放飛夢(mèng)想作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛夢(mèng)想作文1
“只有開(kāi)始去做，才能真正地放飛你的夢(mèng)想�！�
我在一個(gè)長(cháng)方形的紙條上寫(xiě)了我的一些夢(mèng)想：我一定要成為一名職業(yè)畫(huà)家，而且畫(huà)畫(huà)也要比那些知名畫(huà)家好，當然我的寫(xiě)作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買(mǎi)下那些漂亮的名畫(huà)。寫(xiě)完這些夢(mèng)想后，我拿起了一個(gè)我偶然得到的氣球，那個(gè)氣球是淺藍色的，它的形狀是米老鼠的頭，好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的嘴里，深深地吸了一大口氣，把全身的力氣都用在了嘴上，做重復幾遍這樣的動(dòng)作后，再接著(zhù)吹就要爆了，我才漸漸停下來(lái)。
之后，我請老師把氣球系了起來(lái)，又用馬克筆把我對待的生活的態(tài)度畫(huà)了出來(lái)，我畫(huà)的可謂是360度無(wú)死角，而且我還畫(huà)了許多心形，代表欣欣向榮。這也是我的生活態(tài)度。
最后我又把氣球放飛，這不只是放飛氣球，而且真正地把夢(mèng)想放飛。
如果夢(mèng)想只是我們說(shuō)說(shuō)就可以的，怎么會(huì )有古人的那句：“千里之行，始于足下”呢？
放飛夢(mèng)想作文2
今天，我到作家之家寫(xiě)作班去寫(xiě)作文。驚喜的是，今天要去放孔明燈，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
人都到齊了，我們開(kāi)始排隊，到了兒童公園的草坪里，我們就打開(kāi)了這盞孔明燈的袋子，拿出蠟燭，用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，把蠟燭放到孔明燈的下面，把燃料引燃。
過(guò)了好一會(huì )兒，火慢慢大起來(lái)了，本來(lái)扁扁的孔明燈變成胖乎乎的了，那些本來(lái)抓住孔明燈的小朋友把孔明燈抬起來(lái)了。風(fēng)來(lái)了，把它送上了蔚藍的天空。我先在孔明燈上寫(xiě)好了愿望，我的愿望是考上著(zhù)名的黃岡中學(xué)。
孔明燈飛啊飛，飛過(guò)了高山后，火很大了，一下子燃燒了起來(lái)。
��！孔明燈的生命已結束了�。�！
放飛夢(mèng)想作文3
星期天，崔老師組織了一次放飛風(fēng)箏的活動(dòng)。
我們紛紛拿著(zhù)風(fēng)箏去了鳳凰廣場(chǎng)，由于我家的風(fēng)箏壞了，只好和王宇希還有魏欣然她們一組了。
王宇希的風(fēng)箏是一個(gè)小笑臉，后面還長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的、五顏六色的尾巴，真是惹人喜愛(ài)！還有我們三個(gè)的合影，更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，魏欣然放風(fēng)箏，王宇希和我拽著(zhù)線(xiàn)，還有王宇希她媽媽在后面指揮。我們只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，笑臉摔倒了，但它沒(méi)有哭，而是重新振作了起來(lái)。
最后，我們的笑臉會(huì )飛了，它飛得很高很高，我們笑得合不攏嘴，因為我們放飛了我們的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文4
早上，媽媽叫我起床，我穿上新校服高高興興的去上學(xué)，因為今天我們學(xué)校有慶�；顒�(dòng)。
我們到了操場(chǎng)，期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始，活動(dòng)開(kāi)始了，我們揮著(zhù)自己手中的小紅旗歡呼，第一個(gè)節目是管樂(lè )團演奏、下一個(gè)是別看我只是只羊。
吉祥物欣欣，讓我們唱小蘋(píng)果，揮動(dòng)手中的小紅旗，這讓我很高興。
我們轉了場(chǎng)，還看了禮儀操表演、又看了花棍表演，他們都演的很好。
最讓我最難忘的是，鴿子飛的那一刻，她帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上了藍天，我想這輩子我都忘不掉那一刻。
放飛夢(mèng)想作文5
在一個(gè)下雪天里，我靜靜的站在窗前。透過(guò)玻璃，望著(zhù)紛紛揚揚的雪花，在盡情的飛舞。雪花是那么的自由，那么的自由，他們無(wú)阻無(wú)礙，一直飄落到地上。在有些人眼里需花很普通，可是，我認為雪花是偉大的，因為能讓人們在冬天里欣賞雪景，而太陽(yáng)出來(lái)后，他們又很快融化。難道說(shuō)雪花不抱怨太陽(yáng)嗎？其實(shí)，雪花并不抱怨太陽(yáng)，因為他們付出了不期望回報。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。生命的意義在于奉獻而不在于享受，我希望將來(lái)的我能為他人做奉獻：如果，我是一棵樹(shù)，我愿意為人們遮陰；如果，我是一棵小草，我愿意固定土地；如果，我是一座房子，我愿意為人們擋風(fēng)遮雨；如果，我是湖水，我愿意為祖國添美……
放飛夢(mèng)想，為愛(ài)起航！
放飛夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的像山峰的頂尖那樣遙不可及，而有的卻像腳下的石頭那樣輕而易舉。有些人有夢(mèng)想，但不積極付出行動(dòng)，有些人有夢(mèng)想，但不肯定自己。
