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夢(mèng)想讓生活更美好作文

時(shí)間:2022-11-04 15:12:08 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想讓生活更美好作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想讓生活更美好作文

夢(mèng)想讓生活更美好作文1

  當小鳥(niǎo)有了夢(mèng)想,就能飛向未知的遠方,探索更加高遠的天空;當烏龜有了夢(mèng)想,就能長(cháng)出堅硬的外殼,來(lái)保護自己前行;當人類(lèi)有了夢(mèng)想,就能創(chuàng )造更好的未來(lái)!

  在我還小的時(shí)候,一直很想學(xué)游泳,我的夢(mèng)想就是自由自在地在水里玩耍。于是我再三請求媽媽給我報個(gè)游泳班,媽媽同意了。

  終于要上第一節游泳課了,我既好奇又激動(dòng),看著(zhù)別人像一條魚(yú)一樣,在水中靈活地游著(zhù),我想:“游泳多簡(jiǎn)單呀,我一定能學(xué)會(huì )!”就這樣,我一下就跳進(jìn)了水池里,水一下子到了我的胸口,波紋一晃一晃的,水的浮力讓我變得輕飄飄的,感覺(jué)一直踩不到底。我開(kāi)始害怕起來(lái),在水里亂撲騰,但還是感覺(jué)水底有一個(gè)“無(wú)影手”想把我拉下去。這個(gè)時(shí)候教練來(lái)了,他把我救了起來(lái),對我說(shuō):“游泳可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng),你可不要掉以輕心!”

  課上了一半,我已經(jīng)被累得氣喘吁吁了,頭也很暈,還嗆了幾口水。而且動(dòng)作怎樣也做不到位,一到水中就沉下去。我的自信心受到了打擊,力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。我想:“游泳課太難了,干脆放棄算了!”但是我想了想,又對自己說(shuō):“這是你想要的,就算是為了你的夢(mèng)想,也要堅持下去!”后來(lái),每次上課前,我都會(huì )對自己說(shuō)這句話(huà)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習,我已經(jīng)熟練掌握了游泳技能,真的可以在水中自由游泳了,我的夢(mèng)想實(shí)現了!

  因為有了夢(mèng)想,世界變得更美好,因為有了夢(mèng)想,我的生活變得更精彩了!

夢(mèng)想讓生活更美好作文2

  有時(shí)候,在無(wú)所事事的狀態(tài)下,我喜歡趴在桌子上,發(fā)呆地望著(zhù)窗外,任眼神無(wú)所寄托漫游著(zhù)。那柳枝,柳枝上蹦躍的小鳥(niǎo),或者遠處高遠的天空都像虛幻一樣的模糊。而我的心思,卻夢(mèng)想著(zhù)比天空還遙遠的地方,仿佛未來(lái)的美好正蠢蠢欲動(dòng)地召喚著(zhù)我,于是我就如癡如醉地著(zhù)迷了。

  我夢(mèng)想著(zhù),成為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的男生,有強健的體魄,不要做隨風(fēng)擺拂的妖嬈的垂柳,而要做挺拔堅強的青松。我夢(mèng)想著(zhù),在綠茵場(chǎng)上,在籃球場(chǎng)上,甚至只是在日常的一舉一動(dòng)之間,都有著(zhù)帥氣的姿態(tài)和陽(yáng)光般的燦爛,像一株剛剛被春雨沐浴過(guò)的大樹(shù),清新而脫俗;像一幅中國式的山水畫(huà),高雅而柔和。但我知道,夢(mèng)想如果只是想象,那永遠是一種幻想,而夢(mèng)想如果付之行動(dòng),夢(mèng)想就在變?yōu)楝F實(shí)的路上。

