偉大的夢(mèng)想作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的偉大的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
偉大的夢(mèng)想作文 1
很久以前，龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手，他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。 宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑，氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城；燦爛的歷史文化，悠久的文明古……
很久以前，龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手，他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑，氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城；燦爛的歷史文化，悠久的文明古國。他們的主人都有一個(gè)響亮的名字：中國人。
古代嫦娥奔月，現在神五飛天，中國人揚眉吐氣，他們實(shí)現了遨游太空的心愿；神話(huà)哪吒鬧海，現在“蛟龍號”來(lái)到了深5182米的海域，他們實(shí)現了潛入深海的愿望；奧運賽場(chǎng)上五星紅旗一次又一次升起，他們受到了全世界人的仰慕。中國人實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，實(shí)現了一次又一次的突破！作為一個(gè)六年級的'中國人，我感到驕傲，我感到自豪！但是，我也有一個(gè)夢(mèng)想：我要用自己的雙手，去發(fā)明有一種發(fā)光機器，被這光照到的人，就永遠不會(huì )生��！失明的人們可以重見(jiàn)光明，聾啞人群可以像正常人一樣的傾聽(tīng)與交談，無(wú)論得了大病小病都可以盡快康復。更重要的是，治療過(guò)程全部免費，讓人們享受同樣的優(yōu)等待遇。讓我們共同努力，將中國變成世界上最美的家園！
偉大的夢(mèng)想作文 2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家、有的想當音樂(lè )家……相比之下我的夢(mèng)想顯得很渺小，我的夢(mèng)想是當一名普普通通的人民教師。
教師這個(gè)職業(yè)，辛苦、工資少，但我還是愿意當教師，因為教師是神圣而光榮的。我會(huì )為此而感到驕傲。
老師像園丁，辛勤澆灌，不求回報。老師似春蠶，把絲吐盡，自己卻悄然離去。老師如蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了學(xué)生的.前途。我想當一名老師，看著(zhù)孩子們從年幼無(wú)知，一歲歲長(cháng)大，一步步走上自己的人生道路�？粗�(zhù)一株株弱苗，長(cháng)成參天大樹(shù)……
如果我是一名教師，我會(huì )認真講課，把課講得栩栩如生，讓孩子們愉快地暢游知識樂(lè )園。
如果我是一名教師，下課后我會(huì )陪孩子們一起玩耍，讓他們不對我產(chǎn)生恐懼感，把我想象成一個(gè)和藹可親的大朋友。
如果我是一名老師，我會(huì )把我的知識全部毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人。
如果我是一名老師，我絕不站任何興趣課，讓孩子們快樂(lè )地玩，開(kāi)心地學(xué)。
假如我是一名教師該多好��！每天看著(zhù)孩子們一張張可愛(ài)的小臉，看著(zhù)一雙雙渴求知識的眼睛……
老師是最辛苦的，也是最快樂(lè )的。我多想當一名老師��！
偉大的夢(mèng)想作文 3
布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓�(lè )的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )，面對現實(shí)，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè )觀(guān)自信的體現;笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友！如果你笑對人生，你會(huì )成為生活的強者;如果你以笑對人，你會(huì )成為眾人的朋友。如果大家現在還不會(huì )笑的話(huà)，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?
快樂(lè )是感受，快樂(lè )是心境�？鞓�(lè )是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗，才能享受著(zhù)美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓�(lè )的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè )之神才能時(shí)時(shí)降臨�？鞓�(lè )是一種心理感應，積極的心態(tài)，快樂(lè )的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運，真正的快樂(lè )是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結晶。
朋友批評時(shí)，請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè )的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現，樂(lè )觀(guān)的感悟。
這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠快樂(lè )，永遠微笑。
衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì )快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，擁有快樂(lè )，享受快樂(lè )，快樂(lè )每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè )一生，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的工作……
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會(huì )號召大家運動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中。我會(huì )與同學(xué)們一起運動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我會(huì )率先報名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著(zhù)，在一次次的運動(dòng)會(huì )上，我飛快的跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì )出現第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的'絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì )給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(cháng)，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
假如我是老師，那該多好��！我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為一名教師，而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎?”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)��！我笑了，笑得是那么甜。接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)��！
但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！
偉大的夢(mèng)想作文 4
每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想有點(diǎn)與眾不同，我渴望著(zhù)能成為一名可敬可愛(ài)的老師。你肯定想問(wèn)為什么？我會(huì )告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關(guān)愛(ài)，把我從一個(gè)愛(ài)哭和沒(méi)禮貌的小女孩，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對于學(xué)生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；可見(jiàn)老師對于未來(lái)的重要性。
如果未來(lái)我是老師，我一定結合這篇課文的內容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中，挖掘岀更精彩的.知識，取得優(yōu)異成績(jì)。
如果未來(lái)我是老師，我一定會(huì )按時(shí)下課，讓他們在課間好好休息，活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準備下一節課的書(shū)本和東西，精神飽滿(mǎn)地迎接下一堂課。如果未來(lái)我是老師，在學(xué)習上我一定會(huì )嚴格要求我的學(xué)生們，在生活中我是關(guān)愛(ài)他們的“大朋友”。如果未來(lái)我是老師，放學(xué)后，我會(huì )布置很少很少的作業(yè)，讓同學(xué)們在寶貴的時(shí)間中多看看課外書(shū)，背背自己喜歡的古詩(shī)和名人名言，讓他們充分地利用好這些時(shí)間。
為了這個(gè)偉大夢(mèng)想，我要從現在開(kāi)始要好好學(xué)習，認認真真完成老師布置地每一項作業(yè)，仔仔細細地閱讀每本課外書(shū)，來(lái)豐富自己的知識，爭取將來(lái)做一名令人敬佩的好老師。
偉大的夢(mèng)想作文 5
要說(shuō)我的夢(mèng)想，那可多了去了，不過(guò)我認為最有代表性的，只有三個(gè)。
我出生后的第一個(gè)夢(mèng)想，是上幼兒園時(shí)產(chǎn)生的。當時(shí)，我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西，我隨手拿了一盒餅干就想吃。爸爸趕緊阻止我：“別吃，先得從收銀員那通過(guò)�！彼@一說(shuō)不要緊，我立刻對收銀員產(chǎn)生了無(wú)限的`崇拜：哇，收銀員好厲害呀，他（她）允許了才能吃超市的東西！于是，我給自己設立了一個(gè)超牛的夢(mèng)想：收銀員！
不過(guò)，雖然這個(gè)夢(mèng)想對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)很宏大，但是我還是放棄了它。而在去年寒假，我又萌生了另一個(gè)與眾不同的想法：當大廚！
要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想，可不是憑空而來(lái)的，而是老媽發(fā)掘了我的“才能”。有一天，她笑盈盈地告訴我：“佳佳，我教你做飯吧，以后如果爸爸媽媽回家晚，你就能自己做飯了！”“哦？我要學(xué)！”我立刻來(lái)了興致，于是，“一對一烹飪培訓班”開(kāi)課嘍！
接下來(lái)的幾天，我都在拼命學(xué)，收獲還真不小，足夠做三頓不一樣的飯了：煮湯圓、米飯、青椒炒肉……每次我做飯，老媽都會(huì )稱(chēng)贊飯香呢！原來(lái)自己手藝不錯嘛！我美滋滋地想著(zhù)，食物們好像變成了一張張笑臉……
