【必備】實(shí)現夢(mèng)想的作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的實(shí)現夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，都讓人歡呼雀躍;每一個(gè)高考成績(jì)的公布都將照進(jìn)心靈，高考頻道為您提供河南高考20xx年作文點(diǎn)評及解析，更多高考真題、高考試題為您解析。
20xx年全國Ⅰ卷高考作文的材料“通過(guò)關(guān)鍵詞，幫助外國青年讀懂中國”可謂是國際視野，全面驅動(dòng)，奏響時(shí)代最強音。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.緊扣時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)，倡導國際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉、出行、購物等八大門(mén)類(lèi)，充分體現了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征，充分引導考生關(guān)注并思考現實(shí)問(wèn)題，同時(shí)具有國際視野，從國家發(fā)展的大局著(zhù)眼，承擔中國公民向外國青年推介中國的責任意識，既弘揚中國傳統文化，又展望國家發(fā)展的美好前景，具有明顯的“立德樹(shù)人”導向功能。
2.全面驅動(dòng)，尊重個(gè)性，引導獨立思考。今年的高考作文，既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數量限制，又有“呈現你所認識的中國”內容驅動(dòng)，還有“幫助外國青年讀懂中國”的對象規定和目標達成，同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機關(guān)聯(lián)”的思維驅動(dòng);四重驅動(dòng)層層疊加，對考生任務(wù)驅動(dòng)的復雜性和思維驅動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求，可謂真正意義上的“任務(wù)驅動(dòng)型作文”�？忌梢宰灾鬟x擇，但必須同時(shí)滿(mǎn)足上述四個(gè)要求，這對于思維能力欠佳的考生來(lái)說(shuō)難免會(huì )顧此失彼，這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓練，讓考生學(xué)會(huì )真正的獨立思考和個(gè)性寫(xiě)作。
3.取材方面，容易寫(xiě)作，卻又難以出彩�！爸袊P(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳的話(huà)題，特別是文科生，在政治課上肯定多有接觸，即使理科生也會(huì )通過(guò)電視、報紙、雜志、會(huì )議等對其有一定的了解，加之試題多角度的提示，考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來(lái)寫(xiě)，肯定會(huì )忽視本次作文的核心要求：“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)”，進(jìn)而導致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類(lèi)，再找到它們各自的聯(lián)系，對于寫(xiě)出高分顯得尤為重要。當然也可以把成就與問(wèn)題(空氣污染與食品安全)結合起來(lái)作一番辨正分析和介紹，也許更能幫助外國青年讀懂中國。然而，考慮到考生掌握的典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的，且這類(lèi)時(shí)事性較強的題目。雖貼近生活，但畢竟選擇寫(xiě)議論文的考生可能占多數，大部分考生的作文可能是一篇“主題先行，謳歌中國”的應景之作。很難寫(xiě)出真情實(shí)感，因此，很難出彩。像《美食與樂(lè )不可辜負》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國——給外國友人的一封信》《望長(cháng)城內外，品中華美食》這類(lèi)全面驅動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數不多。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇2
