也學(xué)習跆拳道文化和修養。其實(shí)，我最初練習跆拳道只因為好奇，但漸漸地，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，對跆拳道的喜愛(ài)日益增加。一個(gè)星期有三節課，我每次都早早地就到了道館，看那些級別高的哥哥姐姐們練習是我最高興的事情。
跆拳道的級別是按腰帶的顏色來(lái)區分的，剛開(kāi)始都是白色的。這個(gè)暑假教練給我報名了腰帶考級，我一連考了兩級非常開(kāi)心，跟教練說(shuō)：“教練，原來(lái)考級也沒(méi)有那么難�！苯叹毿χ�(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“這都是你們平時(shí)辛苦練習才有的結果呀�！�
我很喜歡這里的教練，他們都很仔細地跟我們講解每一個(gè)動(dòng)作，動(dòng)作做標準的話(huà)，課后他還都會(huì )發(fā)給我們一個(gè)積分卡，積分累計到一定數，就可以?xún)稉Q自己喜歡的玩具了，有動(dòng)力就有活力。雖然平時(shí)練習非常累，但我還是堅持著(zhù)，就比如這次學(xué)習下次要考級的內容——拉韌帶。學(xué)習跆拳道要有很好的柔韌性，我必須每天在家里堅持柔韌性的練習，拉韌帶可以說(shuō)是件非常痛苦的事情，剛開(kāi)始的時(shí)候，腿感覺(jué)酸痛酸痛的，都不敢邁大步，但是經(jīng)過(guò)每天不斷地練習，漸漸地就適應了。不論做什么事情，都要堅持，堅持過(guò)了就不覺(jué)得那么難了。
雖然練習跆拳道很累，有時(shí)候也會(huì )哭，但是為了夢(mèng)想，我會(huì )一直堅持下去。教練教我們練習跆拳道的同時(shí)，也教我們要注重禮儀，通過(guò)行禮向長(cháng)輩、教練、老師、隊友鞠躬施禮。
我愛(ài)跆拳道，我也會(huì )一直堅持努力下去！
關(guān)于夢(mèng)想作文10
我有許許多多的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大、有小，有虛幻的也有現實(shí)的……
我夢(mèng)想長(cháng)出一對美麗的翅膀，自由自在，任我飛翔。我要飛到月亮上去做客。我要迎風(fēng)展翅去追逐太陽(yáng)，我要站在美麗的白云上俯視大地的美景，我要與小鳥(niǎo)一同嬉戲玩耍，我要與雄鷹一同翱翔在藍藍的天空中，我還要飛到災區為他們帶去我最真摯的祝�！�
我也非常想當醫生，救死扶傷。目前癌癥是一種世界難以攻破的難題，治愈率非常低，我經(jīng)常在電視上看到那些得了癌癥的病人，當病魔肆掠的時(shí)候，病人和親人都是非常痛苦的，每當我看到這些，心里都是非常難過(guò)，我也曾經(jīng)為身邊這樣的病人捐出所有攢下的零用錢(qián)，但我最大的夢(mèng)想是發(fā)明一種儀器，這種儀器會(huì )提前對癌癥發(fā)出警報，并且還能把人體中癌癥病毒的具體位置和數量顯示出來(lái)，再發(fā)明一種超強力的藥物，根據儀器提供的信息來(lái)及時(shí)治療人體內的癌癥，消滅病魔，使病人恢復健康。
我還想當科學(xué)家，發(fā)明更多對社會(huì )有用的東西�，F在我們的城市堵車(chē)非常嚴重，我想發(fā)明一種車(chē)，在堵車(chē)的時(shí)候可以直接起飛到暢通的道路上行駛，而且每個(gè)車(chē)上都有避免碰撞的設備，再也不會(huì )發(fā)生車(chē)毀人亡的慘痛事件了。
我還想當老師，輔育莘莘學(xué)子；想當警察，見(jiàn)義勇為，除暴安良；我還想當運動(dòng)員在賽場(chǎng)上為祖國爭光；想當一名士兵，保衛我的祖國……我的夢(mèng)想太多太多了，雖然，這些夢(mèng)想目前離我還非常遙遠，但是我相信，只要我好好學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。這些夢(mèng)想都是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要為實(shí)現我的夢(mèng)想努力！加油！
關(guān)于夢(mèng)想作文11
夢(mèng)個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了目標，整天過(guò)的日子就會(huì )渾渾噩噩。雖然有的夢(mèng)想成為事實(shí)，有的卻失敗了，但是比一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想像的人來(lái)說(shuō)，這也算不錯的`了。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了力量，沒(méi)有了在生活當中的動(dòng)力！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是相當一個(gè)畫(huà)家。小時(shí)候常常那些畫(huà)家能把一件件事物用美麗的線(xiàn)條表現出來(lái)，能把一位位人物表現得活靈活現，像是用照片拍出來(lái)的一樣。我天天幻想能像那些畫(huà)家們表現出一幅幅生動(dòng)有趣的的話(huà)一樣，那將是多美美好。
