與夢(mèng)想的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的與夢(mèng)想的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與夢(mèng)想的作文 篇1

　　上小學(xué)的時(shí)候，我想像小鳥(niǎo)一樣在藍天飛翔。我常常仰望著(zhù)那深遠的天空，想知道天空的深處是什么。上中學(xué)了，我向往大海，想到大海的深處，探尋大海的秘密，想到大海的遠處，看看那邊的風(fēng)景。蔚藍的天空，湛藍的大海都是我夢(mèng)想的去處。

　　聽(tīng)說(shuō)，我國在南沙島礁上進(jìn)行建設和設施維護，而美菲兩國在馬尼拉舉行年度戰備對話(huà)，批評中國在南海島礁的填海工程，并呼吁中國停工。我們中國人自己的建設他們憑什么指手劃腳？歷史之鑒 ：沒(méi)有固若金湯的國防，就只能任人欺凌�！恶R關(guān)條約》的簽訂不就是因為我們的國防、海防不夠強大嗎？黃海海戰，北洋水師失利，共損失5艘戰艦，使黃海制海權落入日本聯(lián)合艦隊之手。為了不讓?xiě)K痛的歷史重演。我們的祖國正在大力發(fā)展國防、海防事業(yè)，南海建設不就是為了加固我國的海防嗎？大海，就是我的夢(mèng)想，也是13億中國人的夢(mèng)想。我們海防事業(yè)的強盛與否，體現著(zhù)一個(gè)國家的實(shí)力。比如，明朝時(shí)期，我國的船舶事業(yè)發(fā)達，使得明朝的外交事業(yè)得到大力發(fā)展。鄭和遠洋去拜訪(fǎng)海外一些國家和地區，讓他們了解明朝并建立友好關(guān)系，進(jìn)行貿易往來(lái)，增進(jìn)文化交流。

　　我愛(ài)深藍的大海，我愿意為我國的海防事業(yè)奉獻自己的力量。我要做一名海軍戰士，時(shí)刻守衛著(zhù)中國的海域。如果有機會(huì )到南海去當兵，我一定做一名優(yōu)秀的海軍戰士，忠于祖國和人民，恪盡職守。如果有誰(shuí)敢來(lái)侵犯我國的海域，我一定不負眾望，把他們趕出我們的海域。

　　我的夢(mèng)，強國夢(mèng)，強軍夢(mèng)。

　　我會(huì )為夢(mèng)想而努力。實(shí)現夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地�，F在的我還是一名中學(xué)生。我知道，我應該做些什么。我要每天擠出時(shí)間讀書(shū)：讀文學(xué)書(shū)籍，浸潤靈魂，豐富內涵；讀歷史書(shū)籍，了解史事，以史為鑒；讀科技書(shū)籍，領(lǐng)略科學(xué)的魅力；讀海洋書(shū)籍，深入了解大海，為以后的探索之旅做好充分的準備；讀軍事書(shū)籍，了解軍隊建設，將來(lái)做一名保家衛國的優(yōu)秀海軍……不光讀書(shū)，為實(shí)現夢(mèng)想，更應該去鍛煉自己，磨練意志。學(xué)習中，遇到困難不放棄、不退縮，想方設法去解決，不人云亦云，學(xué)會(huì )從不同的角度看問(wèn)題，多進(jìn)行發(fā)散思維、創(chuàng )新思維。我也知道，一個(gè)人的力量是渺小的。我要在小組建設中，學(xué)會(huì )跟大家合作。實(shí)現夢(mèng)想，需要更多人的努力支持。團結就是力量，只要13億中國人團結起來(lái)，強國夢(mèng)、強軍夢(mèng)一定能實(shí)現。

　　我仿佛看見(jiàn)一望無(wú)際、深藍的大海正向致力于我國海防事業(yè)的青春少年招手。我國的海域不容侵犯，海防正等待著(zhù)我們去建設。明天，讓我們攜手為祖國的海防事業(yè)努力吧。