  因為頭腦中存在著(zhù)一幅夢(mèng)想的畫(huà)面,于是我就按照畫(huà)面的目標去進(jìn)發(fā)。夏日的清晨,我會(huì )和爸爸一起去公園里跑步,讓清新的空氣,怡人的景致,以及額頭與脊背滲出的汗水,帶給我渾身的舒暢感。有時(shí)候我還會(huì )和媽媽去廣場(chǎng)打羽毛球,雖然剛開(kāi)始手和眼不協(xié)調,總是打不到球,但因為有那個(gè)夢(mèng)想在心里激勵著(zhù)我,我想象著(zhù)如果能像電視里看到過(guò)的羽毛球明星一樣,大力扣殺,或者在不可能的情況下起死回生,要么一個(gè)巧妙的假動(dòng)作讓對手防不勝防。想想這樣,我似乎就有耐心,有了勇氣,有了無(wú)比的榮光,盡管有過(guò)百轉千回,還要再有千回百轉,但只要夢(mèng)想在召喚,我將始終初心不改。

夢(mèng)想讓生活更美好作文3

  夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是人生中的目標,是一種讓人感到堅持就幸福的東西。我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家,所以我和喜歡發(fā)明,我喜歡發(fā)明一些新奇的東西。

  清晨,我正在收拾書(shū)桌,清風(fēng)吹來(lái)陣陣寒意,太陽(yáng)公公將一束束陽(yáng)光照在我的書(shū)桌上,柳樹(shù)的枝條輕輕地掃著(zhù)我的窗,樓前的桂花吹來(lái)淡淡的香氣,使人神清氣爽,忽然一張照片順著(zhù)書(shū)桌落到椅子上,于是我陷入深深的回憶。

  記得有一次,我想用廢品盒子做抓娃娃機,我拿來(lái)了剪刀,在廢品盒子的中心剪了個(gè)長(cháng)方形口,用來(lái)夾娃娃,在盒子的正上方,剪了個(gè)長(cháng)長(cháng)的口,用來(lái)放娃娃,在左下方剪了個(gè)正方形的口,這是娃娃的出口,在盒子的右邊剪了個(gè)如同硬幣大小的口子,這是投幣處,就這樣,抓娃娃機的大體樣子就做好了,接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻,我要做抓娃娃機的爪子,我拿來(lái)一粗一細兩根吸管,把粗吸管剪成一寸長(cháng)的一根,把那根細吸管剪成同樣長(cháng)的四根,把粗吸管套在細吸管上,粗吸管上下移動(dòng),細吸管就像爪子一樣張開(kāi)合上,這樣抓娃娃機的爪子就做好了,抓娃娃機就完成了。為了留念我還拍了幾張照片,從那以后我就特別喜歡自己制作東西。

  突然微風(fēng)呼呼作響,那張照片順著(zhù)風(fēng)吹到了地上,我猛地從回憶中醒來(lái),我撿起照片,看著(zhù)照片笑了笑,放到了書(shū)桌上。以后,我要創(chuàng )造出更多、更美好的東西。

夢(mèng)想讓生活更美好作文4

  清晨太陽(yáng)出來(lái)了,溫暖的光線(xiàn)照耀著(zhù)大地。這時(shí)人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,一日之計在于晨,一年之計在于春。早晨是忙碌的。

  我也同所有人一樣,背著(zhù)書(shū)包要去上學(xué)了。還記得有一天,老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們是為了什么而學(xué)習的?”

  當時(shí)我便想起學(xué)過(guò)的那篇課文,周總理小的時(shí)候也回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō):“為了中華之崛起而讀書(shū)!蔽蚁胫芸偫淼睦硐肟烧媸沁h大。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,雖然比不上周總理。但卻讓我的生活變得更加美好了。以前我不喜歡學(xué)習,因為學(xué)習是枯燥的,乏味的,F在不一樣了,我有了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓學(xué)習變成了實(shí)現它的魔法石。每當遇到枯燥的問(wèn)題時(shí)。

  我便會(huì )想,我的夢(mèng)想是要通過(guò)學(xué)習達成的,這樣一想,我便又有了學(xué)習的動(dòng)力。并且總要讓爸爸,媽媽監督。變成了主動(dòng)學(xué)習。

  我的夢(mèng)想是當一名教師,人民教師。我渴望長(cháng)大后的某一天,我也能站在三尺講臺上。于是上課的時(shí)候我不再害怕起來(lái)回答問(wèn)題。被同學(xué)請教時(shí)也能耐心地回答。

  我的生活一天,比一天自在,我做的每一件事都是高興的,我樂(lè )意去做的。由此可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是偉大的。夢(mèng)想讓我的生活翻天覆地,人我從一個(gè)不喜歡學(xué)習,有些懶惰的孩子變得勤勞。