我想你此刻一定安靜地睡著(zhù)了，或許應該在做一個(gè)小夢(mèng)。窗外是淅淅瀝瀝的雨聲，和著(zhù)蛙叫。梅雨時(shí)節總是這樣，一天接一天的雨像是雨紙傘鎖住的惆悵。
我第一次這么認真的寫(xiě)信給你，所以你不要笑話(huà)我。
掛了電話(huà)之后其實(shí)我有的話(huà)要說(shuō)，其實(shí)我還是一個(gè)不善言辭的女子，見(jiàn)到陌生人會(huì )緊張、上臺演講會(huì )忘詞�？墒俏乙膊恢�，為什么時(shí)光會(huì )把她打磨成這個(gè)樣子，如今的她獨立、堅強、執著(zhù)。至少相比以前，是這樣。
你也如我一樣，從最初的青澀年華蛻變成如今的樣子。沉默不語(yǔ)的背后其實(shí)醞釀了太多太多的情緒，它們終于在某個(gè)時(shí)候，一起爆發(fā)。
太多太多情緒的交融，每天做著(zhù)一些必要的瑣事，夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠。
仿佛我與它，就在這孰近孰遠之間。依稀有著(zhù)地平線(xiàn)。曾經(jīng)我以為它近過(guò)，殊料，那只是幻影，我依舊是難以觸及。
想比你亦是。
你總是重復說(shuō)同一句話(huà)，“呵呵”聲很爽朗，講話(huà)的時(shí)候喜歡停頓，像一個(gè)哲學(xué)家。我所了解的.，就只有這么多了。
聚散分離，生活中的知心朋友并不多，我也是個(gè)隨性的人，既然你已經(jīng)淡出我的生活，那么好，從此不相往來(lái)。
相反地，有些人，是一定要聯(lián)系的。哪怕只是一句短短的節日問(wèn)候。
曾經(jīng)拼盡全力尋找那些三年以前暑假里聊天的網(wǎng)友，找到了，并且那天語(yǔ)音聊到很晚，又留了號碼。后來(lái)我發(fā)短信過(guò)去，他不斷地問(wèn)“你是誰(shuí)啊，你是誰(shuí)啊�！�
看，生活就是這么悲哀。我輕輕地刪去了他的QQ。
有些人要留住，有些人永遠都不。
其實(shí)我那么喜歡聽(tīng)人講故事。我所處的世界其實(shí)是一個(gè)封閉的世界，我所認識的朋友，無(wú)法理解我卑微的夢(mèng)，我想說(shuō)起以前，那些蒙塵了的故事，無(wú)人能懂。
所以我選擇記錄，讓泛黃的紙張替我保存。
我其實(shí)一直想到外面闖一闖，我向往自由、流浪與奔跑。
我想要一個(gè)人去一座陌生的城，做很多很多事情，然而只是一個(gè)人。某些不切實(shí)際的想法，只可能是出現在你的臆想里。
那些奔跑畫(huà)面一幀幀跳進(jìn)腦海，里面有天橋、奔跑、帆布鞋、微笑……
曾經(jīng)的我是很愛(ài)哭的，受委屈了、被罵了都會(huì )哭，她很脆弱；再小的時(shí)候我甚至是有點(diǎn)男孩子氣的，我爬樹(shù)、赤著(zhù)腳在路上大跑、很貪吃。
一個(gè)人要經(jīng)歷多少故事才算長(cháng)大，一個(gè)故事要經(jīng)過(guò)多少轉折才被人記住，一段轉折要多久才能開(kāi)出花朵。
我所想的、所說(shuō)的、所做的，只不過(guò)，是十八歲的時(shí)候，最可笑的。
我知道你是理智的，你也在想著(zhù)你未來(lái)該去何處。趁著(zhù)畢業(yè)之前，你終于有了一次發(fā)泄，那又何嘗不好。
你依舊每天寫(xiě)著(zhù)、堅持著(zhù)。我希望你可以早點(diǎn)發(fā)表文章，在網(wǎng)絡(luò )上成為一個(gè)小有名氣的90后寫(xiě)手。
也許那個(gè)時(shí)候，我正一個(gè)人背著(zhù)包在流浪。但我會(huì )為你高興。真的。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，常被人當做是虛無(wú)飄渺的東西，帶著(zhù)希望與不切實(shí)際。小時(shí)候，知道了哈佛最好的大學(xué)，便嚷著(zhù)要上；長(cháng)大些，知道了考上哈佛的困難，又開(kāi)始糾結到底是上北大還 是清華；然后現在，只希望考上大學(xué)。這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想誕生，卻隨著(zhù)實(shí)現他的困難而消亡。一個(gè)人的夢(mèng)想是如此，一個(gè)國家的夢(mèng)想又該如何？
