精選夢(mèng)想作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了，我們在這里學(xué)習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，蕩著(zhù)清風(fēng)在跳舞，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著(zhù)它的努力，終會(huì )成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節前后，校長(cháng)帶了些樹(shù)苗，我們開(kāi)始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(cháng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著(zhù)水桶去給小樹(shù)澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快�，F在，它們正茁壯成長(cháng)著(zhù)。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著(zhù)那一雙雙手，死死地拉著(zhù)繩子，大有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著(zhù)加油，看到贏(yíng)時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣(mài)力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jì)。還有隊形隊列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔任了這等大任，耐心細致地為我講解。她不慌不忙，講一句問(wèn)一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現，一想，會(huì )了，我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著(zhù)愛(ài)，我們的喜怒哀樂(lè )都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個(gè)學(xué)習的地方，更是我們的伙伴，陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。
我愛(ài)校園。
夢(mèng)想作文 篇2
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖；家是母親的懷抱，在我傷心。難過(guò)的時(shí)候安慰我；家是一根棒棒糖，甜甜的，讓我回味無(wú)窮；家是……
我夢(mèng)想中的家是粉色的。每當我放學(xué)回到家，爸媽迎上來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，問(wèn)我今天的學(xué)習情況。當我在作業(yè)中遇到困難的時(shí)候，爸媽耐心的教我。在我為了考到高分而歡呼的時(shí)候，爸媽及時(shí)勸阻我說(shuō)：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。你可千萬(wàn)不能驕傲��！”在我失敗的時(shí)候，爸媽鼓勵我說(shuō)：”失敗乃成功之母。再接再厲吧
我夢(mèng)想中的家是橙色的。在家里永遠不會(huì )聽(tīng)到吵鬧聲，只有和諧的笑聲。爸媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)。我考試考差了，爸媽永遠不會(huì )斥責我，只會(huì )循循善誘的教育我，讓我知道錯在了哪里
我夢(mèng)想中的家是白色的。如果明天會(huì )下雨，媽媽會(huì )提前幫我準備好雨傘。第二天早晨，媽媽會(huì )特地趕在我去讀書(shū)之前，拿著(zhù)傘走到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：”今天要下雨，你又忘記帶傘了，豈不是要淋成’落湯雞’回來(lái)見(jiàn)我了”而我則會(huì )不好意思地低下頭摸摸后腦勺，吐了吐舌頭，接過(guò)媽媽手中的傘，然后輕聲地說(shuō)：”我去上學(xué)了，再見(jiàn)！”當我在學(xué)校里上課時(shí)，發(fā)現外面在下傾盆大雨時(shí)，我會(huì )感到很慶幸：如果我沒(méi)帶傘的話(huà)，那我就回不了家了！真是太謝謝媽媽了。然后放學(xué)回到家時(shí)，媽媽會(huì )用食指，輕輕地點(diǎn)一下我的眉心，說(shuō)：”以后上學(xué)可不能再忘記帶傘了哦！萬(wàn)一媽媽也忘了提醒你了，那可怎么辦呀”我想我當時(shí)一定會(huì )暗下決心要記住媽媽的話(huà)吧！
我夢(mèng)想中的家是青色的。教室也是我們的家。參加任何一項比賽，大家都不會(huì )懷疑互相的能力，都不會(huì )因為他上一次失敗了，而這一次不推薦他。從不會(huì )發(fā)生這種事。
粉色代表溫暖的，橙色代表友好的，白色代表純潔的，而青色則代表信任的。我希望我的家是溫暖的，是友好的，是純潔的，是充滿(mǎn)信任的。
夢(mèng)想作文 篇3