  夢(mèng)想讓我的爸爸,媽媽?zhuān)兊瞄_(kāi)心,他們再也不用苦口婆心地勸我學(xué)習。老師也再沒(méi)擔心過(guò)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我的生活,好像從一個(gè)不甚明朗的顏色變成了彩虹色。所以說(shuō)夢(mèng)想能夠讓生活變得更美好。

夢(mèng)想讓生活更美好作文5

  人人都曾有一個(gè)夢(mèng)想,也許隨著(zhù)長(cháng)大,什么東西都變了,但是,在心靈深處的夢(mèng)想卻始終沒(méi)有變過(guò)。

  有句話(huà)說(shuō):“人沒(méi)有夢(mèng)想,人生將會(huì )失去色彩。但夢(mèng)想,也不是白日做夢(mèng),是要靠自己的努力去實(shí)現它的!”

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞:曾經(jīng)有一個(gè)人,他放棄了自己的事業(yè),跑去寫(xiě)小說(shuō)。當世人認為他是傻了的時(shí)候,他卻寫(xiě)出了一本讓所有人震驚的小說(shuō)。當媒體問(wèn)他為什么要放棄那么好的工作,去當小說(shuō)家時(shí),他的回答只有一個(gè):“這是我的夢(mèng)想!笨赐赀@個(gè)故事,我陷入了深深的沉思中:原來(lái)夢(mèng)想的力量這么巨大,可以讓一個(gè)人甘作文愿放棄美好的前途,從零開(kāi)始。

  像這樣的事發(fā)生在我身邊也有一件:三年前,我媽媽一個(gè)朋友的兒子參加高考,雖然成績(jì)不怎么理想,但上大學(xué)還是可以的,但他卻堅持不上,他說(shuō):“我努力了12年,還是沒(méi)考上我心目中理想的大學(xué)。既然如此,我就再努力一年、兩年……一直到考上理想的大學(xué)為止。這是我的夢(mèng)想!弊詈,他在復讀了兩年之后,終于在去年考進(jìn)了理想的大學(xué)。他也說(shuō)了一句話(huà):“夢(mèng)想,是靠自己努力去實(shí)現的!

  夢(mèng)想的力量無(wú)比巨大,也是夢(mèng)想,讓生活更加充實(shí),讓生活更加美好。讓人生充滿(mǎn)希望和曙光!

夢(mèng)想讓生活更美好作文6

  夢(mèng)想是嚴寒冬日里的陽(yáng)光,夢(mèng)想是指引我們前行的指南針,夢(mèng)想是酷暑時(shí)沙漠中的一絲清泉。因為有了夢(mèng)想,我的生活更美好。

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名作家。我的夢(mèng)想給我帶來(lái)了信念和希望,這種力量是你們所想不到的。我也知道,要想實(shí)現它,我就必須努力。

  為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我下了不少功夫。我看了許多著(zhù)名作家的書(shū),比如老舍的《駱駝祥子》,蕭紅的《呼蘭河傳》,曹文軒的《草房子》,還有林海音的《城南舊事》等。大量的閱讀不僅讓我感悟到很多生活哲理,還讓我知道了好文章來(lái)源于生活,好文章要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,這樣別人才會(huì )愛(ài)看。在一些作家的故事中,我明白了寫(xiě)好文章的另一個(gè)關(guān)鍵是多練筆。為此,我漸漸養成了每天閱讀,每一周至少寫(xiě)一篇作文的習慣。

  我憧憬著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現的那一天,我也可以寫(xiě)出很好的文章,我的文章也會(huì )被眾人欣賞

  每次,當我遇到一些困難的時(shí)候,都是我的夢(mèng)想一直激勵著(zhù)我不服輸,激勵著(zhù)我努力前進(jìn)!我一定會(huì )努力實(shí)現自己的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的作家。