猶記得那一天，捂住口鼻，匆匆忙忙走在鄉間道路上，稻田里，一大幫人正吵吵鬧鬧的，路邊豎了個(gè)大牌子，走近一看，才知道原來(lái)是要造鐵塔。瞥了施工地一眼，我就毫不關(guān)心的走了。自那天起，每天，都能看見(jiàn)施工地上，一大幫子人，抬水泥，架鋼筋，還 是七八月份，就這樣頂這個(gè)大太陽(yáng)，日日揮汗如雨。并沒(méi)有行人多關(guān)注他們幾眼，在偏僻的鄉下，只有蟬鳴和炎熱是永無(wú)止境的。那座鐵塔，以肉眼可見(jiàn)的速度日益高大，然后，他們的工作也變得愈加危險。曾親眼看見(jiàn)，在那似乎搖搖欲墜的鐵塔上，最頂端處，三四個(gè)工人站在上面，還 要繼續工作！
我無(wú)法猜想他們工作時(shí)的心情，沒(méi)有繩索，沒(méi)有護墊，只有頭上的一個(gè)安全帽，靚麗的顏色，一旦松了手，或是一腳踩空，迎接他們的，將是萬(wàn)劫不復。也不知道，他們工作背后的心酸，如此危險的工作，工資卻也不會(huì )高到哪里去，這真的公平嗎？我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。若不是真的急需用錢(qián)，誰(shuí)會(huì )用命來(lái)工作，那幾個(gè)皮膚黝黑的工人，想必也是迫不得已的吧。但在社會(huì )上，工人并不怎么受待見(jiàn)，甚至可以說(shuō)是瞧不起的，常不給他們好臉色看。就因為他們沒(méi)文化，沒(méi)知識，沒(méi)教養，還 是從外地來(lái)的。人們似乎對外地人有種莫名的偏見(jiàn)，認為他們作風(fēng)有問(wèn)題，素質(zhì)差。平心而論，那些本地人就真的是素質(zhì)極高了嗎，真正有教養的人，又怎么會(huì )有這種觀(guān)點(diǎn)。
這些工人，曾滿(mǎn)懷希望來(lái)到這里打工，但現實(shí)又是何等殘酷，如今的社會(huì )，形形色色的人，日復一日的冰冷著(zhù)，無(wú)情著(zhù)，冷漠著(zhù)，看慣了世態(tài)炎涼，于是也就把自己的心臟漸漸冰封，作萬(wàn)千大眾中，最平凡的一人。
近兩年來(lái)，一直在說(shuō)中國夢(mèng)，提倡富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。這些看起來(lái)容易，但一個(gè)國家要做到如此，又是何等的困難。就拿最簡(jiǎn)單的友善和誠信來(lái)說(shuō)吧，這年頭，連扶個(gè)老人都要猶豫，害怕被敲詐。中國夢(mèng)的實(shí)現，靠的不是國家，不是政府，而是社會(huì )中的每個(gè)人。但中國夢(mèng)又是易實(shí)現的，只要人人都做好自己，善待他人，做到誠實(shí)守信，遵紀守法，那就是實(shí)現了中國夢(mèng)。所以，我希望，人人都為中國夢(mèng)做出些貢獻，為國家做出些貢獻，沒(méi)有國，又何來(lái)的家？！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇4
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩，剛走半路就堵車(chē)了。一輛輛車(chē)排著(zhù)隊緩緩向前走走停停，就像一只只烏龜在沙灘上慢慢爬行。這時(shí)我想我要是有輛會(huì )飛的汽車(chē)該多好啊······
我上車(chē)后按下綠色按鍵，車(chē)兩邊便伸出一對翅膀，我對著(zhù)行車(chē)電腦說(shuō)：“自動(dòng)飛行駕駛，目的地海邊”。車(chē)就徐徐升到空中，朵朵白云從身邊飄過(guò)，向下看去城市好似積木搭成的兒童城堡，黃河就像一條巨龍盤(pán)在綠色的大地上。一會(huì )兒就來(lái)到了海邊。
我按下藍色按鍵，對著(zhù)電腦說(shuō)：“潛水模式，目的地海底”。車(chē)就收回翅膀，變成了一艘潛水艇。我來(lái)到海底，啊!這里可真比海洋公園好玩多了。海龜、海豚在慢慢游過(guò)，魚(yú)兒整群結對快樂(lè )嘻戲。從海底出來(lái)天已經(jīng)黑了，一輪明月高高地掛在天空。
我按下黃色按鍵，對著(zhù)電腦說(shuō)“航空模式，目的地月球”。車(chē)就變成了宇宙飛船。到月球后我穿宇航服走了出來(lái)，哇！一步竟走了好幾米。我看到桂花樹(shù)下楊利偉、聶海勝、劉洋他們正在喝茶呢······
回到家我下車(chē)后，按下遙控器，車(chē)便折疊起來(lái)，就像壁虎一樣掛在墻上。再也不用為停車(chē)發(fā)愁了。
哎！這要是現實(shí)該多好呀，我對爸爸說(shuō)后，爸爸對我：“神十都上天，只要你現在認真學(xué)習，多掌握科學(xué)知識，你的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)的”。
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