六年級時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習，考上網(wǎng)絡(luò )班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò )班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè )相伴，只要以一顆執著(zhù)的心追尋夢(mèng)想，成長(cháng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì )更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我帶著(zhù)愜意，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習了一段時(shí)間，就一應了這句話(huà)，超長(cháng)的課時(shí)，超強度的學(xué)習負擔，快節奏的學(xué)習生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因為我知道要化為翩翩飛蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著(zhù)校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著(zhù)屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì )用堅強、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚帆起航。
夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一朵潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺沒(méi)有馬達的機器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰勝困難的利劍，是我們成長(cháng)道路中的指明燈。
小時(shí)候，媽媽就告訴我，一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想。我那時(shí)還不懂，便問(wèn)媽媽什么是夢(mèng)想。媽媽告訴我：“夢(mèng)想是一個(gè)人長(cháng)大后想干些什么，想成為什么樣的人。你從小樹(shù)立了夢(mèng)想，你就向理想邁出了一大步；失去夢(mèng)想，你只能站在原點(diǎn)，甚至退得更遠�！�
長(cháng)大后我干什么呢？我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。有一天，我在外面開(kāi)大公司的叔叔回來(lái)了，他開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)，西裝革履，還有幾位保鏢為其開(kāi)道，煞是威風(fēng)。幾個(gè)親朋好友前呼后擁，都向他投來(lái)了羨慕的眼光。我看著(zhù)叔叔風(fēng)光的樣子，心里默默地說(shuō)：“我長(cháng)大了也要開(kāi)公司，自己當老板，打下一片天地，讓每一個(gè)有能力但還沒(méi)有找到工作的人都到我的公司來(lái)上班，讓他們的潛力都得到充分的發(fā)揮，讓每一個(gè)為我辦事的人都能度過(guò)幸福的一生�！�
媽媽知道我的夢(mèng)想后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“有志氣！孩子，但是當老板不但要有淵博的知識，過(guò)硬的技術(shù)，還要有高尚的人品，這樣才能受到下屬的尊重�！迸�，當老板要讓自己集“知識、技術(shù)、道德、人品”于一身，所以我要努力做到這些。
在學(xué)習中，我遇到難題就向老師、書(shū)本請教。在生活中，我常主動(dòng)幫父母做事，做孝順父母的好孩子。當別人有困難時(shí)，我盡我最大的努力去幫助別人，讓自己的心靈和知識得到升華。有時(shí)，我碰到一些問(wèn)題得不到解決時(shí)，我就沒(méi)有了自信，有些灰心，不想長(cháng)大當老板了，因為在這一條老板之路上困難太多了，這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現了。于是我便想換一個(gè)夢(mèng)想，不想當老板了，媽媽知道后說(shuō)：“兒子，任何人的圓夢(mèng)之旅都是在困難和挫折中用自己的汗水完成的，要不然為什么說(shuō)成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感呢？所以你不能半途而廢，要一步一步地去完成它。要用自己的汗水和知識去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的人生燦爛輝煌�！笔前�，人要用堅韌不拔的意志去實(shí)現夢(mèng)想，不能有一點(diǎn)困難就自暴自棄，也不能今天一個(gè)夢(mèng)想，明天一個(gè)夢(mèng)想，要讓自己在困難中重新振作，勇往直前。
從那以后，我更加努力學(xué)習，默默地向著(zhù)自己的夢(mèng)想大步前行。我知道，光是課本上的知識是不夠的，我還用我每年的壓歲錢(qián)或零花錢(qián)去各大書(shū)店買(mǎi)些好書(shū)，學(xué)習一些大企業(yè)家先進(jìn)的理念，感受他們創(chuàng )業(yè)中的艱辛與成敗。
馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦艱險沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！弊屛覀円黄鹋�，一起奮斗，一起拼搏，向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢前行吧。
夢(mèng)想作文 篇5
在我的夢(mèng)里有一部這樣的汽車(chē)，它雖然不是什么名牌汽車(chē)，但它卻是十全十美的。因為它有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
汽車(chē)上有紅、藍、黃、粉、紫六個(gè)按鈕，當你堵車(chē)了，車(chē)走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車(chē)就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險的話(huà)，你只要摁一下藍色按鈕，汽車(chē)就會(huì )帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因為那輛車(chē)有保護系統，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