蝴蝶在忍受了冬天的寒冷之后，終于把飛的`夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在沉默了漫長(cháng)的五年后，終于把花的芬芳吐露給大家堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就會(huì )主宰自己的世界。
我的夢(mèng)想是去中國的首都——北京。我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在才藝方面沒(méi)突破自我。我在學(xué)校組織的舞蹈、唱歌表演中積極參加，爭取去北京表演。終于有一天，我有了這樣的機會(huì )，我興奮極了！可是因為考試時(shí)間與表演時(shí)間矛盾，所以一盆冷水又叫到了我的頭上。但我相信，我的機會(huì )會(huì )越來(lái)越多的。
夢(mèng)想是羅盤(pán)，給船舶引導方向；夢(mèng)想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。但夢(mèng)想有時(shí)候是海天香吻的弧線(xiàn)，可望不可即，這么著(zhù)你那進(jìn)取的心。
讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由翱翔吧！
放飛夢(mèng)想作文7
只要你的夢(mèng)想還在，那么沒(méi)有人能使你倒下�！}記
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命的燈。夢(mèng)想是燈，照亮前方的道路。誰(shuí)都有夢(mèng)想，但是都為之去努力了嗎？瑪麗居里相信她的名字你應該聽(tīng)過(guò)吧？可是你了解她成功的背后付出了多少艱辛嗎？居里夫人小的時(shí)候祖國受到侵略，小小的她便明白了知識就是力量的道理，她眼看著(zhù)祖國日益衰退，卻束手無(wú)策，于是她便立志讀書(shū)。中學(xué)畢業(yè)的她，做了一名家庭教師，可是她還沒(méi)忘記自己的夢(mèng)想。幾年后她來(lái)到了巴黎求學(xué)清苦的環(huán)境并沒(méi)有像磨掉她的夢(mèng)想，她反而把這種壓力化為動(dòng)力，更加努力的讀書(shū)幾年后她以最優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，隨后便展開(kāi)了她的科學(xué)生涯。
成功的原因在于夢(mèng)想，失敗的原因在于沒(méi)有夢(mèng)想，世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你怎么好意思不揣懷著(zhù)夢(mèng)想，面對人生呢？
放飛夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)的明燈；夢(mèng)想，是帶領(lǐng)我們飛向美好未來(lái)的翅膀；夢(mèng)想，是乘載我們駛向成功的航船。
我的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我，是一個(gè)害羞靦腆的小女孩，不敢跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，而對于我，夢(mèng)想也只不過(guò)是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛(ài)的想法而已。我也只能在電視機前羨慕地看著(zhù)這些優(yōu)秀的主持人。
后來(lái)的我，學(xué)習了金話(huà)筒口才表演，為此，我心中的陽(yáng)光出來(lái)了。我開(kāi)始擺脫害羞，逐漸自信起來(lái)了，朗誦也不再小聲。晚上，時(shí)常會(huì )從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲，我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地，我站在了舞臺上，主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，這時(shí)，玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒……
實(shí)現夢(mèng)想，會(huì )有一個(gè)艱難的過(guò)程。從今以后，我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力！因為我相信，只要有付出，就會(huì )有收獲。同學(xué)們，讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文9
親愛(ài)的老師，各位同學(xué)，大家好!今天我演講的題目是——放飛夢(mèng)想。
“我的理想是什么?”有的同學(xué)可能自已也不知道，有的會(huì )問(wèn)“理想是什么?”我來(lái)告訴你：“理想是當一個(gè)人全心全意，就算獻出自已的生命也要去完成，這就是理想�！庇械臅�(huì )說(shuō)：“我的理想是什么?”我也會(huì )告訴你說(shuō)：“每個(gè)人的理想各不相同，只要定下目標，認真去做，就能實(shí)現夢(mèng)想”。
我的理想是——當一個(gè)像貝多芬一樣的音樂(lè )家。貝多芬也有理想，那就當一個(gè)音樂(lè )家。雖然貝多芬從小雙目失明，可他沒(méi)有放棄，他盡管知道自已的理想成功率是百分之一，可能是百分之零點(diǎn)一，可他還是朝著(zhù)自已的理想一步一步向前邁。鐵杵磨成針，只要功夫深。
同學(xué)們，為了自已的理想，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，天天向上，向自已的目標努力吧!
