以青春夢(mèng)想為主題的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以青春夢(mèng)想為主題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以青春夢(mèng)想為主題的作文1
當我站在高高的的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊動(dòng)身吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿；蝶兒告訴我，假如沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；花朵告訴我，永久不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。
在繁華落盡，夕陽(yáng)將下而我們回首時(shí)光時(shí)，我希望逝去的只是時(shí)間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)使命，也有著(zhù)更多年輕的東西。
青春是關(guān)乎夢(mèng)想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現，樹(shù)葉也將凋零，而期望與希望卻不會(huì )隨歲月消逝半分。
夢(mèng)想與未來(lái)一樣遙遠，夢(mèng)想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥(niǎo)鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現在到不了的地方。
夢(mèng)想之美，在于它像夢(mèng)一樣美好，它不加以期限，不加以?xún)热菹拗�，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。
青春是關(guān)乎使命的。青春是火熱的年紀，是富有活力的年紀。有時(shí)我們在感慨它的美好，有時(shí)也白白將它浪費。
使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。
正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個(gè)地方，腳步無(wú)論如何也會(huì )將它達到。也若不論怎樣的青春，肩上負著(zhù)一個(gè)使命，青春到最后，也給了所有人想要的。
青春是關(guān)乎堅強的。在關(guān)于堅強的`青春中，我們可以無(wú)視驕陽(yáng)似火，無(wú)視大雨傾盆，無(wú)視挫折頗多，無(wú)視成敗幾何。無(wú)論前路多么漫長(cháng)，憑時(shí)光茫茫，青春就是堅強。
青春是關(guān)乎努力的。青春路上免不了風(fēng)吹雨打，坎坷阻塞�？擅總�(gè)人都曾為了心里那個(gè)未知的未來(lái)而不住努力著(zhù)。
青春是關(guān)乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時(shí)尋找花香，在青春中無(wú)所畏懼，昂首而自信，每個(gè)人的青春都將永垂不朽。
在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過(guò)去的自負輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見(jiàn)秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時(shí)每刻都是獨一無(wú)二的記憶。
最美的風(fēng)景還沒(méi)有看過(guò)，最不朽的舞蹈還沒(méi)有表演。當我們想看遠方時(shí)，青春的旅程才剛剛開(kāi)始。
青春如此，關(guān)乎夢(mèng)想，關(guān)乎使命，關(guān)于我們心中，最遠的地方。
以青春夢(mèng)想為主題的作文2
我們這一代人，生在了最好的年代，無(wú)需嘆于戰亂，無(wú)需淚于思鄉，無(wú)需感于世事。我們唯一可做的———發(fā)光，發(fā)熱，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
青春需要奮斗，要你刻苦學(xué)習，高度自律。
馬云曾有言：“你的大好青春不用來(lái)奮斗，那用來(lái)干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著(zhù)自己的努力奮斗考上了杭州師范大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習，高度自律，并且最后憑借出色的英語(yǔ)水平和個(gè)人魅力當上了英語(yǔ)老師。畢業(yè)后，他歷經(jīng)磨難，自己創(chuàng )業(yè)，才有了現在全球最大的商務(wù)機構之一———阿里巴巴。
他成功了，多數人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他為這個(gè)社會(huì )這個(gè)世界做出了超出常人的貢獻。他的成功告訴我們：成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。當代青年應該通過(guò)努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。
在一個(gè)教室里，有一位修女給孩子們出了一個(gè)難題，你們誰(shuí)能把圣經(jīng)的第五章到第八章全部背誦下來(lái)，那么他得到的獎勵就是可以讓我帶他去全市最貴的德西路里餐廳吃飯。這是一個(gè)多么大的誘惑��！
但是孩子們依然很失落，要知道，圣經(jīng)的第五章到第八章足足有幾十萬(wàn)字，即使是一個(gè)非常虔誠的教徒，也很難能將它一字不差的背下來(lái)�？僧數诙煸缟闲夼畟內z查背誦任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩兒站了出來(lái)，全部一字不差地背了下來(lái)。
這個(gè)小男孩兒就是后來(lái)著(zhù)名的微軟公司聯(lián)合創(chuàng )始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時(shí)沒(méi)有選擇放棄，在青春的金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。
無(wú)奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來(lái)的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實(shí)現自己人生價(jià)值的方法就是奮斗�！蔽覀儼盐涨啻�，追蹤夢(mèng)想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個(gè)更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來(lái)！
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