  我的生活與我的夢(mèng)想有著(zhù)緊密的關(guān)系,而夢(mèng)想讓我的生活更加美好。

夢(mèng)想讓生活更美好作文7

  夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)總是讓人熱血沸騰,尤其是在我們三觀(guān)樹(shù)立的年紀。如果讓我說(shuō)夢(mèng)想與理想的區別,那我覺(jué)得理想更現實(shí)。比如有的人的夢(mèng)想是不上學(xué)天天玩游戲,有的人夢(mèng)想是有花不完的零花錢(qián),甚至有的人的夢(mèng)想是宇宙探險。我的夢(mèng)想是世界上沒(méi)有壞人而我的理想是當一名人民警察。

  我從小的身體很弱,總是生病。父親讓我練武術(shù)或者體育項目,我總是想辦法拒絕和逃避?墒蔷驮谀且淮,我改變了我的想法。

  某年的寒假,父親帶我去醫院復查,天上還飄著(zhù)些雪花。在街上走著(zhù)的時(shí)候,就看到一位阿姨的包被人搶跑了,阿姨因為帶著(zhù)她家的小孩子,沒(méi)辦法去追壞人,只是在那里無(wú)助的流淚,過(guò)路的好心人都勸她報警……后來(lái)的結果,我并不知道。我只是因為親眼見(jiàn)到了這次壞人干壞事,心中的正義感油然而生。我要是跑的足夠快,就能幫助追回阿姨的包;我要是會(huì )一些武術(shù),就能制服壞人把他交給警察。

  那天復查回來(lái),我主動(dòng)讓父親給我報了跆拳道班,因為我相信這能讓我變得勇敢和強壯。其實(shí)練過(guò)武術(shù)的人都知道,練武真的辛苦而且枯燥。但我的夢(mèng)想鼓勵著(zhù)我要堅持下去,等我真正成為警察的時(shí)候,會(huì )幫助有需要的人懲治一切壞人。

夢(mèng)想讓生活更美好作文8

  夢(mèng)想,每個(gè)人都有。不一樣的夢(mèng)想,卻都是前行動(dòng)力。因為有夢(mèng)想,我們才能看到更遠的風(fēng)景……

  夢(mèng)想有大有小,可它們都是前行的目標,永遠不要因為別人的言語(yǔ)而放棄夢(mèng)想!耙粋(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人,不會(huì )找到一條真正屬于自己的路”,這是周?chē)降囊痪湓?huà)。夢(mèng)想不會(huì )一帆風(fēng)順的,只有自己付出了,上天才會(huì )給你“工資”!岸鞆倪@里奪去,新春會(huì )交換給你”。

  我的夢(mèng)想是一名醫生,也不知道是什么時(shí)候有了這個(gè)夢(mèng)想,或許是外公去世的時(shí)候,又或許是看到了身患重病的人失去希望的時(shí)候……我只知道這個(gè)夢(mèng)想不是憑空出現的。

  正是因為有了夢(mèng)想,我會(huì )去努力,即使碰不到,我也會(huì )踮起腳尖,使勁往上蹦,心里會(huì )想:加油,就差一點(diǎn)了,我能行!

  世界公平也好,不公平也罷,人的一生都是要靠自己的,只要心里有夢(mèng),就一定會(huì )實(shí)現。你看,如果一個(gè)人擁有夢(mèng)想,而且努力去追逐,那么他的生活肯定會(huì )增添許多美好。追逐的過(guò)程本身就是美好的,無(wú)論結果如何,努力過(guò)了就是有意義的。

  夢(mèng)想讓生活更美好,因為去奮斗的過(guò)程,是耐人尋味的。如果一個(gè)人的生活沒(méi)有了夢(mèng)想,沒(méi)有了奮斗,那豈不是太平淡無(wú)味了嗎?

夢(mèng)想讓生活更美好作文9

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家,而我的夢(mèng)想是成為一名老師。

  雖然實(shí)現夢(mèng)想需要很大的努力,但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,堅持了幾天就放棄了;而有的人覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想很難,于是就直接放棄了;還有的人覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想是一件有意義的事,最后終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

  我之所以認為夢(mèng)想可以讓生活更美好,是因為:有了夢(mèng)想就有了向往的目標,有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒;如果你在遇上困難時(shí)就放棄了,那你永遠也實(shí)現不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標不放棄,才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  生活中的我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次,我在做作業(yè)時(shí),遇到了一道難題,我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁,想啊想,想啊想,可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱,把筆一扔,生氣的吼道:“什么題啊,不做了!表樋垂P蹦到的地方一看,咦?這是什么?啊,原來(lái)是我的筆記本,上面記錄了在疫情的期間里我的學(xué)習計劃和感想,扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標、口號和一張張激勵自己的話(huà):學(xué)習是你的唯一,除了學(xué)習,你還能干嘛?再翻一頁(yè),是我寫(xiě)的學(xué)習計劃,看了之后,我又重新回去做了那道題,終于寫(xiě)出了答案。

  夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì )堅持;夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì )學(xué)習;夢(mèng)想可以載著(zhù)你揚帆遠航!