小時(shí)候看過(guò)達芬奇的故事，于是自己也專(zhuān)心致志的話(huà)起了雞蛋，剛開(kāi)始畫(huà)的雞蛋奇形怪狀的，不想雞蛋，倒像破了的蛋殼，誰(shuí)看了都會(huì )忍不住發(fā)笑的，但我不會(huì )因此放棄的，功夫不負有心人，日積月累，我雖然稱(chēng)不上什么高超，但總比普通人好一點(diǎn)。當我照著(zhù)書(shū)包上米老鼠的樣子，在紙上畫(huà)了一只。當同學(xué)們和媽媽都說(shuō)很像，可想而知，我的心情是多么興奮��！我并有到此結束，我不斷找來(lái)各種卡通人物像，一遍遍照著(zhù)樣子畫(huà)，直到畫(huà)像了為止。
夢(mèng)想的力量真的非常強，就像我學(xué)過(guò)的這一單元的一位名叫瑞恩的男孩，為了給非洲的孩子造一口井，他完成了我們不能想象的事情，這當然是夢(mèng)想的力量促使他這么做的，這是一個(gè)多么偉大的力量��！一起加油吧，為了夢(mèng)想朝著(zhù)目標前進(jìn)。
關(guān)于夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都在追求自己的夢(mèng)想。我也不例外。在我小小的腦袋中，一直都有夢(mèng)想。
在我的心中，夢(mèng)想真的很神圣，那是我沒(méi)有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對，去追逐。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想過(guò)要當一個(gè)作家。那時(shí)候，很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書(shū)，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛(ài)的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話(huà)大王》。雖然很久沒(méi)有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時(shí)候，就想著(zhù)，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫(xiě)很多很多的書(shū)，帶給很多小朋友很多很多的快樂(lè )。
長(cháng)大了，不再看那些被叫做童話(huà)的書(shū)。認識了《中學(xué)生博覽》，它教會(huì )我怎么去追逐，怎么讓青春無(wú)悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩，那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的故事寫(xiě)成文字，讓很多看見(jiàn)了他們的幸福。
而我，也漸漸地學(xué)會(huì )了寫(xiě)文字，把自己的感覺(jué)，自己的想法記下來(lái)，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過(guò)那段長(cháng)長(cháng)的歲月。
時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫(xiě)下來(lái)，抬起頭，還是得數理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說(shuō)我想當一個(gè)作家，連自己都覺(jué)得不真實(shí)的夢(mèng)，就這么淡出我的人生�？粗�(zhù)別人都有自己的方向，我卻什么都找不到，像一只無(wú)頭蒼蠅，亂亂撞。
我追逐的夢(mèng)想，我也不知道你在哪里。
夢(mèng)想，或許有的時(shí)候，會(huì )很遙遠，但是我還是要鼓起勇氣去追尋，去尋找。我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想就如同繁星一般，可望而不可及。這時(shí)，若給我們一雙追逐的翅膀，我們定能翱翔于天際，去追逐繁星，摘得明月。
作為微軟的創(chuàng )始人，比爾蓋茨一生都在書(shū)寫(xiě)奇跡。而一切的一切，都來(lái)自于他在大學(xué)時(shí)為夢(mèng)想而義無(wú)反顧地放棄了自己的學(xué)習，并插上那一雙逐夢(mèng)之翼去追逐那天邊的繁星。后來(lái)他與朋友一同創(chuàng )造了微軟公司，經(jīng)歷各種困難挫折都堅持了下去，最后他自我調侃，聲稱(chēng)自己是哈佛有史以來(lái)最成功的一位輟學(xué)生。
若為夢(mèng)想義無(wú)反顧，除了我們每一個(gè)人在逐夢(mèng)的天空中必須有所舍棄，還必擁有矢志不渝的堅持，那么這一雙翅膀定當帶我們搏擊，奮斗于星空，飛天而摘星。
比爾蓋茨讓我明白，擁有義無(wú)反顧的精神與矢志不渝的堅持這一雙翅膀，我們將會(huì )取得傲人的成績(jì)。讀著(zhù)那被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，你們可普想過(guò)司馬遷到底是有多大的勇氣才寫(xiě)出來(lái)并完成了他父親的遺愿與自己的夢(mèng)想。
他含垢忍辱，在身受“宮刑”后，面對世人的嘲諷、不解，仍是攜著(zhù)心中的信念，堅強地書(shū)寫(xiě)著(zhù)篇章，他的那一雙翅膀不但沒(méi)有縮回，反而張開(kāi)得更大，更加耀眼。不屈的信念與堅持帶他重回高山之巔，生發(fā)出無(wú)限的勇氣與力量，讓他堅持了下去，繼續寫(xiě)完那一本《史記》。