與夢(mèng)想的作文 篇2

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是彩色的。也許一開(kāi)始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著(zhù)走著(zhù)，水墨也有了開(kāi)心的橙色以及傷心的藍色，走到了最后，喜悅的紅色也會(huì )出現，像一個(gè)紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，起初都是水墨畫(huà)的開(kāi)始。我們拿著(zhù)那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫(huà)出了小魚(yú)和小蝦，也畫(huà)出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫(huà)就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒(méi)有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機會(huì )用畫(huà)框裱起來(lái)，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，走著(zhù)走著(zhù)也就有了油畫(huà)的色彩。當我們的夢(mèng)想開(kāi)始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫(huà)筆。我們在開(kāi)心的時(shí)候會(huì )用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們在傷心的時(shí)候又會(huì )用藍色給我們的生活添上一筆藍色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫(huà)筆始終握在我們的手上，任由我們帶著(zhù)夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。

　　我的生命由此而開(kāi)始了喜悅的贊歌，這是夢(mèng)想終于實(shí)現了贊歌，是與夢(mèng)想走過(guò)的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有黑白也就會(huì )有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結局，一定會(huì )是彩色的。

與夢(mèng)想的作文 篇3

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們最深切、最美好的愿望。

　　故事源自1998年的一天，6歲的男孩瑞恩·希里杰克心中產(chǎn)生了一個(gè)懵懂的愿望，那就是：給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的飲用水。瑞恩為了這個(gè)夢(mèng)想不懈努力，終于有一天使夢(mèng)想成真了。

　　讀完這篇文章，我不禁訝異一個(gè)年僅6歲的孩子怎么會(huì )有這么大的毅力和決心，能攢夠挖井所需的經(jīng)費，讓非洲的孩子喝到干凈的水呢？

　　絞盡腦汁，我終于想明白了，這是一個(gè)孩子的善良的心，加上了不起的堅定與執著(zhù)，才使這個(gè)夢(mèng)想變成了現實(shí)。我不由得由衷地佩服這個(gè)年僅6歲的孩子，贊嘆他有一顆金子般美好的心靈。

　　在我們身邊，又有誰(shuí)敢說(shuō)能比得上這個(gè)年僅6歲的孩子呢？我漸漸發(fā)現，社會(huì )上有愛(ài)心的人越來(lái)越少了。超市里紅十字會(huì )的捐款箱里，只有微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)散錢(qián)。當然，一角五角也是錢(qián)，總比沒(méi)有好。還有，在生活中，人們常常對一些流浪老人的苦痛視而不見(jiàn)。叔叔阿姨們，難道你們連五角一元的小錢(qián)也舍不得拿出來(lái)嗎？我想，如果我們大家每人都貢獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一份溫暖，這個(gè)世界也會(huì )變得更加美好！

與夢(mèng)想的作文 篇4

　　很多老人家都說(shuō)，平平淡淡生活著(zhù)就好，很多年輕人都說(shuō)，長(cháng)大了，要出去闖一闖，小時(shí)候，就在這兩種思想中徘徊，猶豫，糾結。

　　兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)都很有道理，平平淡淡生活，沒(méi)有大災大難，一路順風(fēng)順水，跟家人在一起，開(kāi)開(kāi)心心地生活，不是挺好的`嗎？但是一切都太平淡了，生又變得無(wú)趣，如果出去歷練，是否會(huì )更好？

　　如今已經(jīng)不是小孩，自然明白有夢(mèng)想的重要性，生活如果不激情，那就是虛度，激情的生活，才會(huì )讓人生變得完整。生活要激情，夢(mèng)想更要激情！

　　多少偉人小時(shí)艱苦奮斗，追尋夢(mèng)想，到達人生巔峰，多少人因沒(méi)有夢(mèng)想，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，一無(wú)所成。有夢(mèng)想，就有目標，有夢(mèng)想，就有追求，有夢(mèng)想，才不會(huì )在這座城市中迷失方向。

　　有一個(gè)夢(mèng)想很重要，有一個(gè)激情的夢(mèng)想更重要。如果一個(gè)人說(shuō)：“我要當一個(gè)老板�！边@夢(mèng)想激情嗎？當然不。如果一個(gè)人說(shuō)：“我要周游全世界�！边@夢(mèng)想激情嗎？是的，這才叫激情夢(mèng)想！

　　在你行走的社會(huì )，普普通通的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠。而當你有個(gè)比現在的夢(mèng)想更遙遠。更激情的夢(mèng)想時(shí)，你就會(huì )更加的努力，更加快得行走在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的社會(huì )中。