但是，做飯也不是特別好學(xué)的，菜譜一多就混了，為此我燒糊過(guò)兩次菜。每當這時(shí)，媽媽就鼓勵我：“沒(méi)事，舊社會(huì )那些沒(méi)上過(guò)學(xué)的婦女不都會(huì )做嘛，況且你上學(xué)了�！泵看我宦�(tīng)這話(huà)，我就受到了極大的鼓舞，又學(xué)起來(lái)。漸漸地，我覺(jué)得越學(xué)越容易，再往后，我練就了“十八般武藝”！哼哼，人家好像有點(diǎn)資格當小廚師了，再練練就是大廚哦！不信，你可以問(wèn)我做的菜，它們會(huì )用香氣和色澤告訴你的！
不過(guò)，我認為我不僅菜炒得不錯，作文也還行，所以第三個(gè)夢(mèng)想，就是作家啦�，F在我每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，回家就寫(xiě)作文，如果沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)回家就寫(xiě)日記或小詩(shī)。媽媽說(shuō)，我的作文越寫(xiě)越好了！
這三個(gè)夢(mèng)想中，我覺(jué)得最有可能實(shí)現的是作家，不過(guò)我很喜歡做菜，那就當作家兼大廚吧，為了我的夢(mèng)想，加油！
偉大的夢(mèng)想作文 6
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——那就是成為一位舉世聞名的科學(xué)家。我之所以長(cháng)大后想成為科學(xué)家，是因為來(lái)自于現在地球的自然環(huán)境。
城市的沙漠化越來(lái)越嚴重，許多的地方都已經(jīng)開(kāi)始沙漠化了。所以我想制造出一種可以讓樹(shù)長(cháng)得很快并且很高大、茂密的東西。這樣，我們就可以將它播種到沙漠化的城市里，讓空氣變得很清新。
就算發(fā)明成功了，我們也不能亂砍濫伐了，因為這樣嚴重的破壞了美麗大自然生態(tài)的平衡。
還有，這些年人類(lèi)為了自己的`利益不顧一切的獵殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我想掌握克隆的技術(shù)，克隆所有快要滅絕的動(dòng)物，讓它們再在地球上快樂(lè )、幸福的繁衍生息。
我還要制造出許多“超贊”的機器人，比如：做飯機器人、保安機器人、衛生機器人……呵呵，那個(gè)幫學(xué)生做作業(yè)的機器人就免了吧，畢竟作業(yè)要自己做，不能含有“水分”。
說(shuō)到水，我又想發(fā)明一種機器，它能夠凈化一切的污水。凈化之后變成干凈而且又清涼的純凈水。如果這一技術(shù)實(shí)現，那么就不需要擔心人類(lèi)的資源問(wèn)題了。
與此同時(shí)，我希望自己還能夠研發(fā)出一種藥水。如果將這種藥水倒在一盆干凈的水里，過(guò)一會(huì )兒，它就會(huì )自動(dòng)的變成汽油，這樣就解決了汽油問(wèn)題。
我又產(chǎn)生了這樣一種幻想，假如我能夠發(fā)明一種藥丸，吃后可以在水中無(wú)限呼吸氧氣，這樣，我們就可以探索蔚藍色海洋的更多神奇的秘密。
為了我那偉大的科學(xué)家夢(mèng)想，我現在一定要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想而奮斗。
偉大的夢(mèng)想作文 7
幾年前，媽媽帶我去參觀(guān)一位名家的書(shū)法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅定有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說(shuō)：“媽媽我想成為一個(gè)書(shū)法家�！�
第二天我發(fā)現家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規的樣子。媽媽說(shuō)：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說(shuō)這是文房四寶。我開(kāi)始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫(xiě)字要規范。我就開(kāi)始一筆一劃的.寫(xiě)字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話(huà)了。這是我心里想了想：不如我還寫(xiě)龍飛鳳舞行嗎？這樣寫(xiě)不知道什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？說(shuō)不定我還有當書(shū)法家的天賦？我左顧右盼，確定沒(méi)有人時(shí)才站起來(lái)，學(xué)這書(shū)法家寫(xiě)字，寫(xiě)的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著(zhù)畫(huà)。我不知道怎樣欣賞書(shū)法家的作品
媽媽進(jìn)來(lái)之后說(shuō)你在干嘛？想成為書(shū)法家就要好好的練習字不要亂寫(xiě)亂畫(huà)。那些偉大的書(shū)法家都是一筆一筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的。并不是每個(gè)人天生就可以寫(xiě)漂亮的字體的，而是需要仔仔細細的寫(xiě)。這一句話(huà)使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)那么理想就是空想，一文不值！所以，同學(xué)們，為了理想我們加油吧！
偉大的夢(mèng)想作文 8
每當夜深人靜的時(shí)候，蝴蝶都會(huì )抬起她的頭，倚在百合花的花瓣上，向她的好朋友——月兒打一個(gè)招呼�？粗�(zhù)月兒潔白無(wú)瑕的身影，望著(zhù)一望無(wú)際的銀河，蝴蝶開(kāi)始夢(mèng)想飛上天際——這真是一個(gè)偉大，又難以實(shí)現的夢(mèng)想。
一大清早，蝴蝶離開(kāi)了她的百合花，開(kāi)始練習飛行。蜻蜓哥哥可奇怪了——一向愛(ài)睡懶覺(jué)的蝴蝶怎么開(kāi)始練習飛行了？蝴蝶和他說(shuō)了一整件事的`原委，蜻蜓哥哥卻突然“哈哈哈”地大笑了起來(lái)：“別白費勁了，至今還沒(méi)有人到過(guò)月亮上去過(guò)呢！我看你還是把精力放在睡覺(jué)上面去吧�！边�沒(méi)說(shuō)完，蝴蝶哇哇大哭起來(lái)。在百合花的葉子之下，她想好了，她一定要到天上去，做唯一一個(gè)到過(guò)月亮上的人。