司馬遷讓我們明白，在逐夢(mèng)的星空中，需要有勇氣去堅持，去奮發(fā)。有了不屈的信念和不懈的堅持，夢(mèng)想的翅膀不會(huì )因打擊而變得一源不振，它反而會(huì )更加強大，在逐夢(mèng)的星空中飛得更高。
夢(mèng)想，人人都曾有過(guò)。須知，追夢(mèng)是我們必經(jīng)的一條路，當我們插上翅膀，翱翔于星空時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，而他所需的是我們的堅持、堅強、勇氣與信念。
愿我們在逐夢(mèng)的星空中都有這樣一雙逐夢(mèng)之翼，一起為我們的夢(mèng)想領(lǐng)航。
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夢(mèng)想的開(kāi)端與結局之間可以很短，也可以很長(cháng)。這正是它有趣的地方，有了這兩個(gè)端點(diǎn)，期間的一切都被賦予了不一樣的色彩與意義。
夢(mèng)想的開(kāi)端起源于平凡，平凡中蘊藏了偉大，誰(shuí)決心要追尋那一絲偉大，他的夢(mèng)想就已經(jīng)揚帆起航了。就像蕾秋在書(shū)中描寫(xiě)的：“你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。還有吃，說(shuō)話(huà)，還有愛(ài)�！边@句話(huà)令我深以為然。在她的《一個(gè)人的朝圣》中，我看到了一個(gè)平凡人的夢(mèng)想，87天，走過(guò)627英里，橫穿整個(gè)英格蘭。他的名字叫哈羅德。
在看這本書(shū)時(shí)，我把自己帶入其中，仿佛親身經(jīng)歷哈羅德的痛苦、彷徨、茫然以及執著(zhù)、堅定、熱誠。他在旅途中思考自己六十多年人生時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想呢？我是否也如他一般，敢于追逐那一絲偉大？答案當然是不，我總是存在太多顧慮，不能好好地為夢(mèng)想瘋狂一次。
但這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：是要做永遠的平凡，還是用盡全力掀開(kāi)這層天幕，去見(jiàn)識一個(gè)全新的世界？這不禁令我感到一種肆意張揚的風(fēng)采，但臨進(jìn)開(kāi)始的那一刻，我又猶豫起來(lái)，夢(mèng)想的航路上處處暗礁漩渦�？呻S即我又釋然了，夢(mèng)想本身就是需要付出與流淚的，若是沒(méi)有這些，旅途本身還有什么樂(lè )趣可言，在苦難中掙扎而后超脫，就是夢(mèng)想最大的魅力。
我想起父母的堅持，同學(xué)的堅持，形形色色如恒河沙數的凡人的堅持。于是不再猶豫，推開(kāi)了眼前的大門(mén)。當我的雙眼因前方的風(fēng)景閃亮時(shí)，我知道，我走過(guò)了探尋自我的終點(diǎn)，邁進(jìn)了夢(mèng)想的開(kāi)端。
關(guān)于夢(mèng)想作文15
流星為了瞬間美好，甘愿付沉重代價(jià)。
——題記
黃昏的夕陽(yáng)下，是我獨自一人的身影。
從小在父母籃球運動(dòng)教育下的我，一直懷有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。
看著(zhù)電視中一位又一位球星瀟灑地奪得勝利，我是多么渴望，渴望我也可以登上賽場(chǎng)，在眾目睽睽之下，拿下勝利。
為了它，我似夸父追日般，即使面對重重困難，也不放棄。
于是，我每天做完作業(yè)，便跑下樓去，練習各種技巧。在每天凌晨四點(diǎn)，東方剛發(fā)出一絲光亮時(shí)，我在球場(chǎng)練習運球，即使球千百次在手中運丟，我也不肯放棄，千百次的運丟，那我就千百次地把球撿起來(lái)！
在夏日正午烈日當空時(shí)，我頂著(zhù)烈日在球場(chǎng)練習上籃，即使籃球一次又一次彈出籃筐，我也不愿放棄，球上不進(jìn)，我偏要把它上進(jìn)！
在冬日夜晚，寒風(fēng)席卷大地，萬(wàn)物凋零之時(shí)，我迎著(zhù)風(fēng)霜練習投籃，即使球一次又一次從籃筐中彈出，我也不愿放棄，一次又一次地彈出，那我就讓它從籃筐中進(jìn)去。
旭日東升時(shí)，是我練球的身影；艷陽(yáng)高照時(shí)，是我練球的身影；寒風(fēng)刺骨時(shí)，仍是我練球的身影……
長(cháng)時(shí)間的練球，有時(shí)也讓我無(wú)法承受，有幾次，我的手指吃了“蘿卜”，但是，我仍不放棄，盡可能地在球場(chǎng)練球，長(cháng)時(shí)間地運球，讓我的手上結了層老繭，令我很不舒服但我仍不放棄……
終于，日復一日的訓練，我登上了球場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)瀟灑的進(jìn)球，點(diǎn)燃全場(chǎng)，我拿下了勝利。
科比布萊恩特曾說(shuō)：“總有人要獲勝，為什么不能是我呢？”于是，他每天凌晨四點(diǎn)，在洛杉磯練球，成就了科比這一千百年難得一遇的籃球巨星，因為努力，他拿下了一次又一次NBA總冠軍，為他人生畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)精彩的筆畫(huà)。
因為夢(mèng)想，我愿奮斗一生；為了夢(mèng)想，我愿為之放棄一切！
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