　　去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！

與夢(mèng)想的作文 篇5

　　在我迷惘時(shí)，是它給我指引方向；在我受挫時(shí)，是它讓我意志堅強；在我絕望時(shí)，是它使我斗志燃燒。它——我的夢(mèng)想。

　　那天我十分緊張，因為我面臨著(zhù)中考——這第一大考，它決定著(zhù)我人生的方向。盡管我努力備考，但成績(jì)還是那么不盡人意，我沮喪、失落、彷徨，不，那是絕望，我第一次遭受如此深痛的打擊。我獨自一人，走到那熟悉的草地上，躺下，仰望。那曾經(jīng)璀璨的星空如今卻被白霧籠罩，使我倍感凄涼。仰望著(zhù)白霧籠罩下的星空，回想起昔日的時(shí)光。

　　還記得我五歲那年，一天夜深人靜，爺爺牽著(zhù)我來(lái)到了這片草地上。同樣的躺著(zhù)，仰望，不同的是那天的星空如此璀璨。爺爺問(wèn)我，小乖乖，你有沒(méi)有夢(mèng)想？我好奇的問(wèn)爺爺，爺爺，什么是夢(mèng)想��？爺爺輕輕地拍著(zhù)我的頭說(shuō)，夢(mèng)想啊，就是你最想到的地方，它是你奮斗的方向。我興奮的對爺爺說(shuō)，爺爺，爺爺，我的夢(mèng)想就在這片星空上，我要到這片星空飛翔，它好夢(mèng)。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，是啊，在星空中翱翔是無(wú)數人的夢(mèng)想，可卻沒(méi)有幾人達到，這也是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我興沖沖地問(wèn)爺爺，爺爺，那你現在的夢(mèng)想是什么��？爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，我想在的夢(mèng)想啊，就是看著(zhù)我的小乖乖實(shí)現夢(mèng)想。就這樣，夢(mèng)想這一神秘、美好的詞語(yǔ)就此深深地印在我的腦海中。

　　天意總是那么作弄人，在我九歲時(shí)，爺爺欲然間哮喘發(fā)作，我從老師那聽(tīng)到這個(gè)消息后眼淚奪眶而出，立馬奔向醫院。不會(huì )的，不會(huì )的，早上還好好的，不會(huì )這樣的。我來(lái)到了爺爺的身旁，緊握著(zhù)爺爺的手。爺爺對我說(shuō)，小乖乖，你現在已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強，以后要學(xué)會(huì )自己照顧自己，爺爺不可能總在你身旁。還記得四年前的承諾嗎？一定要堅持夢(mèng)想，迷茫時(shí)就看看那片星空，夢(mèng)想的那顆星會(huì )給你指引方向，堅持，夢(mèng)想。我泣不成聲地對爺爺說(shuō)，我會(huì )的，我會(huì )的，我一定會(huì )堅持夢(mèng)想，永不放棄。爺爺，您一定要好起來(lái)，您不是還要看著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想嗎？說(shuō)完，爺爺笑著(zhù)目送我離開(kāi)病房。我坐在病房外，焦急地等待著(zhù)爺爺的情況，那一句話(huà)，將我的希望擊碎。爺爺去世了，但我銘記著(zhù)爺爺去世前的話(huà)，堅強。

　　我的心觸動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)夢(mèng)想的那一顆星。我一遍又一遍的尋找著(zhù)，可始終沒(méi)有找到。我沒(méi)有放棄，任然一遍又一遍地尋找著(zhù)。在那黑暗的角落，我抓到了一絲光。那顆星在黑夜中閃爍著(zhù)，在黑暗的襯托下格外的耀眼、輝煌。那顆星釋放者自己的光芒，那無(wú)盡的力量，照亮了整片星空，照亮了我心中的黑暗。我仿佛看到了爺爺的身影，對著(zhù)我微笑，豎起個(gè)大拇指。我爺爺，強忍著(zhù)淚水，沒(méi)有落出來(lái)。爺爺慢慢地消失在星空中。霧散了，星空重現璀璨，比我五歲那時(shí)的星空還要耀眼。我奔跑，跑向那至高點(diǎn)，目睹了那初升的太陽(yáng)，照亮了我的夢(mèng)想，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)、擁抱夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我與夢(mèng)想可以是咫尺之遠，也可以是天際之遙，但只要那份承諾還在，只要那份信念永存，就一定會(huì )實(shí)現！