夢(mèng)想讓生活更美好作文10

  人沒(méi)有夢(mèng)想,就如咸魚(yú)一般,有夢(mèng)想,做咸魚(yú)也是最咸的一條。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當將軍的士兵,不是好士兵”。是啊,夢(mèng)想多么重要,對于動(dòng)物也不例外。

  樹(shù)葉變黃了,秋風(fēng)輕拂,雖不如春天那般花開(kāi)遍地,但別有一番風(fēng)味,踏秋也比踏春更有一番趣。

  這一天,我踩著(zhù)黃葉,來(lái)到了鄉間,想體味一番秋天之味。我來(lái)到了一條小溪邊,溪中隱隱約約能夠看到幾個(gè)肥大的身影,不畏激流奮勇前進(jìn)。我往上游走了過(guò)去,路上不斷看到那些魚(yú)堅持不住,掉頭回流,但總不乏有些愈戰愈勇的魚(yú)。我在那些身影中見(jiàn)到了一條與眾不一樣的魚(yú),它并不像其它魚(yú)一樣有著(zhù)強壯的身體,可是它卻一向堅持著(zhù),用盡全力地往上游。雖然在回游大隊的末尾,可是它不放棄,浪花無(wú)情地打在它身上,可它不跟其它魚(yú)抱怨,默默堅持著(zhù)。我不禁感嘆道:“多么堅強的魚(yú)啊,它雖沒(méi)有強壯的身體,卻有著(zhù)一顆堅韌不拔的心!

  最終,它堅持不住了,被一朵巨大的浪花打了下去,我看不下去了,忍不住伸手過(guò)去幫它,可那只魚(yú)甩著(zhù)魚(yú)尾極力掙扎著(zhù),謝絕了我的幫忙。我又一次被震撼了,多么獨立的魚(yú)!我遵從了它的意愿,放了它,它又開(kāi)始奮斗了。那眼神中流露出一絲堅定,仿佛縱然對手是驚濤駭浪,它也不會(huì )認輸。

  夢(mèng)想是對未來(lái)的完美憧憬,是人生的目標,有了夢(mèng)想就算是咸魚(yú)也能翱翔于九天之上。大鵬一日乘風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。有夢(mèng)想的人如鵬鳥(niǎo),終有一日會(huì )一鳴驚人。

夢(mèng)想讓生活更美好作文11

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,唯有去追趕這個(gè)夢(mèng)想,我們才能使自己的生活永遠美好。

  ——題記

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有兩個(gè)身無(wú)分文的年輕人小張和小王來(lái)到城市尋找生存之道,他們每天都看到高級白領(lǐng)進(jìn)出寫(xiě)字樓。小張認為自己不能能當上高級白領(lǐng),于是他每天碌碌無(wú)為,最終在大街上流浪。而小王的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是有一天能成為一名高級白領(lǐng),于是他不斷地奮斗,最終他從一個(gè)小職員,一直干到了大老總的職位。

  追趕夢(mèng)想,才能讓我們活出光彩,夢(mèng)想激發(fā)了我們的潛能。我也有一個(gè)夢(mèng)想那就是進(jìn)入北京大學(xué),這樣就能見(jiàn)到我最?lèi)?ài)的懷沙老師,為了這個(gè)夢(mèng)想,我再也不用媽媽催作業(yè)了。

  追趕夢(mèng)想,才能磨練我們堅持不懈的意志,因為我的夢(mèng)想,每天早起堅持讀英語(yǔ),沒(méi)有一天偷懶,因為只有老老實(shí)實(shí)地做事,才會(huì )有所收獲。

  追趕夢(mèng)想,更是邁向成功的道路。光說(shuō)不做的人到最后往往一無(wú)是處。要想成功,唯有付出,付出,才會(huì )有回報!