幾天后，旅行開(kāi)始了，蝴蝶告別了百合花，飛上草叢，飛上樹(shù)林，飛上高山，飛上藍天了。
飛過(guò)藍天可不簡(jiǎn)單，此時(shí)已是黑漆的夜晚，云層厚厚實(shí)實(shí)的，星星的光芒都全部被遮蓋住了，上下左右都分不清了。云層不但遮住了光，還不可以作段休息，一坐上去，云就分成了兩朵，一溜煙跑了。怎么辦呢？蝴蝶急得眼淚都快流出來(lái)了。突然，飛過(guò)一只大鳥(niǎo)，他看了看她，嚇了一大跳——一只蝴蝶怎么飛上來(lái)的？了解了一整件事的來(lái)龍去脈之后，鳥(niǎo)兒讓蝴蝶坐在他的身上，閉上眼睛，等蝴蝶再次睜開(kāi)眼時(shí)，她已經(jīng)在星空中了。星空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，到處開(kāi)滿(mǎn)了百合花……從此，人們看月亮時(shí)也會(huì )多注意一只銀色的蝴蝶。
這個(gè)世上堅持夢(mèng)想的人都把別人口中的不可能變成了可能。所以，輕易放棄夢(mèng)想是不對的。
偉大的夢(mèng)想作文 9
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想用愛(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓世界燃燒起愛(ài)的火焰。
記得小時(shí)候，我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了，急得我像熱鍋上的螞蟻，哭著(zhù)到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)纱嘁黄ü勺诘厣贤弁鄞罂�。這時(shí)，一位大姐姐聞聲而來(lái)，她溫柔地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”我哭著(zhù)說(shuō)：“嗚……我和媽媽走散了�！苯憬阋贿叞参恐�(zhù)我，一邊拿出手機讓我給媽媽打電話(huà)�？墒菋寢尩氖謾C沒(méi)電了，沒(méi)有接通電話(huà)。大姐姐說(shuō)：“小妹妹，別哭了，姐姐在這里陪你等媽媽�！边^(guò)了好久好久，媽媽著(zhù)急地原路趕回來(lái)了，看著(zhù)我和大姐姐，自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)“不用謝！贈人玫瑰，手有余香，希望你們在他人遇到困難時(shí)，也伸出援助之手�！�
這件事讓我感觸很深，后來(lái)，我參加了許多志愿者活動(dòng)，在少兒圖書(shū)館當志愿者，為那些默默奉獻的環(huán)衛工人獻上小點(diǎn)心，幫助小候鳥(niǎo)們義賣(mài)演唱會(huì )門(mén)票……每當我在幫助他人時(shí)，眼前總會(huì )浮現出大姐姐溫暖的笑容，仿佛聽(tīng)到她在對我說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！�
也許將來(lái)我不能成為一個(gè)偉人，也許將來(lái)我不能成為一個(gè)對社會(huì )有卓越貢獻的人，我只會(huì )是一個(gè)普通人。但是我有自己的`夢(mèng)想——成為一個(gè)傳遞愛(ài)的人。我知道我一定能做到，我會(huì )讓點(diǎn)滴的愛(ài)匯成河流，我會(huì )讓愛(ài)溫暖著(zhù)世界，我會(huì )讓愛(ài)永遠傳遞下去！
偉大的夢(mèng)想作文 10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想成為一名運動(dòng)員，在運動(dòng)場(chǎng)上，為祖國爭光增彩；有人想成為一名飛行員，在蔚藍的天空中捍衛祖國；也有人想當一名畫(huà)家，用筆畫(huà)出祖國的大好山河……我呢？卻想做一名平凡而偉大的老師。
老師，是辛勤培育我們的園丁，是教給我們知識的天使，是一滴滋潤我們健康成長(cháng)的甘露。
我的理想有許多許多……但我還是要做一位園丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而偉大的老師。
“世上只有媽媽好�！痹S多人都會(huì )這種說(shuō)，而我還會(huì )說(shuō)：“世上還有老師好�！比绻f(shuō)，媽媽是我們在除學(xué)校以外最最最離不開(kāi)的`人；那么，老師，當然就是在我們的校園生活中最最最離不開(kāi)的人了。所以，我愿意當一位老師，給予我的學(xué)生如母愛(ài)般的溫暖。
假如我是一位老師，我會(huì )給一年級的孩孑釘扣孑、講故事、接飲用水。讓這些剛滿(mǎn)六、七歲的孩孑們感到如慈母壓身邊。我還會(huì )教給他們一些小知識，從而提高他們的求知欲望。
課間，我又會(huì )瞬間變?yōu)樗麄兊摹按笈笥选�，和他們一起玩笑嬉戲。讓他們將煩惱統統拋在腦后，讓他們無(wú)比自由，讓我們笑聲飛向遠方�？僧斔麄兎稿e，并一錯再錯時(shí)，我就會(huì )立刻變?yōu)殍F面無(wú)私的“嚴師”毫不留情的批評他，教肓他。但只要他認識到錯誤并下定決心要改正了。我就又會(huì )回到“慈母"這一角色，安慰他。
言而總之，總而言之。假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生們幸福、快樂(lè )地去生活。我也會(huì )讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
偉大的夢(mèng)想作文 11
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有偉大的，有卑微的。當然，兩者是沒(méi)有區別的，關(guān)鍵在于你怎么去實(shí)現夢(mèng)想。