未來(lái)的汽車(chē)也很實(shí)用，當你去外地旅游時(shí)，它會(huì )為你推薦哪個(gè)景點(diǎn)好玩，哪個(gè)景點(diǎn)有什么，這樣你就可以用最少的時(shí)間知道你想去哪兒了，當你在路上想廁所時(shí)，它可以為你快速提供離你最近的廁所。當你渴了或餓了時(shí)，它會(huì )第一時(shí)間告訴你小賣(mài)部的位置，車(chē)上還有與各地小賣(mài)部聯(lián)系的信號臺，你可以在車(chē)上點(diǎn)，然后到那兒就直接拿，不用排隊了。當你去景點(diǎn)時(shí)，你也可以在車(chē)上買(mǎi)票，然后它發(fā)來(lái)一個(gè)二維碼，你到那兒就可以直接進(jìn)去了。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且操作方便，我們再也不會(huì )為能源的缺乏而擔憂(yōu)，不會(huì )為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不會(huì )離我們太遙遠。
夢(mèng)想作文 篇6
一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在高中時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫(xiě)作文，題目是《我的夢(mèng)想》。他寫(xiě)了整整7頁(yè)紙。他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養馬場(chǎng)。在作文中，他畫(huà)出了理想中的養馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。
可是兩天后作文發(fā)下來(lái)了，第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來(lái)見(jiàn)我�！背錆M(mǎn)夢(mèng)想的孩子問(wèn)老師：“我為什么不及格？”老師說(shuō)：“對像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒(méi)有。建一個(gè)養馬場(chǎng)需要很多錢(qián)，你根本無(wú)法承受�！崩蠋熡终f(shuō)：“你可以重寫(xiě)一篇，目標現實(shí)一些，我會(huì )重新考慮你的得分�！币恢芎�，孩子仍把原來(lái)的作文交了上去，毫無(wú)改動(dòng)。他對老師說(shuō)：“你可以不改分數，但我不改夢(mèng)想�！�
現在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，不僅擁有理想中的養馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來(lái)他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)過(guò)他的養馬場(chǎng)，離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者，那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng)�！笔堑�，因為有勇氣能夠抓住自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子才實(shí)現了自己的夢(mèng)想。那么又有多少孩子立場(chǎng)堅定地堅持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力打拚呢？每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現實(shí)嗎？相當現實(shí)，因為他不想讓父親再勞累奔波，不想自己總是更換學(xué)校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢(mèng)想的基礎。孩子畢竟是孩子，他們的夢(mèng)想應該是天真的、爛漫的，應該是天馬行空、無(wú)拘無(wú)束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢？對于學(xué)生我們總是強調要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規定；繪畫(huà)要按照教師的意圖畫(huà)，唱歌要遵照教師的教法學(xué)，為了安全不允許登山、游泳，為了愛(ài)護“呵護有加”。想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們在無(wú)形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……
夢(mèng)想作文 篇7
一個(gè)人必須要擁有夢(mèng)想，他才會(huì )有起床的動(dòng)力。夢(mèng)想，是個(gè)美麗而又遙不可及的詞語(yǔ)，他讓多少人為了它而不懈努力，他讓多少人為了它而勇敢前行。勇敢追夢(mèng)，讓我們揚起青春帆、踏著(zhù)生命舟，去遠航！
勇敢追夢(mèng)，相信自己。自信是一個(gè)人成功的前提，是一個(gè)追夢(mèng)者所應具有的品質(zhì)。俞敏洪，新東方創(chuàng )始人，20世紀影響中國的25位企業(yè)家之一。在幾十年前，他還只是一個(gè)農民。那時(shí)由于家庭社會(huì )因素，無(wú)奈被迫輟學(xué)，當他回來(lái)參加考試時(shí)，離大專(zhuān)線(xiàn)只差三分。他堅信自己一定可以上大學(xué)，于是二話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)本，再次投入學(xué)習中。誰(shuí)知這次高考不幸落榜。但是，在經(jīng)歷了這兩次失敗的打擊后，他仍然沒(méi)有被打倒。他說(shuō)：“絕望是一座大山，但是只要你能砍出一塊希望的石頭，你就擁有了希望�！庇谑撬俅翁と敫咧�，終于，功夫不負有心人，北京大學(xué)向他敞開(kāi)了美麗的大學(xué)之門(mén)。俞敏洪的自信幫助他獲得了成功，的確，自信是人的翅膀，它可以帶著(zhù)我們飛向成功的彼岸。讓我們相信自己、奮力前行！