  生活中,有兩條路可選擇,一條是像小張一樣在原地等待夢(mèng)想成真,而另一條就像小王一樣追趕自己的夢(mèng)想。在我看來(lái),我們應該去追趕夢(mèng)想,讓我們做好準備,邁出追趕夢(mèng)想的步伐吧!因為我堅信夢(mèng)想讓生活更美好。

夢(mèng)想讓生活更美好作文12

  在現實(shí)生活中沒(méi)有了夢(mèng)想,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀就沒(méi)有飛翔的欲望,沒(méi)有了夢(mèng)想就像生活將永遠灰暗而,平淡無(wú)味、不求上進(jìn)。

  在人生的道路上,有許多不順心的事,剛完了一件一件又來(lái)。只有愿望,夢(mèng)想和努力才能擺脫生活中的黑暗。

  為什么說(shuō)夢(mèng)想讓生活更美好呢?因為在戰爭時(shí)期的前幾十年,我中華的領(lǐng)袖毛澤東,在小時(shí)候他十分渴望讀書(shū),但是家境貧困沒(méi)有多少錢(qián)給他上學(xué),在學(xué)校的一年里,毛澤東沒(méi)日沒(méi)夜的刻苦認真的學(xué)完了一到六年級的全部知識內容,最終畢業(yè)于湖南師范大學(xué),從那以后起他更努力了。

  因為夢(mèng)想,因為努力,最后他當上了中國的領(lǐng)袖,而這一成就都是因為他有一個(gè)偉大而美好的'夢(mèng)想——打倒日本帝國主義,建設新中國!他曾說(shuō)過(guò),“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里!币驗檫@一成就,因為他的夢(mèng)想讓我們過(guò)上了今天的幸福生活。

  因為有了夢(mèng)想,才會(huì )有了努力,因為有了努力,才會(huì )有了結果,因為有了結果,才知道你是否為夢(mèng)想努力了。

  夢(mèng)想=結果=1%的天賦+99%的汗水。沒(méi)有人生來(lái)就是天才,是通過(guò)努力,追逐自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想讓生活更美好作文13

  有了夢(mèng)想,生活才能變得充實(shí);有夢(mèng)想,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們的生活才會(huì )更美好。

  我的夢(mèng)想是當一名教師。教師是哺育我們的園丁,教師是人類(lèi)靈魂的工程師。在我看來(lái),教師是多么神圣多么偉大的職業(yè)。教師在課堂上為我們傳授知識,課下對我們無(wú)微不至的關(guān)心,就像慈愛(ài)的母親,我以后也會(huì )踏進(jìn)校園,教書(shū)育人。

  我從小就看很多關(guān)于教室的書(shū),但是我印象最深刻的還是譚千秋老師。在汶川大地震的時(shí)候,譚千秋老師用自己的身體護住了4個(gè)學(xué)生,而那時(shí)年僅23歲的譚千秋老師獻出了寶貴的生命。我被深深的感動(dòng)了,我想,做教師不僅是給學(xué)生傳授知識,而是要有一顆無(wú)私奉獻的心,我的意志更加堅定了,一定要做一個(gè)品德高尚的教師。

  我渴望我的夢(mèng)想實(shí)現。但是我知道要通過(guò)自己的努力,才可以成功,堅持不懈,所以我必須扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習,嚴格要求自己,為了自己的夢(mèng)想,努力奮斗。

  我憧憬自己的夢(mèng)想:站在講臺上,為學(xué)生們講課,同學(xué)們朝氣蓬勃,認真的聽(tīng)講。有了夢(mèng)想,我每天努力學(xué)習,爸爸媽媽也很欣慰,不斷鼓勵我做一個(gè)有責任、有愛(ài)心的好老師,我每天為我自己的夢(mèng)想而努力。

  夢(mèng)想,他看不見(jiàn),摸不著(zhù)?墒撬窃S多成功人士背后的依靠,我會(huì )為我的夢(mèng)想而奮斗。

夢(mèng)想讓生活更美好作文14

  兒時(shí)的我一直認為夢(mèng)想只是一件微不足道的事,而現在我卻認為是夢(mèng)想指引著(zhù)我朝著(zhù)成功奔去,是夢(mèng)想給了我新的勇氣和力量,我的夢(mèng)想是——服裝設計師。

