【精華】堅持與夢(mèng)想作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的堅持與夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持與夢(mèng)想作文 篇1
天空有多高，飛上去才知道，夢(mèng)想有多遠，走過(guò)去才看見(jiàn)！
——題記
世間萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的，花兒的夢(mèng)想是綻放出美麗的花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔于長(cháng)空，小溪的夢(mèng)想匯入大海，世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想。只要堅持，夢(mèng)想就精彩得漂亮！
雨天，看到自己不堪入目的試卷，心情極差。走到屋子前的空地上，看見(jiàn)媽媽種的花草，漫不經(jīng)心地蹲下來(lái)望著(zhù)，那廣玉蘭長(cháng)得多好��！剔透剔透的，像一個(gè)個(gè)小水珠，叫人看了就覺(jué)得可愛(ài)。再看看那吊蘭，掛得那么長(cháng)，讓人贊嘆。不禁一瞥，看到了那水管下的幾根雜草，��！它長(cháng)得竟是那么旺盛！不禁引起了我的好奇……
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那小草被壓穿，更低……更低……越低……我心里想著(zhù)：切，和我處境不也差不多嘛！到頭來(lái)怕是連莖都要斷掉吧……
我無(wú)心再看不下去了，扭頭，走了……
回到屋子中，將自己的試卷壓在書(shū)下，倒頭，入睡……
夢(mèng)中我夢(mèng)到了未來(lái)的自己，無(wú)工作，整日無(wú)所事事，遭人嫌棄……緊接著(zhù)被嚇醒了，醒后，回想著(zhù)夢(mèng)中的種種處境，不禁打個(gè)寒顫。抬頭望窗外，雨停了……我好奇地透過(guò)窗戶(hù)向那幾根雜草望去……
呀！經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后，它們似乎比原來(lái)更旺盛了，它的抖抖身子，繼續在夾縫中生長(cháng)著(zhù)……
我的心受到很大的震撼，那些個(gè)雜草都可以不放棄生長(cháng)，難道我該放棄嗎？難道就因為這小小的挫折就……不！不可以！我要堅持！我拿出試卷認真分析起來(lái)……心中暗想：還好我沒(méi)放棄！加油！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，只要堅持，夢(mèng)想就精彩地漂亮！
堅持與夢(mèng)想作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自理12班的楊柳陽(yáng)，今天很榮幸能作為高三理科代表在這里演講，但是，我想，我和坐在下面的每一位同學(xué)沒(méi)有什么不同，同處高三這個(gè)戰場(chǎng)上，我們的身上都背負著(zhù)老師，父母對我們的深切期望，我們共同經(jīng)歷無(wú)休止的作業(yè)與考試的折磨，我們一路摸爬滾打，終于走到了這里，如今，站在這離高考200天的關(guān)口上，如何走好這接下來(lái)的路？成為擺在我們每一個(gè)人面前的問(wèn)題
走好接下來(lái)的路，需要我們珍惜每一天的光陰，在過(guò)去的那個(gè)高三里，200天似乎很漫長(cháng)，而如今，作為高考的失敗者，我深知，200天，轉眼即過(guò)，200天的時(shí)間，太短太短，而我們要做的事還有太多太多，200天的號角一經(jīng)吹響，意味著(zhù)高考已經(jīng)迫在眉睫，每一天的時(shí)間，對于我們，都彌足珍貴，過(guò)一天少一天，努力是一天，放縱也是一天，收獲是一天，懶散亦是一天，就這樣一天一天，時(shí)間面無(wú)表情地把我們推向高考這個(gè)終點(diǎn)，而在高考的競爭中，你每一天的努力都可能成為你救命的稻草，而每一刻的.放縱都可能成為置你于死地的漏洞，這200天，你怎樣選擇，就將會(huì )有怎樣的結果。
走好接下來(lái)的路，讓我們與堅持同行，從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)走過(guò)了123天，123天中，只有可憐的幾天假期，我們每天起早貪黑，一天呆在教室里的時(shí)間竟然長(cháng)達12個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷了這一百多天的高強度學(xué)習，面對著(zhù)這無(wú)休止的作業(yè)與考試，我知道，大家已經(jīng)很累了，甚至有人會(huì )對自己說(shuō)：“我累了 ，再也跑不動(dòng)了”�？墒�，真的，就到此為止了嗎？最疲憊的時(shí)刻，我自己?jiǎn)?wèn)自己，完成到這里，是否可以停下了？答案在心底，其實(shí)很清楚，停在這里，便讓我過(guò)去100多天的努力失去了意義，停在這里，我來(lái)時(shí)的諾言便淪為笑柄，停在這里，那個(gè)高三的悲劇，又將重演，不，不行，不能就這樣子停下，高考失利的傷痛，至今還清晰的記得，我還記得在所有人都打算放棄我的時(shí)候，是我自己那么不愿意放棄我自己，在家人都勸我去讀那個(gè)不知道什么名字的大學(xué)的時(shí)候，是我自己毅然決然的來(lái)到這里，是我自己，甘愿再次忍受高三學(xué)習的枯燥，是我自己，選擇了這條最孤獨，最痛苦，最艱辛的路，我一邊又一遍的提醒自己：不要因為走得太遠，忘記了當初為了什么出發(fā)，如果在傷痛中，選擇了放棄，那么當初的離去，又有什么意義？
走好接下來(lái)的路，讓我們與夢(mèng)想同行，數學(xué)老師，曾教我，一條線(xiàn)段，要想把它畫(huà)直，最好的辦法便是從一開(kāi)始，就盯住終點(diǎn)，如今的我們正是迫切的想把通往高考的路走直的時(shí)候，那么，你還記得你曾經(jīng)想要去的終點(diǎn)在那里嗎？夢(mèng)想中的那所大學(xué)，那座城市還記得清晰嗎？想要去的理由還堅定如初嗎？我知道，很多的同學(xué)和我一樣，一切的一切都還記得，但夢(mèng)想卻一次次被現實(shí)撕碎，一次次的月考，周考，一次次的退步，仿佛將我們與夢(mèng)想的距離越拉越遠，越拉越遠……可是，過(guò)往高三的經(jīng)歷又浮現在眼前，心中忽然那樣的不甘心，以前最后悔的事不是沒(méi)有到達，而是過(guò)早的選擇了放棄，所以這一次不甘心就這樣輕易被打敗，不甘心那個(gè)未曾到達的遠方，所以這一次，拼盡全力，一定要看看這樣的自己，能否走到那里。
最后我想送所有同學(xué)一句話(huà)，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，不是只有你在歷盡艱辛，這一路艱難痛苦，我們一同承受，讓我們緊握最初的夢(mèng)想，不斷前行，一直堅持到我們的高考，金榜題名的時(shí)刻，謝謝大家。
堅持與夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因為夢(mèng)想能讓一個(gè)人充滿(mǎn)信心，向著(zhù)一個(gè)目標不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授。因為我覺(jué)得每一個(gè)數學(xué)應用題都有著(zhù)一個(gè)獨特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對數學(xué)情有獨鐘。
其實(shí)我也有堅持不下去的時(shí)候，特別是遇到數學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì )想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種危險折磨著(zhù)他。其中最大的災難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著(zhù)創(chuàng )作音樂(lè )他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì )主動(dòng)請教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì )有一種成就感。我相信堅持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮斗。
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