放飛夢(mèng)想作文10
如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒不能盡情在藍天翱翔；如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？
當我看到那些患病的人在忍受著(zhù)痛苦地煎熬，非常心痛！我想當一名醫生，為他們減輕痛苦，醫好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè )地和親人們生活在一起。
我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因為老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì )為祖國培養出一批批優(yōu)秀的人才。
如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì )研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒(méi)有毒性，而且沒(méi)有副作用。
如果我成為是一名畫(huà)家，我會(huì )把各國的名勝古跡和各國的旅游景點(diǎn)都畫(huà)入我的畫(huà)冊。我將畫(huà)出和平鴿為戰爭敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
我要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！
放飛夢(mèng)想作文11
童年是美好的，向往是美妙的，飛翔是神奇的。
我的童年充滿(mǎn)了對飛翔的向往。當我站在陽(yáng)臺上，對著(zhù)天空發(fā)呆，很美，看著(zhù)小鳥(niǎo)在空中盡情翱翔，很美。當我坐在梧桐樹(shù)下，看著(zhù)紛飛落葉，很美，看一地的落葉，很美。當我躺在草地上，觸摸草地的溫柔，很美，傾聽(tīng)蟲(chóng)兒輕鳴，很美。當我坐在寫(xiě)字臺前，手握筆尖觸到紙張的感覺(jué)，很美，欣賞一篇新文章的興奮，很美。當……凡是一切浪漫的事，對我來(lái)說(shuō)，都很美……我的童年向往著(zhù)帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。在陽(yáng)臺上，對著(zhù)天空發(fā)呆，仿佛得到了靈感。在樹(shù)下，踏著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的大地，仿佛感受到了惆倀。躺在草地上，似乎和蟲(chóng)蟻一起輕鳴。在寫(xiě)字臺前盡情寫(xiě)作，仿佛感受到了人生的美好。
我想……帶著(zhù)靈感，帶著(zhù)浪漫，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)情感和夢(mèng)想一起飛翔！
放飛夢(mèng)想作文12
今天，我興致勃勃的來(lái)到了錢(qián)江新城，去參加風(fēng)箏繪畫(huà)大賽，錢(qián)江新城的地形較為復雜，所以我們走了好久才走到城市陽(yáng)臺，一到那里就看到天空上飄蕩著(zhù)許許多多的風(fēng)箏，此時(shí)的我也仿佛變成一只風(fēng)箏飛往蔚藍的天空。
接著(zhù)，我連忙從老師那里拿了一只風(fēng)箏，開(kāi)始了認真的繪畫(huà)創(chuàng )作，我打算把我寫(xiě)的童話(huà)里的瘸腿貓一家畫(huà)上去，我邊構思邊畫(huà)，畫(huà)好后我感覺(jué)整幅畫(huà)面看起來(lái)十分生動(dòng)，感到非常滿(mǎn)意。于是，我和爸爸在討論怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我們穿好了繩子把風(fēng)箏放起來(lái)了，然后一緊一松地抽線(xiàn)，一邊慢慢騰騰地跑，今天天氣格外的好，風(fēng)力也足，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了，越飛越高，我都害怕風(fēng)箏會(huì )被吹走，或者掉在江里面，又有可能會(huì )勾在樹(shù)上，不過(guò)我的擔心多余了，我的風(fēng)箏很幸運的，沒(méi)有被風(fēng)吹走，也沒(méi)有掉在江里更沒(méi)有被樹(shù)勾住。
最后，我的風(fēng)箏獲得了創(chuàng )意二等獎，不過(guò)我還是喜歡一等獎。