大家想必都知道籃球明星姚明。姚明，他之所以能成為籃球明星，是因為他從小就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——不讓爸媽為了自己沒(méi)有鞋穿而煩惱。姚明，他16歲的時(shí)候就有了2.2米的個(gè)子，個(gè)子不斷長(cháng)著(zhù)，鞋碼也在隨之增長(cháng)。小學(xué)時(shí)，他就得穿46碼的鞋了。他爸媽為此感到發(fā)愁。姚明當時(shí)就想：自己的個(gè)子已經(jīng)達到國家籃球運動(dòng)員的標準了，自己如果成為國家一隊運動(dòng)員，爸媽就不用為了我去找鞋子了。姚明暗暗發(fā)誓：一定要好好努力，爭取成為國家一隊的一員，為父母解除煩惱。有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。在姚明腳踏實(shí)地的努力之下，他很快就進(jìn)入了國家一隊，成為了舉世聞名的球星。
姚明，他一開(kāi)始的夢(mèng)想是多么的卑微，他開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有夢(mèng)想成為萬(wàn)眾矚目的球星，而是為了有適合的鞋子穿。夢(mèng)想雖然是渺小的，但是他腳踏實(shí)地地去實(shí)現了夢(mèng)想，而成就的夢(mèng)想卻是那么偉大。夢(mèng)想其實(shí)不需要多么偉大，只需要一顆愿意實(shí)現它的心。
夢(mèng)想，如果很偉大，可對于你來(lái)說(shuō)只像一場(chǎng)夢(mèng)，你覺(jué)得自己只能在夢(mèng)中實(shí)現它，而不能在現實(shí)中完成，那么你的'夢(mèng)想便永遠是個(gè)夢(mèng)。
同學(xué)們，你一定都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論你的夢(mèng)想有多么偉大，還是那么的卑微，你都要有信心去實(shí)現，你都要腳踏實(shí)地去爭取。
朋友，記�。簤�(mèng)想沒(méi)有卑微與偉大之分。
偉大的夢(mèng)想作文 12
“人因夢(mèng)想而偉大�！币驗橛袎�(mèng)，才能使自己更加努力，可是有些夢(mèng)卻是遙不可及的，但只要你有恒心毅力，即使再難實(shí)現的夢(mèng)，總會(huì )有完成的一天！
現在正在NBA活躍的林書(shū)豪，小時(shí)候其實(shí)是十分瘦小的，所以在學(xué)校棒球隊出去比賽時(shí)，總是只能坐“冷板凳”，但他沒(méi)有因此灰心或是喪失自信，仍然勤奮的練習。然后到初、高中時(shí)，他卻還是因為比同齡男生瘦小的關(guān)系而不被看好。大學(xué)是他的“轉折點(diǎn)”，由于一位老師的幫助，王建民長(cháng)年練習累積下來(lái)的實(shí)力被看到了，所以才有機會(huì )到NBA發(fā)展屬于自己的夢(mèng)。
正因他沒(méi)有放棄自己，才有今日這般成就，如果在小學(xué)時(shí)，他就因為坐冷板凳而放棄自己的夢(mèng)想，那么，今天他就不會(huì )站在每個(gè)棒球選手都夢(mèng)寐以求的`NBA投手丘上了！
一個(gè)人若是不懂得努力去把夢(mèng)實(shí)踐，那他的“夢(mèng)”就真的只是“夢(mèng)”而已�！皺C會(huì )是自己創(chuàng )造的�！北仨氁幸靶�、自信、能力和堅持的心，就算是再遙不可及的夢(mèng)，也會(huì )像是近在咫尺一般�？沼袎�(mèng)想卻不懂得實(shí)現它的人是最不著(zhù)邊際的；擁有夢(mèng)想也懂得把握時(shí)間達到目標的人是最聰明的！
要是你有夢(mèng)想就努力的去追尋吧！不要等到老了的時(shí)候，才后悔夢(mèng)的流逝，相信自己是最重要的，唯有相信自己，才能開(kāi)啟通往夢(mèng)想的康莊大道！
偉大的夢(mèng)想作文 13
夢(mèng)想就像女孩子穿上華麗的婚紗和心愛(ài)的男生布入禮堂；也像男生開(kāi)著(zhù)跑車(chē)奔馳在無(wú)邊無(wú)際的道路上；夢(mèng)想有一種讓人著(zhù)迷的神力，使大家會(huì )用盡一切的'力量去實(shí)現。
我的夢(mèng)想就是當一位歌手，現在是學(xué)校的合唱團之一，每一次練習我都拿出最好的狀態(tài)，雖然唱的不是我喜歡的歌，但是我還是保持微笑的練唱。雖然我的歌聲不是最出眾的，但是放假時(shí)，我都聽(tīng)一些能幫助我提高歌唱水平的歌曲。我相信我持之以恒，一定能圓夢(mèng)。
通往夢(mèng)想的道路上，這道路并不平坦，往往是充滿(mǎn)荊棘，我們得翻山越嶺的走，必須經(jīng)過(guò)艱難的關(guān)卡才會(huì )看到勝利光芒。更因為這樣，我的成績(jì)一直往下降，這挫折就像是一顆踢也踢不動(dòng)的巨大絆腳石，阻擋著(zhù)我。即使如此，我的父母還是支持我，還幫我請一位家教老師指導我，扶著(zhù)我跨越重重的障礙，使我更有勇氣向前。
在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的路上，不管有多少顆的絆腳石，只要對自己有信心，“人因夢(mèng)想而偉大”，腳踏實(shí)地、堅定信念的繼續努力，我確信，成功將在不遠處向我招手。
偉大的夢(mèng)想作文 14
在人的內心有源源不絕的東西，這是什么呢，這就是夢(mèng)想與欲望的交界點(diǎn)希望。
希望是生物比賽的起跑點(diǎn)，在這途中的風(fēng)風(fēng)雨雨都是人生的挫折，雖然終點(diǎn)近在眼前，但絆腳石就會(huì )突然把你絆倒，只要鼓起勇氣向前沖刺，就像一臺火箭穿越大氣層，到達浩瀚無(wú)窮的宇宙，不畏懼任何危險到達目的地，這就是希望的力量。
希望的影子像堅硬的石壁，沒(méi)有人能打破這個(gè)思想與信念，只有希望自己能打破這石壁，石壁一倒，那中樞神經(jīng)就被破壞的面目全非，想要復活，就算是靈丹妙藥或是神醫華陀也無(wú)能為力，只有自己的意志力能讓希望復活，希望在意志力的治療下，長(cháng)大成為夢(mèng)想，夢(mèng)想是生物出生的`起源，因有夢(mèng)想才有生物，在生物的心里都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，德國哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大。
這個(gè)世界的每個(gè)人都有不如意的事，是因為老天爺要對每個(gè)人公平，但要依照每個(gè)人的用心、努力來(lái)決定事情的輕重，事情越輕，就代表老天看倒你的用心；事情越重，就代表自己要更加努力，才能得到老天爺的愛(ài)在。
