【精選】鉛筆的夢(mèng)想作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的鉛筆的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的夢(mèng)想作文 篇1
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì )有多少夢(mèng)想?
第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到鄉村里。知道我要做什么嗎?我要在田園，化作長(cháng)長(cháng)的小溪;或者，變成老人的拐杖。鄉村里的生活多么美好!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎?我要在灌木叢旁，長(cháng)出密密的樹(shù)葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲(chóng)子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第三個(gè)夢(mèng)想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎?我要當一會(huì )兒小綿羊的鏟子，當一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛(ài)極了!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第四個(gè)夢(mèng)想，是潛入海底。知道我要做什么嗎?我要為小魚(yú)們筑起美麗的珊瑚;珊瑚旁，還游著(zhù)可愛(ài)的沙丁魚(yú)，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第五個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到廣場(chǎng)。知道我要做什么嗎?我要為逛街的人們當路燈，為需要休息的人們當長(cháng)椅。街上的、廣場(chǎng)里的一齊歡呼!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結多少童話(huà)。
鉛筆的夢(mèng)想作文 篇2
一直在鉛筆盒里躺了好久的.鉛筆。不知有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎？我要支撐起快要倒下的小花兒，讓她開(kāi)放出更美麗的花朵。
第二個(gè)夢(mèng)想是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當一根國旗桿。把我們鮮艷的國旗升得越來(lái)越高，直沖云霄。
第三個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)面包房里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)搟面杖，幫助面包師傅做出一個(gè)個(gè)又香又美味的面包。
第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)比賽現場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要做一根跳高用的撐桿，讓運動(dòng)員獲得閃閃發(fā)亮的獎牌。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當一把筆直的戒尺，教訓那些以大欺小的同學(xué)。
誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結多少童話(huà)。
鉛筆的夢(mèng)想作文 篇3
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何的躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情地曬著(zhù)，正當我曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現了一個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)！瞬間，我被一股強大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的旋轉木馬，聽(tīng)著(zhù)旋轉木馬上歡快的音樂(lè )，慢慢的我開(kāi)始放松起來(lái)，很快，我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界可以除了老師上課，學(xué)生聽(tīng)課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車(chē)，當車(chē)開(kāi)始運行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺(jué)，車(chē)速越來(lái)越快，我尖叫著(zhù)，掙扎著(zhù)，我不敢睜眼，車(chē)飛馳著(zhù)，不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過(guò)山車(chē)上幸福！
突然，聽(tīng)到咔吧一聲巨響，過(guò)山車(chē)脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺下的草叢里，這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友背著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)，她發(fā)現了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對我說(shuō)：多么好看的鉛筆，以后你陪我學(xué)習吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)我覺(jué)得這才是我該來(lái)的地方，聽(tīng)著(zhù)小朋友讀書(shū)、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷，才是我最幸福的時(shí)刻！