放飛夢(mèng)想作文13
陽(yáng)春三月，我們學(xué)校組織去海軍廣場(chǎng)放風(fēng)箏，整齊的隊伍站滿(mǎn)了廣場(chǎng)，“散”，一聲令下，同學(xué)們都拿起自己心愛(ài)的風(fēng)箏放了起來(lái)。
由于我從沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，所以只能讓別人教我。從上線(xiàn)、放繩……沒(méi)過(guò)多久，我就自己練了起來(lái)，雖然中途和一些同學(xué)的線(xiàn)纏在了一起，不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，一遇到風(fēng)，我就努力地跑，功夫不負有心人，風(fēng)箏放起來(lái)了，起起落落了很多次，看著(zhù)飛在天空中我親手放飛的風(fēng)箏，我想到了從小到大當主持人的夢(mèng)想，好似這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)像漂流瓶漂到了遠處，，只要為這個(gè)夢(mèng)想而努力，堅持，那么終有一天，會(huì )有人在廣闊的大海見(jiàn)到它，讓它發(fā)光，讓別人看到它內在的精彩。我帶著(zhù)這美好的遐想讓風(fēng)箏飛得更高。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，排隊了，我們返回了學(xué)校。
今天真是令我難忘的一天，因為我放飛的不止是風(fēng)箏還有我的夢(mèng)想，我會(huì )一直為我放飛的夢(mèng)想而努力，因為我相信努力終究會(huì )看到成功。
放飛夢(mèng)想作文14
陽(yáng)春三月，微風(fēng)徐徐，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)光。我們學(xué)校組織了一次風(fēng)箏展。
放學(xué)的時(shí)候，操場(chǎng)上貼著(zhù)各位同學(xué)的風(fēng)箏畫(huà)，這些畫(huà)栩栩如生。一只只蝴蝶、一只只小鳥(niǎo)就像真的一樣在空中翩翩起舞。我看著(zhù)看著(zhù)，猛然間發(fā)現我們班胡博玥的畫(huà)也貼在上面，她畫(huà)得可厲害了，還得了一等獎呢！
看完畫(huà)，我又來(lái)到掛風(fēng)箏的場(chǎng)地。同學(xué)們太厲害了，不僅畫(huà)畫(huà)很棒，風(fēng)箏也做得有模有樣，一只只風(fēng)箏掛在那兒爭奇斗艷。有蝴蝶風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏……同學(xué)們的想象力可豐富了。
風(fēng)箏節是個(gè)放飛夢(mèng)想，放飛希望的節日，這次我們學(xué)校的風(fēng)箏展辦得非常有意義。
放飛夢(mèng)想作文15
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，其中，有一個(gè)放飛小火箭的活動(dòng)。
我們全校跟著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲走進(jìn)操場(chǎng)。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，之前先是升國旗，接著(zhù)是國旗下講話(huà)，然后就開(kāi)始放飛小火箭了。是由一至六年級共六位同學(xué)來(lái)放的，那小火箭很細，看起來(lái)很輕巧，就在他們在組裝自己的小火箭時(shí)，我和大家討論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這火箭危不危險？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì )不會(huì )爆炸？”有的同學(xué)還說(shuō)：“萬(wàn)一飛在空中突然掉了下來(lái)，弄傷了人怎么辦”……小火箭組裝好了，這六個(gè)同學(xué)的手中都拿著(zhù)一個(gè)遙控器，好像隨時(shí)準備發(fā)射。這時(shí)我心情格外興奮。只聽(tīng)應老師說(shuō)：“預備！”我們的眼睛盯著(zhù)火箭�！胺�！”六支小火箭便“嗖”得一聲沖向空中，一條條筆直的煙還飄著(zhù)，從火箭中還噴出了五彩的彩帶。那輕巧的火箭載著(zhù)全校人的夢(mèng)想，升空……
今年的開(kāi)學(xué)典禮，真有意義！