偉大的夢(mèng)想作文 15
《我的中國夢(mèng)》是一本網(wǎng)絡(luò )征文大賽優(yōu)秀作品選，全國廣大網(wǎng)民用真實(shí)姓名在網(wǎng)絡(luò )上講述自己經(jīng)歷的真實(shí)故事。他們中既有年逾古稀的老人，也有豆蔻年華的少年；既有愛(ài)崗敬業(yè)的普通職員，也有勤政為民的領(lǐng)導干部；既有事業(yè)有成的老板經(jīng)理，也有勤勞致富的農民兄弟；既有熱愛(ài)祖國的港澳臺同胞，也有真誠友善的外國朋友。大家都用充滿(mǎn)深情的筆觸，生動(dòng)地記述和描繪自己的夢(mèng)、家鄉的夢(mèng)、祖國的夢(mèng)。正是這些樸實(shí)而平凡的夢(mèng)想，才鋪就了中華民族偉大復興的夢(mèng)。
讀過(guò)這些文章之后，我久久不能平靜，浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千。對于一個(gè)民族，夢(mèng)想是人民的期望；對于家鄉，夢(mèng)想是農村大變樣；對于個(gè)人，夢(mèng)想是人生的追求。歷史證明，有了夢(mèng)想和追求，社會(huì )才能有進(jìn)步，個(gè)人才能有前途。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命中一對隱形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。
談到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，造福世界，給每一個(gè)人帶來(lái)幸福。
盡管我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力，因為我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有無(wú)數的挫折和磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我堅信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能離自己的夢(mèng)想更近一步。
每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的'價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的彼岸。
我要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，不斷地去充實(shí)自己，鍛煉自己，培養自己的想象力和創(chuàng )造力，為將來(lái)的夢(mèng)想編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛！
偉大的夢(mèng)想作文 16
校門(mén)前，車(chē)水馬龍，南來(lái)北往，形形色色的車(chē)輛川流不息。不論是嚴寒還是酷暑，在這里的斑馬線(xiàn)上，總能看到一個(gè)頭戴大蓋帽，身穿警服的叔叔。他只是連江眾多交警中的普通一名，卻令人敬佩！
這位警察叔叔有著(zhù)大大的眼睛，筆挺的鼻梁，寬大的嘴巴，仿佛一口可以吞下一個(gè)大蘋(píng)果，黝黑的皮膚，常讓我以為他是非洲人。我時(shí)常在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)看見(jiàn)他像機器人一樣維持交通秩序，也常在夕陽(yáng)西下時(shí)看見(jiàn)他在指揮著(zhù)車(chē)輛。他總把手伸得直直的，一會(huì )兒指向東，一會(huì )兒指向南，嘴上含著(zhù)一個(gè)口哨，不時(shí)吹一下，聲音清脆有力，十分有精神。
一天上午，快放學(xué)了，我們排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍準備放學(xué)。就在這時(shí)，校門(mén)口的喇叭聲此起彼伏，人聲鼎沸。我踮起腳尖，一看，又堵車(chē)啦，三輛小車(chē)擠在兩車(chē)道上，周?chē)�擠滿(mǎn)了摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、行人，大家互不相讓?zhuān)繁欢碌盟浪赖�，�?chǎng)面十分混亂。完了，這下不知什么時(shí)候才能過(guò)去。這時(shí)，這個(gè)穿著(zhù)制服的`交警叔叔出現在現場(chǎng)，在他有條不紊的指揮下，不一會(huì )兒工夫，癱瘓的交通又變得井然有序了，我不禁暗暗佩服他。
下午上學(xué)，我來(lái)到校門(mén)口，太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高的頭頂，像一只大火球似的，火辣辣地炙烤著(zhù)馬路，柏油路似乎要冒煙。小花、小草們耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的。大樹(shù)蜷縮著(zhù)葉子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著(zhù)頭。沒(méi)有一絲風(fēng)，只有一片強光。
瞧，這位交警叔叔又在不知疲倦地指揮著(zhù)，豌豆般大的汗珠浸濕了他的警服，黝黑的臉因汗水的流淌愈加發(fā)亮�？伤徊活�，依舊把衣領(lǐng)袖口扣得緊緊的，專(zhuān)心致志地指揮著(zhù)交通。離他不到3米遠的地方，就有一棵大樹(shù)。我不禁好奇地走過(guò)去問(wèn)出心中的疑惑：“您好！叔叔！這么熱怎么不到大樹(shù)下指揮呢？”他看了看我，嚴肅地說(shuō)：“不能那樣，那樣不方便指揮，曬點(diǎn)太陽(yáng)沒(méi)關(guān)系，你們的安全才是最重要的�！笨吹轿乙荒樀牟唤�，他又說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是維持交通秩序，確保交通安全，累一點(diǎn)熱一點(diǎn)沒(méi)事的�！�
他的話(huà)，一直縈繞在我的耳邊，讓我久久不能忘懷。一位平凡的交警，愛(ài)崗敬業(yè)，值得我們學(xué)習！