  這天,我像往常那樣朝著(zhù)畫(huà)畫(huà)教室走去,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天的主題是設計,你們可以設計很多東西,比如服裝、服飾……”緊接著(zhù)就是給我們一些靈感,首先映入眼簾的是一件中國風(fēng)的連衣裙,這裙子上面繡著(zhù)精美的鳳凰,真是高貴極了。

  對,就是設計服裝,我的腦海里呈現出各種衣服的畫(huà)面。就在這一刻,我知道了什么叫夢(mèng)想,夢(mèng)想也許就是喜歡這件事,愛(ài)這件事已經(jīng)到了骨子里吧。

  突然靈感涌現,讓我想到了可以突出中國風(fēng)的旗袍,于是我拿起筆開(kāi)始畫(huà),先畫(huà)外形,旗袍的外形就是一件大袍子,沒(méi)有了袖子,接著(zhù)就是最重要設計旗袍,我在心里想要突出中國風(fēng)還要高貴優(yōu)雅。對了,可以畫(huà)牡丹,因為它國色天香,最后就是在裙子上點(diǎn)綴一些嬌小可愛(ài)還不失優(yōu)雅的小花,現在這件旗袍畫(huà)好了,我拿給老師看,老師說(shuō):“你覺(jué)得這件旗袍你會(huì )給誰(shuí)穿?”“我會(huì )給我的媽媽?zhuān) ?/p>

  因為這是我設計的第一件旗袍,這件旗袍上有著(zhù)我對夢(mèng)想的渴望和追求,最重要的是上面承載著(zhù)我對追求夢(mèng)想的自信和勇氣。

  這天是我最值得記憶的一天,因為我在這天找到了我的夢(mèng)想,這種感覺(jué)是快樂(lè )的,自信的,再想想以前不知道夢(mèng)想是什么的我,唉,讓現在渾身有力的我銷(xiāo)毀掉從前那個(gè)我吧,現在是一個(gè)全新的我,因為我擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想讓生活更美好作文15

  我們的存在,不僅是為了生活,還為了夢(mèng)想。一只小鳥(niǎo)如果沒(méi)有了翅膀,它不會(huì )再次在天空中自由飛翔;一匹馬如果失去了雙腿,它將不會(huì )再次自由奔跑;一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想,他會(huì )失去靈魂。夢(mèng)想在我的成長(cháng)道路上是必不可少的。

  有一天,我突然意識到了,自己已經(jīng)不在是那個(gè)調皮可愛(ài)的小女孩了。我已經(jīng)上來(lái)六年級了,功課也在增加,學(xué)習的壓力在我的肩上一直讓我感到疲憊,有時(shí)還會(huì )讓我無(wú)法正常呼吸......但是,,夢(mèng)想還是要堅持!

  上英語(yǔ)課時(shí),我考試沒(méi)有及格,心里一直責怪我自己,我心想:我可真是沒(méi)用,竟然都沒(méi)有及格,我真是太笨了。當我想到自己在那一年的某一天發(fā)的誓時(shí),我沉默了。

  那一年,我和朋友們去參加一個(gè)大型?,我考試的成績(jì)并沒(méi)有很好,當時(shí)我的朋友就在一旁嘲諷我笑話(huà)我,我在一旁默默的把眼淚擦干。從那一刻起,我就發(fā)誓:“我一定要努力學(xué)習,努力努力在努力!不管有多發(fā)的困難,我都要克服!從那幾萬(wàn)人的考試中掙脫出來(lái),就算累的趴下也不要停止學(xué)習!”

  再回到現在,我的眼淚又“唰唰”的流下來(lái)。我的座右銘因此就是“越努力越幸運”這句話(huà)也在我悲傷時(shí)給了我不少幫助,也幫我認清了這個(gè)殘酷的世界。還給了我一個(gè)永遠的夢(mèng)想。

  有夢(mèng)想的人生一定會(huì )是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),有夢(mèng)想讓生活更美好!

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