勇敢追夢(mèng)，堅持不懈。在人生的`道路上，總會(huì )有些荊棘
牽絆著(zhù)我們。堅持，在此時(shí)就如同一把利刃，讓我們鳳凰涅槃、浴火重生�！疤觳攀�1％的靈感加上99％的汗水”，相信我們都不會(huì )忘記這句話(huà)的作者——托馬斯·愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中不斷的失敗，不斷的堅持，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，寫(xiě)成實(shí)驗筆記一百五十多本，方才達到目的。為了鐳的發(fā)現，居里夫人飽受放射性科學(xué)的甘苦，終日堅持不懈�！拔乙讶松兂煽茖W(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)�！彼诿鎸e人的質(zhì)疑與疑問(wèn)時(shí)如是說(shuō)。居里夫人為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，獻出了寶貴的一生。讓我們堅持不懈，奮力拼搏
勇敢追夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)對待。樂(lè )觀(guān)，是春日里富有生機的小雨；樂(lè )觀(guān)，是夏日里帶來(lái)涼爽的清風(fēng)；樂(lè )觀(guān)，是秋日里多彩多姿的云朵；樂(lè )觀(guān)，是冬日里融化冰雪的暖陽(yáng)。史蒂芬·威廉·霍金雖然全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，但是他的思想超越了身體。他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家�！盁o(wú)論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望�！彼@樣評價(jià)自己的命運。是啊，有生命，就有希望。樂(lè )觀(guān)是一個(gè)人的心態(tài)，讓我們勇敢追夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)向上！
夢(mèng)想作文 篇8
月考是一次檢驗開(kāi)學(xué)一個(gè)月學(xué)習成果的測試�？记鞍盐諜C會(huì )，抓住月考前的幾天，我相信只要努力就會(huì )沒(méi)有遺憾�？记罢J真復習，雖然不能一定要取得優(yōu)異的成績(jì)，但我相信，也不會(huì )讓自己出現一個(gè)失望的成績(jì)�？纪暝嚭�，一些人后悔沒(méi)有復習，沒(méi)有把握這個(gè)月而痛苦，提前想好不努力就會(huì )糟糕的后果，難過(guò)一會(huì )，然后調整好心態(tài)警告自己一定不要出現那樣的情況，然后埋頭苦學(xué)�？纪暝囄夷弥�(zhù)卷子分析，反思自己第一次考試的不足，準備相關(guān)的資料加強復習。我希望能夠用自己的知識，填充迷茫的我，用汗水澆灌我成長(cháng)的心。
本就知高中三年艱苦的我，卻沒(méi)有特別的努力。我在這個(gè)班級里，本就知道自己很落后，還不自我?jiàn)^斗，從中脫穎而出，同別人一樣的吃飯睡覺(jué)，玩耍，談何夢(mèng)想？如果那樣，又如何考上985大學(xué)呢？既然有985的宏偉夢(mèng)想，就要與眾不同比別人的效率高出幾倍，比別人休息的時(shí)間少。要是每天少休息一會(huì )兒，每天能夠讓自己多做一點(diǎn)，一年下來(lái)就會(huì )比別人優(yōu)秀的很多。如果堅持三年，就能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。將會(huì )與別人有著(zhù)天上地下的差距。
又是不尋常的一周，因為國慶放假而導致在校上課十天。我只好埋下頭，扎在書(shū)本中進(jìn)行漫長(cháng)的學(xué)習，十天說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，如何利用可以使它更有意義是我所思考的。心中有故事，有夢(mèng)想，有目標，那就奮力而為，不后悔，竭盡全力去嘗試去超越別人。擁有美好的人生，則需要擁有一份好的工作，而好的工作的敲門(mén)磚則是考上一所好的大學(xué)。怎樣才能考上一個(gè)好的大學(xué)呢？努力呀！
在高中，努力三年將決定命運。夢(mèng)想大學(xué)是用拼搏來(lái)?yè)Q的，我們擁有一雙勤勞的手，就是要用它將夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)。當夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，難道會(huì )不開(kāi)心嗎？答案很明確，所以人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不顧一切。而在奮斗的道路上，雖充滿(mǎn)了無(wú)盡的險阻，痛苦和折磨不時(shí)縈繞著(zhù)我不肯離開(kāi)，痛苦可以讓我知道自己還不行，化痛苦為動(dòng)力。承受住痛苦，不要被他輕易擊倒，將成長(cháng)路上的一切化為成功之路的墊腳石。拋開(kāi)心中的雜念，堅持學(xué)習，學(xué)習是我的天職。既要學(xué)就要學(xué)好，先對得起自己，然后無(wú)愧于父母和老師，然后再報效祖國。
努力為了自己更加輝煌的人生，痛苦，是為了將來(lái)能夠展翅高飛。保持終身學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習能夠讓我們不斷促進(jìn)不斷提高，在這大好的青春年華，我們又有什么理由不好好學(xué)習，為夢(mèng)想而努力呢？奮斗吧，青春！
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