偉大的夢(mèng)想作文 17
“我應該重新開(kāi)始生活了，讓過(guò)去暫時(shí)告一段落吧�！丙惼澱驹诠鸫髮W(xué)的門(mén)口微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)了她的故事。她最終完成了她的夢(mèng)想，盡管過(guò)程遍體鱗傷，盡管最好的朋友都不相信她，但她仍微笑著(zhù)堅定地走了下去，因為她知道偉大的夢(mèng)想不需要誰(shuí)來(lái)肯定。
麗茲是一個(gè)美國貧民窟里的的孩子，父母都有很?chē)乐氐亩景a，小時(shí)候的麗茲吃不飽穿不暖，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)來(lái)自父母的愛(ài)，她和姐姐相依為命，吃別人丟棄的食物。十五歲的時(shí)候，媽媽因艾滋病去世了，爸爸進(jìn)了收容所，爺爺拒收她，她變成了孤兒。
麗茲發(fā)誓不能像母親那樣，她要改變自己的命運，十七歲時(shí)，她重返學(xué)校，開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。她是一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)卻能靠滿(mǎn)分的聰慧少女。她無(wú)家可歸，只能在地鐵里度過(guò)，一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，坐上四個(gè)來(lái)回，正好趕上學(xué)校上課。在她通往哈佛的路上，存在著(zhù)許許多多的攔路虎，最好朋友的不信任，貧困的阻擋以及生活的艱難，但這些并沒(méi)有妨礙她堅定的信念和對夢(mèng)想的執著(zhù)，最終她考上了哈佛大學(xué)。
這讓我想起了馬云說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”是啊，只有擁有了夢(mèng)想才擁有了生活的主動(dòng)權，才能改變現狀。我要改變我的生活，不讓我處在社會(huì )最底層，不終日迷茫彷徨，怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？如果我們再努力一些，別人能做到的。我們怎么會(huì )不行呢？人生是可以選擇的，只要你擁有一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想并為之不懈努力，你怎么知道機會(huì )不會(huì )在下一秒出現呢？
夢(mèng)想路上。一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的'看法，你要做的便是堅定自己的夢(mèng)想。別人時(shí)奪不走你的夢(mèng)想的，但也不能幫你完成，夢(mèng)想只能靠自己來(lái)實(shí)現。友誼別再碌碌無(wú)為地終其一生了，我們也終將長(cháng)大，也終要面對自己的未來(lái)，我們應該從麗茲完成夢(mèng)想的路途中尋找自己的影子，保持那份信念，保持那份向上的精神。
“世界在轉動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣轉動(dòng)�！爆F實(shí)是不會(huì )為你改變的，偉大的夢(mèng)想不用誰(shuí)來(lái)肯定。
從一個(gè)無(wú)家可歸的可憐人到哈佛大學(xué)的學(xué)子，麗茲讓我明白了，所有的事情都會(huì )過(guò)去，只有追求夢(mèng)想的人才不會(huì )過(guò)得空虛。
偉大的夢(mèng)想作文 18
我，一名小學(xué)五年級的學(xué)生，學(xué)校坐落于接近郊區的地方，因是私立學(xué)校的原因，不得不住宿。
每天晚上，我都會(huì )漫步在操場(chǎng)上，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們忙著(zhù)應付體育中考，高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，則捧著(zhù)書(shū)，慢悠悠的穿過(guò)操場(chǎng)，回宿舍去。
忙碌的操場(chǎng)，把我襯托的像個(gè)無(wú)所事事的人，不過(guò)，倒也的的確確是無(wú)所事事，畢竟，我才五年級，沒(méi)有過(guò)多的功課，沒(méi)有煩人的習題，相對于學(xué)長(cháng)學(xué)姐而言，我貌似多了不少思考人生的時(shí)間。
我真的是在無(wú)所事事嗎，其實(shí)不然，朋友嘲笑過(guò)我，說(shuō)，你說(shuō)你在思考人生，也只是說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)罷了，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是邊走邊發(fā)呆而已。貌似真的是這樣，又貌似不是這樣，我總感覺(jué)有一種奇妙的感覺(jué)圍繞在我的腦海里，揮之不去，就這么死不要臉的呆著(zhù)，我突然很想寫(xiě)，想寫(xiě)故事，想像那些十分出名的小說(shuō)家一樣，描繪一篇又一篇華麗，動(dòng)人的故事......
某夜，當我又漫步于操場(chǎng)上時(shí)，我無(wú)意間抬起了頭，看著(zhù)那浩瀚的`夜空，看著(zhù)那沒(méi)有東西擋住的夜空，心，仿佛也像那宇宙一般廣闊，朦朧間，我感受到了一股力量一股來(lái)自?xún)刃纳钐幍牧α�，它如流星，如颶風(fēng)，一下又下的抨擊著(zhù)我的識海。三個(gè)大字隱隱浮現在我的腦海中：小說(shuō)家。
這是夢(mèng)想么？對，這是夢(mèng)想，這是一個(gè)來(lái)自于一個(gè)感覺(jué)的夢(mèng)想。有幾個(gè)人的夢(mèng)想不是來(lái)源于感覺(jué)呢？這浩浩蕩蕩的力量，這澎湃的聲響，甚至使我眼中的星空都黯淡無(wú)光。
縱使再浩瀚，再明亮的夜空，在自己的夢(mèng)想前，也只能規規矩矩的站在一旁，當著(zhù)夢(mèng)想的背景，當著(zhù)理想的陪襯品。
復又走在了操場(chǎng)上，此刻的我，手中已多了紙筆，我不為學(xué)業(yè)困擾，不被功課囚禁，我有大把的時(shí)間，描繪一個(gè)又一個(gè)屬于自己的世界。
曼妙夜空，只配做偉大夢(mèng)想的背景，即使我在這背景下有多么渺小，但我相信，只要我努力發(fā)光，發(fā)熱，哪怕依舊碌碌無(wú)為，起碼我有拼搏過(guò)。
偉大的夢(mèng)想作文 19
夢(mèng)想失敗不可怕，放棄夢(mèng)想才可怕。一個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想。
他出生在小山村，沒(méi)過(guò)幾年跟著(zhù)他父親到了城里生活，可是他父親因為酗酒、賭博，欠了一大筆債。年紀尚幼的他只得出門(mén)打工干苦活。他賣(mài)過(guò)報，賣(mài)過(guò)汽水，當過(guò)鐵匠的助手……有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的他當上了一個(gè)大老板，“鈔票房子滿(mǎn)天飛”。當他大夢(mèng)初醒時(shí)，他決定讓這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。他干活更賣(mài)力了，他希望有朝一日能成功。他想當上大老板，不是想過(guò)奢侈的生活，他想幫父親還清這筆債。
后來(lái)他長(cháng)大了，當了一名漁夫，出海打漁。在空余時(shí)間，他就埋頭看書(shū)，幾年的努力，他成為了當地有名的“龍蝦大王”，但這還不是他所想的。后來(lái)他進(jìn)入了一家響當當的建材公司，他降低身份去面試，公司老總問(wèn)他：“你的.夢(mèng)想是什么？”他回答：“我想當這家公司的老板�！崩峡偛](méi)有怒：“很好的夢(mèng)想，不過(guò)欲上天堂，先下地獄�！彼M(jìn)入了碎石車(chē)間當工人，碎石機上血跡斑斑，他改裝碎石機，提高效率，又提高安全度。他進(jìn)入了燒成車(chē)間，和幾個(gè)技術(shù)骨干一起改裝了燒成機，讓車(chē)間環(huán)境大大改善。他進(jìn)了實(shí)驗室，苦苦研究，讓水泥生產(chǎn)效率和質(zhì)量大大提高。他還虛心去請教其他名廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。在實(shí)驗室里，他又沉浸在書(shū)中，他時(shí)刻不忘他的夢(mèng)想。
幾年后，他坐上了公司老總的位置，幫父親還清了賭債。后來(lái)，他接受了電視臺的采訪(fǎng)，電視臺建議他寫(xiě)自傳。在不知不覺(jué)中他又成為了暢銷(xiāo)書(shū)作家。他倚在轉椅上，慢慢閉上雙眼自言自語(yǔ)道：“我的夢(mèng)，成功了！”他因為懷揣夢(mèng)想，并堅持不懈地努力，最終他成功了。如果當年他在被別人贊譽(yù)為“龍蝦大王”時(shí)，便停止不前，也許他現在還只是海邊的一介漁夫。是夢(mèng)想讓他有了奔跑的方向，孜孜不倦的追求讓他收攬了途中的美景。
他因夢(mèng)想而偉大，你的夢(mèng)想可能實(shí)現不了，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想！若干年后，你還可以自豪地說(shuō)：“我有過(guò)夢(mèng)想，哪怕沒(méi)有實(shí)現�！瘪R云也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想也是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
偉大的夢(mèng)想作文 20
生活中，每個(gè)人都具有自己的夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想，都會(huì )因人而異，各有各的特點(diǎn)。
因為每個(gè)夢(mèng)想都不同，所以人們對這些夢(mèng)想的評價(jià)都不同。例如："勵志讀書(shū)，成為國家的棟梁。"許多人們都認為這是十分有志向的夢(mèng)想。但像“希望每天吃飽喝足，過(guò)平靜的生活�！倍鄶档娜藗儏s都露出一種鄙夷，蔑視。這是為什么呢？?jì)烧呓允菈?mèng)想，卻被人們冠上一個(gè)隱形的“標準”，有老子的話(huà)，不過(guò)是“道不同，不相為謀”罷了。夢(mèng)想太過(guò)偉大，真的只是有好處嗎？那可不一定。
現代的人們，隨著(zhù)時(shí)代洪流的沖擊，人們的夢(mèng)想也日益膨脹，有與天比高的傾向。卻在行動(dòng)上停了下了，當做一個(gè)遙不可及的奢侈品，掛在遙不可及的天邊，僅僅遙望著(zhù)，卻曾未有過(guò)追求的想法。這樣"偉大”的夢(mèng)想真的很好嗎？或者，這樣的夢(mèng)想存在任何價(jià)值嗎？
而反觀(guān)，一些沒(méi)有表面的繁華，更顯平凡的，更腳踏實(shí)地的'夢(mèng)想更為可靠，更讓人受益。
但是，人的志向不長(cháng)遠，人進(jìn)步的空間也更顯的狹小一些。唯有，遙遠的志向才能使人們有更遠目標，使人進(jìn)步空間更大，才可以使人生更圓滿(mǎn)。
但是，過(guò)于“偉大”的夢(mèng)想，若想加以實(shí)現，那么追夢(mèng)的路途更顯遙遠，路途十分困難，或者說(shuō)幾乎不可能成功，更多的人都僅僅只是在中途便止步了，只有寥寥無(wú)幾的人，可以堅持住。所以這種“偉大”的夢(mèng)想，成功的幾率十分小。
怎樣才能兩者兼備呢？或者說(shuō)怎樣才能使夢(mèng)想更容易實(shí)現？
有一個(gè)遠大而深遠的夢(mèng)想，并沒(méi)有任何的過(guò)程錯在想要一步登天。所以，正確的方法，便是將這個(gè)巨大，宏偉的大夢(mèng)想，拆分成一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想。便像周朝的周武王為了鞏固自己的統治，創(chuàng )建了分封制，將江山分成一塊塊諸侯國，使自己的統治更為堅固。中國有句話(huà)“貪多嚼不爛”所以夢(mèng)想，就像一塊大牛排，將它分成一塊塊，一口口慢慢的吞下。
夢(mèng)想不需要太偉大，因為偉大的夢(mèng)想都有小夢(mèng)想組成，由許許多多的小夢(mèng)想沉淀成應該美味的佳釀！
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